Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
9.579
P-Index
This Author published in this journals
All Journal KEMBARA Jurnal Kajian Bahasa, Sastra dan Pengajaran (KIBASP) Jurnal Ilmiah POTENSIA Silampari Bisa: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Indonesia, Daerah, dan Asing JURNAL CEMERLANG: Pengabdian pada Masyarakat Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia JURNAL PERSPEKTIF PENDIDIKAN Manhaj: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Jurnal PkM (Pengabdian kepada Masyarakat) LITERATUR: Jurnal Bahasa, Sastra dan Pengajaran Linggau Journal Science Education (LJSE) Kajian Sastra Nusantara Linggau ( KASTRAL) Bakti Nusa Linggau PKM Linggau: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Linggau Journal of Elementary School Education LJLEL (Linggau Jurnal Language Education and Literature) Kenduri: Jurnal Pengabdian Dan Pemberdayaan Masyarakat Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia Tabasa: Jurnal Bahasa, Sastra Indonesia, dan Pengajarannya
Agung Nugroho
Universitas PGRI Silampari
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 82 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 82 Documents
Search

 5   6   7   8   9 
Inovasi Pengembangan Media Kartu Kwartet dalam Pembelajaran Bahasa dan Sastra Daerah bagi Mahasiswa Prodi Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas PGRI Silampari Agung Nugroho
Linggau Jurnal Language Education and Literature Vol. 6 No. 1 (2026): Linggau Jurnal Language Education and Literature
Publisher : LP3MKIL

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pembelajaran bahasa dan sastra daerah di perguruan tinggi masih menghadapi kendala, terutama dalam penggunaan media pembelajaran yang kurang variatif dan kurang mampu meningkatkan keterlibatan mahasiswa. Kondisi ini berdampak pada rendahnya minat dan pemahaman mahasiswa terhadap materi yang disampaikan. Oleh karena itu, diperlukan inovasi media pembelajaran yang interaktif dan menarik, salah satunya melalui penggunaan media kartu kwartet. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media kartu kwartet dalam pembelajaran bahasa dan sastra daerah bagi mahasiswa Program Studi Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas PGRI Silampari. Metode yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan model ADDIE yang meliputi tahap analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Subjek penelitian adalah mahasiswa Prodi Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas PGRI Silampari. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, angket, dan wawancara, sedangkan analisis data menggunakan analisis deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media kartu kwartet yang dikembangkan memenuhi kriteria valid, praktis, dan efektif. Validitas media diperoleh melalui penilaian ahli yang menunjukkan kategori sangat layak, kepraktisan terlihat dari respon positif mahasiswa terhadap penggunaan media, dan efektivitas ditunjukkan oleh peningkatan pemahaman mahasiswa terhadap materi bahasa dan sastra daerah. Simpulan penelitian ini adalah media kartu kwartet yang dikembangkan dapat digunakan sebagai media pembelajaran yang inovatif, interaktif, dan menyenangkan serta mampu meningkatkan kualitas pembelajaran bahasa dan sastra daerah bagi mahasiswa.
TRANSFORMATION OF DRAMA APPRECIATION LEARNING THROUGH INTERACTIVE MULTIMEDIA BASED ON ARTICULATE STORYLINE FOR UNPARI STUDENTS Agung Nugroho; Inda Puspita Sari; Dian Ramadan Lazuardi
Linggau Journal Science Education (LJSE) Vol. 5 No. 2 (2025): Linggau Journal Science Education
Publisher : LP3MKIL

