Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.842
P-Index
This Author published in this journals
All Journal ILMU KELAUTAN: Indonesian Journal of Marine Sciences Jurnal Pengajaran MIPA Jurnal Pengajaran Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Terampil : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Dasar Wacana Akademika : Majalah Ilmiah Kependidikan Jurnal Dimensi Pendidikan dan Pembelajaran ELSE (Elementary School Education Journal) : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar Edukasi : Jurnal Penelitian dan Artikel Pendidikan Jurnal Pengabdian Al-Ikhlas Bahtera Indonesia; Jurnal Penelitian Bahasa dan Sastra Indonesia J-ADIMAS (Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat) Sawala : Jurnal pengabdian Masyarakat Pembangunan Sosial, Desa dan Masyarakat Ensiklopedia: Jurnal Pendidikan dan Inovasi Pembelajaran Saburai Indonesian Journal of Educational Development (IJED) Agrikan: Jurnal Agribisnis Perikanan Elementary School: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran ke-SD-an Prosiding University Research Colloquium Nusantara Mengabdi kepada Negeri Aksi Kita: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat EDUKASI : Jurnal Penelitian dan Artikel Pendidikan
Dhuta Sukmarani, Dhuta
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Social Sciences Other

Published : 31 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 31 Documents
Search

 1   2   3   4 
Korelasi Antara Kecerdasan Naturalis dengan Kesadaran Lingkungan Siswa SD IT Muhammadiyah Bandongan Magelang Sukmarani, Dhuta; Syarif, Ahmad; Pamungkas, Kuncoro Dwi; Syarifah, Denok Maya
Prosiding University Research Colloquium Proceeding of The 7th University Research Colloquium 2018: Bidang Pendidikan, Humaniora dan Agama
Publisher : Konsorsium Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Perguruan Tinggi Muhammadiyah 'Aisyiyah (PTMA) Koordinator Wilayah Jawa Tengah - DIY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilakukan berdasar realita bahwa kesadaran lingkunganmenjadi hal yang sangat penting untuk pemanfaatan berkelanjutansumber daya alam. Selain itu, adanya dugaan bahwa kecerdasannaturalis dalam diri siswa khususnya, berhubungan erat dengankesadaran lingkungan. Oleh karena itu, penelitian ini dilakukandengan tujuan untuk mengetahui bagaimana hubungan kecerdasannaturalis dengan kesadaran lingkungan pada siswa SD ITMuhammadiyah Bandongan Magelang dan mengetahui kontribusikecerdasan naturalis terhadap kesadaran lingkungan lingkungansiswa SD IT Muhammadiyah Bandongan Magelang. Penelitian inimenggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode ex-postfacto yangberjenis korelasi. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswaSD IT Muhammadiyah Bandongan Magelang sejumlah 360 siswa.Sampel diambil menggunakan teknik simple random sampling, yaitusiswa kelas III dan kelas V SD IT Muhammadiyah BandonganMagelang berjumlah 31 siswa. Data kecerdasan naturalis dankesadaran lingkungan diambil menggunakan angket. Uji coba angketkecerdasan naturalis diperoleh 21 item valid dengan nilai reliabilitas0,742, sedangkan uji coba angket kesadaran lingkungan diperoleh 11item valid dengan nilai reliabilitas 0,715. Teknik analisis data yangdigunakan adalah analisis korelasi Pearson Product Moment denganbantuan software SPSS. Hasil analisis data menunjukkan nilai Sig. (2-tailed) 0,000 yang berarti terdapat korelasi yang positif dan signifikanantara kecerdasan naturalis dengan kesadaran lingkungan. Selain itu,nilai korelasi Pearson Product Moment 0,674 menunjukkan bahwaterdapat korelasi yang tinggi antara kecerdasan naturalis dengankesadaran lingkungan. Korelasi tersebut memiliki arti bahwa semakintinggi kecerdasan naturalis siswa, maka semakin tinggi pulakesadaran lingkungan siswa, begitu juga sebaliknya. Sumbanganefektif yang diberikan oleh variabel kecerdasan naturalis terhadapvariabel kesadaran lingkungan adalah sebesar 45,4 % dan sisanyasebesar 54,6% dipengaruhi oleh faktor lain.
Pendampingan Usaha Pembenihan Lele untuk Meningkatkan Keterampilan Santri dan Pendapatan Pondok Pesantren Luqman Al Hakim Permadi, Jefri; Rochvita, Ana; Sukmarani, Dhuta; Subarkah, Rachmat
Prosiding University Research Colloquium Proceeding of The 8th University Research Colloquium 2018: Bidang Sosial Ekonomi dan Psikologi
