Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.206
P-Index
This Author published in this journals
All Journal RADIASI: Jurnal Berkala Pendidikan Fisika WAPFI (Wahana Pendidikan Fisika) Jurnal Pendidikan Fisika FKIP UM Metro Omega: Jurnal Fisika dan Pendidikan Fisika Jurnal Penelitian Pembelajaran Fisika JIPFRI (Jurnal Inovasi Pendidikan Fisika dan Riset Ilmiah) Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika Prosiding Seminar Nasional Teknoka Jurnal Pendidikan Fisika dan Keilmuan (JPFK) JPF : JURNAL PENDIDIKAN FISIKA Jurnal Basicedu International Journal of Community Service Learning Jurnal Pembelajaran Sains Jurnal Inovasi Pendidikan Sains (JIPS) Jurnal Indonesia Mengabdi Jurnal Luminous: Riset Ilmiah Pendidikan Fisika PROSIDING SEMINAR NASIONAL FISIKA (E-JOURNAL) Jurnal Basicedu Al-Irsyad Journal of Physics Education International Journal of Research and Community Empowerment Time in Physics: Journal for Theoretical, Instrumentation, Material-Molecular, and Education Physics Joong-Ki Joong-Ki Jurnal Pendidikan MIPA JIPFRI (Jurnal Inovasi Pendidikan Fisika dan Riset Ilmiah) Jurnal Indonesia Mengabdi Jurnal Pengabdian Masyarakat Terapan Jurnal Pengabdian Masyarakat Inovasi Indonesia Jurnal Penelitian Pembelajaran Fisika
Imas Ratna Ermawati, Imas Ratna
Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA
Religion Humanities Astronomy Chemistry Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 52 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 52 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
Pelatihan Praktikum Listrik bagi MGMP Fisika Kabupaten Karawang Martin, Martin; Burhendi, Felicianda Adrin; Sugianto, Sugianto; Ermawati, Imas Ratna; Hartini, Tri Isti; Sari, Nuraeni Nanda; Solehudin, Solehudin; Bachtiar, Armando
Jurnal Indonesia Mengabdi Vol. 6 No. 1 (2024): June Edition
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) STKIP Nurul Huda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30599/jimi.v6i1.3370

Abstract

Salah satu dampak yang dirasakan dalam pembelajaran fisika pasca pandemi covid 19 adalah berkurangnya intensitas dalam kegiatan praktikum di laboratorium. Hal ini dikarenakan pembelajaran fisika saat pandemi covid 19 terlalu bergantung pada teknologi, khususnya pada kegiatan praktikum dilakukan dengan menggunakan Virtual Lab. Program Kemitraan Masyarakat ini bertujuan untuk melakukan pendampingan praktikum pada MGMP Fisika Kabupaten Karawang. Pendampingan ini dilakukan secara luring dan diikuti oleh 25 peserta. Metode yang dilaksanakan pada kegiatan pendampingan ini adalah pendampingan secara tatap muka langsung. Adapun langkah-langkah yang dilakukan dalam melakukan pendampingan ini adalah penyampaian materi meliputi tujuan praktikum, dasar teori, cara kerja dan pengolahan data, memberikan pemahaman cara penggunaan alat praktikum yang baik dan benar kemudian secara berkelompok, guru melakukan praktikum dengan judul Hukum Ohm, Jembatan Whatstone, Gaya Lorentz, Rangkaian RLC, Hukum Khirchoff secara bergantian. Melalui pendampingan ini diharapkan dapat memberikan penguatan dan motivasi kepada guru dalam melakukan praktikum tatap muka serta memberikan pemahaman pentingnya melakukan praktikum fisika untuk mendukung pemahaman konsep fisika. Luaran hasil pengabdian ini adalah artikel yang dipublikasikan dalam jurnal terindeks Sinta.
Pelatihan Perancangan Lampu LED Berbasis Arduino Uno Pada Siswa Madrasah Aliyah Al-Jihad Ningsih, Mardiana; Fazriah, Syabila Suzela; Ermawati, Imas Ratna; Sholehudin, Sholehudin; Ramadhan, Rafi Syauqi; Azzahra, Fatimah
Jurnal Pengabdian Masyarakat Terapan Vol 1 No 1 (2024): JUPITER April 2024
Publisher : Informatika, Universitas Jenderal Soedirman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20884/1.jupiter.1.1.12