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research aims to develop interactive multimedia based on Articulate Storyline for Drama Appreciation learning for students of the Indonesian Language and Literature Study Program at UNPARI (Indonesian University). The research method used was Research and Development (R&D) using the ADDIE development model, which includes the stages of analysis, design, development, implementation, and evaluation. The research subjects consisted of validation experts, lecturers, and students of the Indonesian Language and Literature Study Program at UNPARI. Data were collected through observation, interviews, questionnaires, and tests, using validation sheets, response questionnaires, and evaluation questions. The results showed that the developed interactive multimedia product achieved a validity level with an average score of 0.89, which is categorized as very valid. The results of the practicality test, based on lecturer and student assessments, showed a percentage of 96.15%, categorized as very practical. Furthermore, the effectiveness test, analyzed using N-Gain, showed an average score of 0.72, which is categorized as high. This indicates an increase in students' understanding of the Drama Appreciation material after using this learning media. Based on the research results, it can be concluded that interactive multimedia based on Articulate Storyline in Drama Appreciation learning for UNPARI students has proven valid, practical, and effective, making it suitable for use as a learning medium to improve the quality of student learning processes and outcomes.
INOVASI DALAM TEORI PEMBELAJARAN DAN APRESIASI SASTRA DENGAN MODEL INDEX CARD MATCH PADA MAHASISWA PGSD UNPARI Agung Nugroho
Linggau Journal Science Education (LJSE) Vol. 6 No. 1 (2026): Linggau Journal Science Education
Publisher : LP3MKIL

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55526/ljse.v6i1.941

Abstract

This study aims to analyze the effectiveness of innovations in learning theory and literary appreciation through the application of the Index Card Match learning model for students of the Elementary School Teacher Education Program (PGSD) at UNPARI. The method used was a quasi-experimental approach with a quantitative approach. The study population included all students taking the Theory and Literary Appreciation course for Elementary School in the 2025/2026 academic year. The research sample was determined through a purposive sampling technique, namely one class selected based on certain considerations as the research subject. Data collection techniques were carried out through essay tests used to measure theoretical understanding and the ability to appreciate children's literature. Data analysis was carried out using descriptive and inferential statistical techniques, including normality tests and hypothesis testing using t-tests. The results of the study showed that there was an increase in students' abilities in understanding theory and appreciating literature after the implementation of the Index Card Match learning model. In addition, the results of the hypothesis testing showed a significant influence of the application of the model on student learning outcomes. This was indicated by increased understanding, activeness, and ability to appreciate literary works. The conclusion of this study is that the Index Card Match learning model is effective as an innovation in learning theory and literary appreciation to improve the understanding and literary appreciation abilities of PGSD students at UNPARI.
ANALISIS NILAI KEARIFAN LOKAL PADA NOVEL “KETIKA CINTA BERSUJUD” KARYA HUDLI LAZWARDINUR Revi Yana; Inda Puspita Sari; Agung Nugroho
Kajian Sastra Nusantara Linggau ( KASTRAL) Vol. 6 No. 1 (2026): Jurnal Kastral
Publisher : LP3MKIL

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55526/kastral.v6i1.799

Abstract

Tujuan penelitian ini yaitu untuk mendeskripsikan nilai Kearifan Lokal dalam novel Ketika Cinta Bersujud karya Hudli Lazwardinur. Metode penelitian ini menggunakan deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data yang dilakukan dalam penelitian ini adalah teknik membaca keseluruhan isi novel yang dilakukan secara mendalam, mengklasifikasi berdasarkan kategori atau tema tertentu, mencatat hal-hal yang penting, menganalisis, dan menyimpulkan. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan ditemukan nilai kearifan lokal yang tergambar dalam novel Ketika Cinta Bersujud berupa nilai religi, seni, dan gotong royong. Nilai religi menunjukkan bahwa manusia memiliki sikap jujur, rendah hati, menghormati orang tua, iklas, mendekatkan diri kepada Allah Ta’ala. Nilai seni melalui kendahan bahasa, gaya penulisan, serta penggambaran kehidupan sosial yang penuh makna. Nilai gotong royong yang terlihat dalam kegiatan sehari-hari seperti kerja sama dalam menyelenggarakan acara, memiliki sikap empati dan solidaritas yang ditunjukkan oleh para tokoh. Berdasarkan hasil penelitian ditemukan nilai kearifan lokal dalam novel Ketika Cinta Bersujud karya Hudli Lazwardinur, hal ini karena novel yang diangkat berkaitan langsung dengan kehidupan sehar-hari di masyarakat.
MAKNA CINTA DAN KASIH SAYANG PADA NOVEL 172 DAYS AKU IKHLAS TAPI AKU RINDU KARYA NADZIRA SHAFA MELALUI PENDEKATAN ROMANTISME Riska Setiawati; Agung Nugroho; Inda Puspita Sari
Kajian Sastra Nusantara Linggau ( KASTRAL) Vol. 6 No. 1 (2026): Jurnal Kastral
Publisher : LP3MKIL

