Claim Missing Document
Check
Articles

Found 30 Documents
Search

The Legal Effectiveness of Application of E-Tiring (E-Tilang) Methods in Criminal Enforcement of Traffic Violations Rustam Rustam; Latifah Hanim; R. Sugiharto Sugiharto
Law Development Journal Vol 4, No 2 (2022): June 2022
Publisher : Universitas Islam Sultan Agung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30659/ldj.4.2.247-254

Abstract

This research aims to analyze the juridical substance of formulative policies for traffic violations criminal law enforcement using E-Tiring. This research used a normative juridical method with research specifications in the form of descriptive analysis. Based on the discussion, it was concluded that the arrangement of infrastructure or the arrangement of the governance system for handling traffic violations based on technology and the National Police Grand Strategy 2005-2025 policy (Public Trust Building, Partnership Building, and Strive For Excellence) which was strengthened by the 2015-2019 Police Strategic Plan which includes among others: First, the fulfillment of the Alpalkam/Almatsus Polri to support strengthening the main tasks and functions of the National Police. Second, the establishment of a professional, moral, modern and superior Polri posture through changing the mindset and culture set. Third, development of police technology and information systems in a sustainable manner that is integrated through research and scientific studies to support optimal Polri performance. The National Police has made various efforts to improve performance standards in a sustainable manner by rolling out creative breakthroughs and service systems in line with the current National Police Strategic Plan, particularly in the implementation of handling violations through the E-Tiring system.
ENTERPRISE ARCHITECTURE PLANNING (EAP) DALAM PENYUSUNAN PERANCANGAN SISTEM INFORMASI AKADEMIK YANG TERINTERGRASI : STUDI KASUS AMIK DIAN CIPTA CENDIKIA (DCC) BANDAR LAMPUNG Ferly Ardhy; Rustam Rustam; Junaidi Junaidi
Jurnal informasi dan komputer Vol 4 No 1 (2016): Jurnal Sistem Informasi dan Komputer
Publisher : STMIK Dian Cipta Cendikia Kotabumi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1061.213 KB) | DOI: 10.35959/jik.v4i1.69

Abstract

Strategi dan kebijakan dalam suatu organisasi yang profit oriented dan mempunyai misi social (public service) yang mengutamakan pada layanan konsumen. Perkembangan sistem informasi dan teknologi informasi akan berdampak pada persaingan yang semakin kompetitif, hal ini berlaku juga di dunia pendidikan terutama bagi perguruan tinggi yang dikelola oleh masyarakat (swasta), menuntut pihak pengelola untuk membangun dan mengembangkan sistem informasi dalam membantu aktifitas bisnis, mencapai tujuan organisasi dan layanan bagi stakeholder. Enterprise Architecture Planning (EAP) sebagai salah satu metoda atau kerangka acuan untuk membangun sebuah arsitektur informasi. EAP merupakan suatu metode perencanaan arsitektur yang berorientasi pada kebutuhan bisnis yang terdiri dari arsitektur data, aplikasi dan teknologi serta rencanan implementasi dari arsitektur yang telah dibuat untuk mendukung aktivitas bisnis demi pencapaian misi organisasi. Cetak biru (blue print) dari tahapan ini akan menghasilkan sebuah arsitektur enterprise yang pada nantinya bisa dijadikan oleh AMIK DCC Bandar Lampung sebagai landasan untuk membangun suatu Sistem Informasi Akademik yang Terintergrasi guna membenahi permasalahan pada AMIK DCC Bandar Lampung. Adapun hasil dari pendefinisian arsitektur enterprise ini menghasilkan 51 entitas dan 41 usulan kandidat aplikasi.
PENGARUH METODE PEMBELAJARAN DEMONSTRASI TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS PADA SMP ISLAM SA’ADATUDDARAIN NW MAJUWET LOMBOK TIMUR TAHUN PELAJARAN 2018/2019 Edi Satria Watoni; Muhammad Zulhariadi; Rustam Rustam
PENBIOS: JURNAL PENDIDIKAN BIOLOGI DAN SAINS Vol 3 No 02 (2018): PENBIOS: Jurnal Pendidikan Biologi dan Sains, Vol. 3, No. 2, November 2018 pISSN
Publisher : Biology Education Department, Faculty of Teacher Training and Education, University of Nahdlatul Wathan Mataram - Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this study was to determine the effect of demonstration learning methods on science process skills in the Islamic Middle School of Sa'adatuddarain NW Majuwet 2018/2019 Academic Year. The type of research is a Quase Experiment Pre-Exprimental Design, which uses a pre-Test and Post-Test Group. In this study observations were made 2 times, namely before the experiment and after the experiment. Observations made before the experiment (O1) are called pre-tests, and observations after the experiment (O2) are called post-tests. The sample in this study was class VII. Data collection methods in this study used tests, interviews and observation. Data analysis of the results of this study is to use the t-test, which is to test the hypothesis. The results showed that there was an effect of demonstration learning methods on science process skills, this can be seen from the results of the t-test, namely tcount = 8,197 while ttable = 1,706 (tcount> ttable) with a significant level of 0.05, so that HO was rejected and Ha was accepted . The conclusion from the results of this study is that there is a significant influence of the use of demonstration learning methods on science process skills in Sa'adatuddarain Middle School NW Majuwet East Lombok 2018/2019 Academic Year.
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS PROSEDUR MENGGUNAKAN MEDIA KARIKATUR PADA SISWA KELAS XI MULTIMEDIA SMK NEGERI 5 KOTA JAMBI Ika Aprianti; Warni Warni; Rustam Rustam
Literasi : Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia serta Pembelajarannya Vol 6, No 2 (2022): JURNAL LITERASI OKTOBER 2022
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (223.868 KB) | DOI: 10.25157/literasi.v6i2.7782

