Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.089
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Akuakultur Indonesia Saintek Perikanan : Indonesian Journal of Fisheries Science and Technology Jurnal Al Bayan: Jurnal Jurusan Pendidikan Bahasa Arab TA'DIBUNA: Jurnal Pendidikan Agama Islam Jurnal Penelitian Sains BIOEDUKASI Ilmu Budaya: Jurnal Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya al-Afkar, Journal For Islamic Studies Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Sains Akuakultur Tropis : Indonesian Journal of Tropical Aquaculture Khatulistiwa: Journal of Islamic Studies Journal of Aquaculture Science Jurnal Riset Kesehatan Poltekkes Depkes Bandung Ibtida'i : Jurnal Kependidikan Dasar JPP Jurnal Kesehatan Poltekkes Palembang Indonesian Journal of Clinical Pathology and Medical Laboratory (IJCPML) Muhadasah : Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Lugawiyyat Transekonomika : Akuntansi, Bisnis dan Keuangan Loghat Arabi: Jurnal Bahasa Arab & Pendidikan Bahasa Arab JOURNAL OF HUMANITIES, SOCIAL SCIENCES AND BUSINESS (JHSSB) Jurnal Sintesis: Penelitian Sains, Terapan dan Analisisnya Journal of Comprehensive Science JMLS: Journal of Medical Laboratory and Science Depik Jurnal Ilmu-Ilmu Perairan, Pesisir dan Perikanan Ihsanika : Jurnal Pendidikan Agama Islam Jurnal Kesehatan Siliwangi Jurnal Pelayanan dan Pengabdian Kesehatan untuk Masyarakat Journal of Language Intelligence and Culture Jurnal Multidisiplin Indonesia Depik Jurnal Ilmu-Ilmu Perairan, Pesisir, dan Perikanan Kasyafa: Jurnal Pendidikan Agama Islam Classroom: Journal of Islamic Education Al-Iffah: Journal of Islamic Sciences Research
Dewi Nurhayati
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 48 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 48 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Pendidikan Akhlak Pada Anak Oleh Pengasuh Panti Asuhan Tunas Melati Muhammadiyah Pontianak Wahab Wahab; Dewi Nurhayati
Edukasi Islami : Jurnal Pendidikan Islam Vol 10, No 02 (2021): Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al Hidayah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30868/ei.v10i02.1349

Abstract

Dari hasil penelitian menunjukkan bahwa materi pendidikan akhlak pada anak oleh pengasuh Panti Asuhan Tunas Melati Muhammadiyah Pontianak adalah mengajarkan anak asuh tawakkal kepada Allah, cara mensyukuri nikmat dan karunia Allah, cara memuliakan dan menghormati tamu, cara berinteraksi dengan tetangga, sikap menolong antarsesama, dan cara mengayomi dan memelihara lingkungan. Metode pendidikan akhlak yang digunakan oleh pengasuh Panti Asuhan Tunas Melati Muhammadiyah Pontianak adalah menggunakan metode nasehat, metode pembiasaan, metode ganjaran apabila berbuat baik, metode ganjaran apabila berbuat kesalahan, metode teladan, metode pergaulan yang baik dan metode tidak langsung melalui televisi. Faktor-faktor yang memperngaruhi pendidikan akhlak pada anak di Panti Asuhan Tunas Melati Muhammadiyah Pontianak terdiri dari dua faktor baik sebagai pendukung maupun sekaligus penghambat yaitu: 1. Faktor internal sebagai pendukung adalah dari kebiasaan anak asuh dan sebagai penghambat adalah kebiasaan anak asuh. 2. Faktor eksternal sebagai pendukung adalah dari faktor pendidikan dan kawan sebaya dan sebagai penghambat adalah kawan sebaya dan lingkungan pergaulan.
Analisis Penerapan Pembelajaran Berdiferensiasi di Kelas IV Sekolah Dasar Nurhayati, Dewi; Sutisnawati, Astri; Maula, Luthfi Hamdani
Ibtida'i Vol 11 No 1 (2024): Juni 2024
Publisher : Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32678/ibtidai.v11i01.9861

