Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
6.241
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Sains Olahraga : Jurnal Ilmiah Ilmu Keolahragaan Jurnal Bunga Rampai Usia Emas Jurnal Tematik Widyagogik : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar Jurnal Penjaskesrek Journal on Education JOURNAL OF SCIENCE AND SOCIAL RESEARCH Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat LEGAL BRIEF Jurnal Ilmiah STOK Bina Guna Medan Journal Physical Health Recreation (JPHR) Jurnal Altifani Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Dunia Pendidikan Jurnal ADAM : Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal of Innovative and Creativity JIO: Jurnal Inovasi Olahraga Unimuda Sport Journal : Jurnal Pendidikan Jasmani All Fields of Science Journal Liaison Academia and Sosiety Journal Liaison Academia and Society
Siregar, Imanuddin
Unknown Affiliation
Religion Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 34 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 34 Documents
Search

 1   2   3   4 
Upaya Meningkatkan Gerak Lokomotor Melalui Permainan Engklek Untuk Kelompok B TK Dahlia Indah Arief Rahman; Imanuddin Siregar
JURNAL BUNGA RAMPAI USIA EMAS Vol. 11 No. 2: Desember 2025
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/r34hfh39

Abstract

Locomotor movement as one aspect of physical motor development that needs attention, especially in kindergarten. Some experts suggest that locomotor movement is related to learning ability. This article examines the locomotor movement of kindergarten children group B and hopscotch games. The increase in locomotor movement through hopscotch games in group B of Dahlia Indah Kindergarten in this study was shown by an increase in the percentage in cycle I, namely 33.33% in the good category and because there were improvements from several shortcomings in cycle I in cycle II, it increased to 86.66% in the good category. Based on the research that has been done, it can be concluded that with interesting and fun learning through hopscotch games, children's locomotor movement can be improved
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI DALAM PENINGKATAN WRITING SKILL DENGAN MENGGUNAKAN PERANGKAT MULTIMEDIA BAGI MAHASISWA UNIVERSITAS PEMBINAAN MASYARAKAT INDONESIA MEDAN Epi Supriyani; Alinur Alinur; Siti Aminah Hasibuan; Joko Priono; Imanuddin Siregar
Jurnal ADAM : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 2 No 2 (2023): Vol. 2 No. 2 Edisi Agustus 2023
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/adam.v2i2.1679

Abstract

Pengabdian kepada masyarakat ini dilakukan sebagai perwujudan pelaksanaan Tri Dharma Perguruan Tinggi Dosen Universitas Pembinaan Masyarakat Indonesia Medan dan LLDIKTI Wilayah I. Sasaran yang ingin dicapai atas pelaksanaan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini adalah para mahasiswa dapat menerapkan dan mengembangkan kemampuan akademik yang dimilikinya, selain itu setelah mengikuti pelatihan ini para mahasiswa diharapkan dapat menampilkan percakapan Bahasa Inggris secara langsung dan tulisan sehingga siswa dapat berbicara Bahasa inggris secara lancar, komunikatif dan cerdas dalam menggunakan bahasa Inggris dengan judul Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Dalam Peningkatan Writing Skill dengan Menggunakan Perangkat Multimedia di Universitas Pembinaan Masyarakat Indonesia.
EVALUASI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN DI MTs (MADRASAH TSANAWIYAH) SE-KECAMATAN SEI BALAI Joko Priono; Imanuddin Siregar; Barham Siregar
JOURNAL OF SCIENCE AND SOCIAL RESEARCH Vol. 5 No. 2 (2022): June 2022
Publisher : Smart Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54314/jssr.v5i2.930

