Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

12.877

P-Index

This Author published in this journals

All Journal PROSIDING SEMINAR NASIONAL KONSELI: Jurnal Bimbingan dan Konseling (E-Journal) Nusantara of Research : Jurnal Hasil-hasil penelitian Universitas Nusantara PGRI Kediri (e-journal) JURNAL MITRA SWARA GANESHA Jurnal Counsellia Jurnal Akuntansi dan Pajak Taman Cendekia : Jurnal Pendidikan Ke-SD-an Journal of Economic, Bussines and Accounting (COSTING) Jurnal Ilmiah Bening : Belajar Bimbingan Dan Konseling YUME : Journal of Management Jurnal Sastra dan Budaya Dinamika Journal Of Management Science (JMAS) ACITYA Journal of Teaching & Education INTERACTION: Jurnal Pendidikan Bahasa Jurnal Ilmiah Edunomika (JIE) Management Studies and Entrepreneurship Journal (MSEJ) Budimas : Jurnal Pengabdian Masyarakat BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Ilmiah Spirit Dinasti International Journal of Economics, Finance & Accounting (DIJEFA) G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling Economics and Digital Business Review COUNSENESIA Indonesian Journal of Guidance and Counseling Jurnal Akuntansi dan Keuangan Kontemporer (JAKK) Journal of Computer, Electronic, and Telecommunication (COMPLETE) GANESHA: Jurnal Pengabdian Masyarakat PROFICIO: Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdi Psikonomi Journal of Mechanical Engineering, Science, and Innovation Prosiding Seminar Nasional Teknik Elektro, Sistem Informasi, dan Teknik Informatika (SNESTIK) Procedia of Social Sciences and Humanities Economic Reviews Journal Journal of Accounting and Finance Management (JAFM) Prosiding University Research Colloquium Indonesia Auditing Research Journal Innovative: Journal Of Social Science Research Paradoks : Jurnal Ilmu Ekonomi JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Majapahit Journal of Islamic Finance dan Management Metathesis: Journal of English Language, Literature, and Teaching Al-Kharaj: Jurnal Ekonomi, Keuangan & Bisnis Syariah El-Mal: Jurnal Kajian Ekonomi & Bisnis Islam RESLAJ: Religion Education Social Laa Roiba Journal SUBSERVE: Community Service and Empowerment Journal Majapahit Journal of Islamic Finance dan Management Riset Akuntansi dan Keuangan Indonesia Conference Proceedings International Conference on Education Innovation and Social Science JER Journal of Ekonomics, Finance, and Management Studies IJoEd: Indonesian Journal on Education Atestasi : Jurnal Ilmiah Akuntansi INTERACTION: Jurnal Pendidikan Bahasa JURNAL ILMIAH MITRA SWARA GANESHA: PENELITIAN PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN

Eny Kusumawati

Universitas Tunas Pembangunan Surakarta

Author-ID : 511341

Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 117 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4 5

PELATIHAN PELAKSANAAN KONSELING DENGAN “PANDUAN BAGI KONSELOR DENGAN PENDEKATAN CBT” BAGI GURU BK SMK SE-KABUPATEN BOYOLALI Diana Dewi Wahyuningsih; Eny Kusumawati
BUDIMAS : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol 2, No 2 (2020): BUDIMAS : Vol. 2, No. 2, 2020
Publisher : LPPM ITB AAS Indonesia Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29040/budimas.v2i2.1155

