Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
6.957
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Mimbar PGSD Undiksha Publikasi Pendidikan Edutech Jurnal Teknologi Pendidikan Jurnal Geografi : Media Informasi Pengembangan dan Profesi Kegeografian Prosiding Universitas PGRI Palembang GEA, Jurnal Pendidikan Geografi MODELING: Jurnal Program Studi PGMI JURNAL SWARNABHUMI SCHOLASTICA JOURNAL : JURNAL PENDIDIKAN SEKOLAH DASAR DAN PENDIDIKAN DASAR Primary : Jurnal Keilmuan dan Kependidikan Dasar JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Journal on Education DIKDAS MATAPPA: Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar PrimaryEdu - Journal of Primary Education Jurnal Loyalitas Sosial: Journal of Community Service in Humanities and Social Sciences Jurnal Basataka (JBT) Jurnal PGSD Jurnal Pendidikan dan Konseling JPDI (Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia) GEOGRAPHY : Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Jurnal Review Pendidikan Dasar : Jurnal Kajian Pendidikan dan Hasil Penelitian JURNAL GEOGRAFI Geografi dan Pengajarannya Bakti Cendana: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pendidikan Dasar Perkhasa Journal of Educational Review and Research Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan Jurnal Hurriah: Jurnal Evaluasi Pendidikan dan Penelitian Journal of Education Research EduStream: Jurnal Pendidikan Dasar Jurnal PRIMED:Primary Education Journal atau Jurnal Ke-SD An Pekodimas : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JGK (Jurnal Guru Kita) Indonesian Research Journal on Education Innovative: Journal Of Social Science Research JURNAL HANDAYANI PGSD FIP UNIMED MAXIMAL GeoEco
Murjainah, Murjainah
Universitas PGRI Palembang
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 66 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 66 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
PENGEMBANGAN MEDIA E-MODUL FLIPBOOK BERBASIS KARAKTER PADA MATERI EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR Hanin, Hanin; Murjainah, Murjainah; Heryanto, A.
Journal of Educational Review and Research Vol 6, No 2 (2023): VOLUME 6 NUMBER 2 DECEMBER 2023
Publisher : STKIP Singkawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26737/jerr.v6i2.4607

Abstract

Penggunaan media pembelajaran yang belum bervariasi yang membuat proses pembelajaran kurang menarik perhatian siswa terutama materi ekosistem pembelajaran IPA. Oleh karena itu, peneliti mengembangkan e-modul flipbook berbasis karakter pada materi ekosistem kelas V Sekolah Dasar. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan e-modul flipbook berbasis karakter pada materi ekosistem kelas V Sekolah Dasar yang valid dan praktis. Penelitian ini menggunakan model pengembangan Hannafin and Peck dengan 3 fase, yaitu 1) fase analisis kebutuhan, 2) fase desain, dan 3) fase pengembangan dan implementasi. Kevalidan e-modul flipbook berbasis karakter dinilai oleh tiga ahli pada tahap expert review yaitu ahli media, ahli materi, dan ahli bahasa. Hasil analisis dari penilaian para ahli yaitu rata-rata 90% dengan kriteria sangat valid berdasarkan data angket. Untuk kepraktisan diperoleh dari respon siswa pada tahap one-to-one memperoleh nilai rata-rata 93% dengan kategori sangat praktis, dan pada tahap small group memperoleh nilai rata-rata 98% dengan kategori sangat praktis berdasarkan data angket. Jadi, dapat disimpulkan bahwa e-modul flipbook berbasis karakter termasuk ke dalam kategori sangat valid dan sangat praktis. Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi dalam Pendidikan khususnya sekolah dan guru dan juga peneliti dapat menjadi rujukan dan penelitian lanjutan, yaitu efektivitas dari produk tersebut.
Pengabdian Kepada Masyarakat Melalui Kuliah Kerja Nyata (Kkn) Mahasiswa Di Kecamatan Kalidoni Kota Palembang Murjainah, Murjainah; Widyanti, Rizki Tri; Novitasari, Sisi; Novitasari, Chicha; Pratama, M Rizki Agung; Iskandarsyah, Muhamad
Jurnal Loyalitas Sosial: Journal of Community Service in Humanities and Social Sciences Vol. 5 No. 2 (2023): Jurnal Loyalitas Sosial: Journal of Community Service in Humanities and Social
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32493/JLS.v5i2.p45-54

