Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.746
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) JURNAL HUKUM Nadwa : Jurnal Pendidikan Islam Cendekia SEIKO : Journal of Management & Business Jurnal Menara Ekonomi : Penelitian dan Kajian Ilmiah Bidang Ekonomi Indonesian Journal of Community Services eCo-Buss REMIK : Riset dan E-Jurnal Manajemen Informatika Komputer Sunan Kalijaga International Journal on Islamic Educational Research International Journal of Islamic Educational Psychology Arfannur: Journal of Islamic Education Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Cendekia: Jurnal Kependidikan dan Kemasyarakatan Jurnal Ilmu Pendidikan dan Sains Islam Interdisipliner Bangun Desa : Jurnal Pengabdian Masyarakat Multicultural Islamic Education Review Majapahit Journal of Islamic Finance dan Management Majapahit Journal of Islamic Finance dan Management Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia Al-Bidayah : jurnal pendidikan dasar Islam Jurnal Ilmu Siber dan Teknologi Digital
Ahmad Salim, Ahmad
STIA AL MAATA Yogyakarta
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 27 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 27 Documents
Search

 1   2   3 
PENDEKATAN SAINTIFIK DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) DI MADRASAH Salim, Ahmad
Cendekia: Jurnal Kependidikan dan Kemasyarakatan Cendekia Vol 12 No 1 Tahun 2014
Publisher : STAIN Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21154/cendekia.v12i1.366

Abstract

Abstract: The variety of life challenge in the future and study result not yet showed by student, require government to innovate education system through curriculum change which then recognized with curriculum 2013. One of typical curriculum 2013, in course using of scientific approach for all of subject including Islamic education in madrasa. Though the truth of knowledge Islamic education in madrasa coming from non-scientific truth which refused in scientific approach system. This study about scientific approach implementation at Islamic education in madrasah. Approach implementation of Islamic education at madrasah besides giving attention to science method in general, educator have to pay attention at several things in order to optimal learning. Several things which must get attention by educator are science approach, do not eliminate the truth of dogmatic to the truth of empiric, the importance of theme integration which the truth of dogmatic with pure science, repeat description about competition standard of Islamic education at madrasa, the importance of creativity development and educator innovation in learning process. ملخص: تنوّع تحديات حياة الناس الإندونيسيين في المستقبل وظاهرة نتائج التعلم السيئة لدى الطلاب اقتضت الحكومة لتجديد النظام التربوي بتغيير المنهج الدراسي، ويسمى الجديد بالمنهج الدراسي 2013. ومن مميزات هذا المنهج الجديد هو استعمال المدخل العلمي في تدريس جميع المواد في المدارس وفيها تعليم مادة التربية الإسلامية في المدارس الإسلامية، مع أن صحة المعارف في مادة التربية الإسلامية اعتمد كثيرا على الصحة غير العلمية المطرودة في نظام المدخل العلمي. بحثت هذه المقالة في تطبيق المدخل العلمي في مادة التربية الإسلامية في المدارس الإسلامية. في تطبيق المدخل العلمي في مادة التربية الإسلامية في المدارس الإسلامية بجانب الاهتمام بالقواعد العلمية عامة، على المدرس أن يهتم ببعض الأمور ليسير التدريس سيرا جميلا. وهذه الأمور هي أن المدخل العلمي لا ينقص أو لا يزيل الصحة العقدية إلي الصحة الامبيريسية، وأهمية الجمع بين الموضوع الذى له صحة عقدية وبين العلمية البحتة، وإعادة العرض عن معيار الكفاءات في مادة التربية الإسلامية في المدارس الإسلامية، وأهمية تنمية مهارات المدرس وكفاءاته وتجديداته في عملية التعليم. Keyword: Pendekatan saintifik, pelajaran PAI, madrasah
The Madrasa Resistance Against Radicalism Salim, Ahmad
Nadwa Vol 13, No 2 (2019): Islamic Education and Trancendence
Publisher : FITK UIN Walisongo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21580/nw.2019.13.2.5173

