Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

2.636

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Tunas Geografi Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Edu Sains: Jurnal Pendidikan Sains dan Matematika Untirta Civic Education Journal Jurnal Pendidikan Biologi Jurnal Geografi RAUDHAH Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah AXIOM : Jurnal Pendidikan dan Matematika AkMen JURNAL ILMIAH Jurnal Pembelajaran Biologi : Kajian Biologi dan Pembelajarannya Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series JURNAL PEMBELAJARAN DAN MATEMATIKA SIGMA (JPMS) JURNAL RAUDHAH PRAJA: Jurnal Ilmiah Pemerintahan JURNAL EDUKASI NONFORMAL JPK: Jurnal Proteksi Kesehatan Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Jurnal Pendidikan Guru JIKKHC : Jurnal Ilmiah Keperawatan dan Kebidanan Holistic Care Jurnal Forum Kesehatan : Media Publikasi Kesehatan Ilmiah Sewagati: Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia JGK (Jurnal Guru Kita) Jurnal Abdimas Indonesia Al-Tarbiyah: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Jurnal Intelek Insan Cendikia Wissen: Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora

Rohani Rohani

Unknown Affiliation

Author-ID : 454155

Religion Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 37 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4

Teori Kajian dalam Upaya Pendekatan Peningkatan Kualitas Belajar Alam dalam Pembelajaran Biologi Anti Veronika; Lissa Herayanti; Nur Afifah Suranda; Nurhassanah Marbun; Suci Ramadhani Rangkuti; Syahro Raihan Tika Nst; Rohani Rohani; Rabiah Afifah Daulay
JURNAL EDUKASI NONFORMAL Vol 3 No 1 (2022): Jurnal Edukasi Nonformal
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat tingkat kecenderungan penelitian yang digunakan dalam pendekatan kualitas belajar alam pada pembelajaran biologi. Jenis penelitian ini adalah Systematic Literature Review. Penelitian ini berlangsung di platform digital dengan menggunakan search engine Google di dua situs yaitu Directory of Open Access Journal/DOAJ (https://doaj.org/) dan Garba Rujukan Digital/Garuda (http://garuda.ristekbrin.go.id/). Data dianalisis secara sequential explanatory dengan cara menganalisis data secara kuantitatif diikuti dengan analisis kualitatif, dengan cara menarasikan kecenderungan tujuan, metode (desain, teknik sampling, instrumen, analisis data) dan hasil penelitian. Hasil pencarian dan seleksi artikel pustaka menemukan bahwa hanya tujuh artikel yang dapat melewati tahapan penilaian kualitas. Dari ketujuh artikel pustaka tersebut, kecenderungan penelitian yang dapat ditemukan yaitu pada tujuan penelitian, artikel pustaka cenderung mengukur hasil belajar siswa (44%) sebagai tujuan yang akan diteliti. Desain penelitian yang cenderung digunakan pada artikel pustaka yaitu quasi-experimental (50%) dengan bentuk pretest-posttest design. Teknik sampling yang cenderung digunakan pada artikel pustaka yaitu purposive sampling sebanyak empat artikel pustaka. Untuk mengukur hasil belajar siswa, instrumen yang digunakan yaitu tes dalam bentuk objektif ataupun uraian sebanyak 5 artikel pustaka (42%). Analisis data yang cenderung digunakan yaitu Uji N gain sebanyak dua artikel pustaka. Serta seluruh artikel pustaka menyatakan bahwa hasil penelitian berpengaruh signifikan terhadap tujuan dari penelitian tersebut.

Implementasi Nilai Kehidupan dan Ikhtiar Cari Jodoh dalam Novel Pangeran Langit Karya Aveus Har pada Pembelajaran Elysa Rohayani Hsb; Mila Nirmala Sari Hasibuan; Dini Hariyati Adam; Rohani Rohani; Siti Zahara; Ali Akbar Ritonga; Junita Junita
JURNAL PEMBELAJARAN DAN MATEMATIKA SIGMA (JPMS) Vol 8, No 2 (2022)
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu pendidikan (FKIP) Universitas Labuhan Batu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36987/jpms.v8i2.3793

Novel Pangeran Langit adalah salah satu novel karya Aveus Har yang merupakan potret perjuangan Seorang Wanita berusia hampir 30 Tahun yang berusaha menemukan Jodohnya sehingga membuatnya melalui banyak hal. Berbagai peristiwa dan konflik terjadi dalam novel ini, konflik-konflik tersebut menimbulkan nilai kehidupan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengambil nilai-nilai kehidupan dan Ikhtiar Jodoh dalam Novel Pangeran Langit untuk dapat diimplementasikan dalam pembelajaran. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif. Adapun hasil dari penelitian adalah tentang perjuangan atau ikhtiar mencari jodoh yang mencakup rendah hati, sabar, jujur, dan perduli. Sementara cara-cara ikhtiar atau perjuangan mencari jodoh mencakup dikenalkan oleh teman, peramal, berdoa dan biro jodoh.