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55526/kastral.v6i1.800

Abstract

Tujuan penelitian ini yaitu untuk mendeskripsikan makna cinta dan kasih sayang pada novel 172 Days Aku Ikhlas Tapi Aku Rindu Karya Nadzira Shafa Melalui Pendekatan Romantisme. Metode penelitian ini menggunakan deskripsikualitatif, dengan mengkaji permasalahan yang diteliti. Teknik pengumpulan data yang dilakukan pada penelitian ini yakni, membaca berulang-ulang keseluruhan isi novel untuk memahami secara detail, memahami jenis-jenis makna cinta dan kasih sayang pada novel 172 Days Aku Ikhlas Tapi Aku Rindu Karya Nadzira Shafa melalui pendekatan romantisme, mencatat hasil yang sudah ditemukan, menganalisis data yang sudah dikelompokan, dan menyimpulkan hasil analisis mengenai makna cinta dan kasih sayang pada novel 172 Days Aku Ikhlas Tapi Aku Rindu Karya Nadzira Shafa melalui Pendekatan Romantisme. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dapat ditemukan, makna cinta dan kasih sayang manusia dan Tuhan melalui pendekatan romantisme meliputi kedekatan spiritual yaitu beribadah, dan perasaan ikhlas menerima takdir, makna cinta dan kasih sayang pria dan wanita melalui pendekatan roamantisme terdapat unsur cinta, kasih sayang, pengorbanan, dan keikhlasan menerima takdir, makna cinta dan kasih sayang sesama manusia melalui pendekatan roamntisme meliputi menggambarkan wujud kasih sayang antar sesama manusia yang digambarkan pada cinta dan kasih sayang dari keluarga, serta sahabat, dan makna cinta dan kasih sayang orang tua dan anak melalui pendekatan roamntisme meliputi dukungan orang tua dalam masa sulit, kasih sayang yang tulus tanpa syarat, dan doa yang dipanjatkan orang tua untuk anaknya pada novel 172 Days Aku Ikhlas Tapi Aku Rindu Karya Nadzira Shafa.
DIMENSI LITERASI PADA CERITA RAKYAT ETNIK LEMBAK PENULIS AGUNG NUGROHO Putri Rahayu; Agung Nugroho; Juwati
Kajian Sastra Nusantara Linggau ( KASTRAL) Vol. 6 No. 1 (2026): Jurnal Kastral
Publisher : LP3MKIL

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55526/kastral.v6i1.801

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dimensi literasi pada cerita rakyat Etnik Lembak penulis Agung Nugroho. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data yang dilakukan dalam penelitian ini adalah membaca cerita rakyat Etnik Lembak secara berulang-ulang untuk menemukan data yang telah ditetapkan, mencatat hal yang berhubungan dengan dimensi literasi, menganalisis dengan menyusun hasil berdasarkan dimensi literasi pada cerita rakyat Etnik Lembak penulis Agung Nugroho, serta mendeskripsikan proses pada cerita rakyat Etnik Lembak, Selanjutnya mengklasifikasikan dengan cara mengelompokkan berdasarkan dimensi literasi pada cerita rakyat Entik Lembak, berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan disimpulkan bahwa dimensi literasi berupa literasi sains, literasi budaya, dan literasi finansial.
ANALISIS GAYA BAHASA PADA ALBUM LAGU TUTUR BATIN KARYA YURA YUNITA MELALUI ANALISIS WACANA KRITIS Shalsa Meisarasaty; Agung Nugroho; Dian Ramadan Lazuardi
Kajian Sastra Nusantara Linggau ( KASTRAL) Vol. 6 No. 1 (2026): Jurnal Kastral
Publisher : LP3MKIL

