Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.273
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Sains Olahraga : Jurnal Ilmiah Ilmu Keolahragaan Jurnal Bunga Rampai Usia Emas Jurnal Tematik Widyagogik : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar Jurnal Penjaskesrek Jurnal SPORTIF : Jurnal Penelitian Pembelajaran Journal on Education JOURNAL OF SCIENCE AND SOCIAL RESEARCH Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat LEGAL BRIEF Jurnal Ilmiah STOK Bina Guna Medan Journal Physical Health Recreation (JPHR) Jurnal Altifani Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal ADAM : Jurnal Pengabdian Masyarakat All Fields of Science Journal Liaison Academia and Sosiety Journal Liaison Academia and Society Journal of Innovative and Creativity JIO: Jurnal Inovasi Olahraga Unimuda Sport Journal : Jurnal Pendidikan Jasmani
Siregar, Imanuddin
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 33 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 33 Documents
Search

 1   2   3   4 
Sosialisasi Budaya Olahraga bagi Siswa dan Siswi di Pesantren Darussalam Guntur Batubara Nasution, Alwi Fahruzy; Alinur, Alinur; Herlina, Herlina; Elfina, Hetty; Siregar, Imanuddin; Daulay, Dicky Edwar
Journal Liaison Academia and Society Vol 2, No 4 (2022): Desember 2022
Publisher : Lembaga Komunikasi dan Informasi Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (875.892 KB) | DOI: 10.58939/j-las.v2i4.429

Abstract

Kegiatan ini bertujuan untuk mensosialisasikan dan memberikan edukasi mengenai pentingnya budaya olahraga bagi siswa dan siswi di Pesantren Darussalam Guntur Batubara. Adapun metode yang dilakukan berupa sosialisasi dan pemberian informasi mengenai pentingnya budaya olahraga bagi siswa dan siswi di lingkungan pesantren. Kegiatan ini dilaksanakan di Pesantren Darussalam Guntur Batubara. Hasil menunjukkan bahwa setelah pelaksanaan kegiatan pengabdian ini para peserta Edukasi Olahraga ini dilaksanakan dengan baik dan berjalan dengan lancar sesuai dengan rencana kegiatan-kegiatan yang telah dilakukan dengan partisipasi siswa yang sangat antusias membuat kegiatan berjalan lancar dan begitu meriah dalam mengikuti kegiatan sosialisasi.Dengan adanya sosialisasi ini maka diharapkan para peserta aplikasi kegiatan olahraga berlangsung tiap minggu atau minimal satu kali dalam sebulan sebelum kegiatan belajar mengajar.Kata Kunci: sosialisasi, budaya olahraga, pendidikan, pesantren
Efforts To Improve Learning Outcomes Of 50 Metres Short Distance Running (Sprint) Through Modification Of Playing In Grade V Students Of Tunas Harapan Elementary School Fandy Fauzan; Imanuddin Siregar; Muhammad Badrun Siregar
Journal Physical Health Recreation (JPHR) Vol 5 No 2 (2025): Journal Physical Health Recreation (JPHR)
Publisher : Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jphr.v5i2.3840

Abstract

The purpose of this study was to Improve the Learning Outcomes of 50-meter Sprint Short-distance Running Through Modified Play in Class V Students of SD Tunas Harapan Tanjung Anom Academic Year 2024/2025. This research method is classroom action research. The location of this research is at SD Tunas Harapan Tanjung Anom. This research was conducted in July 2024. The subjects who received the action in this study were all 34 students of Class V SD Tunas Harapan Tanjung Anom. The results of the post-test I above can be seen that the learning outcomes of students in sprint learning in athletics learning turned out that out of 34 students, there were 20 students (58.82%) who had achieved the level of learning completion, while 14 students (41.18%) had not achieved the level of learning completion in learning the 50-meter sprint short-distance running. With an average value obtained in cycle I reaching 74.26. From the data on learning outcomes in cycle II obtained, it can be seen that students' ability to carry out the 50-meter sprint short-distance running learning outcome test classically has increased. Of the 34 students, 30 students (88.23%) have achieved learning completion. Meanwhile, 4 students (11.77%) have not achieved learning completion with an average student learning outcome of 79.90. In cycle II, the teaching and learning process went well when compared to cycle I. Thus, it can be said that through the modification of play applied by the teacher, it ended in cycle II with the learning outcomes of the 50-meter sprint short distance running which were previously low to increase. The conclusion is that there was an increase in the Learning Outcomes of the 50-meter Sprint Short Distance Running Through Modified Play in Class V Students of SD Tunas Harapan Tanjung Anom Academic Year 2024/2025.
Catching Small Balls By Modifying The Traditional Boi Game Based On Cooperative Learning For Grade V Students Of MIS Al-Hidayah Cinta Karya Sayyidi Umar Maulayya Pasaribu; Joko Priono; Imanuddin Siregar
Journal Physical Health Recreation (JPHR) Vol 5 No 2 (2025): Journal Physical Health Recreation (JPHR)
Publisher : Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jphr.v5i2.3989