Konselor sekolah adalah seorang yang bertugas secara professional, dengan menguasai seperangkat kompetensi yang diperlukan dalam memberikan layanan bimbingan dan konseling. Pelaksanaan konseling yang biasa dilakukan konselor kadang masih konfesional, dengan ceramah dan menasehati tanpa menggunakan pendekatan ataupun teknik. Sehingga kadang tidak terjadi perubahan perilaku pada peserta didik. Salah satu pendekatan konseling yang didasarkan atas pemahaman pemikiran dan perilaku konseli adalah cognitive behavior therapy (CBT). Metode yang digunakan adalah memahami dan berlatih tahapan dalan pendekatan cognitive behavior terapy dengan teknik self management. Kegiatan pengabdian dilaksanakan tanggal 27 juni 2020 diikuti oleh 30 peserta bapak/ibu guru BK di sekolah SMK se kabupaten boyolali. Hasil pengabdian ini memberikan pemahaman baru tentang pendekatan cognitive behavior therapy yang tepat digunakan untuk mengubah pikiran dan perilaku konseli, melalui tahapan dalam konseling CBT. Kata kunci: konseling CBT, self management, pemikiran dan perilaku

Escapism in Sam Shepard’s The Buried Child Irwan Sumarsono; Radina Anggun Nurisma; Imam Dui Agusalim; Eny Kusumawati; Elizabeth Anggraeni Amalo
INTERACTION: Jurnal Pendidikan Bahasa Vol 8 No 2 (2021): INTERACTION: Jurnal Pendidikan Bahasa
Publisher : Universitas Pendidikan Muhammadiyah (UNIMUDA) Sorong

This study is a qualitative research that was conducted to analyze the escapism of Dodge’s in Sam Shepard’s The Buried Child. The writer uses the psychological approach to analyze the escapism of the main character, Dodge. Data were collected from some sources. The main source of the data was taken from the work entitled The Buried Child, while the supporting sources were derived from books, journals and from the internet. The collected data were analyzed using the descriptive analytic techniques. The study focused on the factors behind the reasons why Dodge withdraws himself from his real world, what makes him an escapist that makes the disintegration of his family. Dodge’s escapism takes place since he is betrayed by his wife and his own son who have an incestuous relationship that make them have a baby, and to cover this sin, the baby was buried. The betrayal of his wife and son makes him escapes from the reality into alcohol and makes him does not have any respect and love to his family

PELATIHAN KETRAMPILAN KOMUNIKASI UNTUK MEREDUKSI BULLYING DI TK AL ISLAM 10 SURAKARTA Eny Kusumawati
BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 1 No 4 (2020)
Publisher : Universitas Majalengka

Kegiatan pengabdian ini dilaksanakan di TK Al Islam 10 Surakarta yang bertujuan untuk memberikan pengetahuan dan ketrampilan bagi guru-guru Sekolah di TK Al Islam 10 Surakarta serta orang tua wali murid untuk mengetahui bentuk dari perlaku bullying yang sering dijumpai disekolah mauapun diluar sekolah. Selain itu kegiatan pengabdian ini juga bertujuan untuk memberrikan pemahaman dan pengetahuan pada guru dan orang tua wali muird sswa TK Al Islam 10 Surakarta tentang ketrampilan berkomunikasi dalam mereduksi periaku bullying tersebut. Kegiatan ini rencananya akan dikuti sekitar 20-50 orang tua wali murid serta guru-guru TK Al Islam 10 Surakarta. Metode pelaksanaan pengabdian menggunakan ceramah dan tanya jawab, demonstrasi dan praktek serta pendampingan bagi orang tua dan guru. Kegiatan pengabdian ini nantinya dengan menggunakan buku panduan yang telah dihasilkan oleh tim pengabdian terkait dengan cara-cara ketrampilan berkomunikasi untuk mereduksi perilaku bullying siswa.

