Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.036
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JOURNAL OF SCIENCE AND SOCIAL RESEARCH Jurnal Informasi dan Teknologi Jurnal Sistem Komputer dan Informatika (JSON) GANDRUNG: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Journal of Computer Networks, Architecture and High Performance Computing Jurnal Teknologi Sistem Informasi dan Sistem Komputer TGD ProBisnis : Jurnal Manajemen Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Jurnal Pemberdayaan Kepada Masyarakat
Hamjah Arahman
Universitas Mahkota Tricom Unggul
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Industrial & Manufacturing Engineering Physics Social Sciences Other

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 13 Documents
Search

 1   2 
ANALISIS MULTI OBJECTIVE OPTIMIZATION ON THE BASIS OF RATIO ANAYSIS (MOORA) DALAM MODEL REKOMENDASI EKSTRAKURIKULER SISWA Idaman, Akbar; Zarkasyi, Muhammad Imam; Aurlani, Febry; Arahman, Hamjah
JOURNAL OF SCIENCE AND SOCIAL RESEARCH Vol 8, No 4 (2025): November 2025
Publisher : Smart Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54314/jssr.v8i4.4665

Abstract

Abstract: This research applies the Multi Objective Optimization On the Basis of Ratio Analysis (MOORA) method to determine the appropriate extracurricular activity recommendations at XYZ School, aiming to facilitate data-driven decision-making in selecting extracurricular activities that align with students' interests and talents. The methodology includes data collection through observation and interviews, followed by the application of the MOORA method to process data on students' interests, talents, creativity, and potential involvement in extracurricular activities. The results show that the application of the MOORA method produces objective and systematic rankings of the available extracurricular activities based on the established criteria. The Scouting activity, with the highest value (Yi = 0.4821), was found to be the most suitable activity for students' profiles, followed by Arts and Paskibra. The MOORA method proves effective in providing more accurate and efficient extracurricular activity recommendations, addressing issues in previous subjective and ad-hoc decision-making processes. This study concludes that the application of MOORA can enhance the quality of decisions in selecting extracurricular activities, potentially enriching students' experiences and skill development.Keyword: MOORA; Extracurricular recommendations; Decision-making; Decision support system; Education.Abstrak: Penelitian ini mengaplikasikan metode Multi Objective Optimization On the Basis of Ratio Analysis (MOORA) untuk menentukan rekomendasi kegiatan ekstrakurikuler yang tepat di Sekolah XYZ, dengan tujuan untuk mempermudah pengambilan keputusan berbasis data mengenai kegiatan ekstrakurikuler yang sesuai dengan minat dan bakat siswa. Metodologi penelitian ini melibatkan pengumpulan data melalui observasi dan wawancara, serta penerapan metode MOORA untuk mengolah data mengenai minat, bakat, kreativitas, dan potensi keterlibatan siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode MOORA dapat menghasilkan peringkat yang objektif dan sistematis terhadap kegiatan ekstrakurikuler yang tersedia, berdasarkan kriteria yang ditetapkan. Kegiatan Pramuka, dengan nilai tertinggi (Yi = 0,4821), dinilai sebagai kegiatan yang paling sesuai dengan profil minat dan bakat siswa, diikuti oleh Kesenian dan Paskibra. Metode MOORA terbukti efektif dalam memberikan rekomendasi kegiatan ekstrakurikuler yang lebih tepat dan efisien, mengatasi masalah pemilihan yang sebelumnya bersifat subjektif dan ad-hoc. Penelitian ini menyimpulkan bahwa penerapan MOORA dapat meningkatkan kualitas keputusan dalam pemilihan kegiatan ekstrakurikuler, yang berpotensi memperkaya pengalaman dan pengembangan keterampilan siswa.Kata kunci: MOORA; Rekomendasi ekstrakurikuler; Pengambilan keputusan; Sistem pendukung keputusan; Pendidikan.
Evaluating Inclusive Public Services In Medan City Using CoCoSo Method Arahman, Hamjah; Hirzi, M. Fakhrul; Monica, Eka Syafrina
Jurnal Sistem Komputer dan Informatika (JSON) Vol. 7 No. 2 (2025): Desember 2025
Publisher : Universitas Budi Darma

