Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.663
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Profesi Kependidikan Teknik Mesin "TEKNOLOGI" JOURNAL OF SCIENCE AND SOCIAL RESEARCH Journal of Vocational Education Studies JPM: JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT East Asian Journal of Multidisciplinary Research (EAJMR) Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat ETAM: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Journal of Artificial Intelligence and Digital Business International Journal of Integrative Sciences Teknovokasi : Jurnal Pengabdian Masyarakat Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM Mammiri: Jurnal Pengabdian Masyarakat Inovasi Sosial: Jurnal Pengabdian Masyarakat Integrasi: Jurnal Ilmiah Teknik Industri
Iswahyudi Indra Putra
Mechanical Of Education, Faculty Of Engineering, State University Of Makassar
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 19 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 19 Documents
Search

 1   2 
Studi Literatur Perjalanan Remaja Menuju Dewasa: Dari Pubertas Ke Identitas Putra, Iswahyudi Indra
Jurnal Profesi Kependidikan Vol 6, No 1 APR (2025): Jurnal Profesi Kependidikan
Publisher : Jurnal Profesi Kependidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Masa remaja adalah periode transisi yang sangat penting dalam perkembangan manusia, dimana terjadi perubahan fisik, psikologis, dan sosial yang saling berkaitan. Perubahan fisik yang mencakup pertumbuhan tubuh dan perkembangan seksual, dipengaruhi oleh faktor hormonal yang signifikan. Perubahan ini berdampak langsung pada perkembangan psikologis remaja, terutama dalam pencarian identitas diri, pengelolaan emosi, dan hubungan sosial dengan teman sebaya. Tekanan sosial dan standar kecantikan seringkali memperburuk masalah emosional remaja, seperti kecemasan dan stres. Oleh karena itu, penting bagi remaja untuk mendapatkan dukungan yang positif dari keluarga, teman, dan lingkungan pendidikan yang memahami tantangan ini. Dukungan ini akan membantu remaja berkembang dengan cara yang sehat, meningkatkan kesehatan mental, dan memfasilitasi perkembangan diri mereka secara optimal.
Effective Online Learning of Interest and Impact on Self-Directed Students in Mechanical Education Idkhan, A Muhammad; Irfan, A. Muhammad; Putra, Iswahyudi Indra; Romadin, Achmad; Nawi, Mohd Zulfakar Mohd
East Asian Journal of Multidisciplinary Research Vol. 3 No. 7 (2024): July 2024
Publisher : PT FORMOSA CENDEKIA GLOBAL

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55927/eajmr.v3i7.10063

Abstract

The internet network greatly supports the smooth conduct of online learning. If the network is inadequate, online learning will be difficult to carry out, thus hampering the learning process and making it ineffective. The high cost of internet packages for large data quotas is also a problem faced by students when accessing services such as Zoom meetings, YouTube, and Google Meet, which require a significant amount of data. Additionally, some areas in Indonesia still have poor internet access or are difficult to connect to the network. Interest in learning is a strong desire within a person that can generate a response, enthusiasm, and motivation, stimulating the brain to command the body to take action. This stimulation leads to engagement in learning activities with the aim of gaining knowledge from the subject being studied. High learning interest among students is expected to foster self-directed learning, enhancing their creativity in seeking various learning resources that can be used as references in the online teaching and learning process, especially during the pandemic era.
Pelatihan Pembuatan Bioagas Skala Rumah Tangga Di Desa Biru Kecamatan Kahu Kabupaten Bone Achmad romadin; A. Muhammad Idkhan; A. Muhammad Irfan; Iswahyudi Indra Putra
MAMMIRI: JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol. 1 No. 2 (2024): Juni 2024
Publisher : Education and Talent Development Center Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/mammiri.v1i2.1548