PENDAMPINGAN DAN PELATIHAN STRATEGI PEMBELAJARAN JARAK JAUH DI ERA NEW NORMAL: IDENTIFIKASI DAN SOLUSI PERMASALAHAN PSIKOLOGIS ANAK SELAMA PEMBELAJARAN JARAK JAUH (PJJ) KEPADA GURU-GURU SD NEGERI JOHO 2 SUKOHARJO Eny Kusumawati
BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2 No 1 (2021)
Publisher : Universitas Majalengka

Penerapan pembelajaran jarak jauh ataupun tatap muka di era normal baru pendidikan memiliki implikasi psikologis kepada siswa. Diperlukan dukungan orangtua, guru, dan sesama teman pergaulan agar siswa tidak stres. Namun, secara psikologis, hal yang membuat peserta survei merasakan hal yang negatif adalah adanya pengurangan penguasaan materi selama PJJ. Siswa, khususnya, paling terdampak selama PJJ. Mereka harus penyesuaian akademis, interaksi sosial terbatas, dan kemungkinan perasaan negatif. Aspek-aspek psikologis yang timbul seperti itu tidak bisa dibiarkan. Ketidakteraturan dan ketiadaan alat ukur PJJ, seperti belum terbitnya kurikulum dan penyederhanaan kompetensi dasar, semakin membawa dampak negatif kepada siswa. Misalnya, kemampuan akademik mereka turun. Penanganan stres kepada siswa diperlukan. Siswa perlu dibekali kemampuan untuk mengenali emosi diri guna menjamin kesejahteraan psikologisnya selama menjalani PJJ. Guru dituntut untuk dapat membantu siswa menangani stress karena pelajaran jarak jauh (pjj). Pendampingan kepada guru dalam identifikasi dan solusi permasalahan psikologis anak selama pembelajaran jarak jauh (pjj) memberikan penjelasan dan pandangan mengenai pembelajaran jarak jauh (PJJ) yang baik sehingga tidak menimbulkan masalah psikologis bagi siswa serta guru diberi gambaran sehingga mampu mengidentifikasikan masalah apa saja yang dialami siswa pada masa pembelajaran jarakjauh (PJJ).

IMPLEMENTASI PERMAINAN TRADISIONAL UNTUK MENGONTROL SOSIAL EMOSIONAL SELAMA PROSES PEMBELAJARAN DARING PADA ANAK USIA SEKOLAH DASAR Eny Kusumawati; Rika Yuni Ambarsari
BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2 No 2 (2021)
Publisher : Universitas Majalengka

Emotional social development is one aspect of development for children. Given the importance of children's emotional social development early on The selection of learning activities should be able to stimulate the child to be active, and the child can increase cooperation with peers or adults, so that it can improve social development. One way that can be used as a strategy to overcome children's problems is to create play activities that can develop children's social. Given the importance of children's social emotional development from an early age. Choosing learning activities must be able to stimulate children to be active, and children can increase cooperation with peers or adults, so that it can improve social development. One way that can be used as a strategy to solve children's problems is to create play activities that can develop children's social development. Traditional games are relatively simple but provide amazing benefits. Development that can be improved in traditional games is social emotional in children among others to train cooperation, cohesion, and traction between children with each other. Traditional games used in this activity include engklek, dakon and motion games and songs and other games. In the traditional game offered in this activity many social attitudes contained in it include sportsmanship, cooperation, hard work, respect for others, patience, cohesion, self-control in terms of controlling children's emotions. In addition, children also learn to be responsible, not picky friends, children learn orderly rules and learn to respect others. Thus the stimulation of social skills through traditional games of motion and traditional games can make the child's personal emotional social intelligence. Keywords: social emotional skills, traditional games

Sosialisasi Perubahan Peran Orang Tua Pada Masa Pandemi Covid-19 Sebagai Bentuk Dukungan Pelaksanaan Learning From Home Eny Kusumawati
BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2 No 4 (2021)
Publisher : Universitas Majalengka

Every parent needs to have an understanding of the implementation of learning from home as a result of the Covid-19 pandemic, where there has been a change in the role that was originally carried out in the education unit has now changed in the family unit. This socialization activity aims to provide knowledge and understanding to parents of the importance of the role of parents during the Covid-19 pandemic as a form of support for the implementation of learning from home. This service activity was carried out in Dusun Kembang, Margosari, Pengasih with as many as 30 participants selected based on the presence or absence of school-age children in their household. This service activity is designed in three stages: (1) the planning stage begins with the need assessment, (2) the activity or implementation stage, (3) the activity evaluation stage. From the results of the evaluation, it can be concluded that (1) the socialization of changes in the role of parents during the Covid-19 pandemic as a form of support for the implementation of learning from home is very beneficial for parents, (2) parents have an understanding of the importance of the role of parents in accompanying children to learn at home.