Abstract

The background of this article is based on madrasa resistance to radicalism. The purpose of this study is to see how madrasa resistance to face radicalism. The type of this research is qualitative research and data collection methods with observation and in-depth interviews with selected respondents. This study uses Peter L Berger's theory of the fundamental dialectics of society-externalization, objectification, and internalization. The results showed that madrasa resistance to radicalism with social empowerment through the process of social construction (externalization, objectification, and internalization). The tolerant attitude of the community which is manifested in social humanitarian activities such as genduri, sambatan and kerja bakti is contracted by the madrasa as a subjective reality into objective reality, so that the anti-radicalism attitude in this society can become the norm for the madrasas to be deprived and implemented in the daily life of the madrasa. Abstrak Latar belakang artikel ini didasarkan pada resistensi madrasah terhadap radikalisme. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melihat bagaimana cara madrasah menghadapi radikalisme. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dan metode pengumpulan data dengan observasi dan wawancara mendalam kepada responden terpilih. Penelitian ini menggunakan teori Peter L.Berger tentang dialektika fundamental masyarakat-eksternalisasi, objektifikasi dan internalisasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa madrasah menolak radikalisme dengan pemberdayaan sosial melalui proses konstruksi sosial (eksternalisasi, objektifikasi dan internalisasi). Sikap toleran dari masyarakat yang dimanifestasikan dalam kegiatan sosial kemanusiaan seperti genduri, sambatan dan kerja bakti dikontrak oleh madrasah sebagai realitas subjektif ke dalam realitas objektif, sehingga sikap anti-radikalisme dalam masyarakat ini dapat menjadi norma bagi madrasah untuk dicabut dan diimplementasikan di kehidupan sehari-hari madrasah.
The Madrasa Resistance Against Radicalism Salim, Ahmad
Nadwa: Jurnal Pendidikan Islam Vol 13, No 2 (2019): Islamic Education and Trancendence
Publisher : FITK UIN Walisongo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21580/nw.2019.13.2.5173

Abstract

The background of this article is based on madrasa resistance to radicalism. The purpose of this study is to see how madrasa resistance to face radicalism. The type of this research is qualitative research and data collection methods with observation and in-depth interviews with selected respondents. This study uses Peter L Berger's theory of the fundamental dialectics of society-externalization, objectification, and internalization. The results showed that madrasa resistance to radicalism with social empowerment through the process of social construction (externalization, objectification, and internalization). The tolerant attitude of the community which is manifested in social humanitarian activities such as genduri, sambatan and kerja bakti is contracted by the madrasa as a subjective reality into objective reality, so that the anti-radicalism attitude in this society can become the norm for the madrasas to be deprived and implemented in the daily life of the madrasa. Abstrak Latar belakang artikel ini didasarkan pada resistensi madrasah terhadap radikalisme. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melihat bagaimana cara madrasah menghadapi radikalisme. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dan metode pengumpulan data dengan observasi dan wawancara mendalam kepada responden terpilih. Penelitian ini menggunakan teori Peter L.Berger tentang dialektika fundamental masyarakat-eksternalisasi, objektifikasi dan internalisasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa madrasah menolak radikalisme dengan pemberdayaan sosial melalui proses konstruksi sosial (eksternalisasi, objektifikasi dan internalisasi). Sikap toleran dari masyarakat yang dimanifestasikan dalam kegiatan sosial kemanusiaan seperti genduri, sambatan dan kerja bakti dikontrak oleh madrasah sebagai realitas subjektif ke dalam realitas objektif, sehingga sikap anti-radikalisme dalam masyarakat ini dapat menjadi norma bagi madrasah untuk dicabut dan diimplementasikan di kehidupan sehari-hari madrasah.
PENGARUH POTONGAN HARGA, PROMOSI PENJUALAN, TAMPILAN DALAM TOKO TERHADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN IMPULSIF KONSUMEN MATAHARI DEPARTEMENT STORE PADANG Salim, Ahmad; Fermayani, Riche
Jurnal Menara Ekonomi : Penelitian dan Kajian Ilmiah Bidang Ekonomi Vol 7, No 3 (2021): Volume VII No. 3 Oktober 2021
Publisher : Jurnal Menara Ekonomi : Pelatihan dan Kajian Ilmiah Bidang Ekonomi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31869/me.v7i3.2836