Abstract

Program Kuliah Kerja Nyata merupakan mata kuliah wajib yang harus ditempuh oleh mahasiswa yang bertujuan untuk melaksanakan pengabdian kepada masyarakan sebagai perwujudan salah satu tridarma perguruan tinggi dan menyiapkan mahasiswa untuk menjadi anggota masyarakat yang memiliki kompetensi dalam menerapkan, mengembangkan dan memperkaya ilmu pengetahuan, teknologi dan seni. Program ini dilaksanakan mulai dari tanggal 12 Oktober  sampai dengan tanggal 23 November  tahun 2022 diKelurahan Sungai SelayurKecamatan Kalidoni Kota Palembang. Kegiatan dalam program KKN, diantaranya membantupelaksanaan administrasi Kelurahan, kerja bakti atau pembersihan di TPS, gotong royong tiap hari minggu, safari subuh, bimbel anak-anak SD, pembuatan Pupuk organik cair, menanam tanaman herbal dan sayur-sayuran di lahan proklim, membantu memanen hasil kebun di proklim serta membantu kegiatan posyandulansia dan balita. Selama pelaksanaan kegiatan masyarakat merespon secara positif dan menyambut baik program KKN di masyarakat Sei Selayur kecamatan Kalidoni sehingga program yang telah direncanakan terlaksana dengan baik. Adapun, kendala yang dihadapi dalam kegiatan KKN ini yakni kendala dalam mencari lokasi kegiatan posyandu karena gang yang sangat sempit, dan juga kesulitan dalam mencari bahan-bahan pembuatan POC karena keperluan bahan yang begitu banyak. Meskipun begitu, kendala tersebut dapat teratasi Bersama kelompok KKN dan juga masyarakat setempat.
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN DIGITAL SCRAPBOOK TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI wandria, wandria; Murjainah, Murjainah; Misdalina, Misdalina
Jurnal Swarnabhumi : Jurnal Geografi dan Pembelajaran Geografi Vol. 7 No. 2 (2022): Jurnal Swarnabhumi : Jurnal Geografi dan Pembelajaran Geografi
Publisher : Geography Education Study Program, Faculty of Teacher Training and Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31851/swarnabhumi.v7i2.7302

Abstract

Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas penggunaan digital scrapbook terhadap hasil belajar siswa kelas X pada mata pelajaran Geografi di SMA Negeri 1 Muara Kuang. Metode yang digunakan metode eksperimen dan teknik pengumpulan data menggunakan tes. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X di SMA Negeri 1 Muara Kuang yang berjumlah 120 siswa yang terdiri dari empat kelas, penelitian mengambil sampel dengan menggunakan Random Sampling dengan mengambil 2 kelas dari 4 kelas yang ada secara acak, maka yang menjadi sampel dalam penelitian ini adalah kelas X.1 (kelas eksperimen) yang jumlah 30 orang siswa dan X.3 (kelas control) jumlah 30 orang siswa. Berdasarkan hasil analisis data yang dengan menggunakan uji regresi linier sederhana bahwa terdapat efektivitas penggunaan digital scrapbook terhadap hasil belajar siswa kelas X pada mata pelajaran Geografi di SMA Negeri 1 Muara Kuang. Dari pengujian hipotesis diperoleh nilai thitung = 3,448 sedangkan t tabel = 1,671, hal ini menunjukan bahwa nilai t tabel = 3,448 > 1,671, hipotesis H a diterima dan H o ditolak 5%.
ANALISIS PENERAPAN PENILAIAN AUTENTIK PADA KURIKULUM MERDEKA BELAJAR DALAM PEMBELAJRAN IPAS DI SEKOLAH DASAR Oditya, Sigit; Sukardi, Sukardi; Murjainah, Murjainah
JURNAL HANDAYANI PGSD FIP UNIMED Vol 15, No 1: Juni 2024
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jh.v15i1.54935