PELUANG DAN TANTANGAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING DI ERA DISRUPSI Eny Kusumawati
Counsenesia Indonesian Journal Of Guidance and Counseling Vol 1 No 02 (2020): COUNSENESIA 2020
Publisher : Program Studi Bimbingan dan Konseling Universitas Tunas Pembangunan Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36728/cijgc.v1i02.1184

Era disrupsi adalah era dimana perubahan besar terjadi dalam kehidupan manusia. Perubahan tersebut terjadi lantaran terjadinya perubahan dan sumber energi yang berasal dari manusia menjadi serba mesin yang dijalankan secara otomatis lewat kekuatan yang bernama teknologi. Saat ini teknologi tidak dapat dilepaskan dari kehidupan manusia. Teknologi membantu setiap lini kehidupan. Teknologi menjadikan setiap kehidupan menjadi mudah. Perlu untuk betul-betul menggunakan teknologi kearah positif dan membangun. Salah satunya dalam kegiatan bimbingan dan konseling yang berbasis teknologi. Penggunaan teknologi dalam layanan bimbingan dan konseling mampu meningkatkan keterserapan materi yang diberikan dalam layanan bimbingan serta dapat mengefektifkan peran konselor sebagai fasilitator guna memandirikan peserta didik di sekolah. Konselor perlu untuk mengembangkan diri agar dapat mengaplikasikan teknologi kedalam layanan bimbingan dan konseling guna menciptakan layanan bimbingan dan konseling yang inovatif, kreatif, adaptif serta fleksibel di era disrupsi ini.

Efektivitas Layanan Bimbingan Konseling Di Masa Pandemi Dengan Teknik Role Playing Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Eny Kusumawati
Jurnal Ilmiah Bening : Belajar Bimbingan dan Konseling Vol 6, No 2 (2022)
Publisher : Jurusan Bimbingan dan Konseling, FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/bening.v6i2.25669

Penelitian ini bertujuan mengetahui efektivitas layanan bimbingan dan konseling di masa pandemi dengan tektik role playing untuk meningkatkan minat belajar siswa. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian pra eksperimen (pre eksperimen) dengan One Group Pretest - Posttest Design. Instrument penelitian yang digunakan adalah angket, uji reliabilitas rumus yang digunakan dengan rumus alpha cronbac, sedangkan Teknik analisis data dalam penelitian ini mengggunakan uji t-test dan hasil analisis uji t-tes. Subjek dari penelitian ini adalah 15 siswa kelas IV SD Al-Islam 2 Jamsaren Surakarta. Berdasarkan hasil penelitian, diketahui minat belajar siswa dapat ditingkatkan dengan layanan bimbingan konseling di masa pandemic dengan teknik role playing. Hal ini dibuktikan berdasarkan hasil analis data menggunakan Uji T-tes dimana diperoleh nilai signifikan sebesar 0.000<0.05 , maka dapat diambil kesimpulan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil nilai pretes dan postes. Hasil ini menunjukan bahwa Ho ditolak dan Ha diterima. Dengan demikian dapat dinyatakan bahwa layanan bimbingan konseling di masa pandemic dengan teknik role playing efektif untuk meningkatkan minat belajar siswa.