Abstract

Abstract: The purpose of this study was to directly analyze the evaluation of learning physical education, sports and health in Private Madrasah Tsanawiyah (MTsS) in Sei Balai District, Batu Bara Regency. This study uses evaluation research methods. The data were analyzed using the Countenance Stake Model. The subjects in this study were PJOK teachers, school principals and MTsS students throughout the Sei Balai District, Batu Bara Regency. The results of the study: (1) Antecedents, Physical Education learning has a good learning plan, because learning planning is made referring to the curriculum adapted to the abilities and needs of students, as well as school conditions, by conducting an initial assessment first. (2) Transaction is the implementation of learning activities that fall into the sufficient category. (3) Outcomes are learning assessments carried out by teachers on physical education learning outcomes that are included in the sufficient category, because they do not fully describe the implementation of learning plans and the implementation of existing learning activities. Keywords: evaluation of learning, model countenance stake Abstrak: Tujuan penelitian ini untuk menganalisis secara langsung mengenai evaluasi pembelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan di Madrasah Tsanawiyah Swasta (MTsS) Se-Kecamatan Sei Balai Kabupaten Batu Bara. Penelitian ini menggunakan metode penelitian evaluasi. Data dianalisis menggunakan Countenance Stake Model. Subjek dalam penelitian ini adalah guru PJOK, kepala sekolah dan siswa MTsS se-Kecamatan Sei Balai Kabupaten Batu Bara. Hasil penelitian: (1) Antecedents, pembelajaran Penjasorkes memiliki perencanaan pembelajaran yang baik, karena perencanaan pembelajaran dibuat mengacu pada kurikulum disesuaikan dengan kemampuan dan kebutuhan siswa, serta kondisi sekolah, dengan melakukan penilaian awal terlebih dahulu. (2) Transaction merupakan pelaksanaan kegiatan pembelajaran yang masuk kategori cukup. (3) Outcomes adalah penilaian pembelajaran yang dilakukan oleh guru terhadap hasil pembelajaran penjasorkes masuk dalam kategori cukup, karena belum sepenuhnya menggambarkan rencana pelaksanaan pembelajaran dan pelaksanaan kegiatan pembelajaran yang ada.  Kata kunci: evalusi pembelajaran, model countenance stake
Meningkatkan Hasil Belajar Passing Bawah Dalam Permainan Bola Voli Melalui Kombinasi Gaya Mengajar Alwi Fahruzy Nasution; Imanuddin Siregar
All Fields of Science Journal Liaison Academia and Sosiety Vol. 1 No. 2: Juni 2021
Publisher : Lembaga Komunikasi dan Informasi Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58939/afosj-las.v1i2.180

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar passing bawah dalam permainan bola voli melalui kombinasi gaya mengajar Pada Siswa Kelas IX SMP Asy Syafiiyah Medan Medan T A 2019 2020 Metode penelitian ini adalah Penelitian Tindakan kelas Classroom Action Research Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus dimana setiap siklus berisikan tindakan berupa pelaksanaan pembelajaran dengan kombinasi gaya mengajar yang disesuaikan dengan materi pelajaran Subjek penelitian sebanyak 17 orang Untuk memperoleh data dalam penelitian ini maka dilakukan tes hasil belajar I dan tes hasil belajar II yang berbentuk aplikasi teknik dasar passing bawah sebanyak dua kali pertemuan Setelah data terkumpul dan dilakukan analisis maka diperoleh hasil analisisnya : 1 Pada siklus I setelah tes hasil belajar I dapat dilihat bahwa dari 17 siswa terdapat 8 siswa 47 05 Persen yang telah mencapai tingkat ketuntasan belajar sedangkan 9 siswa 52 95 Persen belum mencapai tingkat ketuntasan belajar dalam pembelajaran passing bawah permainan bola voli Dengan nilai rata rata yang diperoleh pada siklus I ini mencapai 67 62 2 Pada siklus II setelah hasil dites bahwa dari 17 siswa terdapat 15 siswa 88 24 Persen yang telah mencapai ketuntasan belajar Sedangkan 2 siswa 11 76 Persen belum mencapai ketuntasan belajar dengan nilai rata rata hasil belajar siswa 74 98 Sehingga dapat ditarik kesimpulan bahwa Hasil Belajar Passing Bawah Dalam Permainan Bola Voli Meningkat Melalui Penerapan Kombinasi Gaya Mengajar Pada Siswa Kelas IX SMP Asy Syafiiyah Medan Medan T A 2019 2020
Pengembangan Alat Kuda Kuda Pelana Jamur Pada Latihan Spindle Atlet Senam 7 15 Tahun Kota Medan Imanuddin Siregar; Jones Sinaga
All Fields of Science Journal Liaison Academia and Sosiety Vol. 1 No. 2: Juni 2021
Publisher : Lembaga Komunikasi dan Informasi Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58939/afosj-las.v1i2.183