Abstract

Pembelajaran berdiferensiasi ialah pembelajaran yang menerima serta mengakui  dengan adanya kesiapan, minat, serta preferensi belajar sehingga terjadilah keberagaman belajar siswa. Pembelajaran yang dibedakan adalah pendekatan yang sadar bahwa setiap siswa mempunyai kemampuan serta kebutuhan yang berbeda-beda. Tujuan Kurikulum Merdeka adalah menyediakan pembelajaran yang berkualitas tinggi yang memenuhi kebutuhan belajar peserta didik, juga dikenal sebagai pembelajaran berdiferensiasi. Oleh karena itu, pembelajaran bagi peserta didik sangat penting selama pelaksanaannya. Tujuan dilakukannya pendekatan berdiferensiasi agar siswa menerima pendekatan yang sesuai dengan karakteristik serta kebutuhan siswa untuk memaksimalkan potensi serta memiliki motivasi dalam proses pembelajaran. Pembelajaran berdiferensiasi adalah metode pembelajaran yang memungkinkan guru untuk memenuhi kebutuhan unik setiap siswa di kelas. Dalam praktiknya, guru akan memberikan materi dan aktivitas yang disesuaikan dengan tingkat pemahaman dan gaya belajar masing-masing siswa. Ada tiga jenis pembelajaran berdiferensiasi di kelas: diferensiasi konten, diferensiasi proses, dan diferensiasi produk. Dalam pembelajaran berdiferensiasi, siswa memiliki banyak pilihan berbeda untuk materi pembelajaran, metode pengajaran, dan penilaian. Penelitian ini menggunakan metode studi kualitatif dengan studi kasus dan bersifat deskriptif yang memiliki tujuan untuk menganalisis tahapan pelaksanaan pembelajaran berdiferensiasi. Hasil penelitian tentang pembelajaran berdiferensiasi juga menjawab beragamnya kebutuhan serta gaya belajar siswa. Pembelajaran diferensiasi dapat diterapkan secara optimal di sekolah dan di kelas jika didukung oleh budaya yang mendukung
Stabilitas Assayed Serum Control Penyimpanan Suhu 2-8◦C Terhadap Pemeriksaan Glukosa Dan SGOT Surahmat, Erik; Nurhayati, Dewi; Kurnaeni, Nani; Riyani , Ani
Jurnal Kesehatan Siliwangi Vol. 4 No. 3 (2024): JURNAL KESEHATAN SILIWANGI
Publisher : Politeknik Kesehatan Kemenkes Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengendalian mutu menjadi kunci bahwa pemeriksaan dilaksanakan dengan akurat dan konsisten. Pemantapan mutu melibatkan dua aspek, yaitu pemantapan mutu internal dan pemantapan mutu eksternal. Pemantapan mutu internal menggunakan bahan kontrol sebagai bahan uji memonitor dan mengawasi tingkat kualitas hasil pemeriksaan yang akurat. Bahan kontrol harus memiliki stabilitas yang tinggi dan dapat diuji dalam jangka waktu yang lama. Penelitian ini bertujuan mengetahui stabilitas bahan kontrol berupa assayed serum control penyimpanan suhu 2-8◦C terhadap pemeriksaan glukosa dan SGOT. Penelitian ini menggunakan desain quasi eksperimental dengan pendekatan time series yaitu serum kontrol diperiksa dengan variasi waktu yang berbeda. Dalam penelitian ini menggunakan normal multi control setelah rekonstitusi yang disimpan pada suhu 2-8oC dan waktu pemeriksaan setiap tiga hari sekali dalam kurun waktu tiga puluh hari dengan pengulangan sebanyak empat kali. Dilakukan uji homogenitas dengan mengambil 10 cup bahan kontrol yang diperiksa secara duplo pada parameter glukosa dan SGOT. Hasil uji statistik dengan General Linear Model (GLM) menunjukkan stabilitas yang baik untuk pemeriksaan glukosa dan SGOT hingga pembacaan hari ke-6.      
THE INFLUENCE OF LEARNING ORGANIZATIONS AND EMPLOYEE INNOVATION BEHAVIOR ON EMPLOYEE PERFORMANCE AT THE SURABAYA CITY CULTURE, YOUTH AND SPORTS AND TOURISM OFFICE WITH THE INTERVENING VARIABLE OF EMPLOYEE COMPETENCE Nurhayati, Dewi; Mujanah, Siti; Alif Fianto, Achmad Yanu
TRANSEKONOMIKA: AKUNTANSI, BISNIS DAN KEUANGAN Vol. 4 No. 3 (2024): May 2024
Publisher : Transpublika Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55047/transekonomika.v4i3.669