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penerapan dari penilaian autentik ini pada kurikulum merdeka belajar dalam pembelajaran IPAS Di Sekolah Dasar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa guru sudah mulai menerapkan penilaian autentik walaupun masih mengalami beberapa kesulitan pada penerapannya seperti adaptasi guru terhadap kurikulum merdeka belajar dan pembelajaran IPAS yang baru muncul pada kurikulum ini namun hal tersebut bisa diatasi oleh guru, hal ini dibuktikan pada saat observasi guru menggunakan salah satu jenis penilaian autentik dan pada saat wawancara guru menyebutkan bahwa penilaian autentik pada kurikulum merdeka bisa diterapkan secara optimal pada pembelajaran IPAS walaupun awalnya masih kesusahan namun hal tersebut juga memudahkan guru untuk menilai aspek sikap, pengetahuan, dan keterampilan peserta didik. Berdasarkan hasil dari analisis dapat disimpulkan bahwa penerapan penilaian autentik pada kurikulum merdeka belajar dalam pembelajaran IPAS di sekolah dasar dapat dikatakan berjalan dengan baik. Penelitian ini perlu dikembangkan oleh peneliti selanjutnya pada mata pelajaran yang lain selain IPAS seperti Bahasa Indonesia, PPKN supaya bisa ditemukan inovasi dan keterbaruan yang berkaitan dengan penilaian autentik pada kurikulum merdeka belajar.
Analysis of The Use of Rumpang Techniques in Description Writing Skills Assisted by Image Media Quddus, Ilham Mauliddul; Hermansyah, Hermansyah; Murjainah, Murjainah
PrimaryEdu : Journal of Primary Education Vol. 7 No. 1 (2023): Volume 7, Number 1, Februari 2023
Publisher : Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/pej.v7i1.3331

Abstract

The purpose of this study was to determine the use of the gap technique in the writing skill descriptions with the help of image media. The research method which was used in this research was descriptive qualitative method with the data collection techniques by using the observations, interviews, and documentations. The results of this study will contain the data extract that will describe the data presentation. This study used the observation, interview and documentation techniques to collect the data. The results of the study on the use of the gap techniques from the data obtained in the 5th grade was the teacher must prepare in the learning process by using the gap technique are as follows, the teacher prepares a paragraph story, the teacher prepares a paragraph that has been crossed for the students to fill in.
DAMPAK KEGIATAN RUTIN BERBAGI TERHADAP PENGEMBANGAN KARAKTER SISWA KELAS V SD NEGERI 80 PALEMBANG Laeli, Dian Shofariatu; Murjainah, Murjainah; Oktavia, Maharani
JURNAL PENDIDIKAN DASAR PERKHASA: Jurnal Penelitian Pendidikan Dasar Vol 11, No 1 (2025): Jurnal Pendidikan Dasar Perkhasa: Jurnal Penelitian Pendidikan Dasar
Publisher : STKIP Persada Khatulistiwa Sintang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31932/jpdp.v11i1.4024

Abstract

This study aims to determine the impact of routine sharing activities on the character development of fifth-grade students at SD Negeri 80 Palembang. The research uses a descriptive qualitative approach, with instruments including observation, interviews, questionnaires, and documentation. The study was conducted from July to August 2024, with the subjects being 26 students from class VA and one teacher or class supervisor at SDN 80 Palembang. Based on the results of the observations and student questionnaire responses, character development in the five indicators assessed was found to be good. This indicates that the routine sharing activities carried out by students have a positive impact on their character development, particularly in values such as love for peace, communication, social awareness, tolerance, and willingness to sacrifice. The questionnaire results from the 26 students show that, on average, students chose the responses "strongly agree" and "agree." The average response for "strongly agree" was 16.1, and for "agree" it was 8.85, reflecting a dominant preference for these responses.
PENERAPAN PROBLEM BASED LEARNING PADA MATERI KEGIATAN EKONOMI MATA PELAJARAN IPAS UNTUK KELAS IV SDN 4 AIR KUMBANG Qudsiyah, Laelatul; Fahriza Fuadiah, Nyiayu; Murjainah, Murjainah
SCHOLASTICA JOURNAL JURNAL PENDIDIKAN SEKOLAH DASAR DAN PENDIDIKAN DASAR (Kajian Teori dan Hasil Penelitian) Vol. 8 No. 1 (2025): MARET 2025
Publisher : Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31851/scholastica.v8i1.16176

