Claim Missing Document
Check
Articles

Found 32 Documents
Search

Pengaruh Persepsi Kemudahan, Harapan Hasil Belajar, dan Social Influence terhadap Niat Penggunaan Artificial Intelligence (AI) dalam Pembelajaran di SMA Negeri 1 Karanganyar Utami, Endah Tri; Indriayu, Mintasih
RIGGS: Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Vol. 4 No. 3 (2025): Agustus - October
Publisher : Prodi Bisnis Digital Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/riggs.v4i3.2843

Abstract

Penelitian ini bertujuan guna mengetahui (1) pengaruh persepsi kemudahan terhadap niat penggunaan artificial intelligence (AI) di SMA Negeri 1 Karanganyar, (2) pengaruh harapan hasil belajar terhadap niat penggunaan artificial intelligence (AI) di SMA Negeri 1 Karanganyar, (3) pengaruh social influence terhadap niat penggunaan artificial intelligence (AI) di SMA Negeri 1 Karanganyar, (4) pengaruh persepsi kemudahan, harapan hasil belajar, dan social influence terhadap niat penggunaan AI dengan moderasi gender. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini yaitu siswa SMA Negeri 1 Karanganyar kelas X dan XI dengan total 864 dan jumlah sampel yang digunakan sebagai responden sebanyak 130 siswa. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan metode proportional random sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan kuisioner berupa skala likert yang terdiri dari lima tingkat jawaban. Uji validitas instrumen menggunakan korelasi Product Moment dan uji reliabilitas menggunakan Cronbach Alpha. Teknik analisis data yang digunakan adalah Moderated Regression Analysys (MRA) dengan bantuan IBM SPSS Statistics 27. Hasil dari penelitian ini menunjukkan (1) terdapat pengaruh positif dan signifikan persepsi kemudahan terhadap niat penggunaan artificial intelligence (AI) di SMA Negeri 1 Karanganyar (2) terdapat pengaruh positif dan signifikan harapan hasil belajar terhadap niat penggunaan artificial intelligence (AI) di SMA Negeri 1 (3) terdapat pengaruh positif dan signifikan social influence terhadap niat penggunaan artificial intelligence (AI) di SMA Negeri 1 (4) gender memoderasi persepsi kemudahan terhadap niat penggunaan AI (5) gender tidak memoderasi harapan hasil belajar terhadap niat penggunaan artificial intelligence (AI) (6) gender tidak memoderasi social influence terhadap niat penggunaan artificial intelligence (AI)
The Influence of Financial Literacy, Family Economic Education and Self Control on the Consumtif Behavior Students Sebelas Maret University Surakarta Mulyani, Windi; Indriayu, Mintasih; Wardani, Dewi Kusuma
Economic Education and Entrepreneurship Journal Vol 7, No 1 (2024): Economic Education and Entrepreneurship Journal (E3J)
Publisher : FKIP Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research aims to analyze the influence of financial literacy, family economic education and self control on the consumtif behavior students Sebelas Maret University Surakarta. This research is a quantitative descriptive study with a population of 30.219 bachelor and vocation UNS students 2021/2022. The sampling technique used in this research was proportionate random sampling which resulted in a sample of 395 respondents. Data collection is carried out through questionnaires. The data analysis used is multiple linear regression analysis with SPSS 25. The results shown from this research are financial literacy has a negative & significant effect on the consumtif behavior UNS students as evidenced by the regression coefficient of -0,487, t value (12,587) > t table (1.966) and sig. (0.000) < 0.05, family economic education has a negative & significant effect on the consumtif behavior UNS students as evidenced by the regression coefficient of -0,433, t value (9,581) > t table (1.966) and sig. (0.000) < 0.05, self control has a negative & significant effect on the consumtif behavior UNS students as evidenced by the regression coefficient of -0,495, t value (6,779) > t table (1.966) and sig. (0.000) < 0.05, financial literacy, family economic education and self control simultaneously has an effect on the consumtif behavior UNS students as evidenced by the calculated F value (123,710) > F table (2.630) and the sig value. (0.000) < 0.05.Keywords: Financial Literacy, Family Economic Education, Consumtive BehaviorDOI: http://dx.doi.org/10.23960/E3J/v7i1.83-87