Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
7.749
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Kependidikan: Penelitian Inovasi Pembelajaran Kreano, Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika SIGMA: Jurnal Pendidikan Matematika JIPM (Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika) JPPM (JURNAL PENELITIAN DAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA) HISTOGRAM: Jurnal Pendidikan Matematika Union: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Didaktis: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan PRISMA Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Journal of Authentic Research on Mathematics Eduacation (JARME) MES: Journal of Mathematics Education and Science JPMI (Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif) Jurnal Penelitian Pembelajaran Matematika Sekolah J-PiMat : Jurnal Pendidikan Matematika Proximal: Jurnal Penelitian Matematika dan Pendidikan Matematika Jurnal Educatio FKIP UNMA JP2M (Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Matematika) JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Jurnal Amal Pendidikan Jurnal Lebesgue : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, Matematika dan Statistika Tirtamath : Jurnal Penelitian dan Pengajaran Matematika Plusminus: Jurnal Pendidikan Matematika MATH-EDU: Jurnal Ilmu Pendidikan Matematika International Journal of STEM Education for Sustainability Prisma Sains: Jurnal Pengkajian Ilmu dan Pembelajaran Matematika dan IPA IKIP Mataram Edukasiana: Jurnal Inovasi Pendidikan Wilangan : Jurnal Inovasi dan Riset Pendidikan Matematika JNPM (Jurnal Nasional Pendidikan Matematika) Jurnal Pengabdian Dinamika
Novaliyosi Novaliyosi
Pendidikan Matematika FKIP Universitas Sultan Ageng Tirtayasa
Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 63 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 63 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
Pengembangan Instrumen Tes Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Sekolah Menengah Kejuruan Putra, Deni Dwi; Novaliyosi, Novaliyosi; Nindiasari, Hepsi; Fathurrohman, Maman
Edukasiana: Jurnal Inovasi Pendidikan Vol. 4 No. 3 (2025)
Publisher : Papanda Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56916/ejip.v4i3.1610

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan instrumen tes yang valid, reliabel, dan kontekstual guna mengukur kemampuan pemecahan masalah matematis siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK). Proses pengembangan menggunakan model ADDIE yang mencakup tahapan Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Subjek penelitian terdiri dari 35 siswa kelas XI program keahlian Teknik dan Bisnis Sepeda Motor di SMK Negeri 3 Kabupaten Tangerang. Instrumen disusun berdasarkan indikator pemecahan masalah menurut tahapan Polya, meliputi memahami masalah, merencanakan penyelesaian, melaksanakan rencana, dan mengevaluasi hasil. Hasil validasi ahli menunjukkan bahwa instrumen memenuhi kriteria kesesuaian isi, konstruksi soal, dan relevansi konteks kejuruan. Uji coba instrumen menghasilkan nilai validitas tinggi (r = 0,853–0,907), reliabilitas kuat (α = 0,847), tingkat kesukaran tergolong mudah (0,736–0,779), dan daya pembeda pada kategori sedang hingga baik (0,38–0,53). Temuan ini menunjukkan bahwa instrumen layak digunakan untuk asesmen formatif dan diagnostik dalam pembelajaran matematika di SMK. Selain sebagai alat ukur, instrumen ini juga dapat merepresentasikan proses berpikir siswa dalam menyelesaikan masalah kontekstual. Penelitian merekomendasikan pengembangan lanjutan dengan menambah variasi soal berlevel sedang hingga sulit untuk memperluas cakupan kemampuan yang diukur.
ANALISIS KEMAMPUAN LITERASI NUMERASI SISWA KELAS VIII DALAM MENYELESAIKAN PERMASALAHAN ALJABAR BERDASARKAN GAYA BELAJAR KOLB Hanifah, Sarah Nur; Novaliyosi, Novaliyosi
Didaktis: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Vol 23 No 2 (2023)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30651/didaktis.v23i2.18659