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Pengaruh Potongan Harga, Promosi Penjualan, Tampilan Dalam Toko Terhadap Keputusan Pembelian Impulsif Konsumen Matahari Departement Store Padang. Sampel yang diteliti dalam penelitian ini sebanyak 100 responden yang merupakan konsumen Matahari Departement Store Padang. Berdasarkan uji t statistik yang dilakukan maka dapat disimpulkan bahwa variabel potongan harga berpengaruh positif dan signifikan terhadap keputusan pembelian impulsif yang ditunjukkan oleh nilai signifikansi sebesar 0,047 < alpha 0,05. Berdasarkan uji t statistik yang dilakukan maka dapat disimpulkan bahwa promosi penjualan berpengaruh positif dan signifikan terhadap keputusan pembelian impulsif yang ditunjukkan oleh nilai signifikansi sebesar 0,000 < alpha 0,05. Berdasarkan uji t statistik yang dilakukan maka dapat disimpulkan bahwa tampilan dalam toko berpengaruh positif dan signifikan terhadap keputusan pembelian impulsif yang ditunjukkan oleh nilai signifikansi sebesar 0,000 < alpha 0,05. Berdasarkan uji f simultan diperoleh nilai signifikansi sebesar 0,000 < 0,05 maka dapat disimpulkan bahwa potongan harga, promosi penjualan, dan tampilan dalam toko secara keseluruhan berpengaruh signifikan terhadap keputusan pembelian impulsif pada Matahari Departement Store Padang. Besarnya pengaruh dari variabel independen terhadap variabel dependen sebesar 80%, sisanya sebesar 20% dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak dimasukkan ke dalam model penelitian. Kata kunci : Potongan Harga, Promosi Penjualan, Tampilan Dalam Toko, dan Keputusan Pembelian Impulsif
Analisis Kepuasan Pengguna pada Website PT.Tunas Ridean Tbk Menggunakan Metode Technology Acceptance Model (TAM) Salim, Ahmad; Hidayat, Rachmat; Riesmiyantiningtias, Ninuk
REMIK: Riset dan E-Jurnal Manajemen Informatika Komputer Vol. 8 No. 2 (2024): Volume 8 Nomor 2 April 2024
Publisher : Politeknik Ganesha Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33395/remik.v8i2.13515

Abstract

Analisis dalam kepuasan pengguna terhadap website yang telah dibuat oleh PT. Tunas Ridean Tbk. dilatar belakangi oleh teori Technology Acceptance Model (TAM). Website yang dikembangkan oleh PT. Tunas Ridean Tbk, bisa disebut layak apabila mendapat banyak nilai positif berdasarkan ketepatan variabel TAM. Tujuan utama dari riset ini adalah mendapatkan data yang valid tentang pemahaman terhadap layanan untuk pengguna. Riset kausal menjadi metode yang digunakan dalam penelitian ini demi menganalisis mengenai prinsip Technology Acceptance Model (TAM) terhadap kepuasan pengguna PT.Tunas Ridean Tbk. Populasi yang didapat sebanyak 133 pengunjung, Instrumen yang diterapkan pada riset ini berupa instrument angket pertanyaan tertutup untuk pengambilan sample. Sample yang didapat akan ditentukan dengan rumus Slovin, Teknik analisis dalam pengolahan data SmartPLS menserapkan tiga uji yakni outer model, inner model, dan pengujian hipotesis. Hasil diperoleh terdapat pengaruh variabel Technology Acceptance Model (TAM) terhadap kepuasan pengguna. Variabel TAM yang berpengaruh berupa Perceived Ease of Use (PEU) tehadap Perceived Enjoyment (PE) dengan nilai 0,014 keterangan hipotesis diterima, Perceived Enjoyment (PE) terhadap Attitude Toward Using (ATU) dengan nilai 0,000 keterangan hipotesis diterima, Attitude Toward Using (ATU) terhadap Behavior Intention to Use (BITU) dengan nilai 0,000 keterangan hipotesis diterima. Variabel TAM yang tidak berpengaruh berupa Perceived of Usefulness (POU) terhadap Perceived Enjoyment (PE) dengan nilai 0,291 keterangan hipotesis ditolak.
Madrasah as Habitus for Increasing Tolerance in Multi-Religious Society Salim, Ahmad; Mukhibat, Mukhibat; Hayani, Aida; Wafa’, Muhammad; Assalihee, Muhammadafeefee
Cendekia: Kependidikan dan Kemasyarakatan Vol 21 No 2 (2023)
Publisher : IAIN Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21154/cendekia.v21i2.6341