Abstract

This study aims to improve the learning outcomes of throwing and catching small balls by modifying the traditional Boi game based on cooperative learning for grade V students of MIS Al-Hidayah Cinta Karya. This research employs the Classroom Action Research (CAR) method, consisting of two cycles. Each cycle involves planning, implementation, observation, and reflection stages. The results of the study indicate an improvement in learning outcomes from cycle I to cycle II. In cycle I, 15 students (57.69%) achieved learning mastery with an average score of 73.50%. In cycle II, learning mastery increased to 23 students (88.64%) with an average score of 80.76%. These results show that modifying the traditional Boi game can enhance the learning outcomes of throwing and catching small balls.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI DALAM PENINGKATAN WRITING SKILL DENGAN MENGGUNAKAN PERANGKAT MULTIMEDIA BAGI MAHASISWA UNIVERSITAS PEMBINAAN MASYARAKAT INDONESIA MEDAN Supriyani, Epi; Alinur, Alinur; Hasibuan, Siti Aminah; Priono, Joko; Siregar, Imanuddin
Jurnal ADAM : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 2 No 2 (2023): Vol. 2 No. 2 Edisi Agustus 2023
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/adam.v2i2.1679

Abstract

Pengabdian kepada masyarakat ini dilakukan sebagai perwujudan pelaksanaan Tri Dharma Perguruan Tinggi Dosen Universitas Pembinaan Masyarakat Indonesia Medan dan LLDIKTI Wilayah I. Sasaran yang ingin dicapai atas pelaksanaan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini adalah para mahasiswa dapat menerapkan dan mengembangkan kemampuan akademik yang dimilikinya, selain itu setelah mengikuti pelatihan ini para mahasiswa diharapkan dapat menampilkan percakapan Bahasa Inggris secara langsung dan tulisan sehingga siswa dapat berbicara Bahasa inggris secara lancar, komunikatif dan cerdas dalam menggunakan bahasa Inggris dengan judul Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Dalam Peningkatan Writing Skill dengan Menggunakan Perangkat Multimedia di Universitas Pembinaan Masyarakat Indonesia.
MENINGKATKAN KETERAMPILAN PUKULAN FOREHAND DRIVE DALAM PERMAINAN TENIS MEJA MELALUI MODIFIKASI DINDING PANTUL PADA KELAS VIII DI MTsN 3 AEK NATAS Siregar, Imanuddin; Priono , Joko
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 2 (2024): Volume 7 No. 2 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i2.28029

Abstract

Berdasarkan hasil belajar siswa adanya peningkatan proses hasil belajar forehand drive dalam permainan tenis meja “melalui modifikasi dinding pantul” pada siklus I, setelah tes hasil belajar I dapat dilihat bahwa kemampuan awal siswa dalam melakukan teknik forehand drive dalam permainan tenis meja masih rendah. Dari 36 orang siswa yang menjadi subjek dalam penelitian ini, ternyata hanya 20 orang siswa (55,55%) yang sudah memiliki ketuntasan belajar, sedangkan selebihnya yaitu 16 orang siswa (44,45%) belum memiliki ketuntasan belajar. Nilai rata – rata yang diperoleh hanya mencapai 69,91.Sedangkan pada siklus II dapat dilihat bahwa kemampuan siswa dalam melakukan tes hasil belajar secara klasikal sudah meningkat. Ternyata dari 36 orang siswa, terdapat 32 orang siswa yang tuntas (88,88%) yang sudah memiliki ketuntasan belajar, sedangkan selebihnya yaitu 4 orang siswa (11,12%) belum memiliki ketuntasan belajar. Nilai rata-rata yang diperoleh hanya mencapai 77,08.Berdasarkan hal itu maka dapat ditarik kesimpulan bahwa pembelajaran menggunakan modifikasi dinding pantul dapat meningkatkan hasil belajar forehand drive dalam permainan tenis meja pada siswa kelas VIII-B MTsN Aek Natas Kabupaten Labuhan Batu Utara T.A. 2022/2023.
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KE DEPAN MELALUI PENERAPAN GAYA MENGAJAR PENEMUAN TERBIMBING PADA SISWA SMP SWASTA MADANI MEDAN TAHUN AJARAN 2024/2025 Siregar, Imanuddin; Siregar, Evi Supriyani
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 4 (2024): Special Issue Vol. 7 No. 4 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i4.38661