Abstract

Kemampuan literasi numerasi termasuk ke dalam salah satu kemampuan yang dibutuhkan pada semua aspek kehidupan. Hasil laporan PISA untuk literasi matematis Indonesia memperoleh skor 379, tetapi Indonesia masih berada jauh dibawah skor rata-rata negara OECD lainnya. Tujuan penelitian yang ingin dicapai adalah mendeskripsikan kemampuan literasi numerasi pada siswa kelas VIII dalam menyelesaikan permasalahan aljabar berdasarkan gaya belajar Kolb versi 3.1 baik dari segi gaya belajar divergen, konvergen, asimilasi, dan akomodasi. Penelitian ini menggunakan metode pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif kualitatif dengan subjek penelitian siswa SMP IT Alia Tangerang kelas VIII B dan VIII C tahun ajaran 2022/2023 dengan menggunakan teknik purposive sampling. Secara umum siswa kelas VIII memiliki kemampuan literasi numerasi cukup mampu dalam menyelesaikan permasalahan aljabar dengan skor rata-rata 55%. Sebagian besar siswa mengalami kendala saat menyelesaikan soal literasi numerasi pada permasalahan pertidaksamaan linier. Namun sebagian besar siswa tersebut dapat menyelesaikan soal literasi numerasi materi  rasio dan proporsi serta relasi fungsi dan pola bilangan. Dengan demikian, rata-rata siswa kelas VIII dapat memenuhi ketiga indikator kemampuan literasi numerasi.
The Students' Numeracy Literacy Profile through Visual, Auditory and Kinesthetic Learning Styles Pratiwi, Ulpha Mega; Pujiastuti, Heni; Novaliyosi, Novaliyosi
International Journal of STEM Education for Sustainability Vol 5, No 2 (2025)
Publisher : Gemilang Maju Publikasi Ilmiah (GMPI) 

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53889/ijses.v5i2.723

Abstract

This study aimed to describe students’ numeracy literacy ability reviewed from visual, auditory, and kinesthetic learning styles. The method used is a qualitative approach with a case study method. The subjects in this study consisted of 73 eighth-grade students at a junior high school in Kelapa Dua, Indonesia, who were selected intentionally based on variations in learning styles and levels of numeracy literacy skills. Data collection was carried out through test numeracy literacy, a questionnaire-style study, and semi-structured interviews. Data were analyzed in a descriptive qualitative way with a triangulation technique to increase the validity of findings. Research results show that students with visual learning tend to achieve higher literacy more numeracy tall compared to students stylish Study auditory and kinesthetic way. Visual students appear more capable of understanding mathematics and developing solution strategies to questions in a way. On the other hand, students are auditory and kinesthetic; many are in the low category, especially because lack of verbal support and concrete activities in the learning process. Research This concludes that the style of Study is influential to the method of student processing and implementing draft numeracy. Findings. This gives important implications in designing learning strategies for adaptive mathematics to suit the needs of students, to improve the quality of numeracy literacy in schools.
Co-Authors Aan Hendrayana Aan Hendrayana Aan Subhan Aan Subhan Pamungkas Abdul Fatah Abdul Fatah Abdul Fatah Aidah Murdikah Andini, Pungky Ayu Anwar Mutaqin Anwar Muttaqin Apriatni, Sri Aprillia Benitha Asih, Indhira Azzahra, Rini Husna Bawadi, Sanggiti Cecep Anwar Hadi Firdos Santosa Dadan Amdani Devi Sutini Martha Eki Sutisna Etika Khaerunnisa Firdaus, Ahmad Hidayatul Fitri Fianingrum Hanifah, Sarah Nur Heni Pujiastuti Hepsi Nindiasari Hepsi Nindiasari Hepsi Nindiasari Hepsi Nindiasari Hepsi, Hepsi Nindiasari Iir Amelia Intan Dewi Fortuna Ipat Apipah Isna Rafianti Izzatunnisa, Rega Jaenudin Jaenudin Kencta Corniolla Khasanah, Mufidatun Kurnia, Tria Kurniawati, Eka Fitri Laila Safitri Liani Nurfadillah Maharani, Deswita Maman Fathurrohman, Maman maria ulpah Mita Mita, Mita Muhamad Yasin Nida Alliyah Nurul Jannah Ningrum, Anindya Kirana Putri Nugraha Wirawan Nugraha Nurul Anriani Opi Apianita Lestari Pertiwi, Putri Dwi Pratidina, Dian Aliza Pratiwi, Ulpha Mega Putra, Deni Dwi Putri, Qhory Amalia Rahma, Athiyyah Nur Resti Rosmiati Retno Wulandari Rida Adhari Yanti Rohmatulloh Rohmatulloh Rohmatulloh Rohmatulloh Romsih, Oom Rosmaya Siskandani Samuel Bernando Saputra, Reksa Sarah Nur Hanifah Sektiwulan, Adelia Septiani, Awaliyah Sukirwan Sukirwan Suwarto Suwarto Syam, Syifa Subhiyati Syamsuri Syamsuri Syamsuri Syamsuri Syamsuri Uum Umaroh Widiyastini, Kiki Rizki Wulandari, Kathrin Nur Yani Setiani Yosua Pandiangan Yunita, Evia Yuyu Yuhana Yuyu Yuhana Yuyu Yuhana, Yuyu Zuliyanti, Putri