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan alat latihan kuda kuda pelana jamur gerakanspindle pada cabang olahraga senam Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Pengembangan Research and Developmen Ramp;D Pendekatan yang digunakan Kuantitatif Teknik Pengumpulan data yang digunakan adalah Wawancara Angket Populasi dalam penelitian ini adalah 3 orang atlet untuk uji skala kecil dan 10 orang atlet untuk skala besar yang berlatih digedung senam Jepta Hutabarat kota medan Penembangan alat bantu latihan kuda kuda pelana jamur terlebih divalidasi 3 ahli 1 ahli pelatih 1 ahli olahraga 1 ahli alat dimana persentase validasinya adalah92 5 Persen 92 5 Persen 86 66 Persen Metode yang digunakan penelitian pengembangan Research and Development Ramp;D Hasil uju coba skala kecil melibatkan 3 orang atlet senam menunjukan bahwa alat bantu latihan kuda kuda pelana jamur memenuhi criteria untuk dilanjutkan dalam uji coba skala besar karena persentase skor dari setiap aspek 91 66 Persen 95 835 Persen Hasil uji coba skala besar terhadap 10 atelt senam bahwa alat bantu latihan kuda kuda pelana jamur sudah memenuhi kriteria untuk melanjutkan dalam pembuatan produk missal karena persentase dari setiap aspek antara 93 12 Persen 84 37 Persen Dapat disimpulkan bahwa alat bantu latihan kuda kuda pelana jamur pada gerakan spindle menjadi sebuah alat bantu latihan yang lebih efektif dan efisien karena hal tersebut sangat menunjang prestasi atlet pada gerakan spindle di kuda kuda pelana
Hubungan Antara Kesegaran Jasmani Dan Keceerdasan Emosi Dengan Prestasi Belajar Siswa Kelas Xi Smk Swasta Citra Abdi Negoro Joko Priono; Imanuddin Siregar
All Fields of Science Journal Liaison Academia and Sosiety Vol. 2 No. 1: Maret 2022
Publisher : Lembaga Komunikasi dan Informasi Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58939/afosj-las.v2i1.297

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kesegaran jasmani dan kecerdasan emosi dengan prestasi belajar siswa serta seberapa besarnya sumbangan dari masing masing variabel bebas terhadap variabel terikat Pendekatan kuantitatif dengan sampel 86 siswa yaitu seluruh siswa kelas XI SMK Swasta Citra Abdi Negoro Jurusan Teknik Komputer Jaringan tahun pelajaran 2019 2020 Variabel bebas kesegaran jasmani dengan tes kesegaran jasmani Indonesia dan kecerdasan emosi dengan dokumentasi tes psikologi Variabel terikat yaitu prestasi belajar dengan dokumentasi nilai rapor semester genap tahun pelajaran 2019 2020 Analisis data dengan regresi tunggal ganda dan analisis jalur menggunakan 0structural equation modeling Hasil penelitian adalah terjadi kenaikan Terjadi kenaikan satu satuan kesegaran jasmani akan diikuti dengan kenaikan prestasi belajar sebesar 0 215 Terjadi kenaikan satu satuan kecerdasan emosi akan diikuti dengan kenaikan prestasi belajar sebesar 0 247 Simpulan penelitian adalah ada hubungan yang signifikan antara kesegaran jasmani dan kecerdasan emosi dengan prestasi belajar siswa
Analisis Pengaruh Senam pada Lansia Terhadap Tingkat Kebugaran Imanuddin Siregar; Joko Priono; Alwi Fahruzy Nasution
All Fields of Science Journal Liaison Academia and Sosiety Vol. 2 No. 2: Juni 2022
Publisher : Lembaga Komunikasi dan Informasi Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58939/afosj-las.v2i2.356