SOSIALISASI KURIKULUM MERDEKA BELAJAR UNTUK MEWUJUDKAN PROFIL PELAJAR PANCASILA DI JENJANG SEKOLAH DASAR DI SD AL-ISLAM 2 JAMSAREN SURAKARTA Eny Kusumawati
BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 4 (2022)
Publisher : Universitas Majalengka

Abstrak Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memberikan sosialisasi mengenai kurikulum merdeka belajar untuk mewujudkan profil pelajar Pancasila di jenjang sekolah dasar. Kegiatan ini dilaksanakan secara tatap muka di SD Al-Islam 2 Jamsaren Surakarta. Kegiatan dilaksanakan sesuai dengan rencana dan diikuti oleh 22 peserta yang terdiri dari guru-guru di SD Al-Islam 2 Jamsaren Surakarta. Metode yang digunakan adalah sosialisasi oleh pemateri. Pemateri menjelaskan secara menyeluruh tentang Merdeka Belajar dan bagaimana profil pelajar pancasila kemudian melakukan pendampingan dalam menyusun dan memetakan kurikulum yang dapat diambil dan ditempuh untuk menyambut Merdeka Belajar. Hadirnya Kurikulum Merdeka menjadi salah satu upaya untuk meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia yang sesuai dengan kebutuhan zaman. Dalam Kurikulum Merdeka, siswa tidak hanya dibentuk menjadi cerdas. Namun, juga berkarakter sesuai dengan nilai-nilai Pancasila atau yang disebut sebagai wujud Profil Pelajar Pancasila. Profil Pelajar Pancasila adalah perwujudan pelajar Indonesia sebagai pelajar sepanjang hayat yang memiliki kompetensi global dan berperilaku sesuai dengan nilai-nilai Pancasila, dengan enam ciri utama: (1) beriman, bertakwa kepada Tuhan YME, dan berakhlak mulia, (2) berkebinekaan global, (3) bergotong royong, (4) mandiri, (5) bernalar kritis, dan (6) kreatif. Kata Kunci: merdeka belajar, profil pelajar pancasila

SOSIALISASI DAN PENDAMPINGAN PEMANFAATAN TEKNOLOGI INFORMASI DALAM BIMBINGAN KONSELING BAGI KONSELOR SEKOLAH DALAM PELAKSANAAN LEARNING FROM HOME Eny Kusumawati; Imam Setyo Nugroho; Diana Dewi Wahyunigsih; Diyah Nur Hidayati; Rizki Widyanto
GANESHA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 2 (2022): Juli 2022
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Tunas Pembangunan Surakarta (UTP)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36728/ganesha.v2i2.2098

Bimbingan dan konseling sebagai salah satu aspek dalam pendidikan juga merasakan manfaat dari kemajuan teknologi informasi tersebut. Aplikasi yang sangat nyata adalah proses layanan bimbingan dan konseling sudah tidak harus dengan bertatap muka, melainkan bisa dengan menggunakan media informasi baik itu telepon maupun internet. tetapi semua itu bukan tanpa masalah. Banyak sekali hambatan yang menjadi duri bagi kemajuan dunia bimbingan dan konseling. Salah satunya adalah sumber daya manusianya yang belum bisa memanfaatkan dengan baik kemajuan teknologi informasi tersebut sehingga perlu sosialisasi kepada konselor maupun kepada konseli agar kedua belah pihak bisa sama-sama memanfaatkan media teknologi informasi yang sudah maju, terlebih saat masa pandemic saat ini pemanfaatan dan kemajuan teknogi sangat berperan besar bagi konselor maupun konseli. Metode yang digunakan dalam pengabdian ini adalah sosialisasi dan diskusi. Sosialisasi untuk meningkatkan kinerja konselor di sekolah dalam hal memanfaatkan kemajuan teknologi informasi agar nantinya bidang bimbingan dan konseling tidak lagi menjadi bidang layanan yang membosankan dan menjenuhkan. Jika konselor dan konseli sudah paham akan manfaat dan pentingnya teknologi informasi dalam menunjang proses layanan bimbingan dan konseling, maka ke depannya bimbingan dan konseling akan menjadi suatu bidang pendidikan yang inovatif dan efisien berkat kemajuan teknologi informasi namun tetap tidak menghilangkan esensi dari layanan bimbingan dan konseling itu sendiri