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30865/json.v7i2.9241

Abstract

Ensuring the inclusiveness of public services remains a critical challenge in urban governance, particularly in decentralized regions characterized by unequal access and service quality. This study evaluates the level of public service inclusivity across sub-districts in Medan City using the Multi-Criteria Decision Making (MCDM) approach, specifically the Combined Compromise Solution (CoCoSo) method. The evaluation is based on ten inclusivity criteria covering physical and digital accessibility, service availability for vulnerable groups, service quality, transparency, community participation, and service innovation. The study employs primary data obtained through direct observations and semi-structured interviews with service users and stakeholders, as well as secondary data derived from official statistics and government documents. CoCoSo integrates the Weighted Sum Model (WSM) and Weighted Product Model (WPM) to generate stable and objective rankings of 21 sub-districts. The final CoCoSo scores range from 0.7262 to 10.7427. The results indicate that Medan Maimun and Medan Petisah achieved the highest and identical scores of 10.7427, reflecting strong performance in accessibility, service quality, and supporting infrastructure. In contrast, several sub-districts exhibit relatively low inclusivity scores, highlighting persistent disparities in service distribution and limited community participation. These findings underscore the need for targeted infrastructure development, expansion of inclusive digital services, and strengthening participatory feedback mechanisms to enhance equitable public service delivery. This study contributes a structured evaluation framework that can support evidence-based policymaking and regular monitoring of public service inclusivity at the local government level.
Penyuluhan Pengelolahan Keuangan Pada Siswa/I SMK Tritech Informatika Medan Tina Linda; Mega Hernawati Harefa; Lidia Berliana Siboro; M. Fakhrul Hirzi; Hamjah Arahman; Indra Budiman; Yusnaini
Battuta-Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Vol 2 No 1 (2025): Edisi Januari
Publisher : LPPM Universitas Battuta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penyuluhan pengelolaan keuangan pada siswa/i SMK Tritech Informatika Medan bertujuan untuk memberikan pengetahuan dan keterampilan terkait pentingnya pengelolaan keuangan yang baik sejak dini. Dalam menghadapi perkembangan teknologi dan ekonomi yang pesat, pemahaman generasi muda tentang pengelolaan keuangan menjadi sangat penting untuk membentuk kebiasaan finansial yang sehat. Program ini dirancang untuk mempersiapkan siswa/i agar mampu mengelola keuangan pribadi secara efektif, mencakup tabungan, investasi, dan pengelolaan utang.  Metode yang digunakan meliputi ceramah, diskusi kelompok, dan studi kasus praktis yang relevan dengan kehidupan sehari-hari siswa. Materi yang disampaikan oleh praktisi di bidang keuangan mencakup dasar-dasar pengelolaan uang, pembuatan anggaran pribadi, pencatatan pemasukan dan pengeluaran, serta perencanaan keuangan jangka panjang. Selain itu, siswa diberikan pemahaman tentang berbagai produk keuangan seperti tabungan, deposito, asuransi, dan penggunaan aplikasi keuangan untuk mempermudah perencanaan keuangan. Program ini juga menekankan pengembangan karakter kewirausahaan dengan mendorong siswa untuk memahami pentingnya berinvestasi dan memanfaatkan peluang usaha kecil. Sikap disiplin dalam mengelola keuangan serta penghindaran perilaku konsumtif menjadi fokus utama dalam penyuluhan ini. Dengan adanya program ini, siswa diharapkan mampu menghadapi tantangan keuangan di dunia nyata dengan lebih percaya diri, serta menerapkan pengetahuan yang diperoleh untuk mencapai stabilitas finansial pribadi.  Keberhasilan kegiatan ini diharapkan dapat membawa dampak positif jangka panjang, baik bagi pola pikir finansial siswa maupun dalam mendukung kesuksesan mereka secara pribadi dan profesional di masa depan.
Co-Authors A. Pasaribu , Sutrisno Abdul Muis Abdul Muis Adi Harianto Agus Susanto Akbar Idaman Aurlani, Febry Budi Hasian Daulay Chairu Sabila, Puji Debora Tambunan Deby Siska Oktavia Pasaribu Dewi Rafiah Pakpahan Eka Syafrina Monica Eldo, Handry Emma Novirsari Fakhrul Hirzi, M. Handry Eldo Hirzi, M Fakhrul Indra Budiman Indra Budiman Kuandi Chandra Lidia Berliana Siboro M. Fakhrul Hirzi M. Fakhrul Hirzi M. Fakhrul Hirzi Mega Hernawati Harefa Mhd Restu Razaq Razaq Nasib Nasution, Guslila Sari Nidya Banuari Ratih Amelia Rivai, Ahmad Roni Juliansyah Sabila, Puji Chairu Sari Nasution, Guslila Sinaga, Reflianta Br Steven Gea Tar Muhammad Raja Gunung Tina Linda Tony Honkley Wijaya, Elyzabeth Yehezkiel Wibisono Yusnaini Zarkasyi, Muhammad Imam