Abstract

Pelatihan ini dilatar belakangi oleh data observasi hasil belajar peserta pada pelatihan perancangan LED berbasis Arduino. Pelatihan ini dilakukan pada kelas X Siswa/i Madrasah Aliyah Al-Jihad Jakarta Utara dengan jumlah peserta 15 orang. Untuk merespons hal itu maka diadakan pelatihan perancangan LED berbasis Arduino untuk dapat memahami pelatihan tersebut dengan baik dan sesuai prosedur agar dapat memperoleh hasil yang akurat. Metode yang digunakan pada pelatihan yaitu penyampaian materi, diskusi, dan bimbingan praktik dengan dibagi 2 kelompok. Peserta diminta untuk dapat mengoperasikan LED berbasis Arduino sesuai dengan ketentuan dan materi yang telah disampaikan. Dan hasil kegiatan pelatihan ini mendapatkan rata-rata pemahaman peserta tentang pelatihan perancangan lampu LED berbasis Arduino setelah melakukan pelatihan ini dari 15 peserta bahwa sebanyak 82 % siswa yang paham tentang arduino, 90 % siswa paham tentang LED dan 80% siswa paham tentang progrograman dan yang tidak paham 0 % .Hal ini membuktikan peserta sekolah menengah akhir mampu menggunakan rancangan LED berbasis Arduino dan menyatakan bahwa materi pelatihan manambah pengetahuan, mudah dipahami dan diaplikasikan.
Development of Teacher-Centered Learning Model with Prophetic Values Sari, Nuraeni Nanda; Ermawati, Imas Ratna
Jurnal Pendidikan MIPA Vol 23, No 4 (2022): Jurnal Pendidikan MIPA
Publisher : FKIP Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

In practice, the blended learning method still applies the Teacher Centered Learning (TCL) model because teachers have a role to control the learning condition remains conducive. This research aims to develop a Teacher Centered Learning model through prophetic integration in blended learning. The research was conducted at SMA Negeri 14 Bekasi and SMA Negeri 17 Bekasi with Research and Development method. The results showed that the average value of the usefulness of the TCL model was 82.48% (good) with the results of Shidiq (not imitating answers, not copying others work, daring to provide accurate information, and daring to give arguments) and Amanah (doing tasks well, playing an active role, and doing something that is ordered). Thus, the development of the Teacher Centered Learning model is feasible to apply in blended learning teaching. Keywords: teacher-centered learning model, prophetic values, research and development. DOI: http://dx.doi.org/10.23960/jpmipa/v23i4.pp1790-1801
Effectiveness of Multiple Representation-Based Mechanics Lectures Using YouTube Video Content on Concept Mastery Hartini, Tri Isti; Ermawati, Imas Ratna; Martin, Martin; Sari, Nuraeni Nanda; Septiyani, Nunik Dwi; Sagita, Elsa
Jurnal Penelitian Pembelajaran Fisika Vol 15, No 3 (2024): JULY 2024
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/jp2f.v15i3.18319

Abstract

In mechanics lectures there are many abstract concepts. The existence of abstract concepts creates misperceptions among students. This research aims to determine the effectiveness of Multiple Representation-based mechanics lectures using YouTube video content on concept mastery. This research was conducted at the Physics Education Study Program, FKIP UHAMKA. The respondents in this study were 3rd semester students who were taking a mechanics course. This research uses a pre-experimental design method with a one group pretest-posttest research design. The results of the research show that the use of YouTube video content in multiple representation-based mechanics lectures is quite effective in increasing respondents' mastery of concepts. This can be seen from the post-test results of respondents, the majority of whom experienced an increase with an average score of 63 with the N - Gain score obtained having an average increase of 46.78% or in the medium category. The benefit of this research is knowing the respondent's level of concept mastery.
Pelatihan Perancangan Lampu Led Berbasis Arduino Uno pada Siswa Madrasah Aliyah Al-Jihad Jakarta Utara Ningsih, Mardiana; Fazriah, Syabila Suzela; Ermawati, Imas Ratna; Sholehudin, Sholehudin
Jurnal Pengabdian Masyarakat Inovasi Indonesia Vol 2 No 1 (2024): JPMII - Februari 2024
Publisher : CV Firmos

