Articles
Kualitas Kepemimpinan Bagi Masa Depan Perpustakaan Umum
Wijatiningsih, Dwi;
Zulaikha, Sri Rohyanti
Jurnal Tadwin Vol 1 No 2 (2020): Tadwin: Jurnal Ilmu Perpustakaan dan Informasi
Publisher : Prodi Ilmu Perpustakaan dan Informasi Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (340.406 KB)
|
DOI: 10.19109/tadwin.v1i2.6051
This study aims to determine the quality of leadership for public libraries. The research method used in this paper is qualitative. Qualitative research is a study that understands the phenomena about what is experienced by the research subject, the description uses words and language in a special natural context. The data collection technique used in this paper is the Library Research. The results of the discussion are the quality of a prospective library leader can be seen from the competencies of senior librarians, one of the appropriate leadership styles for public libraries is the transformational leadership style, and found 10 steps to become a quality leader.
Implementasi Dalil Kelima Hukum Ranganathan terhadap Layanan Perpustakaan di Era Digital
Anggreanie, Delta Ira;
Zulaikha, Sri Rohyanti
Jurnal Tadwin Vol 3 No 2 (2022): Tadwin: Jurnal Ilmu Perpustakaan dan Informasi
Publisher : Prodi Ilmu Perpustakaan dan Informasi Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (369.045 KB)
|
DOI: 10.19109/tadwin.v3i2.14325
This research aims to determine the implementation of fifth postulate of Ranganathan’s Law to library services in digital era. This research is library research with a qualitative approach. The data collection methods of this research is documentation techniques. Based on this research concluded that the implementation of the fifth postulate Ranganathan's law is divided into six elements of library services such as collections, facilities and infrastructure, library services, librarian, administration and management, and reinforcement components. The collection components consist of printed collections, the number of electronic collections, the percentage of fiction and non-fiction collections, the number of reference collections, the number of subscribed newspapers, the CD and DVD collections and the number of collection growth. Libraries are also supported by the facilities and infrastructure. Facilities and infrastructure are places or rooms and facilities owned by the library in order to provide services to library users. The librarian's current ability is to adapt to advances in information technology. Libraries must also continue to innovate so that they can improve library services. The amplifier component consists of library innovation and library leadership.
Kegiatan Pengembangan Koleksi Di Dinas Perpustakaan Dan Kearsipan Kabupaten Banyuasin Ditinjau Dari Teori G. Edwards Evans
Gusriani, Moliza;
Zulaikha, Sri Rohyanti;
Damayanti, Winda
Jurnal Tadwin Vol 4 No 2 (2023): Tadwin: Jurnal Ilmu Perpustakaan dan Informasi
Publisher : Prodi Ilmu Perpustakaan dan Informasi Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.19109/tadwin.v4i2.20116
Collection development activities are important things to do, especially at the stages of development activities that must be considered and carried out as well as possible. In order to create good service and information needs to users (society). The purpose of this study was to determine the stages of collection development carried out by the Banyuasin Regency Library and Archives Service. In this study, the descriptive qualitative method used data collection techniques through interviews and literature studies, interviews via chat and whatsapp telephone to two librarians at the Banyuasin Regency Library and Archives Service. The results of this study are that the stages of collection development at the Banyuasin Regency Library and Archives Service consist of initial analysis, collection policies, selection of library materials, procurement, weeding and evaluation.
Relasi Kuasa Dalam Akreditasi Perpustakaan Perguruan Tinggi
Unyil, Unyil;
Sri Rohyanti Zulaikha, Sri Rohyanti Zulaikha
Tik Ilmeu : Jurnal Ilmu Perpustakaan dan Informasi Vol. 7 No. 2 (2023)
Publisher : Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Curup
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.29240/tik.v7i2.7409
This study aims to describe the power relations of Michel Foucault in the accreditation of higher education libraries in Indonesia. Given the large role of the higher education library in supporting the implementation of education in the tertiary institution itself, accreditation as a formal recognition of quality assurance or the fulfillment of quality standards in implementation needs to be questioned. The data proves that from 2,057 university libraries in Indonesia, 722 have just been accredited, so the researchers tried to conduct a study by looking at Foucault's power relations in accrediting university libraries. The method used in this research is exploratory descriptive method. The results of this study convey that the accreditation of higher education libraries has Foucault's theory of power relations. This can have an impact on the organizational structure of the library manager in implementing and managing the library. The organizers and managers in question are the implementation and management as mandated by Law no. 43 of 2007 and PP no. 24 of 2014 and SNP no. 13 of 2017 which meets library standards, but it needs to be understood that Foucault's theory of power relations only gives to anyone freely, whether it's the power of one's own will or power over one's position and whether the effect is good or bad depends on the person who uses that power himself.