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55526/kastral.v6i1.811

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan gaya bahasa yang terdapat pada album lagu Tutur Batin karya Yura Yunita melalui analisis wacana kritis. Penelitian ini menggunakan metode dan prosedur data penelitian yang digunakan yakni analisis deskriptif, dengan tujuan pengkajian dan pendeskripsian permasalahan yang diteliti dalam album lagu Tutur Batin sebagai sumber datanya. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan mendengarkan lagu secara keseluruhan dan berulang kali, mencatatat hal yang berhubungan dengan gaya bahasa yang terdapat pada album lagu Tutur Batin, mengidentifikasi adanya gaya bahasa pada album lagu Tutur Batin, membuat kesimpulan secra sistematis dan tersusun agar mudah dipahami. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ditemukan gaya bahasa yang ada pada Album lagu Tutur Batin berjumlah empat lagu antara lain, Tutur Batin, Dunia Tipu-tipu, Tenang, Duhai Sayang ditemukan 43 gaya bahasa (personifikasi, metafora, hiperbola, litotes). Adapun gaya bahasa yang paling dominan yaitu gaya bahasa personifikasi.
EKSPLORASI NILAI ESTETIKA JUBAH KERENGAK SEBAGAI SUMBER LITERASI BUDAYA DI DESA BATU URIP Agung Nugroho
Kajian Sastra Nusantara Linggau ( KASTRAL) Vol. 6 No. 1 (2026): Jurnal Kastral
Publisher : LP3MKIL

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55526/kastral.v6i1.938

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi nilai estetika Jubah Kerengak serta mengkaji perannya sebagai sumber literasi budaya di Desa Batu Urip. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data dianalisis secara interpretatif untuk mengungkap makna estetika yang terkandung dalam unsur-unsur visual Jubah Kerengak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai estetika Jubah Kerengak tercermin pada motif, warna, bentuk, dan teknik pembuatannya yang sarat makna simbolik. Setiap elemen tersebut merepresentasikan nilai-nilai kehidupan seperti kebersamaan, kesederhanaan, penghormatan terhadap leluhur, serta hubungan harmonis antara manusia dan alam. Selain berfungsi sebagai pakaian adat dalam upacara tradisional, Jubah Kerengak juga memiliki potensi sebagai media literasi budaya yang dapat meningkatkan pemahaman generasi muda terhadap kearifan lokal. Simpulan penelitian ini adalah bahwa nilai estetika Jubah Kerengak tidak hanya memperkuat identitas budaya masyarakat Desa Batu Urip, tetapi juga berperan penting sebagai sumber literasi budaya dalam upaya pelestarian budaya di tengah perkembangan zaman.
PENGUATAN LITERASI ILMIAH MELALUI PELATIHAN PENULISAN DAN PUBLIKASI KARYA TULIS ILMIAH PADA GURU DI KOTA LUBUKLINGGAU Agung Nugroho; M. Rusni Eka Putra; Inda Puspita Sari; Donni Pestalozi
Bakti Nusantara Linggau: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 6 No. 1 (2026): Bakti Nusantara Linggau
Publisher : LP3MKIL

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55526/bnl.v6i1.944

Abstract

Rendahnya literasi ilmiah guru masih menjadi kendala dalam peningkatan profesionalisme pendidik, khususnya dalam penulisan dan publikasi karya tulis ilmiah. Banyak guru SD dan SMP di Kota Lubuklinggau belum memiliki keterampilan yang memadai dalam menyusun artikel ilmiah serta mempublikasikannya pada jurnal bereputasi, sehingga kontribusi akademik guru masih terbatas pada praktik pembelajaran di kelas. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan literasi ilmiah guru melalui pelatihan penulisan dan publikasi karya tulis ilmiah. Metode yang digunakan adalah training and mentoring dengan tahapan pelatihan, praktik penulisan artikel berbasis pengalaman pembelajaran, serta pendampingan intensif hingga tahap submit jurnal. Kegiatan melibatkan 35 guru SD dan SMP di Kota Lubuklinggau yang dilaksanakan selama tiga bulan. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan kemampuan peserta dalam menulis artikel ilmiah, di mana 80% peserta mampu menghasilkan draft artikel, dan 12 artikel telah siap untuk dipublikasikan. Selain itu, terjadi peningkatan pemahaman signifikan terhadap struktur dan teknik penulisan ilmiah berdasarkan hasil evaluasi pre-test dan post-test. Simpulan dari kegiatan ini adalah bahwa pelatihan dan pendampingan penulisan ilmiah efektif dalam meningkatkan literasi ilmiah guru serta mendorong budaya publikasi akademik di lingkungan sekolah. Kegiatan ini diharapkan dapat berkelanjutan sebagai upaya penguatan profesionalisme guru di Kota Lubuklinggau.
STRENGTHENING ACADEMIC LITERACY THROUGH GUIDANCE IN WRITING ACCREDITED JOURNAL ARTICLES FOR UNPARI BIDIKMISI STUDENTS Agung Nugroho; Inda Puspita Sari; Cekman
Jurnal PKM Linggau: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol. 6 No. 1 (2026): Jurnal PKM Linggau (Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat)
Publisher : LP3MKIL