Publisher : Konsorsium Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Perguruan Tinggi Muhammadiyah 'Aisyiyah (PTMA) Koordinator Wilayah Jawa Tengah - DIY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Ilmu pengetahuan secara umum selalu dibutuhkan untuk mendukung dakwah yang dilaksanakan oleh pondok pesantren (PONPES). PONPES juga harus dapat mandiri dari segi ekonomi agar dapat mengembangkan ilmu agamanya. PONPES Luqman Al Hakim Magelang merupakan lembaga yang mulai merintis usaha dan fasilitas praktis bisnis berupa kolam pembenihan lele. Namun karena keterbatasan kemampuan SDM dalam pengelolaan usaha tersebut, maka dibutuhkan pendampingan secara intensif untuk meningkatkan keterampilan guru dan santri agar dapat mengelola usaha tersebut secara mandiri. Tujuan dari program ini adalah menciptakan guru-guru PONPES yang tidak hanya ahli di bidang agama, namun juga menguasai bidang ekonomi melalui usaha pembenihan lele. Selain itu, program ini juga bertujuan untuk meningkatkan keterampilan santri dalam berwirausaha, sehingga mereka memiliki bekal pengetahuan berwirausaha sebagai modal berharga dalam menerapkan ilmu agama ketika berada di tengah-tengah masyarakat. Program pendampingan ini dilaksanakan secara intensif selama satu semester dan diharapkan dapat dilaksanakan secara berkelanjutan hingga PONPES mampu memiliki kemandirian ekonomi dan mapan. Sasaran pelaksanaan program ini meliputi 5 orang guru dan 20 orang santri kelas 1 dan 2 tingkat MA dari PONPES Luqman Al Hakim Magelang. Pelaksanaan program ini meliputi penyuluhan metode penetasan larva lele dan pendampingan praktek dengan beberapa tahapan, yaitu seleksi induk, penyiapan media pemijahan, pemijahan, penetasan, perawatan larva, pemberian pakan dan pengecekan kesehatan, penjualan, serta perawatan induk. Hasil yang diperoleh selama satu semester atau dua siklus penetasan, yaitu mengalami peningkatan jumlah bibit lele yang ditetaskan dan dijual ke petani pembesaran. Selain itu, guru dan siswa PONPES terlihat lebih mandiri dalam pengelolaan pada siklus kedua penetasan, juga telah memiliki kemampuan memilih calon induk yang baik guna penambahan calon induk.
The Effect Of Course Review Horray Learning Assisted By Human Apron Media On Science Learning Outcomes Cahyaningtyas, Fadilah Hasti; Suryawan, Ari; Sukmarani, Dhuta
Prosiding University Research Colloquium Proceeding of The 14th University Research Colloquium 2021: Bidang Pendidikan
Publisher : Konsorsium Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Perguruan Tinggi Muhammadiyah 'Aisyiyah (PTMA) Koordinator Wilayah Jawa Tengah - DIY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study to determine the effect of the effect of Course Review Horray learningassisted by human apron media on science learning oitcomes research on 5th elementarygrade students in kradenan village. This type of pre-experimental research with the designof one group protest posts.Course Review Horray learning with human aprons media on science learningoutcomes in fiifth grade elementary school students in Kradenan village totaling 18students.The data collection method used in this research is using the pretest and posttesttest methods in the form of multiple choice questions. The sampling technique used totalsampling. Data was collected through wal pretest posttest and than analyzed using unWilcoxon in the SPSS 25.00 program for windows.The results showed that the learning Course Review Horray assisted by human themecermatusia apron media had an effect on the learning outcomes of natural science. Thisis evidenced from the results of the analysis of the Wilcoxon signed rank test test with theAsymp value. Sig. (2-tailed) is 0,000 <0.05 and Z score is -3,728. Based on the result of theanalysis and discussion, there is a difference in the average score pretest and posttest,namely the results pretest 54,97 and posttest 78,96, both of which have a difference of 20%.The results of the study can be concluded that learning Course Review Horray assisted byhuman apron media has an effect on learning outcomes of natural science learning in 5thgrade students of Kradenan Village, Srumbung District, Magelang Regency.
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS PERMULAAN DENGAN MODEL THINK PAIR SHARE BERBANTUAN MEDIA PERMAINAN SONDAH MANDAH (DAMAI SAMAN) DI KELAS 1 SD N BANTUL TIMUR Alifa, Yahwa Najmi; Sitri, Sitri; Sukmarani, Dhuta; Mardiana, Tri
Bahtera Indonesia Jurnal Penelitian Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Universitas Wiralodra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/bi.v9i1.668