Abstract

Program Kemitraan Masyarakat (PKM) melalui Pelatihan Pembuatan Biogas Skala Rumah Tangga di Kabupaten Bone pada masyarakat dan Kelompok Ternak bertujuan untuk memberikan pemahaman kepada masyarakat mengenai pentingnya pengolahan limbah kotoran ternak untuk mencengah pencemaran lingkungan yang akan terjadi akibat penumpukan kotoran ternak yang berlebih. Reaktor biogas adalah salah satu teknologi pengolahan limbah yang dapat digunakan untuk megolah kotoran ternak menjadi bioagas, dimana nantinya biogas yang dihasilkab dapat membantu masyarakat dalam segi bahan bakar rumah tangga dimana, biogas yang dihasilkan dapat dipergunakan untuk memasak, hal ini dapat mengurangi penggunaan gas LPG, rancangan reaktor biogas yang dibut dapat dengan mudah dipindahkan dan disimpan sesuai dengan posisi yang diingikan dan rancangan ini juga dapat digunnakan walaupun masyarakat yang ingin menggunakan reaktor biogas ini tidak memiliki ternak.Hasil program kemitraan masyarakat (PKM) Pelatihan Pembuatan Biogas Skala Rumah Tangga (mitra) yakni: (1) Mitra memperoleh pengetahuan terkait teknologi pengolahan limbah kotoran ternak menjadi biogas, (2) Mitra mampu merakit sendiri komponen-komponen biogas skala rumah tangga, (3 Mitra dapat memanfaatkan biogas sebagai bahan bakar alternatif pengganti Gas LPG, dan (4) Reaktor biogas sakala rumah tangga.
Usulan Desain Kemasan Songkok Recca Menggunakan Metode Kano Erniyani, Erniyani; Anwar, Badaruddin; Romadin, Achmad; Anwar, Fahri; Putra, Iswahyudi Indra
Integrasi: Jurnal Ilmiah Teknik Industri Vol 10 No 1 (2025): Integrasi : Jurnal Ilmiah Teknik Industri
Publisher : Program Studi Teknik Industri, Fakultas Teknik, Universitas Muhammadiyah Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32502/integrasi.v10i1.497

Abstract

Pertumbuhan UMKM setiap tahun mengalami peningkatan, baik dari skala jasa maupun manufaktur. Sehingga diperlukan inovasi suatu produk untuk menarik pelanggan. Produk ditentukan berdasarkan kebutuhan, kualitas, dan trend berdasarkan fungsi-fungsi produk yang lebih kompleks dalam memenuhi harapan dan kebutuhan pelanggan. XY merupakan UMKM yang memproduksi  songkok recca khas daerah Bone Sulawesi Selatan dan terbuat dari serat pelapah daun lontar. XY memasarkan produknya secara offline dan online.  Saat ini kemasan songkok recca hanya mengandalkan toples berbahan plastik maupun kardus tergantung dari jarak jauh pengiriman barang sehingga mengurangi nilai estetik dari kemasan produk tersebut. Selain itu, kemasan saat ini juga sering mendapatkan komplain dari pelanggan akibat produk yang diperoleh mengalami kerusakan atau kecacatan seperti songkok recca tidak transisi. Kemasan memiliki pengaruh yang signifikan terhadap keputusan pembeli. Maka dari itu, penelitian ini akan dilakukan usulan desain kemasan songkok recca sesuai kebutuhan pelanggan dengan menggunakan metode Kano. Metode Kano merupakan teknik yang digunakan untuk pengklasifikasian atribut-atribut suatu produk jasa maupun manufaktur berdasarkan keinginan pelanggan agar dapat meningkat kualitas produk. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat dua atribut yang berada pada kategori one dimensional yaitu kemasan bisa dijadikan kotak penyimpanan (X5) dan kemasan memiliki warna menarik (X7). Kedua atribut tersebut memiliki dampak signifikan terhadap tingkat kepuasan pelanggan dalam mengembangkan desain kemasan songkok recca.
The Effect of Problem-Based Learning Model on Learning Motivation and Its Impact on Students' Learning Achievement Idkhan, A. Muhammad; Irfan, Andi Muhammad; Putra, Iswahyudi Indra; Romadin, Achmad
International Journal of Integrative Sciences Vol. 3 No. 6 (2024): June 2024
Publisher : PT FORMOSA CENDEKIA GLOBAL

