Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.633
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia Tadris: Jurnal keguruan dan Ilmu Tarbiyah Jurnal Ilmiah Kedokteran Wijaya Kusuma Jurnal Ilmiah Adiraga : Jurnal Penelitian Olahraga Wahana : Tridarma Perguruan Tinggi Jurnal Kejaora (Kesehatan Jasmani dan Olahraga) Jurnal Sains dan Teknologi JOSSAE (Journal of Sport Science and Education) Jurnal Maenpo : Jurnal Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi JMPO Indonesian Journal of Sport and Tourism Jurnal Pendidikan Jasmani Khatulistiwa INSAN CENDEKIA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Journal of Social Comunity Services Kanigara Bravo's: Journal of Physical Education and Sport Science Sriwijaya Journal of Sport VENUE: Jurnal Olahraga
Santika Rentika Hadi, Santika Rentika
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 24 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 24 Documents
Search

 1   2   3 
The success of learning volleyball lower passing using modified sponge balls in elementry school Rifaldy, Muhammad Alfian; Hadi, Santika Rentika
Jurnal Maenpo : Jurnal Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi Vol 15, No 1 (2025): VOLUME 15 NOMOR 1 TAHUN 2025
Publisher : Universitas Suryakancana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35194/jm.v15i1.5253

Abstract

This study aims to determine the success of learning volleyball lower passing using a modified ball made from sponge for fifth grade students of SDN Bangsri Sukodono. A quantitative research method with a two-group pretest and posttest design was used, dividing the subjects into experimental (sponge ball) and control (regular volleyball) groups. The research instrument was a lower passing test with an indicator of directing the ball within 60 seconds. Results showed a significant effect of using sponge balls (significance value of 0.000) compared to regular balls (0.056), proving their effectiveness in increasing student success. In addition, sponge balls are also considered safer and more comfortable to use, thus supporting a more optimal learning process. In conclusion, sponge balls not only overcome facility limitations, but also increase interest in learning, reduce the risk of injury, and encourage active student participation, making them an effective alternative for learning basic volleyball techniques in elementary schools. These findings support sponge ball as a safe, cheap, and effective learning medium, while reducing the risk of injury. It is recommended that coaches and students implement training programs using sponge balls while still paying attention to the principles of training according to player characteristics.
Optimizing the agility of badminton athletes through shadow training At Tanzil, Nur Ahmad; Mulyono, Mulyono; Hadi, Santika Rentika; Hadi, Nur
Sriwijaya Journal of Sport Vol. 4 No. 3 (2025): Sriwijaya Journal of Sport
Publisher : Universitas Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55379/sjs.v4i3.93

Abstract

Research Problems: Agility is one of the important components in badminton that plays a major role in supporting athlete performance, especially in moving positions quickly and precisely. However, many students who participate in badminton extracurricular activities still experience limitations regarding movement agility. One training method that can be applied to improve agility is shadow training. Research Objectives: This study aims to analyse the effect of shadow training on increasing agility in students who participate in badminton extracurricular activities at Antarika Sidoarjo High School. Methods: The research method used was a one-group pretest-posttest design, where before being given treatment, the sample underwent an initial test (pretest), was then given a shadow training program, and ended with a final test (posttest). The population in this study consisted of 15 badminton extracurricular students, who were also used as research samples. Data collection was carried out through tests and measurements using the agility t-test to assess the level of agility before and after treatment. Results: The results of data analysis conducted with the help of SPSS 23.0 software showed a significant effect of shadow training on improving student agility. This is evidenced by the sig value. (2-tailed) value of 0.003, which is smaller than the significance limit of 0.05. Conclusion: Based on the results of the study, it can be concluded that shadow training contributes positively to improving the agility of badminton extracurricular students at Antartika Sidoarjo High School.
Analysis of students' interest in learning volleyball games Alfathi, Muammar Azzun; Utomo, Gatot Margisal; Hadi, Santika Rentika; Darisman, Eka Kurnia
Sriwijaya Journal of Sport Vol. 4 No. 3 (2025): Sriwijaya Journal of Sport
Publisher : Universitas Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55379/sjs.v4i3.94