Abstract

This research was conducted with the aim of finding out the application of problem based learning in economic activity material in the science and science subject for class IV SDN 4 Air Kumban. In this application research, researchers used qualitative methode. Data collection techniques in this research were obtained from the result of interviews, observasions and test. The result of the research show that it can be implemented well. The application of problem based learning to economic activity material in the social science subject for class IV can foster enjoyable learning and student activity result increase by 90% in the verry good category because in its application students leam while working in groups and exchanging ideas together with their friends which makes learning possible more fun, collaborative and effective. And after implementing problem based learning, student learning outcomes experienced an increase 90% from the previous 20% in the economic activity material of the science and technology subject for class IV SDN 4 Air Kumbang. Keywords: Problem based learning, student activities, economic activity material.
Pemberdayaan Masyarakat Melalui Kuliah Kerja Nyata Mahasiswa Universitas Pgri Palembang Di Kecamatan Kalidoni Romat, Amin; Pratiwi, Silvia; Wulandari, Febrianti; Rahma, Siti; Jae, Go Young; Murjainah, Murjainah
Bakti Cendana Vol 6 No 2 (2023): Bakti Cendana: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : LPPM Universitas Timor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32938/bc.6.2.2023.95-102

Abstract

Kuliah Kerja Nyata(KKN) merupakan program mata kuliah wajib yang harus diselesaikan oleh mahasiswa Universitas PGRI Palembang kurang lebih 40 hari di kecamatan Kalidoni, dengan lokasi pelaksanaan di kelurahan Bukit Sangkal. Kegiatan KKN ini dilakukan berupa pemberdayaan masyarakat dengan sasaran partisipan adalah anak-anak usia sekolah. Dalam kegiatan KKN ini terdiri dari empat program, diantaranya program bimbingan belajar, sosialisasi menabung, kegiatan Taekwondo dan Pembelajaran Bahasa Korea. Hasil dari kegiatan KKN ini menunjukkan bahwa keseluruhan program terlaksana dengan baik dan lancar, masyarakat terlihat antusias mengikuti kegiatan terutama anak-anak usia sekolah. Kegiatan KKN ini memberikan dampak positif terhadap masyarakat.
PENGEMBANGAN MEDIA PUZZLE PETA TEMA ORGAN GERAK HEWAN DAN MANUSIA MATERI KONDISI GEOGRAFIS INDONESIA KELAS V SD Rizky, Nora; Fuadiah, Nyiayu Fahriza; Murjainah, Murjainah
Indonesian Research Journal on Education Vol. 2 No. 3 (2022): irje 2022
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (250.793 KB) | DOI: 10.31004/irje.v2i3.45

Abstract

This research was motivated by the low understanding of students in understanding learning materials for class VA SD Negeri 12 Muara Pinang it can be seen from the results of interviews with class VA teachers. The lack of learning media that is taught during the learning process causes students' low understanding in understanding learning materials. This study aims to produce a media puzzle map material for the geographical conditions of Indonesia that is valid, practical, and effective. The research method used in the 4D development model consists of four stages, namely define, design, develop, and disseminate. Data analysis techniques were carried out using validity, practicality, andeffectiveness. The results of the study using the average percentage showed the results of the media validation questionnaire analysis obtained a percentage of 97.5% with very valid criteria and material validation obtained a percentage of 93.75% with very valid criteria then the results of the one-to-one questionnaire analysis obtained 93.33% with very practical criteria, a small group got 93.49% with very practical criteria. Furthermore, the level of effectiveness of the map puzzle media at the pretest was 50.25% and the post-test was 84.6%, an increase of 34.35% from 20 students. The difference between the pretest and post-test values can be obtained that N-Gain 0.71 is included in the high category. The results can be concluded that this map puzzle media is valid for use in thematic learning. It is hoped that the results of this study can be used as material for further research to be able to develop a puzzle media for material maps of different geographical conditions in Indonesia.
Pengembangan Media Ular Tangga Pembelajaran IPS Materi Negara Asean Untuk Kelas VI SD Apriani, Frety Nur; Murjainah, Murjainah; Fuadiah, Nyiayu Fahriza
Indonesian Research Journal on Education Vol. 2 No. 3 (2022): irje 2022
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (368.727 KB) | DOI: 10.31004/irje.v2i3.46