Pengaruh Model Pembelajaran Somatic, Auditory, Visual, Intelectual (SAVI) Berbantuan Media Audio Visual dalam Meningkatkan Kemampuan Menulis Cerita Peserta Didik Kelas IV SD Negeri Gugus 21 Wilayah IV Lilirilau Kabupaten Soppeng Rohani Rohani; Sulfasyah Sulfasyah; Munirah Munirah
Al-Madrasah: Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Al-Madrasah Vol. 7, No. 1 (Januari 2023)
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Al-Qur'an (SIQ) Amuntai Kalimantan Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35931/am.v7i1.1879

Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui 1) deskripsi hasil pembelajaran kelas kontrol tanpa penggunaan model pembelajaran SAVI berbantuan media audio visual dalam meningkatkan kemampuan menulis cerita fiksi siswa kelas IV; 2) deskripsi pengaruh model pembelajaran SAVI berbantuan media audiovisual terhadap kemampuan menulis cerita fiksi pada siswa kelas IV. Jenis penelitian ini adalah jenis penelitian pretest dan posttest control group design atau disebut dengan true experimenteal design (eksperimen murni). Jumlah sampel dalam penelitian ini adalah 46 orang, yang terdiri dari 23 orang kelas kontrol dan 23 orang kelas eksperimen. Metode pengumpulan data yang digunakan yaitu tes hasil belajar untuk mengukur keterampilan menulis, dan dokumentasi. Tehnik analisis data yang digunakan yaitu pendekatan statistik deskriptif dan analisis inferensial, uji hipotesis, dan uji N-Gain. Hasil penelitian yang didapatkan pada pembelajaran tanpa menggunakan model SAVI adalah tidak mengalami peningkatan dengan nilai rata-rata pretest 61 dan setelah diberikan postest hanya mendapatkan nilai rata-rata 65. Pada kelas yang menggunakan model pembeljaran SAVI mengalami peningkatan dengan nilai pretest 60 meningkat menjadi 86. Uji hipotesis dengan menggunakan uji Paired sampel test menunjukkan adanya pengaruh yang signifikan antara kelas kontrol dan kelas eksperimen sebelum dan setelah diberikan perlakukan. Maka dapat diperoleh nilai Sig.(2 tailed) = 0,000 < 0,05 maka Ho ditolak dan H1 diterima. Jadi, penggunaan model pembelajaran SAVI berpengaruhterhadapkemampuan menulis cerita fiksi cerita fiksi pada siswa kelas IV SD Negeri Gugus 21 Wilayah IV Kecamatan Lilirilau Kabupaten Soppeng.

Analisis Nilai-Nilai Karakter Dalam Pantun untuk Pembelajaran Sekolah Dasar Winda Purnama; Risma Nuriyanti; Yennie Indriati Widyaningsih; Rohani Rohani; Nadyya Salsabila
Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series Vol 5, No 2 (2022): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Pantun merupakan salah satu pembelajaran sastra yang mengandung nilai-nilai pendidikan karakter. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui nilai-nilai karakter yang terdapat dalam tiga puluh lima pantun nasihat dan kesesuaian nilai-nilai karakter dalam pantun nasihat pada mata pelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Obyek penelitian yang dianalisis adalah tiga puluh lima pantun nasihat dan objek dalam penelitian adalah nilai-nilai karakter dalam 35 pantun nasihat. Pengumpulan data dalam penelitian ini adalah dokumentasi, kartu data, dan wawancara. Adapun hasil penelitian menunjukkan bahwa dari tiga puluh lima pantun nasihat yang djadikan objek penelitian mengandung tujuh belas nilai-nilai karakter, yaitu nilai-nilai religius, jujur, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat/ komunikatif, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, dan tanggung jawab. Nilai-nilai karakter dalam pantun nasihat tersebut sesuai dengan pembelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar yaitu mewarisi nilai luhur dan mengkreasikan puisi rakyat kurikulum 2013. Oleh karena itu, nilai-nilai karakter dalam pantun nasihat dapat dijadikan pembelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar.

MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA PADA PELAJARAN MATEMATIKA DI KELAS XI MIA-3 SMA NEGERI 2 LUBUK PAKAM MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK TAHUN PELAJARAN 2019/2020 Rohani Rohani
Jurnal Guru Kita PGSD Vol 4, No 2: Maret 2020
Publisher : Universitas Negeri Medan

Abstract: Increasing Student Interest in Mathematics in Class Xi Mia-3 Sma Negeri 2 Lubuk Pakam through Group Guidance Services for the 2019/2020 Academic Year. Interest is the tendency of a high heart to something that arises because of a need, felt or not felt or the desire of certain things. Interests can be defined as trends in certain fields. a feeling of preference and attachment to something or activity, without being told. Interest is basically the acceptance of a relationship between oneself and something outside oneself. The stronger or closer the relationship is, the greater the interest. To be interested or compelled to pay attention to someone's things or activities. To increase student interest in learning can be done with several services in counseling and one of them is group guidance services. Through the group guidance service approach, it is hoped that students can be more open with their problems, so that the supervisor can understand and get a clear picture of what students are facing. Provide full motivation to students to be able to increase students' interest in learning mathematics, so that students are motivated to always learn and can increase their academic value. As for the problem formulation in this research is how group guidance services can increase student interest in learning mathematics in class XI Mia-3 SMA Negeri 2 Lubuk Pakam for the 2019/2020 academic year. The purpose of this study was to determine the increase in student interest in mathematics through group guidance services in class XI Mia-3 SMA Negeri 2 Lubuk Pakam for the 2019/2020 academic year. The results obtained showed that the increase in student interest in learning in the first cycle of the first meeting reached 23.86 and at the second meeting it reached 42.04 followed by the second cycle of the third meeting 86.36 and increased at the fourth meeting of the second cycle to 95.45. The average indicator of students' interest in learning in the first cycle of first meeting was 23.86 and increased to 34.08 and in the second cycle of the third meeting it became 85.22 and in the fourth meeting it increased to 96.58. Thus it is stated that the research hypothesis is accepted. Keywords: Learning Interest, Mathematics Lessons, Group Guidance Service. Abstrak: Meningkatkan Minat Belajar Siswa Pada Pelajaran Matematika Di Kelas Xi Mia-3 Sma Negeri 2 Lubuk Pakam Melalui Layanan Bimbingan Kelompok Tahun Pelajaran 2019/2020. Minat merupakan kecenderungan hati yang tinggi terhadap sesuatu yang timbul karena kebutuhan, yang dirasa atau tidak dirasakan atau keinginan hal tertentu. Minat dapat diartikan kecenderungan bidang-bidang tertentu. suatu rasa lebih suka dan rasa keterikatan pada suatu hal atau aktivitas, tanpa ada yang menyuruh. Minat pada dasarnya adalah penerimaan akan suatu hubungan antara diri sendiri dengan sesuatu diluar diri. Semakin kuat atau dekat hubungan tersebut, semakin besar minat.untuk dapat tertarik atau terdorong untuk memperhatikan seseorang sesuatu barang atau kegiatan dalam. Untuk meningkan minat belajar siswa dapat dilakukan dengan beberapa layanan dalam bimbingan konseling dan salah satunya adalah layanan bimbingan kelompok. Melalui pendekatan layanan bimbingan kelompok, harapannya siswa dapat lebih terbuka dengan pemasalahannya, sehingga pembimbing dapat memahami dan mendapat gambaran secara jelas apa yang sedang dihadapi siswa. Memberikan motivasi sepenuhnya kepada siswa untuk bisa meningkatkan minat belajar siswa terhadap pelajaran matematika, sehingga siswa termotivasi untuk selalu belajar dan bisa meningkatkan nilai akademiknya. Adapun yang menjadi rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana layanan bimbingn kelompok dapat meningkatkan minat belajar siswa terhadap pelajaran matematika di kelas XI Mia-3 SMA Negeri 2 Lubuk Pakam Tahun Pelajaran 2019/2020. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan minat belajar siswa terhadap pelajaran matematika melalui layanan bimbingan kelompok di kelas XI Mia-3 SMA Negeri 2 Lubuk Pakam Tahun Pelajaran 2019/2020. Hasil penelitian yang diperoleh diketahui peningkatan minat belajar siswa pada siklus 1 pertemuan pertama mencapai 23,86 dan di pertemuan kedua mencapai 42,04 dilanjutkan siklus II pertemuan ketiga 86,36 dan meningkat pada pertemuan ke empat siklus II menjadi 95,45. Sedangkat rata-rata indikator minat belajar siswa pada sisklus I pertemua pertama 23,86 dan meningkat menjadi 34,08 dan pada siklus dua pertemuan ketiga menjadi 85,22 dan di petemuan keempat meningkat menjadi 96,58. Dengan demikian dinyatakan hipotesis penelitian ini diterima. Kata Kunci : Minat Belajar, Pelajaran Matematika, Layanan Bimbingan Kelompok.