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55526/pkml.v6i1.942

Abstract

Low academic literacy among students, particularly in writing scientific articles for publication in accredited journals, is a persistent problem among Bidikmisi students in the Indonesian Language and Literature Education Study Program at PGRI Silampari University (UNPARI). This condition results in low scientific publication skills and delays in the completion of final assignments. This community service activity aims to improve students' academic literacy through mentoring in writing scientific articles based on accredited journals. The method used is a collaborative, participatory approach with workshops, writing clinics, and ongoing mentoring. Evaluation was conducted through pre- and post-tests, observations, and analysis of student writing. The results of the activity showed a significant increase in academic literacy, from an average score of 61.4 to 87.2. Eighty-eight percent of students were able to draft scientific articles, and 70% reached the journal submission stage. Furthermore, there was an increase in student motivation and confidence in scientific writing. The conclusion of this activity is that mentoring in writing scientific articles based on strengthening academic literacy is effective in improving Bidikmisi students' publication skills, both in terms of knowledge, skills, and academic attitudes.
Co-Authors Abid, Syaiful Agus Triyogo Ahmad Amin Annisa Ansyor Ansyor Ardayati Ardayati Ayu Eftila Ayu Siti Aisyah Bustami, Ratih Andri Cahyogi Putra, Enggy Cekman Dedy Firduansyah Desi Anggraini Desi Helina Desi Ratnasari Desi Yanti, Reni Dian Ramadan Lazuardi Dian Ramadan Lazuardi Dian Ramadan Lazuardi Didi Yulistio Doni Pestalozi Donni Pestalozi Donni Pestalozi Dwi Cahyani, Suni Enggi Wahyuni Fitri Febri Yani Firliana, Anggy Frima, Aren Grinitha, Virry Hidayanti, Nia Houtman Huda Kurniawan Inda Puspita Sari Inda Puspita Sari Inda Puspita Sari Indah Palupi, Rizky JAMALUDIN Jamaludin Jamaludin . jamaludin jamaludin Jamaludin, Jamludin Juwati Juwati Kiki Maryani Kurniawan, Huda LAZUARDI, DIAN RAMADAN Liberty Anggela Luci Fitri M Rusni Eka Putra Maharani, TriSela Maisa Rani Mareta Permata Sari, Reza Muhammad Ali Muhammad Kristiawan Murti, Sri Nadia Purmata Sari Novianti Mandasari Nur Nisai Muslihah Nurwinda Sulistyawati Pajarada Wulan Rahmadan, Deserli Pendi Susilo Putri Rahayu Putri, Digita Ramadan Lazuardi, Dian Ramadhan Lazuardi, Dian Ramawanto, Al Fatia Rizki Rambat Nur Sasongko Revi Yana Rina Agustina Rio Kurniawan Riska Setiawati Robi Irwansyah Rusmana Dewi Sapitri, Merli Sarwit Sarwono Sarwono, Sarwit Satinem Sekar Graciavita, Zita Septa Mila Sari Septa Mila Sari Shalsa Meisarasaty Sinaga, Tamaroris Sindy Suprobowati Sri Murti Sri Murti Sri Widiawati Ningsih SUCI RIYANTI Sukenda Egok, Asep Syaiful Abid Syaiful Abid Syukri Hamzah Syukri Hamzah Tri Astuti Umi Istiqomah Valen, Andri Virry Grinitha Virry Grinitha Wahyuning Prati, Lamia Wigiati, Kurnia Wulandari, Intan Wulandari, Kristina Yasafiq Yasafiq Yulistio, Didi