Abstract

AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan menulis teks prosedur dengan menggunakan media karikatur pada siswa kelas XI Multimedia Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 5 Kota Jambi tahun ajaran 2021/2022. Penggunaan media karikatur menjadi media yang membantu pengajar pada proses pembelajaran Bahasa Indonesia materi teks prosedur. Penelitian ini terbagi menjadi dua siklus. Penelitian ini mengukur keberhasilan siswa dalam menulis teks prosedur serta keberhasilan guru pada proses pembelajaran. Aspek- aspek yang ditekankan antara lain isi, organisasi, kosa kata dan diksi, kebahasaan, penulisan, dan kerapian. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, angket, tes, dan alat pendukung lainnya. Analisis dilakukan menggunakan teknik deskriptif kualitatif. Keberhasilan siswa harus memenuhi kriteria ketuntasan minimal (KKM) yaitu 75. Hasil penelitian memperlihatkan bahwa adanya peningkatan pada hasil nilai siswa dalam menulis teks prosedur menggunakan media karikatur siswa kelas XI Multimedia SMK Negeri 5 Kota Jambi Tahun ajaran 2021/2022. Dilihat dari hasil nilai mulai dari pratindakan sampai siklus II. Rata-rata siswa meningkat dari 69,48 ke 77,73 dan meningkat pada siklus II menjadi 90,6. Jadi dari hasil yang didapatkan dapat disimpulkan bahwa media karikatur dapat meningkatkan kemampuan menulis teks prosedur pada siswa kelas XI Multimedia SMK Negeri 5 Kota Jambi.Kata Kunci: Kemampuan, meningkatkan, menulis, teks prosedur
PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR MENULIS TEKS NEGOSIASI PADA SISWA SMA Rotua Meisara; Rustam Rustam; Rasdawita Rasdawita
Basastra: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Vol 10, No 2 (2022): Basastra: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/basastra.v10i2.60382

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keaktifan dan hasil belajar dalam menulis teks negosiasi kelas X SMAN 4 Kota Jambi. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan subjek penelitian siswa kelas X-12 sebanyak 35 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan adanya perubahan sikap yang menunjukkan keaktifan siswa dalam pembelajaran dan interaksi dalam kelompok. Hal tersebut dapat dilihat dari kepercayaan diri siswa dalam bertanya, berpendapat, dan berdiskusi dalam kelompok. Hasil belajar dengan model problem based learning menunjukkan bahwa siswa sudah mampu memproduksi teks negosiasi. Berdasarkan hasil tersebut, teks negosiasi yang dibuat sudah memenuhi kelengkapan struktur teks, ketepatan penulisan ejaan, keruntutan isi, dan ketepatan aspek bahasa.
PELATIHAN PENGENALAN TEKNOLOGI VIRTUAL REALITY UNTUK GURU SLB-B Yulinda Eliskar; Rustam Rustam; Hilman Fauzi TSP
Prosiding COSECANT : Community Service and Engagement Seminar Vol 2, No 2 (2022)
Publisher : Universitas telkom

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (208.66 KB) | DOI: 10.25124/cosecant.v2i2.18609

