Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.447
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA Jurnal Penelitian dan Pembelajaran IPA Jurnal Pembelajaran Sains Experiment: Journal of Science Education Jurnal Penelitian Sains dan Pendidikan (JPSP) Natural Science Education Research (NSER) UNESA Journal of Chemical Education Komunita: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat
Aditya Rakhmawan, Aditya
Universitas Sultan Ageng Tirtayasa
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 42 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 42 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
PENERAPAN PEMBELAJARAN JOYFULL LEARNING BERBANTUAN VIDEO ANIMASI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA Zhilla, Nasakhatisy Syamsuzh; Ahied, Mochammad Ahied; Rakhmawan, Aditya; Yasir, Mochammad; Mulyastuti, Herlina
Natural Science Education Research Vol 8, No 3 (2025): Natural Science Education Research
Publisher : Program Studi Pendidikan IPA, Universitas Trunojoyo Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21107/nser.v8i3.31072

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar siswa sebelum dan sesudah pembelajaran menggunakan model Joyfull Learning berbantuan Video Animasi. Metode yang digunakan adalah Quasi Experimental. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Muhammadiyah 21 Brangsi, menggunakan populasi seluruh siswa kelas VII tahun ajaran 2024/2025 dengan teknik pengambilan sampel Sampling jenuh. Sampel yang digunakan sebanyak 18 siswa VIIA sebagai kelas eksperimen dan sebanyak 17 siswa VIIB sebagai kelas kontrol. Instrumen pengambilan data yang digunakan berupa tes hasil belajar, lembar keterlaksanaan pembelajaran, dan angket respon siswa. Teknik analisis data menggunakan uji T sampel bebas dan uji N-Gain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Terdapat perbedaan hasil belajar kelas eksperimen dan kelas kontrol yang dibuktikan dengan uji hipotesis nilai signifikasi 0.024 kurang dari 0.05 yang artinya H0 ditolak dan H1 diterima. (2) Terdapat peningkatan hasil belajar siswa yang ditunjukkan berdasarkan hasil rata-rata nilai N-Gain pada setiap aspek dan indikator hasil belajar siswa yaitu sebesar 0.386 termasuk dalam kategori sedang. (3) Keterlaksanaan pembelajaran diperoleh dalam kategori baik, terlihat dari rata-rata keseluruhan angket dengan presentase sebesar 99.08%. (4) Respon siswa diperoleh dalam kategori sangat baik terlihat dari rata-rata keseluruhan indikator dengan presentase sebesar 85.9%.
PENGEMBANGAN E-BOOKLET TEMA JAJANAN JUMBREK BERBASIS ETNOSAINS UNTUK MENINGKATKAN LITERASI SAINS Stabita, Sabrina Jihan; Rakhmawan, Aditya; Wahyuni, Eva Ari; Putra, Dwi Bagus Rendy Astid; Mu'aziyah, Siti Eneng Sururiyatul
Natural Science Education Research Vol 8, No 3 (2025): Natural Science Education Research
Publisher : Program Studi Pendidikan IPA, Universitas Trunojoyo Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21107/nser.v8i3.31093

Abstract

This study aims to determine the validity of the e-booklet jumbrek snacks ethnoscience-based, readability, response, and improvement of students' scientific literacy. This type of research is Research n Development (RnD) using the ADDIE model. Sampling using purposive sampling technique. The subjects of the study were 36 students of class VIII A of SMPN 1 Kalitengah, Lamongan Regency at the implementation stage. The results show that: (1) the e-booklet has a very high validity, with media validity of 93.75% and material validity of 86.81%; (2) the readability score is 89.51%, categorized as very good; (3) students’ responses reach 89.61%, also categorized as very good; and (4) the e-booklet improves science literacy, with an average N-Gain of 0.66, categorized as moderate. It can be concluded that the ethnoscience-based e-booklet on jumbrek snacks is very valid, easy to understand, well-received by students, and effective in improving science literacy.
Co-Authors Abadiyah, Siti Saadatul Abdul Mannan, Siti Sofiyah Ahied, Mochammad Ahied Ahmad Aminudin Aida Fikriyah Aini Nurul Aini, Kurrotul Amanda, Tasya Yulianita Andani, Berlian Ari Anggraini, Yunita Mahbubah Ari Wahyuni, Eva Astid Putera, Dwi Bagus Rendy Azzahro, Firdina Haydar Badrud Tamam Bagus Rendy Damayanti, Alfina Dewi, Erlis Ratna Dharma, Amisarah Santi Eka Eva Ari Wahyuni Fitroty, Ismy Yahdillah Ghivari, Silvia Hartiningsih, Try Hasmiah, Imroatul Irsad Rosidi, Irsad Jamil, Moh. Noval Kharisma, Devi Putri Khoiro, Safiratul Khosiyati, Khosiyati Latifah, Fitriana Magfiroh, Puteri Hidayatul Maghfiroh, Hidayatul Marinda, Fabila Resti Marsi'ah, Siti Mochammad Ahied MOCHAMMAD YASIR Mu'aziyah, Siti Eneng Sururiyatul Muarifah, Hamzah Sisil MULYASTUTI, HERLINA Mus'if, Ach. Musayyaroh, Musayyaroh Ni'mah, Fadlilatun Ningsih, Tri Ayu Widya Nur Faisah, Nur Prastiwi, Resita Azza Putera, Dwi Bagus Rendy Astid Putra, Dwi Bagus Rendy Astid Qomaria, Nur Rahmad Fajar Sidik, Rahmad Fajar Retno, Ana Yuniasti Salsabila, Hudiya Setiabudi, Agus Shofia, Ramadhina Nur Sholikha, Iin Rif’atus Solihah, Badriatus Stabita, Sabrina Jihan Sutardja, Maria Chandra Sutarja, Maria Chandra Suwandi Suwandi Tamam, Badrud Wiwin Puspita Hadi Wulandari, Ana Yuniasti Retno Yahya, Fahmi Agus Yamin, Yamin Yusa, Ilham Widia Zamzuri, Aliman Ro'yun Zhilla, Nasakhatisy Syamsuzh