Abstract

Tolerance is essential in harmonizing people's lives, especially in a multi-religious society. As a legal institution, madrasah is essential in instilling a tolerant attitude that students can apply later in their lives. This study explains the essential role of madrasah as a habitus field for inculcating a tolerant attitude to students using the Bourdieu habitus concept. It employed descriptive qualitative research. The data were collected through observation and in-depth interviews at MTsN 4 Kulon Progo, Yogyakarta. The results show that the madrasah can instill a tolerant attitude in students with the support of teachers as actors. It is a field and social capital (trust, values, and networks) that are integrated in the process of social reproduction of tolerant attitudes to students. The result also provides evidence that the madrasah is not merely an Islamic educational institution that teaches religion from a textual aspect but also a place where universal religious behavior is shaped in society, including an attitude of tolerance. Society will have tremendous confidence in the madrasah when it can contribute significantly to solving various social problems.
Revitalisasi Peran Kepala Sekolah Sebagai Manajer Dalam Pengintegrasian Pendidikan Karakter pada Pendidikan Dasar Salim, Ahmad
Al-Bidayah : Jurnal Pendidikan Dasar Islam Vol. 5 No. 2 (2013): Al-Bidayah : jurnal pendidikan dasar Islam
Publisher : UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.14421/al-bidayah.v5i2.9025

Abstract

Mencuatnya beberapa tindakan kekerasan, ketidakjujuran, penyalahgunaan obat terlarang, sek bebas serta hal lain membahayakan eksistensi generasi bangsa. Untuk menguatkan dan mengembangkan karakter luhur siswa pendidikan tingkat dasar dalam kehidupan sehari-hari, maka peran dan fungsi kepala sekolah diperlikan secara optimal. Beberapa peran yang dapat dimainkan oleh kepala sekolah pada tingkat dasar adalah peran sebagai seorang perencana, pelaksana, pengontrol serta sebagai evaluator guna mengontrol atau memastikan bahwa semua aktivitas tersebut terkait terhadap pengembangan dan penumbuhkembangan ni/ai-nilai yang telah disepakati pada sekolah bersangkutan. Us aha ini diyakini cukup efektif untuk memberikan modal bagi siswa, sehingga siswa diharapkan mempunyai kompetensi memadahi untuk berkompetisi dimanapun dia berada.
Hubungan Fear of Missing out dengan Social Media Addiction pada Pengguna Instagram Salim, Ahmad; Jatnika, Ratna; Yudiana, Whisnu
Jurnal Ilmu Siber dan Teknologi Digital Vol. 2 No. 1 (2023): November
Publisher : Penerbit Goodwood

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35912/jisted.v2i1.2372

Abstract

Purpose: This study aims to see the relationship between fear of missing out and social media addiction among students of the Faculty of Psychology, Padjadjaran University who use Instagram. Methodology/approach: Researchers used the fear of missing out scale (FoMOS) and the Bergen social media addiction scale (BSMAs) to measure the two variables. This research is a quantitative study using a non-experimental correlational study design. The sample collected was 94 people using stratified sampling technique which was divided into four strata (batch 2017, 2018, 2019, 2020). The Spearman test was conducted to see the correlation between the two variables. Results/findings: The results obtained show a significant correlation between the two variables with a positive relationship. This shows that the higher the level of anxiety (FoMO) of an individual, the higher the tendency for the individual to show addictive behavior towards social media (SMA), Instagram. Limitations: The limitation of this research lies in the number of participants, as the researchers were unable to study a broader population. Contribution: This research contributes to our understanding of the relationship between fear of missing out and social media addiction and provides valuable insights for promoting responsible social media usage.
Kinerja Keuangan PT. Amman Mineral Nusa Tenggara di Kabupaten Sumbawa Barat Sebelum dan Sesudah Peralihan Kepemilikan dari Asing Ke Nasional Salim, Ahmad; Mursalim, Mursalim; Hamzah, Muhammad Fadhil
SEIKO : Journal of Management & Business Vol 7, No 2 (2024): July - December
Publisher : Program Pascasarjana STIE Amkop Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37531/sejaman.v7i2.6526