Abstract

This study examines and demonstrates the impact of Learning Organizations and Employee Innovation Behavior on Employee Performance in the Department of Culture, Youth and Sports and Tourism of the City of Surabaya. The research design employed in this study is explanatory research, which aims to explain the causes and consequences of existing problems. Path Analysis, along with two multiple linear regression analysis models and SPSS ver 17.0, was utilized to analyze the data. Furthermore, this study is classified as associative research. The findings of this study confirm that learning organizations have a positive and significant influence on employee competence. Furthermore, employee innovation behavior also has a positive and significant impact on employee competence. Moreover, learning organizations positively and significantly affect employee performance, while employee innovation behavior also has a positive and significant influence on employee performance. Additionally, employee competence is found to have a positive and significant effect on employee performance. However, employee competence does not act as a mediating variable in the relationship between learning organizations and employee performance. On the other hand, employee competence does serve as a mediating variable in the relationship between employee innovation behavior and employee performance.
ANALISIS PENERAPAN ACTIVITY BASED COSTING DAN TARGET COSTING DALAM MENINGKATKAN LABA DENGAN JUST IN TIME SEBAGAI VARIABEL MODERATING PADA BERKAH JAYA MANDIRI SURABAYA Nurhayati, Dewi; Abiantoro, Bayu; Laisoka, Duvan Samudra; Fiorentino, Kevin; Riyadi, Slamet; Pandin, Maria Yovita R
TRANSEKONOMIKA: AKUNTANSI, BISNIS DAN KEUANGAN Vol. 4 No. 4 (2024): July 2024
Publisher : Transpublika Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55047/transekonomika.v4i4.694

Abstract

In the era of globalization with rapid advances in information technology, various lines of manufacturing industry, both old and new, are increasingly developing. The business environment continues to change and develop. This research aims to see the influence of Activity Based Costing on profits, see the influence of Target Costing on profits partially, the influence of profits on Just In Time (JIT) partially, and see the influence of Activity Based Costing, Target Costing, on profits with Just In Time as a moderating variable at Berkah Mandiri Jaya, Surabaya. This research uses quantitative methods with statistical analysis to process data in the form of numbers. The findings discover that the application of the Activity Based Costing method can increase company profits. This is because the method provides accurate cost information and enables precise pricing for each product.
Pengaruh Buah Terong Belanda Terhadap Penyakit Diabetes Melitus di Wisma Mawar Panti Sasana Tresna Werdha Budhi Mulia 4 Ciracas Jakarta Timur Susanti, Fajar; Nurhayati, Dewi; Samsuni, Samsuni
Jurnal Pelayanan dan Pengabdian Kesehatan untuk Masyarakat Vol 1, No 3 (2023): Jurnal Pelayanan dan Pengabdian Kesehatan untuk Masyarakat
Publisher : Universitas Respati Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52643/jppkm.v1i3.3760