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor faktor yang menjadi kekuatan dan kelemahan faktor faktor yang menjadi peluang dan ancaman serta untuk mengetahui alternatif strategi pengembangan usaha yang tepat untuk diterapkan oleh UD Rezeki Baru menggunakan analisis SWOT Hasil menunjukkan bahwa berdasarkan matriks IFAS faktor kekuatan dan kelemahan memiliki total skor 2 92 hal ini mengindikasikan bahwa UD Rezeki Baru berapa pada posisi internal yang begitu kuat sedangkan matriks EFAS menunjukkan bahwa factor peluang dan ancaman memiliki total skor 2 88 hal ini mengindikasikan bahwa UD Rezeki Baru merespon peluang yang ada dengan cara yang luar biasa dengan menghindari ancaman ancaman di pasar industridiagram cartesius menunjukkan bahwa UD Rezeki Baru berada pada kuadran I yaitu strategi Agresif Growth Oriented Strategy dimana posisi ini menunjukkan bahwa situasi UD Rezeki Baru sangat menguntungkan Perusahaan tersebut memiliki peluang dan kekuatan sehingga bisa memanfaatkan peluang yang ada saat ini Kata Kunci: Strategi; Pengembangan Usaha Analisis SWOT Faktor Internal Faktor Eksternal
Implementasi Metode Peer Teaching untuk Meningkatkan Hasil Belajar Bola Voli Azmatul Kholila; Imanuddin Siregar; Alinur Alinur
All Fields of Science Journal Liaison Academia and Sosiety Vol. 2 No. 4: Desember 2022
Publisher : Lembaga Komunikasi dan Informasi Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58939/afosj-las.v2i4.401

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menerapkan metode peer teaching untuk meningkatkan hasil belajar bola voli pada siswa kelas V SD Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas action research dengan menggunakan 4 tahapan yaitu perencanaan pelaksanaan observasi dan refleksi Subjek dalam penelitian ini yaitu siswa kelas V SD Swasta Adhyaksa Penentuan subjek menggunakan teknik purposive sampling yaitu keseluruhan siswa kelas V yang berjumlah 24 orang Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan lembar pengamatan peran aktif siswa jobsheet tes prestasi belajar dan dokumentasi saat dan setelah proses pembelajaran Lembar pengamatan mencakup nilai psikomotor afektif dan kognitif siswa mengenai teknik dasar passing bola voli Hasil penelitian menunjukkan metode pembelajaran peer teaching yang diterapkan pada siswa kelas V V SD Swasta Adhyaksa dapat meningkatkan hasil belajar siswa dalam mata pelajaran pendidikan jasmani pada materi bola voli persentase keberhasilan bola voli pada siklus I adalah 46 Persen dan untuk siklus II sebesar 92 Persen mempunyai peningkatan keterampilan yang signifikan artinya penerapan metode peer teaching dapat meningkatkan hasil belajar bola voli Kata Kunci: Hasil Belajar Bola Voli Metode Pembelajaran Peer Teaching
Survei Permainan dan Olahraga Tradisional pada Jurusan Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi Alwi Fahruzy Nasution; Imanuddin Siregar
All Fields of Science Journal Liaison Academia and Sosiety Vol. 3 No. 2: Juni 2023
Publisher : Lembaga Komunikasi dan Informasi Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58939/afosj-las.v3i2.434

Abstract

Permainan dan olahraga tradisional adalah bagian penting dari warisan budaya suatu bangsa dan telah menjadi fokus penting dalam jurusan Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi Tujuan survei ini adalah untuk mengidentifikasi permainan dan olahraga tradisional yang dipelajari dalam jurusan serta memahami persepsi mahasiswa terhadap nilai nilai budaya dan manfaat kesehatan dari aktivitas tersebut Survei ini dilakukan dengan menggunakan metode kuesioner yang disebarkan kepada mahasiswa yang mengambil jusuan Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi di Universitas Pembinaan Masyarakat Indonesia Hasil survei menunjukkan bahwa 85 Persen mahasiswa memiliki pengetahuan dasar tentang permainan dan olahraga tradisional namun sebagian besar dari mereka belum pernah berpartisipasi secara langsung dalam aktivitas tersebut Mahasiswa menyadari pentingnya melestarikan warisan budaya ini dan mengakui manfaat kesehatan yang dapat diperoleh dari berpartisipasi dalam permainan dan olahraga tradisional Dengan mempelajari dan berpartisipasi dalam aktivitas aktivitas ini mahasiswa dapat meningkatkan pemahaman mereka tentang warisan budaya memperoleh manfaat kesehatan yang signifikan dan mendukung upaya pelestarian budaya tradisional dalam masyarakat
Efektivitas Model Pembelajaran Problem Based Learning Berbantuan Komik terhadap Kemampuan Literasi Numerisasi Siswa Kelas VII SMP N 1 Besitang Yulia Tiara Tanjung; Halimah Halimah; Imanuddin Siregar
All Fields of Science Journal Liaison Academia and Sosiety Vol. 5 No. 2: Juni 2025
Publisher : Lembaga Komunikasi dan Informasi Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58939/afosj-las.v5i2.801