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji kemampuan menulis permulaan dalam pembelajaran bahasa Indonesia. Penelitian ini menggunakan model pembelajaran TPS (Think Pair Share) yang berbantuan dengan media DAMAI SAMAN (Permainan Sondah Mandah). Subjek  penelitian ini adalah peserta didik Kelas I dengan jumlah 28 anak. Selama proses penelitian dilaksanakan terdapat 2 siklus, dan setiap siklusnya terdiri dari 2 kali pertemuan. Berdasarkan hasil  penelitian yang menunjukkan bahwa kemampuan menulis permulaan dengan model pembelajaran think pair share berbantuan media DAMAI SAMAN pada siklus 1, setelah diterapkan model pembelajaran think pair share  hanya 15 peserta didik yang dapat mencapai kriteria ketuntasan. Keberhasilan tersebut jika dipresentasekan menjadi 53,71%. Kemudian pada siklus 2 terdapat 25 peserta didik yang dapat mencapai kriteria ketuntasan dengan presentase 89,28%. Oleh karena itu dapat disimpulkan bahwa kemampuan menulis permulaan dengan model think pair share berbantuan media DAMAI SAMAN berhasil diterapkan dalam pnelitian tindakan kelas dengan tujuan meningkatkan kemampuan menulis permulaan.
Pengaruh Model Project Based Learning Terhadap Sikap Tanggung Jawab dan Kerja Sama Siswa Kelas 2C SDIT Alam Nurul Islam Andini, Puput; Sukmarani, Dhuta; Wijayanto, Sukma; Winarto, Win Hartanti
Wacana Akademika: Majalah Ilmiah Kependidikan Vol 8 No 1 (2024): Mei 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh model Project Based Learning terhadap sikap tanggung jawab dan kerja sama siswa kelas 2C SDIT Alam Nurul Islam. Penelitian ini menggunakan metode uji coba (eksperimen) dengan model one group pretest-posttest design. Penelitian ini dilakukan di SDIT Alam Nurul Islam, Gamping, Sleman, Yogyakarta dengan populasi 28 siswa kelas 2C SDIT Alam Nurul Islam. Teknik sampling yang digunakan adalah sampling jenuh. Teknik pengumpulan data yang digunakan dengan observasi dan observasi. Sedangkan uji hipotesis dilakukan dengan uji wilcoxon. Dari hasil uji hipotesis diketahui bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara nilai pretest dan posttest, baik variabel tanggung jawab maupun kerja sama. Hal ini dibuktikan dengan hasil peningkatan nilai rata-rata pretest-posttest untuk variabel tanggung jawab sebesar 4,68 poin dan kerja sama 6,68 poin. Sehingga dapat disimpulkan bahwa “terdapat pengaruh penggunaan model pembelajaran Project Based Learning terhadap sikap tanggung jawab dan kerja sama siswa kelas 2C SDIT Alam Nurul Islam”.
MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA KELAS III SD NEGERI DEPOK 1 MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SSCS (SEARCH, SOLVE, CREATE, SHARE) BERBANTUAN MEDIA BLOCK DIENESMODEL Anggraeni, Romadhini Listyautami; Rahmawati, Puji; Sukmarani, Dhuta; Mulyosari, Endah Trie
ELSE (Elementary School Education Journal) : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar Vol 8 No 1 (2024): FEBRUARI
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURABAYA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30651/else.v8i1.20714