Abstract

Sebagian besar kasus diabetes melitus (DM) terjadi pada rentang usia lansia. Hal ini dikarenakan usia merupakan salah satu faktor yang mempengaruhi perubahan toleransi tubuh terhadap glukosa. Jumlah penderita diabetes melitus diseluruh dunia mengalami peningkatan menjadi 463 juta jiwa pada tahun 2019 dan jumlah kematian pada kasus ini yaitu 4,2 juta jiwa yang mana Indonesia menjadi urutan ke 7 dengan jumlah penderita 10,7 juta. Upaya yang dapat dilakukan untuk mencegah dan menanggulangi diabetes melitus dapat dilakukan dengan cara penatalaksanaan farmakologi dan nonfarmakologi, salah satu terapi nonrafmakologi yang berpengaruh terhadap penurunan kadar gula darah adalah dengan pemberian jus terong belanda. Buah terong belanda mengandung antosianin, tergolong senyawa flavonoid yang berfungsi sebagai antioksidan dapat berperan dalam pencegahan terjadinya beberapa penyakit degenerative, salah satunya yaitu penyakit Diabetes Melitus. Pengabdian masyarakat ini telah terlaksana di PSTW Budhi Mulia 4 Ciracas dengan melibatkan 10 lansia dengan diabetes melitus, pemberian jus diberikan selama7 hari. Pengabdian Masyarakat dilaksanakan dengan strategi ceramah dan demonstrasi cara pembuatan jus terong Belanda. Hasil yang didapatkan yaitu terjadi penurunan yang signifikan terhadap kadar gula darah lansia dengan rata-rata terjadi penurunan 188,2 mmHg. Melalui kegiatan ini diharapkan kepada para lansia dengan diabetes melitus dapat mengkonsumsi jus terong belanda untuk membantu mengontrol kadar gula darah sehingga mengurangi risiko terjadinya komplikasi.
Implementation of the Direct Method in Muthola'ah Learning in Increasing the Maharah Kalam of Class V (DIA) Santriwati Tarbiyatul Muallimien Al-Islamiyah Al-Amien Prenduan Dewi Nurhayati; Siti Nurfaizah
al-Afkar, Journal For Islamic Studies Vol. 7 No. 2 (2024)
Publisher : Perkumpulan Dosen Fakultas Agama Islam Indramayu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/afkarjournal.v7i2.964

Abstract

The learning method is one way done by teachers in forming a relationship between teachers and students during learning. The existence of a learning method, it is hoped that various learning activities will grow that are effective, conducive, so that students are able to master Arabic vocabulary and are able to speak Arabic properly and correctly. The mubasyarah method is one method to present foreign language learning and is prohibited from using the mother tongue (Indonesian). This study discusses the application and impact of the mubasyarah method on muthola'ah learning in improving maharah kalam santriwati. The purpose of this study is to determine the application and impact of the mubasyarah method on muthola'ah learning in improving maharah kalam santriwati class V DIA Tarbiyatul Muallimien Al-Islamiyah Al-Amien Prenduan. This study used a descriptive qualitative approach with data collection methods in the form of interviews, observations, and documentation. The results of the application and the impact of the mubasyarah method on muthola'ah learning in improving maharah kalam santriwati consist of two stages of learning which include the implementation stage (implementation, association and conclusion) and the application stage (tathbiq).  There are several positive impacts of applying this method including students getting new vocabulary additions, having a confident attitude, students having a strong understanding, making classes active and conducive, more enthusiastic about learning, able to answer questions well, able to organize material according to understanding and minimal language violations.
Tahlīl al-Jumlah al-Mu’robah fī al-Qur’āni Sūroti Maryam wa Tathbīquhā fī Ta’līmi ‘Ilmi an-Nahwi Megawati, Megawati; Nurhayati, Dewi
Journal of Language Intelligence and Culture Vol. 4 No. 1 (2022): Journal of Language Intelligence and Culture
Publisher : Faculty of Tarbiyah and Teacher Training, IAIN Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35719/jlic.v4i1.72