Abstract

Kemampuan passing dalam permainan sepakbola siswa Kelas VII SMP MADANI T.P. 2024/2025 masih rendah. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pembelajaran passing dalam permainan sepakbola menggunakan variasi pembelajaran. Sepakbola dalam penelitian ini dibatasi pada teknik passing. Metode yang digunakan adalah `penelitian tindakan kelas. Subjek penelitian ini adalah siswa Kelas VII SMP MADANIdengan jumlah siswa 13 orang. Urutan kegiatan penelitian ini mencakup: (1) perencanaan, (2) pelaksanaan, (3) pengamatan, (4) refleksi. Dalam pengumpulan datanya menggunakan instrumen penilaian ketepatan passing, lembar pengamatan (data observasi), hasil tes siswa dan angket (tanggapan siswa terhadap pembelajaran). Analisis data menggunakan deskripsi persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada siklus I rata-rata ketepatan passing sebesar 69.72, siswa yang mendapat nilai di atas 70 (KKM) sebanyak 8 siswa atau hanya 61,53%. Sedangkan pada siklus II rata-rata ketepatan passing sebesar 76.92, siswa yang mendapat nilai di atas 70 sebanyak 11 siswa atau sebesar 84,61%. Sehingga hal itu sudah memenuhi target, yaitu 75%. Dapat disimpulkan dengan menggunakan variasi pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar passing kaki bagian dalam permainan sepak bola pada siswa Kelas VII SMP MADANI T.P 2024/2025.
Upaya Meningkatkan Gerak Lokomotor Melalui Permainan Engklek Untuk Kelompok B TK Dahlia Indah Rahman , Arief; Siregar, Imanuddin
JURNAL BUNGA RAMPAI USIA EMAS Vol. 11 No. 2: Desember 2025
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/r34hfh39

Abstract

Locomotor movement as one aspect of physical motor development that needs attention, especially in kindergarten. Some experts suggest that locomotor movement is related to learning ability. This article examines the locomotor movement of kindergarten children group B and hopscotch games. The increase in locomotor movement through hopscotch games in group B of Dahlia Indah Kindergarten in this study was shown by an increase in the percentage in cycle I, namely 33.33% in the good category and because there were improvements from several shortcomings in cycle I in cycle II, it increased to 86.66% in the good category. Based on the research that has been done, it can be concluded that with interesting and fun learning through hopscotch games, children's locomotor movement can be improved
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Lari Jarak Pendek (SPRINT) 50 Meter Melalui Modifikasi Bermain Pada Siswa Kelas V SD Tunas Harapan Imanuddin Siregar; Epi Supriyani Siregar
Journal of Innovative and Creativity Vol. 6 No. 1 (2026)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i4.565

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk Meningkatkan Hasil Belajar Lari jarak pendek Sprint 50 Meter Melalui Modifikasi Bermain Pada Siswa Kelas V SD Tunas Harapan Tanjung Anom T.A. 2024/2025. Metode penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Lokasi penelitian ini adalah di SD Tunas Harapan Tanjung Anom. Penelitian ini dilaksanakan pada Juli 2024. Subjek penerima tindakan dalam penelitian ini adalah seluruh siswa siswi Kelas V SD Tunas Harapan Tanjung Anom yang berjumlah 34 siswa.. Hasil post-test I diatas dapat dilihat bahwa hasil belajar siswa dalam pembelajaran lari sprint dalam pembelajaran atletik ternyata dari 34 siswa terdapat 20 siswa (58,82%) yang telah mencapai tingkat ketuntasan belajar, sedangkan 14 siswa (41,18%) belum mencapai tingkat ketuntasan belajar dalam pembelajaran lari jarak pendek sprint 50 meter. Dengan nilai rata-rata yang diperoleh pada siklus I ini mencapai 74,26. Dari data hasil belajar siklus II yang didapat terlihat kemampuan siswa dalam melakukan test hasil belajar lari jarak pendek sprint 50 meter secara klasikal sudah meningkat. Dari 34 siswa terdapat 30 siswa (88,23%) yang telah mencapai ketuntasan belajar. Sedangkan 4 siswa (11,77%) belum mencapai ketuntasan belajar dengan nilai rata-rata hasil belajar siswa 79,90. Dalam siklus II ini proses belajar mengajar berjalan dengan baik jika dibandingkan dengan siklus I. Dengan demikian dapatlah dikatakan melalui modifikasi bermain yang di terapkan oleh guru berakhir pada siklus II dengan hasil belajar lari jarak pendek sprint 50 meter yang tadinya rendah menjadi meningkat.
Self-confidence, motivation, and concentration as predictors of perceived futsal knowledge in physical education students Siregar, Imanuddin; Fahruzy Nasution, Alwi
Jurnal SPORTIF : Jurnal Penelitian Pembelajaran Vol 12 No 1 (2026): Jurnal SPORTIF: Jurnal Penelitian Pembelajaran
Publisher : Universitas Nusantara PGRI Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29407/js_unpgri.v12i1.28649

