Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
6.287
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan Mimbar Sekolah Dasar Jurnal Pendidikan (Teori dan Praktik) Pedagogik Journal of Islamic Elementary School Jurnal Basicedu Jurnal Pendidikan dan Konseling Journal of Innovation in Educational and Cultural Research Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Epistema Journal of diversity in learning Journal of Educational Learning and Innovation (ELIa) Jurnal Basicedu JP (Jurnal Pendidikan) : Teori dan Praktik JURNAL PARADIGMA: Journal of Sociology Research and Education Jurnal Elementaria Edukasia J-CEKI Abdurrauf Science and Society Jurnal Inovasi Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Pendidikan dan Sastra Inggris
Widdy Rorimpandey
Manado State University, Indonesia
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 48 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Jurnal Basicedu

 1 
Analisis Dampak Pembelajaran Daring Terhadap Hasil Belajar Siswa Juliana Margareta Sumilat; Widdy H. F. Rorimpandey; Siruru Siruru
Jurnal Basicedu Vol 6, No 5 (2022): October Pages 7664-9236
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v6i5.3739

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dampak pembelajaran daring dan faktor-faktor yang mendukung serta menghambat pembelajaran daring terhadap hasil belajar siswa kelas V SD GMIM V Tomohon.  Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif metode studi kasus.  Subyek penelitian ini adalah kepala sekolah, guru kelas V, siswa kelas V dan orang tua siswa.  Teknik pengumpulan data penelitian ini adalah observasi, wawancara langsung, dan dokumentasi.  Teknik analisis data yang digunakan adalah triangulasi sumber, teknik pengumpulan data dan waktu.  Hasil penelitian yang diperoleh bahwa dampak pembelajaran daring adalah menurunnya kedisiplinan, pemahaman dan hasil belajar, dan keterampilan belajar siswa.  Salah satu faktor yang menghambat pembelajaran daring adalah harga kuota internet yang mahal, sementara faktor yang mendukung pembelajaran daring adalah adanya handphone atau laptop, jaringan internet yang bagus, buku cetak, perangkat atau media pembelajaran, strategi dan solusi yang diberikan guru kepada siswa agar pembelajaran lebih menyenangkan dan tidak membosankan serta dukungan dari orang tua.  Selain itu, dampak penerapan pembelajaran daring terhadap guru adalah tidak bisa mengawasi siswa secara langsung, harus melakukan Guling (guru keliling), motivasi dan nasehat kepada siswa sangat terbatas, hanya membahas point penting dari materi pembelajaran, dikuranginya tugas yang diberikan kepada siswa, evaluasi dilaksanakan secara lisan, meningkatnya sarana dan prasarana yang ada di sekolah.  Dampak pembelajaran daring terhadap orang tua adalah orang tua tidak hanya memberi kasih sayang tetapi berperan sebagai guru dalam mengajarai dan mendampingi anak dalam mengikuti pembelajaran daring serta harus mengeluarkan biaya untuk menyediakan fasilitas belajar daring untuk anak
Analisis Dampak Pembelajaran Daring Terhadap Hasil Belajar Siswa Sumilat, Juliana Margareta; Rorimpandey, Widdy H. F.; Siruru, Siruru
Jurnal Basicedu Vol. 6 No. 5 (2022)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v6i5.3739

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dampak pembelajaran daring dan faktor-faktor yang mendukung serta menghambat pembelajaran daring terhadap hasil belajar siswa kelas V SD GMIM V Tomohon.  Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif metode studi kasus.  Subyek penelitian ini adalah kepala sekolah, guru kelas V, siswa kelas V dan orang tua siswa.  Teknik pengumpulan data penelitian ini adalah observasi, wawancara langsung, dan dokumentasi.  Teknik analisis data yang digunakan adalah triangulasi sumber, teknik pengumpulan data dan waktu.  Hasil penelitian yang diperoleh bahwa dampak pembelajaran daring adalah menurunnya kedisiplinan, pemahaman dan hasil belajar, dan keterampilan belajar siswa.  Salah satu faktor yang menghambat pembelajaran daring adalah harga kuota internet yang mahal, sementara faktor yang mendukung pembelajaran daring adalah adanya handphone atau laptop, jaringan internet yang bagus, buku cetak, perangkat atau media pembelajaran, strategi dan solusi yang diberikan guru kepada siswa agar pembelajaran lebih menyenangkan dan tidak membosankan serta dukungan dari orang tua.  Selain itu, dampak penerapan pembelajaran daring terhadap guru adalah tidak bisa mengawasi siswa secara langsung, harus melakukan Guling (guru keliling), motivasi dan nasehat kepada siswa sangat terbatas, hanya membahas point penting dari materi pembelajaran, dikuranginya tugas yang diberikan kepada siswa, evaluasi dilaksanakan secara lisan, meningkatnya sarana dan prasarana yang ada di sekolah.  Dampak pembelajaran daring terhadap orang tua adalah orang tua tidak hanya memberi kasih sayang tetapi berperan sebagai guru dalam mengajarai dan mendampingi anak dalam mengikuti pembelajaran daring serta harus mengeluarkan biaya untuk menyediakan fasilitas belajar daring untuk anak
Co-Authors Agnes Maria Goni Amiana M. Mogot Apeles Lexi Lontoh Atalya Cherin Dwi Hamber Aurike Aneke Novita Korua Ayomi Fatwa Chabelita Kaat Chrisnanda Y.Y. Kasenda Christy Marchella Deting Damopolii, Janet Kezia Deddy F. Kumolontang Deitje Adolfien Katuuk Ester, Kartini Ferawati Maaluas Fientje Oentoe Hadi Suryanto Hadi Suryanto Hetty J Tumurang Iryanti Sili Jamalri Pajow Jeanne M. Mangangantung Jeffry Sony Junus Lengkong Johanes D.C Karundeng Joulanda A. M. Rawis Jovanka M. Wua julduz ruland paus Juliana Tagupia Kaesang, Anastasia I. Kamasaan, Asmaul Husna U. Kaunang, Magdalena J. Kolopita, Riksan Legi, Moses Y. Legi, Mozes Liando, Maxie A. J. Liode, Lily Lompoliuw, Bobby A. Longkutoy, Novita Mahagia, Febriany A. Mangantes , Meisie L Manggribeth, Stacy N. Margareta O. Sumilat Margareta Oktavia Sumilat Martinus M Krowin Mayske Rinny Liando Mentiani, Ni Nyoman Mersty Rindengan Modeong, Irshandy Mongdong, Romi Junior Moningka, Marcellah Olviana Palendeng, Francisca G. Pangkey, Celline Philotheus E. A. Tuerah Pongayow, Paulina Ester Posumah, Putri Wulan Teresa Pricilian Lumintang Rawis, Ivijinia Linmey Tigaulin Richard Daniel Herdy Pangkey RISAL M. MERENTEK Rr Sri Kartikowati Saldrak, Wanda Natalin Sarah Warring Selti Wentian Siruru Siruru Siruru, Siruru Soputan, Clara Cindy SULASTRI Sulastri Tambunan, Emi Napita Tandayu, Megita Prity Tempay, Tiara Junistri Katrin Tesa, Mokoginta Fili Toisi, Dyah Putri Cahyani Wawan Gunawan Wilar, Feibe Imelda Wua, Telly Yarona, Sarah Miryam yusak ratunguri ZOYA F. SUMAMPOW