Abstract

The teacher's learning process has not used effective media, the learning process only usesthematic book sources and companion books and there are still some low learning outcomes insocial studies learning material for ASEAN countries students of class VI SDN 7 Muara Telang. Based on this, this study aims to produce social studies learning media material for ASEANcountries for class VI SD that is valid, practical, and effective. The type of research that is beingdeveloped is Research & Development (R&D) referring to the 4D model, namely definition,design, development, and dessiminate. In this study, the product was produced in the form of asnake and ladder media measuring 2 2 m with banner material. The data analysis technique wascarried out using percentage calculations which were then described to obtain valid, practical andeffective media results. Based on the results of data analysis using media validation, a percentageof 95.13% was obtained with very valid criteria and for material expert validation, a percentagevalue of 82.5% was obtained with very valid criteria. 66% with very practical criteria, in the small group results obtained 87.62% with very practical criteria, then through the field test from the pretest results obtained a percentage of 67.29% and 91.00% posttest can be seen from the group of criteria included in the 80 criteria %-100% with effectiveness category. So the results of thepretest and posttest test field tests get an increase of 23.71%. Thus, it can be concluded that themedia for social studies learning material from ASEAN countries can be said to be valid, practical, and effective.
Co-Authors Aan Suriadi, Aan Adinda Septia Syafani Always, Nindy Marissa Ana, Lensi Andriani, Melly Anis Arhinza Anisa Anisa Apriani, Frety Nur Arafat, Yasir Arisman - Arisman Armeriena, Dian Nuzulia Bella Mita Riyani Budi Utomo BUDI UTOMO Bukman Lian, Bukman Chindy Arsianti Putri Damayati, Nina Daulay, Ratna Wulandari Deah Rusmayanti Delviya Pransiska Depri Saputri Desi Fitri Ani Desti Anjani Destiniar Destiniar, Destiniar Destiniar, Destiniar Destriani Destriani Dian Nuzulia Dian Nuzulia Armariena Dika Amrina Rosada DINA ANGGRAINI Endarwati, Nova Eni Heldayani Eva Yogie Novianti Fahriza Fuadiah, Nyiayu FEBRIANTI WULANDARI Ferdiansyah, Muhamad Fuadiah, Nyiayu Fahriza Gevhy Anjanie Hafiz Wijaya Hamdini, Dea Athari Hanin, Hanin Harapan, Edi Haryanto Haryanto Heldayani, Eni HERA, TRENY Hermansyah Hermansyah Hermansyah Hermansyah Heryanto, A Heryanto, A. Houtman Imansyah Farizal Iskandarsyah, Muhamad Ismariana Yunita Ismiyani, Nining Jae, Go Young Jayanti, Jayanti Kiki Aryaningrum Kurnia Utami Kuswidyanarko Arief Laeli, Dian Shofariatu Lestari, Nurya levinda sari Linda Saputri M. Denni Renaldy Made Sita Margarisa, yolanda Diliany Marleni Marleni Marta Aulia Mega Kusuma Puteri Mega Prasrihamni Melisya, Melisya Putri Mia Marsella Pratiwi Miranda Citra Misdalina Misdalina Mujib, M. Asyroful Mujib, M.Asyroful Munfarida Arifati Nadia Nofarinda Nasidaria Nasidaria Nirma Yunita Nora Surmilasari Novitasari, Chicha Novitasari, Sisi Nur Aisyah Nurdiana, Indah Nyiayu Farhriza Fuadiah Occha Fattia Nilamanda Oditya, Sigit Okta, Okta Oktari, Clara Sutera Oktavia, Maharani Praseihammi, Mega Pratama, M Rizki Agung Pratiwi, Silvia Puteri, Anami Putri, Mega Kusuma Quddus, Ilham Mauliddul Qudsiyah, Laelatul Rian Nata Rizky, Nora Robert Budi Laksono Romat, Amin Rosita, Laili Sari Novianti Sekar Anisya Setianto, Heri Siska Lestari Siti Asiyah Siti Rahma Sukardi Sukardi Sukardi Sukardi suparjan suparjan Susanti Faipri Selegi, Susanti Faipri Syalsyabilah, Puji Taufik, Mirna Tobari Tobari Ulfa Sari.NN Vransiskaa, Reza wandria, wandria Wardiah, Dessy Widyanti, Rizki Tri Windi Jocanis Zuhirotunnisa’ Zuhirotunnisa’