PENERAPAN SUPERVISI KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU SMP NEGERI 5 REJANG LEBONG DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN DI KELAS Rohani Rohani
Jurnal Pendidikan Guru Vol 4 No 3 (2023): Jurnal Pendidikan Guru
Publisher : Yayasan Literasi Kita Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47783/jurpendigu.v4i3.514

Penelitian ini menggunakan data yang ada tanpa memberikan perlakuan atau manipulasi data terhadap variabel yang diteliti, sehingga termasuk dalam penelitian ex post facto. Subjek penelitian adalah guru yang ada di SMPN 5 Rejang Lebong yang berjumlah 8 orang. Analisisis deskriptif merupakan statisik yang digunakan untuk menganalisis data dengan cara mendeskripsikan atau menggambarkan data yang telah terkumpul sebagaimana adanya tanpa bermaksud membuat kesimpulan yang berlaku untuk umum atau generalisasi. Hasil penelitian Pelaksanaan supervisi kepala sekolah di SMP Negeri 5 Rejang Lebong yang mencakup perencanaan pembelajaran, pelaksanaan pembelajaran dan evaluasi pembelajaran termasuk dalam kategori “baik” dengan rerata nilai sebesar 2,56. Kinerja guru SMPN 5 Rejang Lebong yang mencakup penyusunan silabus dan RPP, membuka pembelajaran, proses pembelajaran, penutupan pembelajaran, evaluasi hasil proses belajar, dan evaluasi pembelajaran (KBM) termasuk dalam kategori “baik” dengan rerata nilai sebesar 2,40.

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARANBERBASIS MASALAH UNTUK MENINGKATKAN PENGETAHUAN KEWARGANEGARAAN MAHASISWA Rohani Rohani
UNTIRTA CIVIC EDUCATION JOURNAL Vol 3, No 1 (2018)
Publisher : Universitas Sultan Ageng Tirtayasa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30870/ucej.v3i1.3610

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkann pengetahuan kewarganegaraan mahasiswa dalam mata kuliah Pendidikan Kewarganegaraan agar mampu memecahkan masalah-masalah kewarganegaraan. Adapun model pembelajaran yang digunakan model pembelajaran berbasis masalah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode penelitian tindakan dan bentuk penelitiannya penelitian tindakan kelas. Hasil penelitian menunjukkan bahwamodel pembelajaran berbasis masalah dapat meningkatkan pengertahuan kewarganegaraan. Pengetahuan kewarganegaraan mahasiswa dengan menggunakanmodel pembelajaran berbasis masalah mengalami kenaikan setiap siklusnya.Pada Pra Siklus rata-rata pengetahuan kewarganegaraan mahasiswa yaitu 65,95%. Pada siklus I pengetahuan kewarganegaraan mahasiswa rata-rata 71,47% dan siklus II pengetahuan kewarganegaraan mahasiswa mencapai rata-rata 80,89 %

PERANAN PKS DALAM MEMBERIKAN PENDIDIKAN POLITIK PADA PEMILIHAN KEPALA DAERAH KALIMANTAN BARAT 2018 Hadi Rianto; Rohani Rohani
UNTIRTA CIVIC EDUCATION JOURNAL Vol 4, No 2 (2019)
Publisher : Universitas Sultan Ageng Tirtayasa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30870/ucej.v4i2.7176

Pendidikan politik sangat diperlukan untuk seluruh warga negara yang kurang atau belum memiliki pemahaman tentang politik, selain itu juga pendidikan politik diperuntukkan bagi setiap warga negara yang sudah memiliki pengetahuan politik hal ini penting dilakukan mengingat masih banyaknya tingkat apatis masyarakat dalam kegiatan politik. Penelitian ini dilaksanakan untuk memberikan pemahaman terhadap proses pendidikan politik yang dilakukan partai berbasis keagamaan pada kader dan masyarakat umum. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan interview, observasi dan dokumentasi sebagai teknik pengumpulan datanya. Dari hasil analisis data yang diperoleh maka hasil penelitian ini menemukan bahwa “Pendidikan politik yang dilaksanakan oleh Partai Keadilan Sejahtera dalam menyongsong pemilihan Kepada Daerah Kalimantan Barat 2018 dilakukan dengan berbagai kegiatan seperti seminar-seminar, pengajian rutin tiap pekan untuk kader, dan kajian-kajian umum untuk masyarakat pada umumnya (pemilih), dan Pendidikan politik dilakukan melalui media sosial, media pribadi, media cetak maupun elektronik.