Abstract

p Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk menganalisis ketuntasan dan keefektifan suatu model pembelajaran Desain penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah quasi experimental design Penelitian dilaksanakan dalam bentuk nonequivalent posttest control group design yang bertujuan untuk membandingkan kelompok eksperimen dan kelompok kontrol setelah diberikan perlakuan Penelitian ini menggunakan model penelitian eksperimen Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMP N 1 Besitang yang terletak di Kelurahan Besitang Kecamatan Besitang Kabupaten Langkatpada Tahun Pelajaran 2024 2025 sebanyak 95 siswa Sampel dalam penelitian ini sampel diambil menggunakan teknik cluster random sampling Cluster random sampling dilakukan dengan cara mengundi tig akelas untuk kelas VII di SMP N 1 Besitang Dari hasil pengundian didapatkan sampel untuk kelas eksperimen yaitu kelas VII B sebanyak 31 siswa dan kelas kontrol VII A sebanyak 30 siswa kesimpulan dari hasil penelitian dan pembahasan mengenai efektivitas model pembelajaran Problem Based Learning PBL berbantuan komik terhadap kemampuan literasi numerasi siswa kelas VIII yaitu Kemampuan literasi numerasi siswa yang dalam kegiatan pembelajaran menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning PBL berbantuan komik mencapai ketuntasan belajar Kemampuan literasi numerasi siswa yang dalam kegiatan pembelajaran menggunakan model pembelajaran langsung tidak mencapai ketuntasan belajar Model pembelajaran Problem Based Learning PBL berbantuan komik lebih efektif dibandingkan dengan model pembelajaran langsung terhadap kemampuan literasi numerasi siswa kelas VII p
Co-Authors Abddul Latif Rusdi Alhumary, Farid M ALINUR . Alinur, Alinur Alwi Fahruzy Nasution Andi Gunawan Aqil Taufiqurahman Arief Rahman Arief Rahman Azmatul Kholila Barham Siregar Benny Aprial M br Tarigan, Fatin Nadifa Candra Harahap Daulay, Dicky Edwad Daulay, Dicky Edwar Elman Gea Epi Supriyani Epi Supriyani Siregar Erwin Hamonangan Pane Esther, July Fadli, Zen Fandy Fauzan Fatin Nadifa Tarigan Filli Azandi Fransiskus Gultom Fransiskus Gultom, Fransiskus Gulo, Syukur Putra Abadi Halimah Halimah Herlina H Hetty Elfina Hilmy Aliriad ISMAYANI ISMAYANI Jenda Ingan Mahuli Joko Priono Joko Priono Jones Sinaga Lady Rodearni Jawak M. Irfan Mahuli, Jenda Ingan Manner Tampubolon Manullang, Marihot Marihot Manullang Muhammad Badrun Siregar Muhammad Badrun Siregar Nunti Sibuea Pangeran, Pangeran Priono , Joko Priono, Joko Rahmaniah Rahmaniah Rahmaniah, Rahmaniah Repiyasa, I Wayan Riza, Ade Ros Robiyanti, Dewi Sayyidi Umar Maulayya Pasaribu Sibuea, Nunti Sinaga, Jones Siregar, Evi Supriyani Siti Aminah Hasibuan Suhelmi Suhelmi Suhelmi, Suhelmi Tampubolon, Manner Tanjung, Yulia Tiara Tulim, Anto Yulia Tanjung Tiara Zlukhu, Anuarman