Abstract

Research Problems: This study was conducted due to the low psychomotor skills of students in the practice of volleyball games. This lack of skills is closely related to the lack of student interest in learning, which could be influenced by teaching methods that are less varied and less interesting. Research Objectives: This study aims to analyze the level of student interest in volleyball learning in class VII MTs Darul Ulum Waru. Methods: The research method used was a survey with a descriptive quantitative approach. The research subjects involved grade 8A and 8B students with a total of 60 students. Data were collected using questionnaires and documentation. The analysis technique used is quantitative descriptive analysis with percentages. Results: The results of the analysis show that the average score of the four aspects of student interest in learning is 2.7. The percentage of students' interest in learning based on certain aspects is as follows: interest aspect of 65.20% (24%), pleasure aspect of 69.17% (26%), attention aspect of 69.58% (26%), and involvement aspect of 65.30% (24%). Conclusion: Based on these data, students' interest in learning volleyball in class VII is in the medium category.
Pengaruh Ice Breaking Terhadap Minat Belajar Siswa Pada Pembelajaran Pendidikan Jasmani Samudra, Krisna Bayu; Hadi, Santika Rentika; Utomo, Gatot Margisal; Darisman, Eka Kurnia
Jurnal Pendidikan Jasmani Khatulistiwa Vol 5, No 2: November 2024 Jurnal Pendidikan Jasmani Khatulistiwa
Publisher : Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26418/jpjk.v5i2.91811

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penerapan ice breaking terhadap tingkat ketertarikan siswa dalam pembelajaran Pendidikan Jasmanipada siswa kelas V Sekolah Dasar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah desain studi kasus one-shot, dengan teknik random sampling yang melibatkan 30 siswa sebagai sampel. Data dianalisis menggunakan perangkat lunak SPSS 21. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ice breaking memberikan pengaruh positif terhadap ketertarikan siswa dalam proses pembelajaran, di mana siswa merasa lebih tertarik dan antusias dalam mengikuti pelajaran. Berdasarkan hasil analisis kuesioner, diperoleh persentase minat belajar yang tinggi. Selain itu, uji hipotesis dengan one-sample t-test menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,000 0,05, yang mengindikasikan adanya perbedaan yang signifikan. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penerapan ice breaking berpengaruh secara signifikan terhadap peningkatan minat belajar siswa dalam pembelajaran Pendidikan Jasmani.
PERANAN MASSAGE OLAHRAGA SEBAGAI SUKSESOR PENCEGAHAN CEDERA PADA ATLET KICK BOXING KONI KOTA SURABAYA Hadi, Santika Rentika; Hayati, Hayati; Putra, Ismawandi Bripandika; Darisman, Eka Kurnia; Utomo, Gatot Margisal
Journal of Social Comunity Services Vol. 1 No. 2 (2024): Journal of Social Comunity Services (JSCS)
Publisher : Antis-publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61796/jscs.v1i2.112

Abstract

Atlet kick boxing sering mengalami cedera, oleh karena itu perlu adanya sebuah solusi untuk menenganinya. Tujuan dari artikel ini adalah untuk menjelaskan peranan massage olehraga terhadap pencegahan cedera pada atlet kick boxing. Metode yang digunakan meliputi observasi, menyusun rancangan, pelaksanaan, evaluasi. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa massage olahraga memiliki peran signifikan mencegah cedera olehraga.
Analisis dan Pengembangan untuk Meningkatkan Kinerja Atlet Bulutangkis PB Platinum Malang Hanafi, Moh; Utamayasa, I Gede Dharma; Hadi, Santika Rentika; Hakim, Luqmanul
INSAN CENDEKIA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 1 (2025): INSAN CENDEKIA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : MAN Insan Cendekia Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46838/ic.v3i1.808