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54082/jpmii.356

Abstract

Pelatihan ini dilatar belakangi oleh data observasi hasil belajar peserta pada pelatihan perancangan LED berbasis Arduino. Pelatihan ini dilakukan pada kelas X Siswa/i Madrasah Aliyah Al-Jihad Jakarta Utara dengan jumlah peserta 15 orang. Untuk merespons hal itu maka diadakan pelatihan perancangan LED berbasis Arduino untuk dapat memahami pelatihan tersebut dengan baik dan sesuai prosedur agar dapat memperoleh hasil yang akurat. Metode yang digunakan pada pelatihan yaitu penyampaian materi, diskusi, dan bimbingan praktik dengan dibagi 2 kelompok. Peserta diminta untuk dapat mengoperasikan LED berbasis Arduin sesuai dengan ketentuan dan materi yang telah disampaikan. Dan hasil kegiatan pelatihan ini mendapatkan rata-rata pemahaman peserta tentang pelatihan perancangan lampu LED berbasis Arduino setelah melakukan pelatihan ini dari 15 peserta bahwa sebanyak 82 % siswa yang paham tentang arduino, 90 % siswa paham tentang LED dan 80% siswa paham tentang progrograman dan yang tidak paham 0 % .Hal ini membuktikan peserta sekolah menengah akhir mampu menggunakan rancangan LED berbasis Arduino dan menyatakan bahwa materi pelatihan manambah pengetahuan, mudah dipahami dan diaplikasikan.
Pelatihan Penggunaan Amperemeter dan Voltmeter untuk Siswa SMAN 1 Tambelang Bekasi Sagita, Elsa; Ningsih, Mardiana; Septiyani, Nunik Dwi; Ermawati, Imas Ratna
Jurnal Pengabdian Masyarakat Inovasi Indonesia Vol 2 No 5 (2024): JPMII - Oktober 2024
Publisher : CV Firmos

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54082/jpmii.583

Abstract

Pelatihan dilatarbelakangi data observasi hasil belajar peserta pada penggunaan alat ukur Amperemeter dan Voltmeter. Merespon hal itu maka diadakan pelatihan alat ukur listrik dengan tujuan meningkatkan pemahaman peserta agar dapat memperoleh hasil yang akurat. Pelatihan ini dilakukan di SMAN 1 Tambelang Bekasi Jawa Barat dengan jumlah peserta 34 orang yang dibagi menjadi 4 kelompok. Metode yang digunakan yaitu penyampaian materi, diskusi, praktik, dan evaluasi. Pelatihan ini mendapatkan hasil pemahaman rata-rata peserta pada kelompok 1 yaitu 84%, pada kelompok 2 yaitu 85%, kelompok 3 yaitu 83%, dan kelompok 4 yaitu 82%. Hal ini membuktikan pelatihan efektif meningkatkan pemahaman peserta dalam menggunakan alat ukur listrik Amperemeter dan Voltmeter.
Implementasi Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) berbasis Kebhinekaan melalui Budaya Lokal di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Perbatasan Negara Imas Ratna Ermawati; Prima Gusti Yanti; Imam Safi’i; Deasy Wahyu Hidayati; Fauzi Rahman
Jurnal Indonesia Mengabdi Vol. 7 No. 2 (2025): December Edition
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) STKIP Nurul Huda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30599/y1874435

Abstract

Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) adalah pembelajaran interdisiplin dalam pengamatan dan berpikir solutif terhadap permasalahan lingkungan sekitar sebagai perwujudan penguatan beragam kompetensi Pelajar Pancasila. Pengabdian ini bertujuan untuk membentuk karakter nasionalisme peserta didik melalui budaya lokal. Pengabdian ini dilaksanakan di daerah perbatasan, yaitu Kepulauan Sebatik, Kalimantan Utara tepatnya SMK Nurul Iman Sebatik Timur dengan subjek peserta didik dari empat kelas. Pengabdian ini menggunakan pendekatan service learning dimana peserta didik secara aktif terlibat dalam kegiatan pelayanan masyarakat. Hasil pengabdian menunjukkan bahwa peserta didik memiliki tingkat nasionalisme dan kecintaan terhadap budaya lokal yang tinggi. Pengabdian ini berdampak positif pada karakter peserta didik sehingga mereka lebih mudah menerima keberagaman, baik segi agama, suku, budaya, dan latar belakang sosial. Dengan demikian, implementasi P5 mendorong peserta didik untuk menghormati dan menghargai satu sama lain serta berhasil menciptakan suasana belajar yang damai.
Experience Learning Cycle-Based Classroom Management: Prophetic Integrated PhET Virtual Labs to Enhance Students' Understanding of Wave Concepts Ermawati, Imas Ratna; Dasmo; Sugianto; Martin; Onny Fitriana Sitorus; Harry Ramza; Lismawati
Jurnal Pendidikan Fisika Vol. 14 No. 1 (2026): PENDIDIKAN FISIKA
Publisher : Universitas Muhammadiyah Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26618/5p6pg776