Edukasi Kesehatan Tentang Pemanfaatan Pangan Lokal Bagi Penderita Diabetes Melitus Di Desa Tanoh Megakhe Kecamatan Badar Kabupaten Aceh Tenggara Rohani Rohani; Sri Handayani; Arpina Fajarnita; Yusnaini Yusnaini
SEWAGATI: Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia Vol. 2 No. 4 (2023): Desember : Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia
Publisher : BADAN PENERBIT STIEPARI PRESS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56910/sewagati.v2i4.1102

Diabetes is a non-communicable disease (NCD) that is often suffered by Indonesian people. One of the causes of diabetes mellitus (DM) is poor lifestyle and consumption patterns. Based on this, a health education effort is needed regarding the use of local food for diabetes sufferers in Tanoh Megakhe Village, Badar District, Southeast Aceh Regency. The aim of this health education is to increase the knowledge of the Tanoh Megakhe Village community regarding diabetes mellitus and prevention efforts through consuming local food. Health education method with lectures, using leaflet media. The results of this health education program are able to increase public knowledge about the importance of maintaining diet and local food consumption patterns to avoid complications of diabetes mellitus. The conclusion that can be drawn is that health education through lecture and leaflet methods has proven to be effective in conveying information, increasing memory capacity, and stimulating changes in attitudes and behavior towards a healthy lifestyle.

Pendidikan Profetik Dalam Konteks Global: Tantangan dan Peluang Wahyu Ningsih; Rohani Rohani; Sifa Safitri
Al-Tarbiyah : Jurnal Ilmu Pendidikan Islam Vol. 2 No. 1 (2024): Januari: Al-Tarbiyah: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam
Publisher : STAI YPIQ BAUBAU, SULAWESI TENGGARA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59059/al-tarbiyah.v2i1.1033

This journal explores the impact and dynamics of prophetic education in a global context, highlighting the challenges and opportunities faced. Through a literature analysis approach, this research investigates how Islamic prophetic values can be significantly integrated into diverse global education systems. Identified challenges include cultural differences, varying understandings of Islam, and rapid social change. On the other hand, opportunities arise in the form of cross-cultural collaboration, global knowledge exchange, and the development of innovative educational strategies. By delving deeper, this journal provides insight into how prophetic education can be an important instrument for building better understanding, harmony and tolerance in an increasingly complex global educational environment.

Co-Authors Aisyah aisyah Ali Akbar Ritonga Alvian Manaralom Siregar Andika Andika Anik Juli Dwi Astuti Anti Veronika Ardenny Ardenny Arpina Fajarnita Asmaul Khair Devi Susanti Dini Hariyati Adam Dwidya Nuari Dyan Fauziah Suryadi Elfayetti Elfayetti Elsa Kardiana Elsi Mina Datu Elysa Rohayani Hsb Fitra Delita Ganie Ganie Gustimal Witri Hambali Alman Nasution Handoko Handoko Hendri Mahardi Herlitawati Herlitawati INDAYANA FEBRIANI TANJUNG Isran Rasyid Karo-Karo Jumiah Az Junita Junita Khairani Aprilia Kiki Renhardi Napitupulu Kurnia Simbolon Lissa Herayanti M Ramli M Zakaria Al Anshori Mila Nirmala Sari Hasibuan Mira Susila Warni Mona Adria Wirda Muhammad Arif Munirah Munirah Nadyya Salsabila Nur Afifah Suranda Nurhassanah Marbun Nurmala Berutu Queen Helen Br. Bukit Rabiah Afifah Daulay Ratna Ratna Riki Rahmad Risma Nuriyanti Romauli Situmorang Rosni Rosni Sakira Putri Manurung Sanas Tasia Sihaloho Sifa Safitri Siti Rachmah Sofiani Siti Zahara Sri Handayani Sri Muthia Hasan Suci Amelia Syahpitri Suci Ramadhani Rangkuti Sugiharto Sugiharto Sulfasyah Sulfasyah Suprayitno Suprayitno Syahro Raihan Tika Nst Tamim Hasyimi Uriyani Uriyani W. Lumbantoruan Wahyu Ningsih Winda Purnama Yennie Indriati Widyaningsih Yusnaini Yusnaini

Title

Found 37 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 37 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 37 Documents
Search