Evaluasi Desain User Interface Berdasarkan User Experience Pada Aplikasi Perpustakaan Digital Isleman
Sari, Kartika Puspita;
Zulaikha, Sri Rohyanti;
Mubarokah, Adzkiyah
Tik Ilmeu : Jurnal Ilmu Perpustakaan dan Informasi Vol. 7 No. 2 (2023)
Publisher : Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Curup
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.29240/tik.v7i2.8374
Research related to evaluation of user interface design based on user experience in Isleman Digital Library Application aims to evaluate the user interface design of Isleman digital library application based on user experience. A qualitative approach is used as a research method, the collection of material through interviews, observation and analysis of related documentation. The results showed that the user interface design of the Isleman digital library application received positive responses from users. They find the design intuitive, easy to use, and present information clearly. Users also appreciate the program's clean layout and easy navigation, which allows them to easily find and access the library resources they need. Features such as efficient search, responsive display, and integration with other library management systems have also received positive reviews from users. These features are designed to improve usability and help users find and manage library materials more efficiently. However, some users provided feedback on minor improvements to the UI design, such as improved icon appearance and text clarity in some parts of the app. Based on the results of this study, several corrective steps are suggested to improve the user experience of the Isleman digital library application. These steps include visual enhancements, clarifying text and instructions, and changing the layout to make it more responsive and user-friendly. This research makes a major contribution to understanding the user's perspective on the user interface design of Isleman's digital library and provides recommendations for improvements that can be applied to improve the overall user experience.
Penerapan Konsep Pengelolaan Pengembangan Koleksi Perpustakaan Baabul Ilmi di SMA Muhammadiyah 7 Yogyakarta
Romadhon, Rifki;
Zulaikha, Sri Rohyanti;
Sari, Kartika Puspita
Educaniora: Journal of Education and Humanities Vol. 1 No. 3 (2023): December
Publisher : Institute of Humanities and Education Studies (IHES)
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.59687/educaniora.v1i3.72
Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi dan menganalisis penerapan konsep manajemen pengembangan koleksi di Perpustakaan Baabul Ilmi SMA Muhammadiyah 7 Yogyakarta. Konsep tersebut meliputi kebijakan seleksi, perencanaan pengadaan, pemeliharaan koleksi, dan penyiangan bahan pustaka. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan konsep manajemen pengembangan koleksi di Perpustakaan Baabul Ilmi telah mengalami beberapa keberhasilan, seperti adanya kebijakan seleksi yang jelas dan pemeliharaan koleksi yang teratur. Namun, terdapat tantangan dalam perencanaan pengadaan yang optimal dan penyiangan bahan pustaka yang belum sepenuhnya efektif. Selain itu, keterlibatan pengguna dalam proses evaluasi kebutuhan koleksi juga masih perlu ditingkatkan. Kesimpulan dari penelitian ini menunjukkan perlunya perbaikan dalam implementasi konsep pengelolaan pengembangan koleksi perpustakaan agar lebih memenuhi kebutuhan pengguna dan mendukung tujuan pendidikan di SMA Muhammadiyah 7 Yogyakarta.
Proses Pengembangan Koleksi Perpustakaan SMK Muhammadiyah Cangkringan di Era New Normal
Ghina, Farah;
Zulaikha, Sri Rohyanti
Educaniora: Journal of Education and Humanities Vol. 1 No. 3 (2023): December
Publisher : Institute of Humanities and Education Studies (IHES)
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.59687/educaniora.v1i3.74
Studi ini bertujuan untuk memahami kegiatan dan proses pengembangan koleksi di Perpustakaan SMK Muhammadiyah Cangkringan, khususnya dalam era new normal, dan untuk mengidentifikasi kekuatan dan kelemahan koleksi yang ada terkait kebutuhan pemustaka. Metode penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif digunakan dalam studi ini. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses pengembangan koleksi belum sepenuhnya menerapkan teori G. Evans, dengan beberapa ketidaksesuaian yang diidentifikasi. Proses pengembangan koleksi mencakup analisis kebutuhan pemustaka menggunakan Google Form, seleksi koleksi berdasarkan kebutuhan pemustaka, pengadaan koleksi melalui pembelian dan donasi, dan penyiangan koleksi berdasarkan evaluasi kebutuhan pemustaka. Namun, penelitian ini menemukan bahwa belum ada kebijakan pengembangan koleksi yang tertulis. Kesimpulannya, proses pengembangan koleksi di Perpustakaan SMK Muhammadiyah Cangkringan perlu ditingkatkan dan diperkuat dengan kebijakan tertulis.