Co-Authors Abdul Aziz Adella Anindya Putri Mahardika Adinda Ayu Lestari, Adinda Ayu Adityarini, Hepy Adityarini Affiyani Pramono Agus Endro Suwarno Agusalim, Imam Dui Agustiana, Sabila Dwi Ahmad Mardalis, Ahmad Alfonsus Rama Wijaya Amalo, Elizabeth Anggraeni Andania, Ruqoyyah Amilia Andika, Alfiyyah Fitri Anggraeni, Iis Arista Anisa Olinda Hanum Anistya Dhifa Pratitasari Anshari, Rashif Yahya Arafah, Febriana Arin Dwi Wulandari Arnindya, Fanisa Diva Arrad Ghani Safitra Astuti, Anita Dewi Ayu Fitriawibowo, Winda Aziz, Adnan Abdul Chasana, Okti Fairuzani Putri Damha, Maulidino Darojah, Zaqiatud Devita Ajeng Pandu Dewi, Gita Primadhany Mutiara Diana Dewi Wahyunigsih Diana Dewi Wahyuningsih Diana, Lohdy Dinar Mahdalena Leksana 1 Diparma, Shafira Hakim Dara Dono Suko Eko Sugiyanto Elizabeth Anggraeni Amalo Endah Rahmawati Enisa Indriya Safitri Enisa Indriyya Safitri Erik Teguh Rakoso Erma Setiawati Eskasari Putri Fajar Agus P Febrianto, Rokhmat Febriyanti, Amanda Fitriana, Dina Hanifah Irma Nur Aini Hermawan Rizky Wibowo Hidayati, Diyah Nur Ifvananto, Faiz Imam Dui Agusalim Imam Setyo Nugroho Indah Lestari Indra Adji Sulistijono Irawan, Abhinawajawi Wijaya Muhammad Islami, Rona Izul Kamajaya, Bias Karlina Dwi Jayanti Kartika Sandra Kristiani, Lia Lielin Nidya Alvira Muhammad Faisal Arbain Muhammad Farhan Fadhlurrohman Muhammad Ihsan Budi Santoso Muhammad Zainul Yakin Nawang Ramandani Nevada, Feronica Shera Nida Hanifah Nidya Alvira, Lielin Ningtyas, Iftitha Ismi Nisa Nurharjanti, Nashirotun Novita Sari , Deviana Nurisma, Radina Anggun Permata Dewi , Indah Pertiwi, Lulu Kusuma Prasetyani, Meiliana Pratilastiarso, Joke Prayuda, Gading Adi Yoga Putri, Nurul Musbitah Pramuditya Putri, Widya Aprilya Radina Anggun Nurisma Rahiliya, Fernandaningky Dewi Refan Hidayat Agseftama Rika Yuni Ambarsari Rina Trisnawati Risnumawan, Anhar Rizki Widyanto Rizki, Aris Bahari Safitri, Dewi Nur Safitri, Enisa Indriya Saputro, Tegar Nur Sari, Shofia Ananta Setyonugroho, Imam Setyowati, Wiwid Sherly Amartasari Shinta Permata Sari Sulistyawati, Anggun Sumarsono, Irwan Syachputra, Reza Muhammad Tiara Sedek, Sefhvira Chilly Bella Totong Umar Usmani Haryanti Utomo, Eko Budi Wahyunigsih, Diana Dewi Wahyuningtyas, Adinda Putri Wati, Afifah Rachma Wening Isyfa Wafdani Wiratama, Alfian Bagas Wulandari, Ayu Vivi Wulandari, Riska Tri Yuliana, Vita Aprilia Yuliantoro, Ika Putri

Title

Found 117 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 117 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 117 Documents
Search