Claim Missing Document
Check
Articles

Found 33 Documents
Search

Pemantauan Kondisi Vegetasi Riparian di Sekitar Habitat Ikan Mahseer di Jawa Tengah Berdasarkan Indeks Vegetasi dari Citra RGB Menggunakan Unmanned Aerial Vehicle (UAV) Permadi, Jefri; Abdullah, Muhammad; Setiawan, Hendra; Sukmarani, Dhuta
Jurnal EnviScience (Environment Science) Vol. 10 No. 1 (2026): Environmental Health: Multidisciplinary Approaches to Improving Air, Water, an
Publisher : Universitas Islam Lamongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30736/jev.v10i1.967

Abstract

Vegetasi riparian memiliki peran penting dalam menjaga stabilitas ekosistem sungai dan mendukung keberlanjutan habitat ikan Mahseer. Penelitian ini bertujuan mengetahui kondisi vegetasi riparian di sekitar aliran sungai yang menjadi habitat ikan Mahseer menggunakan citra Unmanned Aerial Vehicle (UAV) berbasis kamera RGB. Analisis dilakukan dengan pendekatan indeks vegetasi berbasis kanal merah, hijau, dan biru, yaitu Visible Atmospherically Resistant Index (VARI), Excess Green Index (ExG), Green Leaf Index (GLI) dan uji statistik Kruskal-Wallis untuk mengetahui perbedaan kondisi vegetasi riparian masing-masing lokasi dan sensitifitas citra indeks. Citra UAV diolah untuk menghasilkan peta distribusi vegetasi serta mengidentifikasi dominasi kehijauan vegetasi riparian. Nilai GLI pada tiga lokasi penelitian masing-masing sebesar 0,0715; 0,111; dan 0,087 yang menunjukkan keberadaan vegetasi hijau di sepanjang sempadan sungai. Indeks ExG digunakan untuk memisahkan area vegetasi dan non-vegetasi secara spasial. Hasil uji statistik Kruskal-Wallis citra indeks VARI menunjukkan perbedaan signifikan pada tiga lokasi penelitian dan lebih sensitif terhadap perubahan vegetasi dibanding citra indeks ExG dan GLI. Pendekatan berbasis indeks RGB ini memberikan metode yang efisien dan ekonomis dalam pemantauan kondisi vegetasi skala lokal, khususnya pada wilayah sungai dengan akses yang terbatas. Kata kunci: ExG, GLI, Mahseer, RGB, UAV, VARI, vegetasi riparian
The The Effect of a Creative-Productive Model Using a Flipchart on the Memory Retention of Fifth-Grade Students in the IPAS Subject Tri Puji Astuti, Bibit; Sukmarani, Dhuta; Istiningsih, Galih
Borobudur Educational Review Vol. 6 No. 1 (2026)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Magelang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31603/bedr.16854

Abstract

This study aims to determine the effect of the Productive Creative Model assisted by flipchart media on the memory of fifth-grade students in the IPAS subject at SD Negeri Magelang 6. The method employed in this study is a quasi-experimental design using the Non-Equivalent Control Group Design. The samples for this study consisted of class 5B as the experimental group and class 5A as the control group, each comprising 24 students at SD Negeri Magelang 6. Data were collected through essay tests and observations. Prerequisite tests in this study included the Shapiro-Wilk normality test and the Levene homogeneity test. Hypothesis analysis was conducted using the Independent Sample T-test. The data obtained from this study indicate a significant influence of the creative productive model and flipchart media on the memory of fifth-grade students. Through the Independent Sample T-test, a p-value of 0.000 (< 0.05) was obtained. Quantitatively, achievement differences were observed, with the mean pretest score of the experimental class at 39 and the control class at 31.5, while the mean posttest score for the experimental class reached 73.71 and the control class at 70.92. These results validate a significant difference between the pretest and posttest outcomes. Given that the t-calculated value of -6.020 falls outside the H₀ acceptance region (t-table 2.012), it can be concluded through this study that the creative productive model effectively influences the memory of fifth-grade students in the IPAS subject.
PENERAPAN MODEL PROJECT BASED LEARNING PJBL DENGAN MEDIA DIORAMA TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP SISWA PADA MATERI PERUBAHAN LINGKUNGAN DI BUMI Lina, Eva; Suryawan, Ari; Sukmarani, Dhuta
Jurnal Wawasan Pendidikan Vol 6, No 2 (2026): AGUSTUS 2026
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Persatuan Guru Republik Indonesia Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/jwp.v6i2.27057

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh model pembelajaran Project Based Learning (PJBL) berbantuan media diorama terhadap pemahaman konsep siswa kelas V SD Bhakti Tunas Harapan Kota Magelang pada materi perubahan lingkungan di Bumi. Pemahaman konsep menjadi kompetensi penting dalam pembelajaran IPAS karena memungkinkan siswa memahami, mengaitkan, serta menerapkan konsep dalam kehidupan sehari-hari. Melalui pembelajaran yang terstruktur, siswa diharapkan mampu berpikir logis, sistematis, dan analitis dalam menelaah fenomena lingkungan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain Pre-Experimental dalam bentuk One Group Pretest-Posttest Design. Sampel penelitian berjumlah 27 siswa yang dipilih menggunakan teknik total sampling. Data dikumpulkan melalui tes (pretest dan posttest) serta observasi. Validitas instrumen diuji melalui validasi ahli. Analisis data dilakukan menggunakan uji Paired Sample T-Test dengan bantuan SPSS 21.0 for Windows. Hasil penelitian menunjukkan adanya pengaruh signifikan penerapan Project Based Learning (PJBL) dengan media diorama terhadap pemahaman konsep siswa. Nilai signifikansi (2-tailed) sebesar 0,000 ( 0,05) menunjukkan perbedaan yang signifikan antara nilai rata-rata pretest (39) dan posttest (74). Model ini juga meningkatkan keaktifan, kolaborasi, dan keterlibatan siswa dalam pembelajaran secara bermakna.