Abstract

Understand mathematical concepts of class III A students at SD Negeri Depok 1 in division material. The aim of this research is to increase students' understanding of mathematical concepts in division material using the SSCS (Search, Solve, Create, and Share) model assisted by Block Dienes media. The research method used in this research is Classroom Action Research (PTK) which is carried out in two cycles. Each cycle consists of two meetings and 4 stages, namely planning, implementation, observation and reflection. The subjects of this research were 28 students in class III A of SD Negeri Depok 1, 18 male students and 10 female students. The data collection techniques used are observation and tests. Data analysis in this research uses quantitative descriptive techniques. The results of this research show that in the pre-cycle there were only 17.85% of students who had scores above the average, then in the first cycle this increased to 42.85% of students, and in the second cycle it increased again to 85.71%. Based on the research that has been carried out, it can be concluded that the use of the SSCS model assisted by block dienes media is able to increase the understanding of mathematical concepts in class III A students at SD Negeri Depok 1.
Hubungan Antara Penguasaan Kosakata dan Interaksi Sosial dengan Kemampuan Berbicara Siswa Kelas 2 SDIT Alam Nurul Islam Ningsih, Irma Septiya; Sukmarani, Dhuta; Wardana, Aditia Eska; Nurrochmah, Siti
JURNAL DIMENSI PENDIDIKAN DAN PEMBELAJARAN Vol 11: Special Issue No. 1 (2023)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24269/dpp.v11i1.8200

Abstract

Kemampuan berbicara merupakan salah satu hal yang penting dalam kegiatan pembelajaran. Hal yang mendukung seorang siswa memiliki kemampuan berbicara yang bagus yaitu penguasaan kosakata dan interaksi sosial. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara penguasaan kosakata dengan kemampuan berbicara, mengetahui hubungan antara interaksi sosial dengan kemampuan berbicara dan mengetahui hubungan antara penguasaan kosakata dan interaksi sosial dengan kemampuan berbicara siswa kelas 2 SDIT Alam Nurul Islam. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini yaitu kelas 2 SDIT Alam Nurul Islam semester gasal tahun ajaran 2023/2024 yang berjumlah 28 siswa. Penelitian ini menggunakan jenis korelasi. Teknik sampling yang digunakan yaitu purposive sampling . Hasil dari penelitian ini yaitu (1) Terdapat hubungan antara penguasaan kosakata dengan kempuan berbicara siswa (2) Terdapat hubungan antara interaksi sosial dengan kemampuan berbicara siswa (3) Terdapat hubungan antara penguasaan kosakata dan interaksi sosial dengan kemampuan berbicara. Berdasarkan hal tersebut terjadi hubungan antara penguasaan pemahaman dan interaksi sosial dengan kemampuan berbicara siswa kelas 2 SDIT Alam Nurul Islam.
The Effect of the Cooperative Learning Model of Make a Match Type Assisted By Food Chain Puzzle Media (Purama) on Science Learning Outcomes Amalia, Rizka Afni; Sukmarani, Dhuta; Mardiana, Tria
Ensiklopedia: Jurnal Pendidikan dan Inovasi Pembelajaran Saburai Vol 4, No 01 (2024): ENSIKLOPEDIA: Jurnal Pendidikan dan Inovasi Pembelajaran
Publisher : Universitas Sang Bumi Ruwa Jurai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24967/esp.v4i01.2457