Filantropi dalam Konteks Akuisisi Bahan Pustaka
Misshuari, Dinda Hafsah;
Zulaikha, Sri Rohyanti
Educaniora: Journal of Education and Humanities Vol. 1 No. 3 (2023): December
Publisher : Institute of Humanities and Education Studies (IHES)
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.59687/educaniora.v1i3.75
Isu utama dalam setiap organisasi, termasuk perpustakaan, adalah anggaran. Keterbatasan anggaran dapat menghambat proses akuisisi bahan pustaka. Salah satu solusi adalah melalui sumbangan, yang bisa dikaitkan dengan konsep filantropi. Beberapa tahun terakhir, filantropi telah menjadi partner penting dalam mendukung misi perpustakaan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan hubungan antara filantropi dan akuisisi bahan pustaka. Metode pendekatan kualitatif deskriptif dan studi kepustakaan digunakan dalam penelitian ini untuk menginterpretasikan filantropi dalam konteks akuisisi bahan pustaka sebagai konsep di mana individu atau kelompok institusi memberikan sumbangan kepada perpustakaan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa filantropi dalam kegiatan akuisisi bahan pustaka memiliki keterkaitan bahkan menjadi salah satu cara dalam menghadapi hambatan yang terjadi dalam proses akuisisi bahan pustaka yang terkendala akibat anggaran atau biaya. Dengan dukungan filantropi, perpustakaan dapat mengakuisisi bahan pustaka yang mungkin tidak dapat diperoleh melalui anggaran rutin, sehingga bisa memperkaya pengetahuan dan sumber daya bagi pengguna perpustakaan.
Proses Pengembangan Koleksi di Perpustakaan SMA Negeri 4 Banda Aceh
Bahgie, Yuni;
Zulaikha, Sri Rohyanti
Educaniora: Journal of Education and Humanities Vol. 1 No. 3 (2023): December
Publisher : Institute of Humanities and Education Studies (IHES)
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.59687/educaniora.v1i3.76
Studi ini dirancang dengan tujuan untuk melakukan analisis mendalam terhadap proses pengembangan koleksi di Perpustakaan SMA Negeri 4 Banda Aceh. Metodologi yang diterapkan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif, yang mencakup pendekatan deskriptif. Pendekatan ini memungkinkan peneliti untuk mendalami dan memahami fenomena secara holistik dan kontekstual. Data yang diperlukan dalam penelitian ini dikumpulkan melalui berbagai teknik, termasuk observasi langsung dan wawancara dengan pihak-pihak yang relevan. Fokus utama dari data ini adalah faktor-faktor yang memberikan dukungan terhadap objek penelitian, dalam hal ini proses pengembangan koleksi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses pengembangan koleksi di Perpustakaan SMA Negeri 4 Banda Aceh belum sepenuhnya mengikuti tahapan yang telah ditetapkan dalam teori pengembangan koleksi yang dikemukakan oleh Evans. Beberapa aspek dari proses ini, seperti seleksi, akuisisi, dan evaluasi koleksi, tampak belum sepenuhnya terpenuhi atau dilaksanakan dengan maksimal. Dengan demikian, penelitian ini menghasilkan kesimpulan bahwa perlu adanya peningkatan dan perbaikan dalam proses pengembangan koleksi di Perpustakaan SMA Negeri 4 Banda Aceh.
Urgensi Pengembangan Koleksi pada Perpustakaan Anak Usia Dini
Khairiyah, Mishbahul;
Zulaikha, Sri Rohyanti
Educaniora: Journal of Education and Humanities Vol. 1 No. 3 (2023): December
Publisher : Institute of Humanities and Education Studies (IHES)
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.59687/educaniora.v1i3.77
Di Indonesia, literasi anak usia dini masih tertinggal dibandingkan dengan banyak negara lain, menunjukkan urgensi untuk memperluas dan memperbaiki koleksi perpustakaan yang dapat mendukung peningkatan literasi mereka. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan memahami kebutuhan spesifik anak-anak usia dini dalam konteks literasi dan bagaimana perpustakaan dapat memenuhi kebutuhan tersebut. Dengan menggunakan pendekatan studi literatur kualitatif deskriptif, data dikumpulkan dari berbagai sumber seperti jurnal dan buku yang relevan, dan dianalisis berdasarkan pendekatan Milles Huberman. Hasil analisis menunjukkan bahwa koleksi yang beragam dan relevan sangat memperkuat proses pembelajaran literasi pada tahap awal, dan dapat menstimulasi minat baca anak-anak. Kesimpulannya, perpustakaan harus memastikan bahwa materi literasi yang disediakan sesuai dengan tahap perkembangan anak usia dini, sehingga perpustakaan dapat berperan secara efektif dalam meningkatkan literasi.