Abstract

Wave concepts in physics are inherently abstract and often lead to misconceptions, especially when virtual laboratory activities are implemented without structured classroom management and guided reflection. Additionally, virtual science learning is frequently focused mainly on cognitive outcomes, while character development, particularly integrity in scientific practice, receives less systematic attention. This study addressed this gap by developing and evaluating a classroom management guide for Virtual Science Labs (PhET Simulations) based on the Experiential Learning Cycle (ELC) and integrated with prophetic values to enhance university students’ understanding of wave phenomena while fostering character development. Using a Research and Development (R&D) approach with the ADDIE model (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation), the study involved 14 fifth-semester students from the Physics Education Study Program at Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA in the 2024–2025 academic year. Data were collected through expert validation sheets, wave conceptual understanding tests (pre-test and post-test), and prophetic character observation sheets. Expert validation indicated that the guide was highly feasible, with a mean score of 3.67 (87.5%) for content validation and 3.33 (83.3%) for media validation. Effectiveness results showed significant improvement in conceptual understanding, with scores increasing from 42.50 (pre-test) to 85.40 (post-test) and an N-gain of 0.75 (high category). Observations also suggested successful enactment of prophetic values during PhET-based practicums, particularly Sidiq (90%) and Amanah (85%), reflected in honest data recording and responsible task completion. The novelty of this study lies in the systematic integration of ELC-based classroom management, interactive PhET visualization, and the operationalization of prophetic values within a single instructional product. Overall, the developed model is feasible and effective for supporting both conceptual learning and character development focused on integrity in wave instruction, offering a comprehensive contribution to higher-education physics education.
ANALISIS KARAKTERISTIK TERMAL KACA RIBEN DAN KAYU SENTROK MENGGUNAKAN PENDEKATAN DERET FOURIER KOMPLEKS Shofaunada Shofaunada; Syifa Afna Kamila; Imas Ratna Ermawati; Tri Isti Hartini
Al-Irsyad Journal of Physics Education Vol 5 No 2 (2026): Al-Irsyad Journal of Physics Education
Publisher : Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Darud Da'wah Wal Irsyad Pinrang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58917/ijpe.v5i2.847

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis karakteristik termal kaca riben dan kayu sentrok melalui pendekatan deret Fourier kompleks. Metode yang digunakan adalah eksperimen kuantitatif dengan pengukuran suhu terhadap waktu pada dua kondisi, yaitu tanpa pemanasan dan setelah pemanasan. Data yang diperoleh dianalisis secara deskriptif melalui parameter suhu maksimum, minimum, rata-rata, dan simpangan baku, serta diuji normalitasnya menggunakan uji Shapiro Wilk. Selanjutnya, data dimodelkan menggunakan deret Fourier kompleks untuk merepresentasikan distribusi suhu secara matematis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kaca riben memiliki stabilitas suhu yang lebih tinggi dengan rentang suhu 22-23 0C dan simpangan baku sebesar 0,370C,sedangkan kayu sentrok menunjukkan fluktuasi suhu yang lebih besar dengan rentang 20,5-21,5 0C dan simpangan baku sebesar 0,410C. Pada kondisi dipanaskan, kayu sentrok mencapai suhu maksimum yang lebih tinggi sebesar 380C, lebih tinggi dibandingkan kaca riben sebesar 330C. Permodel deret Fourier mampu merekonstruksi pola perubahan suhu dengan tingkat akurasi yang tinggi R² = 0,996 atau RMSE = 0,18 untuk kaca riben dan R² = 0,992atau RMSE = 0,25 untuk kayu sentrok , dimana  termal kaca riben cenderung lebih harmonik, sedangkan kayu sentrok menunjukkan pola yang lebih nonlinier. Temuan ini menunjukkan bahwa pendekatan deret Fourier kompleks efektif untuk membedakan karakteristik termal material dan berpotensi diterapkan dalam pemilihan material untuk desain termal bangunan dan sistem insulasi berbasis efisiensi energi. Namun, penelitian yang menerapkan pemodelan berbasis Fourier untuk membandingkan respons termal material konduktor dan isolator secara eksperimental masih terbatas. Implikasi penelitian ini dapat diterapkan dalam pemilihan material untuk desain termal dan sistem insulasi berbasis efisiensi energi.
PENERAPAN MAXWELL-BOLTZMAN PADA VISKOSITAS BERBASIS SENSOR INFRARED Armando Bachtiar; Riyadnita Putri Aratri; Imas Ratna Ermawati
Al-Irsyad Journal of Physics Education Vol 3 No 2 (2024): Al-Irsyad Journal of Physics Education
Publisher : Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Darud Da'wah Wal Irsyad Pinrang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58917/ijpe.v3i2.119