Abstract

This research aims to describe the Jumlah Mu’robah contained in the Qur'an surah Maryam, to classify the Jumlah Mu’robah in the al-Qur'an surah Maryam, and to find out the implications of the Jumlah Mu’robah on nahwu learning material. This research used a qualitative research design by implementing a library type of research. The date were collected through documentation techniques. The data in this study is the Jumlah Mu’robah contained in Surah Maryam. The result of this study showed that there 178 Jumlah Mu’robah found in the surah maryam, consisting of 10 Jumlah ismiyah, 116 Jumlah fi'liyah, and 48 Jumlah nasikhah (21 from kaana wa akhwatuha; and 27 from inna wa akhwatuha 21), and 4 were Jumlah haliyah. The result of this study can used as reference for other research having similar research context.
Model Pembelajaran Contextual Teaching And Learning Pada Buku Ajar Maharah ‎Kalam Progam Studi Pendidikan Bahasa Arab IDIA Al-Amin Prenduan Sumenep Dewi Nurhayati
Muhadasah: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Vol. 5 No. 2 (2023): Muhadasah : Jurnal Pendidikan Bahasa Arab
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa Arab Institut Agama Islam Sunan Kalijogo Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Model pembelajaran Contekstual teaching and learning merupakan pembelajaran yang holistik dan Natural untuk membantu iMahasiswa mempelajari materi ajar yang sesuai konteks dan mengkaitkannya idengan ikehidupan isehari-ihari baik pribadi dan iisosial. Sehingga Mahasiswa memiliki kemampuan untuk berkonstruksi secara aktif melalui pemahamannya.dalam hal ini, Model Pembelajaran CTL diterapkan melalui buku ajar keterampilan berbicara bahasa Arab. Data diporeleh dari hasil observasi dan wawancara dengan metode penelitian kualitatif dengan tujuan mengetahui model pembelajaran CTL pada buku ajar Maharah Kalam. Hasil penelitian menunjukkan pertama, bahwa model pembelajaran CTL pada buku ajar Maharah Kalam adalah model pembelajaran yang aplikatif dan mengajarkan mahasiswa belajar merdeka. Kedua:Model pembelajaran yang diterapkan pada penyusunan buku ajar meliputi seluruh aspek pembelajaran CTL yang tidak terfokus pada teori dan lebih dominan praktik. Ketiga: Model pembelajaran CTLpada buku ajar Maharah Kalam meliputi tema tema dan pembahasan yang berdekatan dengan lingkungan hidup sehari hari sehingga memberikan stimulus mahasiswa untuk meningkatkan daya imajinasi ta’bir bahasa lebih mudah dan bervariatif.
Tharîqatu “Sorogan” fî Ta’lîm al-Qawâid al-Arabiyyah bi Mahad Anwarul Huda Malang (Sorogan Method on Qawaid Arabiyah Learning of Anwarul Huda Islamic Boarding School) Nurhayati, Dewi; Muflih, Farid Amriza
Loghat Arabi : Jurnal Bahasa Arab dan Pendidikan Bahasa Arab VOL 2, NO 2 (DESEMBER 2021): LOGHAT ARABI
Publisher : IAI DDI Polewali Mandar, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1368.509 KB) | DOI: 10.36915/la.v2i2.30