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55927/ijis.v3i6.9348

Abstract

To evaluate the effectiveness of the problem-based learning (PBL) model on learning motivation and its impact on the academic achievement of PTM FT UNM students, a study will be conducted. This research will use a quantitative approach with path analysis. Path analysis is a statistical method that provides a quantitative interpretation for multiple variables within an analysis model. It tests the influence between independent and dependent variables by analyzing both direct and indirect effects among the variables. Regression correlation analysis will be employed to determine the percentage contribution of the independent variable to the dependent variable. The data processing results indicate that the PBL model and learning motivation together affect learning achievement by 13.8%, while the remaining 86.2% is influenced by other factors. Specifically, the PBL model accounts for 7.00% of the effect on achievement, with 93.00% attributed to other unexamined factors. Additionally, the PBL model impacts motivation by 28.65%, with the remaining 71.35% influenced by other factors not studied
Analisi Pengaruh Aplikasi Belajar Berbasis AI, Sosial Media terhadap Motivasi Intrinsik Mahasiswa Putra, Iswahyudi Indra; Idkhan, A. Muhammad; Fuadah, Nur; Irawan, I Putu Redi
RIGGS: Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Vol. 4 No. 4 (2026): November - January
Publisher : Prodi Bisnis Digital Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/riggs.v4i4.3604

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis secara komprehensif pengaruh penggunaan aplikasi pembelajaran berbasis kecerdasan buatan (AI) dan media sosial terhadap motivasi intrinsik mahasiswa dalam ekosistem pembelajaran digital. Pemanfaatan teknologi tersebut dipandang mampu memberikan pengalaman belajar yang lebih personal, adaptif, serta sesuai dengan karakteristik mahasiswa di era modern. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan melibatkan 100 mahasiswa sebagai responden. Pengumpulan data dilakukan melalui angket berskala Likert, kemudian dianalisis dengan uji normalitas, multikolinearitas, dan linearitas, serta regresi parsial dan simultan, termasuk pengujian koefisien determinasi untuk menilai kekuatan model. Hasil penelitian menunjukkan bahwa seluruh variabel memenuhi persyaratan statistik, tercermin dari distribusi data yang normal, tidak ditemukannya korelasi tinggi antarprediktor, dan adanya hubungan linear antara variabel independen dan dependen. Analisis regresi parsial mengindikasikan bahwa aplikasi pembelajaran berbasis AI serta media sosial secara individual berpengaruh signifikan terhadap motivasi intrinsik mahasiswa. Pengujian simultan juga mengonfirmasi bahwa kedua variabel tersebut secara kolektif memberikan kontribusi yang berarti dalam meningkatkan motivasi internal mahasiswa pada lingkungan pembelajaran digital. Nilai Adjusted R² sebesar 63,1% menunjukkan bahwa model penelitian mampu menjelaskan sebagian besar variasi motivasi intrinsik, sedangkan sisanya dipengaruhi faktor lain di luar penelitian. Temuan ini menegaskan bahwa integrasi teknologi berbasis AI dan media sosial berperan penting dalam memperkaya proses pembelajaran, terutama melalui peningkatan keterlibatan, kenyamanan, serta kemandirian belajar mahasiswa. Dengan demikian, institusi pendidikan diharapkan dapat memaksimalkan pemanfaatan teknologi digital untuk mendukung terbentuknya motivasi belajar yang berkelanjutan.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PJBL, SELF TOTEM, KREATIVITAS TERHADAP MANAJEMEN ENTERPRENEURSIP MAHASISWA Pramono, Ashar; Anwar, Badaruddin; Putra, Iswahyudi Indra; Erniyani, Erniyani; Fadillah, Nur
JOURNAL OF SCIENCE AND SOCIAL RESEARCH Vol 8, No 4 (2025): November 2025
Publisher : Smart Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54314/jssr.v8i4.4818

Abstract

Peningkatan jumlah lulusan perguruan tinggi tidak selalu diiringi oleh peningkatan kemampuan seseorang dalam mengelola kegiatan kewirausahaan, sehingga diperlukan pendekatan pembelajaran yang mampu memperkuat kompetensi manajerial mahasiswa. Kondisi ini mencerminkan kebutuhan akan metode pembelajaran yang tidak hanya bersifat teoritis, tetapi juga mendorong kreativitas, kepercayaan diri, serta kesiapan menghadapi dinamika dunia usaha. Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh model pembelajaran Project-Based Learning (PjBL), self totem, dan kreativitas terhadap manajemen entrepreneurship mahasiswa. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan melibatkan 100 mahasiswa sebagai sampel menggunakan teknik total sampling. Data dikumpulkan melalui kuesioner terstruktur dan dianalisis menggunakan regresi linier berganda setelah melalui uji asumsi klasik, meliputi uji normalitas, multikolinearitas, homokedastisitas, dan linearitas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa PjBL dan self totem berpengaruh signifikan baik secara parsial maupun simultan terhadap manajemen entrepreneurship mahasiswa. Koefisien determinasi juga mengindikasikan bahwa variabel bebas memberikan kontribusi substansial dalam menjelaskan variasi kemampuan manajemen entrepreneurship. Temuan ini menegaskan pentingnya integrasi pembelajaran berbasis proyek dan penguatan karakter personal dalam meningkatkan kualitas pendidikan kewirausahaan di perguruan tinggi.
Pelatihan Kewirausahaan dengan Pendekatan Diskusi Interaktif untuk Menguatkan Motivasi Usaha Mahasiswa A. Muhammad Idkhan; Iswahyudi Indra Putra; Irawan, I Putu Redy; Dennis Lorens; Nur Fadillah
Inovasi Sosial : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 4 (2025): November : Inovasi Sosial : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Lembaga Pengembangan Kinerja Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62951/inovasisosial.v2i4.2529