Abstract

Conceptual understanding in futsal learning remains a challenge for physical education students, who often prioritize practical performance over theoretical engagement. This study aims to examine the influence of self-confidence, motivation, and concentration on undergraduate students' perceived knowledge of futsal in the Physical Education, Health, and Recreation (PJKR) program at Universitas Pembinaan Masyarakat Indonesia. A quantitative correlational design with a cross-sectional approach was employed. Data were collected from 115 students using Likert-scale questionnaires measuring self-confidence, motivation, concentration, and perceived futsal knowledge. The data were analyzed using multiple regression after the assumptions for regression were met. The results showed that self-confidence (t = 5.606, p < .001), motivation (t = 2.333, p = .021), and concentration (t = 2.187, p = .031) each had a positive and significant effect on perceived futsal knowledge. Collectively, these variables significantly predicted perceived futsal knowledge (F = 16.552, p < .001), accounting for 30.9% of the variance, indicating a moderate explanatory power. These findings suggest that psychological factors contribute meaningfully to students’ perceived understanding in futsal learning, although a substantial proportion of variance remains influenced by other factors. This study extends sport education research by highlighting the role of psychological variables in shaping perceived conceptual understanding. It expands the field's scope by examining psychological predictors of perceived conceptual knowledge in futsal learning, emphasizing the importance of addressing psychological factors and integrating psychological support into instructional design in physical education to enhance students' conceptual engagement.
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Sprint Melalui Media Rintangan Pada Siswa Kelas X SMK Methodist Tanjung Morawa Candra Harahap; Alwi Fahruzy Nasution; Imanuddin Siregar
Unimuda Sport Journal : Jurnal Pendidikan Jasmani Vol. 6 No. 2 (2025): Unimuda Sport Journal : Jurnal Pendidikan Jasmani
Publisher : Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

tujuan penelitian ini adalah untu meningkatkan hasil belajar lari sprint melalui media rintangan pada siswa kelas X SMK Methodist Tanjung Morawa tahun pelajaran 2025/2026. Subjek berjumlah 37 Siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas. Hasil post-test I diatas dapat dilihat bahwa hasil belajar siswa dalam pembelajaran lari sprint dalam pembelajaran atletik ternyata dari 37 siswa terdapat 23 siswa (62,16%) yang telah mencapai tingkat ketuntasan belajar, sedangkan 14 siswa (37,84%) belum mencapai tingkat ketuntasan belajar dalam pembelajaran lari sprint. Dengan nilai rata-rata yang diperoleh pada siklus I ini mencapai 75,23. Dari data hasil belajar siklus II yang didapat terlihat kemampuan siswa dalam melakukan test hasil belajar lari sprint dalam pembelajaran atletik secara klasikal sudah meningkat. Dari 37 siswa terdapat 34 siswa (91,89%) yang telah mencapai ketuntasan belajar. Sedangkan 3 siswa (8,11%) belum mencapai ketuntasan belajar dengan nilai rata-rata hasil belajar siswa 79,73. Dalam siklus II ini proses belajar mengajar berjalan dengan baik jika dibandingkan dengan siklus I. Kesimpulannya yaitu “Terjadi Peningkatan Hasil Belajar Lari Sprint Melalui Penerapan Media Rintangan Pada Siswa Kelas X SMK Methodist Tanjung Morawa Tahun Pelajaran 2025/2026.
Co-Authors Alhumary, Farid M ALINUR . Alinur, Alinur Alwi Fahruzy Nasution Andi Gunawan Aprial. M, Benny Arief Rahman Arief Rahman Barham Siregar br Tarigan, Fatin Nadifa Candra Harahap Daulay, Dicky Edwad Daulay, Dicky Edwar Elman Gea Epi Supriyani Siregar Erwin Hamonangan Pane Esther, July Fadli, Zen Fahruzy Nasution, Alwi Fandy Fauzan Filli Azandi Fransiskus Gultom, Fransiskus Gulo, Syukur Putra Abadi Halimah Halimah Herlina H Hetty Elfina Hilmy Aliriad ISMAYANI ISMAYANI Joko Priono Lady Rodearni Jawak M. Irfan Mahuli, Jenda Ingan Manullang, Marihot Muhammad Badrun Siregar Muhammad Badrun Siregar Pangeran, Pangeran Priono , Joko Priono, Joko Rahman , Arief Rahmaniah, Rahmaniah Repiyasa, I Wayan Riza, Ade Ros Robiyanti, Dewi Sayyidi Umar Maulayya Pasaribu Sibuea, Nunti Sinaga, Jones Siregar, Evi Supriyani Siti Aminah Hasibuan Suhelmi, Suhelmi Supriyani, Epi Tampubolon, Manner Tanjung, Yulia Tiara Tulim, Anto Yulia Tanjung Tiara Zlukhu, Anuarman