Abstract

طريقة التعليم هي الطريقة التي يستخدمها المعلمون في إقامة علاقات مع الطلاب في وقت التعلم. هذه الرسالة على أساس المظاهر الموجودة في تنفيذ تعليم القواعد العربية بطريقة سوروغان عند المرحلة العليا بمعهد أنوار الهدى مالانق أي باستخدام الأنشطة المتعلقة بذلك المدخل التي تفضل دور الطالب ونشاطه والتفاعل الاجتماعي بين بيئته. ويشمل منهج المادة الذتي يستخدمها المعلم هي العناصر الاجتماعية.استهدف هذا البحث لوصف تنفيذ تعليم القواعد العربية بطريقة سوروغان عند المرحلة العليا بمعهد أنوار الهدى مالانق.ومجتمع في هذا البحث هو جميع طلاب في قسم تعليم اللغة العربية وأما عينته هو طلاب المرحلة العليا. استخدم الباحث المنهج الكيفي الوصفي بجمع البيانات وهي الملاحظة والمقابلة والوثائق وبعدها أن تستمير عملية تحليل البيانات ومناقشتها. وقد أظهرت نتيجة البحث لهذا البحثوهي: الأول، الغرض من تنفيذ طريقة سوروغان في معهد أنوار الهدى مالانق هو ترقية نوعية الطلاب خاصة في علوم الدينية التي يمكن أن يرقي الجوانب المعرفية والوجدانية والتنمية الحركية للطلاب. ويتعمق علوم الدينية الإسلامية ومصادرها من الكتب التراث. الثاني، تطبيق طريقةسوروغان يتأسس على الأهداف التعليمية في قراءة النصوص العربية دون الشكل يركزه إلى القواعد العربية مثل النحو والصرف والمفردات. طريقة سوروغان هو نوع من طريقة التعلم الطلاب النشطين أو نسميها بـ"CBSA". وبهذه الطريقة قدرات المعرفية لطلاب تصبح شحذا. وأيضا فعالة لرؤية الكفاءة النفسي من الطلاب.الثالث، العوامل الداعمة والتثبيطة في تعليم القواعد العربية بطريقة سوروغانيمكن تفسير أن المعلمين يحتاج إلى فهم وإتقان الابتكار التعلم وذلك ليكون الاستعداد العقلي والمهارات لتنفيذ مختلف النهج ونماذج التعلم لدعمالنجاح في اجراء أنشطة التعليم والتعلم.
Co-Authors Abiantoro, Bayu Achmad Yanu Aliffianto Aditia, Encep Yana Alfabetian Harjuno Condro Haditomo Angga Rizki Ahmadi Anjar Dwi Astuti, Anjar Dwi Arto Yuwono Asep Dermawan Astri Sutisnawati Atika, Dwi Azhiima, Amadda Fadhila Azizah, Latifah Nur Reza Desrina Desrina Diana Rachmawati Dicky Harwanto Dinamella Wahjuningrum Endrique Putri, Salmanda Evin, Evin Fiorentino, Kevin Hasna, Salma Khoironnida Hikam, Muhamad Ida Parwati Iis Kurniati Ileandea, Brigita Vania Jekti Prihatin Kafila, Kafila Khoirul Abror, Yogi Kirom, Abdul Kurnaeni, Nani Laisoka, Duvan Samudra Luthfatul Qibtiyah Luthfi Hamdani Maula Malik, Aryha Reveza Megawati - Merdekawati, Fusvita Muflih, Farid Amriza Mulia, Yuliansyah Sundara Noviar, Ganjar Nuria Usman Nurjanah, Fitri Pandin, Maria Yovita R Putri, Didha Andini Retnaningsih, Nur Alifah Rinaldi, Sonny Feisal Rismaya Khaerunnisa Riyani , Ani Riyani, Ani rohayati rohayati Samsuni, Samsuni Sarjito - Singgih Daru Kuncara Siti Mujanah Siti Nurfaizah Siti Nurhaliza Slamet Budi Prayitno Slamet Riyadi Sokry, Bander Badri Mohammad Sri Dewi Ayu Al Farina St. Nor Fadlilah Sumiati Sumiati Sunardi, Agus Surahmat, Erik Suryaningtyas, Indyaswan Tegar Susanti, Fajar Tiene Rostini, Tiene Tita Nurul Aulia Dewi Titin Hartini Triwulandari, Atita Tuti Sumiati, Tuti Wachju Subchan Wahab Wahab Wahab Wahab Wardhani, Ishana Sanjaya WIDANARNI WIDANARNI Wulan dari Yoga Romi Anggara Zanuba, Haifanisya Zahra