Abstract

Peralihan kepemilikan PT Newmont Nusa Tenggara (PTNNT) pada tahun 2016 dari asing ke nasional dan berubah menjadi PT Amman Mineral Nusa Tengggara (PTAMNT) merupakan salah satu fenomena menarik untuk dikaji di tengah rendahnya tingkat kepercayaan akan kemampuan bangsa Indonesia mengelola sumber daya alamnya secara mandiri. Analisis kinerja keuangan yang meliputi aspek profitabilitas, likuiditas, solvabilitas, aktivitas dan analisis arus kas digunakan sebagai perangkat untuk membandingkan kinerja sebelum dan sesudah peralihan kepemilikan. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan rentang waktu pengamatan 2000 – 2022. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kinerja keuangan PT.AMNT d/h PTNNT pada periode dengan proporsi kepemilikan asing 80%, 56%, dan proporsi kepemilikan nasional 100% menunjukkan kecenderungan penurunan nilai rata – rata GPM, NPM, ROA, OM dan ROCE cenderung mengalami penurunan. Aset impairment di tahun 2013-2014 dan rendahnya produksi yan diiringi tinggginya biaya pengupasan pada 2018-2019 memberikan kontribusi penurunan rasio profitabilitas yan signifikan.Pada aspek likuiditas, peningkatan kepemilikan nasional pada perusahaan menunjukkan peningkatan pada rata-rata rasio likuiditas. Pada aspek solvabilitas, baik pemilik asing maupun nasional memiliki kinerja yang relatif sama dalam mengelola perusahaan. Sedangkan pada aspek aktivitas, peningkatan proporsi kepemilikan nasional pada perusahaan menunjukkan kinerja yang lebih tinggi pada rata-rata rasio Fixed Asset Turnover (FATO). Temuan lain menunjukkan bahwa faktor eksternal seperti harga komoditas dan kebijakan pemerintah berdampak terhadap kinerja keuangan perusahaan. Kata Kunci: Kinerja, Keuangan, Kepemilikan, Asing, Nasional
Enhancing Islamic Education with Multicultural Perspective Through Surah Al-’Ankabut Yanti, Yanti; Hayani, Aida; Salim, Ahmad; Assalihee, Muhammadafeefee; Nik Abdullah, Nik Md Saiful Azizi
Multicultural Islamic Education Review Vol. 2 No. 1 (2024): March
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23917/mier.v2i1.4649

Abstract

This research aims to obtain a comprehensive understanding of Islamic education with a multicultural perspective through Surah Al-’Ankabut (29:46). The methodology employed is a library research type, wherein the researcher collects, analyzes, and presents theoretical data from various literary sources such as books, journals, and articles relevant to the research focus. Relevant data is gathered from scholarly writings, magazines, and other sources related to the focus of the writing and discussion. The data analysis technique utilizes a critically descriptive content analysis method to examine and describe relevant data critically. The primary finding of this research underscores the significance of utilizing Surah Al-’Ankabut (29:46) as a source of Islamic education that enriches multicultural perspectives, enabling a broader and more inclusive understanding of religious values within the context of culturally diverse societies. The novelty of this research lies in the integration of Islamic education and multicultural perspectives through a critical analysis of the Qur'anic text, offering a new contribution to contemporary Islamic educational thought. Thus, this research elaborates in detail on how Surah Al-’Ankabut (29:46) can be utilized as a means to enhance the understanding and teaching of Islamic education while considering cultural diversity in society.
Co-Authors AA Sudharmawan, AA An-Nisa Apriani Andi Wahyudi Annisa Purbasari, Annisa Assalihee, Muhammadafeefee BUDI PRAMONO Cahya, Rahmawati Dwi Dedi Rusdi Dillah, Ibnu Ubay Endi Rochaendi Fuadi, Akhsanul Hamzah, Muhammad Fadhil Harun Harun Hayani, Aida Idayanti Idayanti Indah Perdana Sari Izza, Noor Lailatul Laelatul Badriah, Laelatul Lutter Ariestino, Lutter Mufarokah, Mufarokah Mukhibat Mukhibat Muqoddas, Muhammad Faqih Mursalim Mursalim Mutamimmah, Mutamimmah Nik Abdullah, Nik Md Saiful Azizi Ninuk Riesmiyantiningtias Nurdiana Nurwijayanti Pasha, Aldi Hakim Putra, Lifza Priyangga RACHMAT HIDAYAT Rafly, M. Ratna Jatnika Riche Fermayani Riki Perdana Riwayani, Riwayani Rosalina, Rita Rosnaeni, Febriana RR. Ella Evrita Hestiandari Safitri Safitri Sandi, Amalia Saputri, Mega Arum Shabihah, Khansa Soleha, Maratus Sukmaningtias, Nanda Susilowati, Ika Tri Suwandi, Mohamad Ardin Titasari, Ilma Silvia Wafa’, Muhammad Whisnu Yudiana Wuryandani, Wury Yanti Yanti Zulfikar Habibullah, Ahmad Zulyarti, Zulyarti