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menentukan sebuah distribusi partikel dengan menggunakan distribusi Maxwell-Boltzmann. Penelitian dilakukan di Laboratorium Pendidikan Fisika FKIP UHAMKA. Metode yang digunakan adalah metode kuantitatif, karena penelitian ini sesuai dengan karakteristik dari metode tersebut yakni sistematis, terencana, terstruktur, dan konkret data yang digunakannya. Hal ini dibuktikan dengan pengumpulan data menggunakan sensor infrared yang menghasilkan data numerik waktu. Pada penelitian ini, digunakan fungsi distribusi Maxwell-Boltzmann yang sudah disesuaikan kebutuhannya untuk menghitung laju aliran fluida sebagai teknik analisis data dari sampel yang telah diuji. Dari hasil penelitian tersebut dapat diketahui seberapa kental atau seberapa besar viskositas dari sebuah fluida pada sampel minyak goreng, sunlight, dan air sabun. Penelitian ini memberikan pemahaman baru tentang penerapan teori Maxwell-Boltzmann dalam pengukuran viskositas menggunakan sensor infrared, yang dapat bermanfaat untuk pengembangan metode pengukuran viskositas yang lebih akurat dan efisien.
Co-Authors . Martin A Kusdiwelirawan A Kusdiwelirawan, A A. Kusdiwelirawan A. Kusdiwelirawan Acep kusdiweliran - Acep Kusdiwelirawan Adilah, Fathiyyah Adinda Permata Adriyani, Sabrina Aisyah Fitriana Andita Andita Andita, Andita Andryastuti Andryastuti Andryastuti, Andryastuti Anomeisa, Agnesia Bergita Armando Bachtiar Astri Retnaningsih Bachtiar, Armando Badryatusyahryah Badryatusyahryah Berliani Amanda Diningsih Burhendi, Felicianda Adrin Damayanti, Defi Dasmo Dasmo Dasmo Defi Damayanti Desti Setianingrum Dian Sandi Pratama, Dian Sandi Diana Triwardiati Erizal Erizal Fachry. S., M. Fahira, Adinda Permata Farhan, N.M . Fathiyyah Adilah Fatimah Azzahra Fauzi Rahman Fazriah, Syabila Suzela Ferawati Ferawati Fitriana, Aisyah Hani R Hardiyanto, Moh Harry Ramza Hendrik Seputra Hidayati, Deasy Wahyu Imam Safi’i Ira Apriliani Khusnul Khusnul Lismawati Lismawati Lismawati Lismawati, Lismawati Mardiana Ningsih Mardiana Ningsih, Mardiana Martin Martin Martin Martin - - Martin Martin Martin Martin Maurina Maurina Meidiana Rachmawati Merlyne Febrian Onasis Mirza Nur Hidayat Mirzanur Hidayat Misbah Mislan Sasono Moh Hardiyanto Moh. Hardiyanto Mutiara Rizky Nazmia N.S, Nuraeni Nathalia Gabiola Ganotti Nuraeni Nanda Sari Nuraeni Nanda Sari Nurul Syaadah, Syiffa Onny Fitriana Sitorus Permata, Adinda Permono Adi Putro Prima Gusti Yanti Putri Sri Wahyuni R, Hani Rahmah, Zahra Aulia Ramadhan, Rafi Syauqi Reza Annisa Salsabilla Reza Annisa Salsabilla Riyadnita Putri Aratri Rizky Nazmia, Mutiara Sagita, Elsa Sari, Nuraeni Nanda Sekar Tyas Widyanti Sekar Tyas Widyanti Sekar Tyas Widyanti Septiyani, Nunik Dwi Shofaunada Shofaunada Sholehudin Sholehudin Sholehudin, Sholehudin Solehudin, Solehudin Sugianto Sugianto Arjo Sugianto Sugianto Sugianto Sugianto Sulaeman, Ahmad Sofyan Supriyatna Supriyatna Supriyatna Syamsul Arifin Syifa Afna Kamila Syiffa Nurul Sya'adah Syiffa Nurul Syaadah Taris Mariyani Tri Isti Hartini, Tri Isti Triwardiati, Diana Tyas Widyanti, Sekar Widyanti, Sekar Tyas Zahra Aulia Rahmah