Abstract

Entrepreneurship training is crucial for enhancing students' understanding and motivation in facing the evolving business world. This community service activity aims to strengthen students' entrepreneurial knowledge and motivation through interactive discussions and business practice simulations. The methods used included pre- and post-tests to measure changes in knowledge and motivation among 30 participating students. The results showed a significant improvement in the cognitive aspect, with the average student knowledge score increasing from 3.5 to 8.3. Furthermore, the motivational aspect also experienced a significant increase, from an average of 25.43 to 43.36, indicating a positive impact of the applied learning model. Overall, this training proved effective in improving students' readiness to understand business concepts and fostering an internal drive for entrepreneurship. Therefore, the interactive discussion model is recommended as a strategy for strengthening entrepreneurship in higher education environments, to provide practical experience while simultaneously increasing students' motivation for entrepreneurship.
Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Masalah Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Mahasiswa Putra, Iswahyudi Indra
Jurnal Profesi Kependidikan Vol 6, No 2 OKT (2025): Jurnal Profesi Kependidikan
Publisher : Jurnal Profesi Kependidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian tindakan kelas ini bertujuan menganalisis peningkatan hasil belajar mahasiswa melalui penerapan model pembelajaran berbasis masalah (Problem-Based Learning/PBL) pada mata kuliah Filsafat Pendidikan. Subjek penelitian adalah 30 mahasiswa Program Studi Pendidikan Teknik Mesin, kelas 02 angkatan 2024. Permasalahan utama yang diidentifikasi adalah rendahnya keterlibatan mahasiswa dalam diskusi konseptual dan capaian hasil belajar yang belum memenuhi kriteria ketuntasan klasikal. Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus menggunakan model spiral Kemmis dan McTaggart yang meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Instrumen yang digunakan meliputi tes hasil belajar kognitif, lembar observasi aktivitas mahasiswa, dan catatan lapangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan pembelajaran berbasis masalah dapat meningkatkan hasil belajar mahasiswa secara signifikan. Persentase ketuntasan belajar klasikal meningkat dari 53,33% pada siklus I menjadi 88,33% pada siklus II, sehingga terjadi peningkatan sebesar 35 poin persentase. Peningkatan hasil belajar tersebut diikuti oleh perubahan positif pada aspek proses, yakni meningkatnya keaktifan mahasiswa dalam mengemukakan pendapat, kemampuan mengaitkan konsep filsafat dengan konteks pendidikan kejuruan, serta meningkatnya kemampuan berpikir kritis dan reflektif. Temuan ini selaras dengan berbagai hasil penelitian terkini yang menyimpulkan bahwa PBL efektif dalam meningkatkan hasil belajar, kemampuan pemecahan masalah, dan keterampilan berpikir tingkat tinggi di pendidikan tinggi.
Co-Authors -, Erniyani A. Muhammad Idkhan A. Muhammad Irfan Achmad Romadin Andi Muhammad Irfan Badaruddin Anwar Baharsyah, Nur Intan Darmawangsah - Dennis Lorens Erniyani, Erniyani Fahri, Anwar Hamka, Buya Idkhan, A Muhammad Idkhan, A. Muhammad Irawan, I Putu Redi Irawan, I Putu Redy Irfan, A. Muhammad Nawi, Mohd Zulfakar Mohd NUR FADILLAH Nur Fadillah, Nur Nur Fuadah NURLAELA NURLAELA Pramono, Ashar Raodah Raodah Riana Nurmalasari S, Muhammad Hasim Samnur .