Abstract

Pentingnya media pembelajaran dalam menunjang keberhasilan proses belajar mengajar seringkali terabaikan. Berbagai alasan yang menjadi penyebab diantaranya adalah sulitnya mendapatkan media pembelajaran atau tidak dipahaminya teknologi yang akan digunakan. Di sisi lain, banyak alternatif yang dapat digunakan oleh para pendidik untuk menyampaikan materi pembelajaran. Salah satunya adalah dengan memanfaatkan teknologi virtual reality. Teknologi ini dapat digunakan untuk anak-anak berkebutuhan khusus terutama bagi tipe B (tuna rungu). Siswa akan merasa melihat seperti di dunia nyata. Pelaksanaan pengabdian pasyaraka ini dalam bentuk metode penyuluhan, pelatihan, praktek, pendampingan dan evaluasi. Melalui kegiatan pengabdian masyarakat ini, diharapkan dapat memudahkan guru-guru SLB dalam menyampaikan ilmunya. Pelatihan ini diberikan kepada guru-guru SLB-B (tuna rungu) yang berjumlah 16 orang. Tujuannya adalah agar para guru bisa menggunakan alat berupa virtual reality box (VR Box) sebagai media teknologi virtual reality. Mereka mempraktekkan langsung dan juga melakukan simulasi bagaimana teknologi ini bisa diterapkan dengan membuat tampilan model tiga dimensi.Kata Kunci: Virtual reality; VR Box, tuna rungu
Penerapan Algoritma K-Nearest Neighbor (KNN) Untuk Mengklasifikan Jenis Penerimaan Bantuan Dedy Irawan; Pakarti Riswanto; Nurmayanti Nurmayanti; Rustam Rustam
JTKSI (Jurnal Teknologi Komputer dan Sistem Informasi) Vol 6, No 2 (2023): JTKSI (Jurnal Teknologi Komputer dan Sistem Informasi)
Publisher : STMIK Pringsewu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56327/jtksi.v6i2.1489

Abstract

One of the villages in North Lampung which has many socio-economic problems is Madukoro. Some of the problems that often occur in This village includes high poverty rates, low levels of education and low levels of public health. The K-Nearst Neighbor (KNN) algorithm method was chosen by the author because it can be used as a solution to determine the classification of aid recipients. The K-Nearst Neighbor (KNN) algorithm will determine beneficiaries based on work level, age and income. Calculation results using Microsoft Excel show that there are 110 PKH assistance classes, 57 elderly assistance classes, 9 BLT classes with a total data of 176 beneficiary data. And from the results of the calculation of government assistance in the village of North Lampung Madukoro using rapid miner, it is known that the PKH assistance class is 110 people with an accuracy rate of 89.57%, the elderly assistance class is 58 people with an accuracy rate of 87.50% and then the BLT class is 9 people. with an accuracy rate of 100.00% with a total data of 176 beneficiary data.
INVENTARISASI DAN PEMETAAN POHON BUAH (EDIBLE FRUITS) DI KAWASAN HUTAN DENGAN TUJUAN KHUSUS (KHDTK) DIKLAT FAHUTAN UNMUL SAMARINDA Maria Yani Mapa; Rita Diana; Hastaniah Hastaniah; Paulus Matius; Rustam Rustam
Tengkawang : Jurnal Ilmu Kehutanan Vol 12, No 2 (2022): Tengkawang : Jurnal Ilmu Kehutanan
Publisher : Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26418/jt.v12i2.58806

Abstract

Forest areas with special purpose of forestry education and training of Forestry Faculty of Mulawarman University, is a tropical rainforest with a variety of vegetation types, including woody trees, lianas, herbs, and many types of edible fruit trees. The objective of this study was to inventory and map the distribution of edible fruit trees, as well as to calculate the diversity index. This study was carried out at KHDTK, Faculty of Forestry, Mulawarman University. It was carried out between December 2021 and July 2022. The technique used in this study directly recorded fruit trees at the research site. Transect sampling was used for the study, with A transect having a width of 20 m and a length of 920 m, 1000 m for transect B, 1000 m for transect C, and 600 m for transect D. The transect line will be determined with the intention of crossing the contour line, taking into account the representativeness of the observed community type. The study's four transects recorded 18 tree species from 235 individuals. This result found 12 edible fruits in transect A, eight edible fruits in transect B, 12 edible fruits in transect C, and seven edible fruits in transect D. This study reveals four dominant Moraceae species: Artocarpus elasticus, Artocarpus rigidus, Artocarpus longifolius, Artocarpus lanceifolius, and Artocarpus integer.Keywords: Inventory, KHDTK, edible fruits AbstrakKawasan hutan hujan tropis yang terdapat di Samarinda sangat tinggi dengan keanekaragaman vegetasi antara lain merantian, semak belukar, liana dan rerumputan, serta aneka tumbuhan buah-buahan yang dapat dimakan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menginventarisasi dan memetakan sebaran pohon buah-buahan yang dapat dimakan serta menganalisis tingkat keanekaragaman pohon buah tersebut. Penelitian ini dilakukan di HDTK Diklat Kehutanan Fahutan Unmul pada bulan Desember 2021 sampai dengan Juli 2022. Metode yang digunakan adalah dengan pencatatan pohon buah-buahan secara langsung di lokasi penelitian dengan membuat transek. Setiap transek memiliki lebar 20 m dan panjang 920 m untuk transek A, 1000 m untuk B 1000 m, 1000 m untuk C 1000 m dan 600 m untuk D. Hasil keempat transek tersebut mencatat 18 jenis pohon dari total 235 individu. Transek A memiliki 12 spesies, transek B memiliki 8 spesies, transek C memiliki 12 spesies, dan transek D memiliki 7 spesies. Hasil penelitian menunjukkan bahwa jenis pohon buah-buahan yang paling banyak ditemukan adalah dari famili Moraceae, yaitu Artocaprus elasticus, A.rigidus, A. longifolius, A. lanceifolius dan A. integer.Kata Kunci: Inventarisasi, Kawasan Hutan dengan Tujuan Khusus, Pohon penghasil buah
ASSESMEN DIAGNOSTIK DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS TANGGAPAN DI SMP NEGERI 25 KOTA JAMBI Suci Triama Rizka; Rustam Rustam; D Yusra
Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 13, No 1 (2024)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tangerang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31000/lgrm.v13i1.11141