Abstract

This study aims to determine the effect of the cooperative learning model of the Make A Match type assisted by the food chain puzzle media (Purama) on science learning outcomes in fifth grade students at SD Negeri 3 Plososari, Kendal Regency. This research uses the type of research Pre-Experimetal Design with the type of One Group Pretest-Posttest Design. The samples taken were 26 students who were used as experimental classes. The sampling technique uses total sampling. Data collection used the test method in the form of 30 multiple choice questions. This test was used to determine the ability of student learning outcomes in ecosystem material before and after being given treatment. The analysis used in this study used the Paired Sample T-Test with the help of SPSS version 25.0 for windows. The results showed that the cooperative learning model of the Make A Match type assisted by Purama media had an effect on science learning outcomes in fifth grade students at SD Negeri 3 Plososari, Kendal Regency.
Integrasi Pendidikan Berbasis Lingkungan melalui Mata Pelajaran IPA sebagai Upaya Menanamkan Kesadaran Lingkungan Siswa Sekolah Dasar Sukmarani, Dhuta; Istiningsih, Galih; Suryawan, Ari
Edukasi: Jurnal Penelitian dan Artikel Pendidikan Vol 9 No 1 (2017): Vol. 9 No. 1 Juni 2017
Publisher : Universitas Muhammadiyah Magelang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh integrasi pendidikan berbasis lingkungan melalui mata pelajaran IPA terhadap kesadaran lingkungan siswa di SD IT Muhammadiyah Bandongan Magelang. Penelitian ini mengggunakan desain eksperimen pretest-posttest control group design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa SD IT Muhammadiyah Bandongan Magelang sejumlah 360 siswa. Sampel yang diambil menggunakan teknik simple random sampling, yaitu siswa kelas III dan kelas V SD IT Muhammadiyah Bandongan Magelang. Kelas IIIA berjumlah 20 siswa dan VB berjumlah 19 siswa sebagai kelompok kontrol, sedangkan kelas IIIC berjumlah 20 siswa dan VA berjumlah 18 siswa sebagai kelompok eksperimen. Data kesadaran lingkungan diambil menggunakan angket. Analisis hipotesis dalam penelitian ini dilakukan menggunakan uji non parametrik Mann-Whiteney dengan bantuan software SPSS. Berdasarkan uji hipotesis menggunakan Mann-Whiteney, diketahui bahwa nilai Asymp. Sig. (2-tailed) pada kelas III sebesar 0,004< 0,05 sedangkan pada kelas V sebesar 0,015< 0,05. dapat diartikan bahwa ada pengaruh yang signifikan integrasi pendidikan berbasis lingkungan melalui mata pelajaran IPA terhadap kesadaran lingkungan siswa di SD IT Muhammadiyah Bandongan Magelang.
DAMPAK PELATIHAN KIT IPA TERHADAP PENGEMBANGAN KEMAMPUAN SAINTIFIK GURU SEKOLAH DASAR DI MAGELANG Sukmarani, Dhuta; Alawiyah, Ela Minchah Laila; Mahardika, Astuti
Edukasi: Jurnal Penelitian dan Artikel Pendidikan Vol 8 No 1 (2016): Vol. 8 No. 1 Juni 2016
Publisher : Universitas Muhammadiyah Magelang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Science in Elementary School aims to enable students to understand science concepts, process skills, have an interest in studyingthe natural surroundings, the scientific attitude and be able to apply the concepts of science. Submission of science just by generallecturing and examination tend to make students bored and mastery of the science by the students less than the maximum.Submission of science by providing hands on experience to students through the use of KIT is one alternative in science learning.The aim of this research is to know how the impact of science KIT training towards the development of scientific capabilitiesfor elementary school teachers in Magelang. This pre-experimental study using a sample of 14 teachers from 12 primary schoolsin Magelang. Data collection techniques used in this research is through questionnaires, while data analysis using descriptivestatistics of the questionnaire. The conclusion that can be drawn from this study is that science KIT training can provide apositive impact on the development of the scientific capabilities of the teachers.
Co-Authors ., Widaryati AGUS HERY SUSANTO Ahmad Dani Yulianto Ahmad Syarif Ajie Sahara Putra Alifa, Yahwa Najmi Amalia, Rizka Afni Andini, Puput Anggraeni, Dian Nurvita Anggraeni, Romadhini Listyautami Apsari Wijayanti Ardli, Erwin Riyanto Astuti Mahardika Aulia, Rakhma Cahyaningsuh, Agustin Atakhiroh Nur Cahyaningtyas, Fadilah Hasti Cintya Agustina Deviana Kusma Putri Ela Minchah Laila Alawiyah, Ela Minchah Laila ELLY PROKLAMASININGSIH Eska Wardana, Aditia Fahri Syaiful Anam Flandrianto Sih Palimirmo, Flandrianto Sih Galih Istiningsih, Galih Hajron, Kun Hisnan Halisa, Nur Hermahayu Iftinan, Threstine iin Farlina Insira, Attalla Cikha Istinigsih, Galih Jayawarsa, A.A. Ketut Jefri Permadi Miftakhul Wahyu Ferdian Mir’ati, Khusni Muhammad Andika Putra Ramanda Muhammad Bintang Pradana Muhammad Minan Chusni Muhammad Rivan Muhammad Setyo Adji Yusriawan Mulyosari, Endah Trie Nawangwulan, Indah Ratih Ningsih, Irma Septiya Oktaviana, Kharisma Pamungkas, Kuncoro Dwi Prasetyo, Tofan Puspitarini, Aulia Putri, Nurul Utami Rahayu, Anisa Sri Ristianto Nugroho Rochmayanti, Sri Rochvita, Ana Romadhini Listyautami Anggraeni Sabila, Fatichati Setyawati, Dwi Siti Nurrochmah Sitri, Sitri Subarkah, Rachmat Suroya, Zahrotus Suryawan, Ari Suryawan, Ari Syarifah, Denok Maya Tri Mardiana, Tri Tria Mardiana Utami, Uswatul Tri Wardana, Aditia Eska Widyanto, Arri Wijayanto, Sukma Winarto, Win Hartanti Yeni Rahayu