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan asesmen diagnostik dalam pembelajaran menulis teks tanggapan di SMP Negeri 25 Kota Jambi. Penelitian ini dilakukan di SMP Negeri 25 Kota Jambi. Subjek penelitiannya ialah guru bahasa Indonesia yang mengajar di kelas VII G. Penelitian ini difokuskan pada proses penerapan asesmen diagnostik dalam pembelajaran teks tanggapan. Jenis penelitiannya adalah deskriptif, dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data yang diperoleh yaitu data asesmen diagnostik kognitif berupa tes tertulis, dan asesmen diagnostik nonkognitif berupa gaya belajar siswa, serta wawancara bersama guru Bahasa Indonesia yang mengajar di kelas VII terkait proses penerapan asesmen dalam pembelajaran teks tanggapan. Hasil penelitian ini menujukkan penerapan asesmen diagnostik kognitif dan nonkognitif, pada diagnostik kognitif siswa diminta melakukan tes mengenai teks tanggapan baik diawal dan diakhir pembelajaran dengan dua tingkat soal yang berbeda tahap pertama untuk melihat siswa dapat berhasil atau tidak melewati passing grade, jika tidak berhasil maka tahap berikutnya akan mendapat tingkat soal yang lebih tinggi. Kesimpulan penelitian dari penerapan asesmen diagnostik dalam pembelajaran pada materi teks tanggapan dikelas VII menunjukkan bahwa dalam penerapan asesmen diagnostik diterapkan dengan baik oleh guru, hanya saja masih terdapat beberapa kekurangan yang perlu diperbaiki. Hal tersebut terlihat pada proses pembelajaran, guru melakukan langkah-langkah asesmen sesuai dengan panduan dari kemendikbudristek No.56 tahun 2022 tentang Pedoman Penerapan Kurikulum dalam Rangka Pemulihan Pembelajaran.Kata Kunci : Asesmen diagnostik, teks tanggapan
Pengaruh Komunikasi Efektif terhadap Kinerja Intelijen: Perspektif Bais Rustam Rustam; Imam Munajat Nurhartonosuro; Muhadi Muhadi
DEFENDONESIA Vol 8 No 1 (2024): April: Jurnal Defendonesia
Publisher : Lembaga Kajian Pertahanan Strategis

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54755/defendonesia.v8i1.129

Abstract

Effective communication plays a crucial role in intelligence operations, especially in the context of the State Intelligence Agency (BAIS). The ability to collect, analyze and disseminate information in a timely and accurate manner is a determining factor in supporting strategic decisions and responses to national security threats. This research aims to explore the influence of effective communication on intelligence performance at BAIS. The primary focus is to identify how good communications practices can improve the process of gathering, analyzing, and using intelligence information to support better strategic decisions. A quantitative approach was used by collecting data through questionnaires from 50 respondents who were members of BAIS. The questionnaire was designed to measure their perception of the quality of communication in the organization and its impact on intelligence performance. Regression analysis was used to evaluate the relationship between effective communication and intelligence performance. The results of the analysis show that there is a positive and significant relationship between effective communication and intelligence performance in BAIS (? = 0.72, p < 0.001). The high reliability of the measurement instruments (? = 0.87 for Effective Communication and ? = 0.83 for Intelligence Performance) validates the reliability of the data collected. The implications of this research highlight the importance of improving effective communication practices as a strategy to increase responsibility and performance in facing national security challenges.