Abstract

Penelitian yang berbasis pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk menilai dan mengembangkan performa fisik atlet bulutangkis di PB Platinum Malang. Evaluasi dilakukan melalui pengukuran langsung terhadap beberapa komponen fisik utama, termasuk daya tahan, kecepatan, kekuatan, kelincahan, dan fleksibilitas. Data dikumpulkan dari sampel atlet muda yang mengikuti program latihan di klub tersebut. Hasil menunjukkan adanya variasi tingkat kebugaran fisik antar atlet, yang menegaskan pentingnya program latihan yang dipersonalisasi. Berdasarkan temuan ini, penelitian ini mengusulkan model latihan yang terstruktur dan berbasis bukti, dengan fokus pada perbaikan kelemahan individu dan optimalisasi kekuatan. Model ini dirancang untuk membantu pelatih dalam menyusun program latihan yang lebih terarah dan efektif, guna meningkatkan performa atlet serta mendukung pengembangan jangka panjang. Penelitian ini juga menunjukkan pentingnya evaluasi fisik secara berkala untuk mendukung kesiapan atlet menghadapi kompetisi. Implikasi dari studi ini dapat diterapkan pada pengembangan olahraga akar rumput dan menjadi referensi bagi lingkungan latihan serupa di seluruh Indonesia.
Enhancing Interval Training in Competitive Swimming Through Interval Track Lighting: A Programmable Visual Pacing System Hadi, Santika Rentika; Jumali, Muhammad Abdul; Haris, Abdul; Mardhika, Riga
Tadris: Jurnal Keguruan dan Ilmu Tarbiyah Vol 10 No 1 (2025): Tadris: Jurnal Keguruan dan Ilmu Tarbiyah
Publisher : Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24042/tadris.v10i1.28077

Abstract

This study introduces Interval Track Lighting (ITL), an innovative, programmable visual pacing system designed to enhance the efficacy of interval training among competitive swimmers. Despite interval training's recognized physiological benefits, its practical application in aquatic sports often suffers from imprecise pacing, reliance on verbal cues, and limited individualization. ITL addresses these challenges by providing real-time visual feedback via synchronized LED lights installed along the swimming lane, allowing swimmers to match their strokes to target time intervals set by coaches. This research employed a Research and Development (R&D) framework using the ADDIE model comprising analysis, design, development, implementation, and evaluation phases. A prototype was developed and tested over 14 training sessions involving eight age-group swimmers. The effectiveness of the ITL system was evaluated through a mixed-method approach combining pretest-posttest sprint performance, structured observations, interviews, and surveys. The results revealed a statistically significant improvement in 50-meter sprint times (mean improvement = 0.84 seconds; p = 0.014; Cohen’s d = 0.87), with swimmers reporting enhanced pacing accuracy and focus. Coaches highlighted ITL’s usability and contribution to reducing cognitive and logistical load during training. The findings suggest that ITL not only improves interval training outcomes but also fosters athlete autonomy and supports self-regulated learning. This study contributes to the growing field of technology-assisted sports training by offering a scalable, evidence-based solution for optimizing performance in swimming and potentially other time-regulated sports.
Hubungan Partisipasi Ekstrakurikuler terhadap Motivasi Belajar Siswa dalam Pembelajaran PJOK di Sekolah Menengah Atas Aji, Wahyu Mukti; Hadi, Santika Rentika; Utomo, Gatot Margisal; Darisman, Eka Kurnia
VENUE : Jurnal Olahraga Vol. 2 No. 1 (2025): VENUE: Jurnal Olahraga
Publisher : Java Mutiara Media

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71264/venue.v2i1.41

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kegiatan ekstrakurikuler bola voli dengan motivasi belajar siswa dalam pembelajaran PJOK di SMA Antartika Sidoarjo. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada rendahnya motivasi sebagian siswa dalam mengikuti kegiatan ekstrakurikuler olahraga, khususnya bola voli, yang berpengaruh pada keseriusan mereka dalam pembelajaran PJOK. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain one shoot case study. Populasi penelitian adalah seluruh peserta ekstrakurikuler bola voli sebanyak 31 siswa, yang sekaligus menjadi sampel dengan teknik total sampling. Data primer diperoleh melalui angket (kuesioner) yang disusun untuk mengukur motivasi belajar siswa. Analisis data dilakukan dengan teknik analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterlibatan aktif siswa dalam ekstrakurikuler bola voli berkontribusi terhadap peningkatan motivasi belajar mereka. Siswa yang konsisten mengikuti latihan menunjukkan motivasi lebih tinggi dibandingkan mereka yang jarang hadir. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa kegiatan ekstrakurikuler bola voli berperan penting dalam meningkatkan motivasi belajar siswa, khususnya dalam pembelajaran PJOK. Penelitian ini juga merekomendasikan perlunya dukungan sekolah dan pembina ekstrakurikuler untuk memfasilitasi kegiatan olahraga secara lebih optimal.
PENGARUH MODIFIKASI PERMAINAN FUTBAS TERHADAP KETEPATAN PASSING BOLA PADA SISWA EKSTRAKURIKULER FUTSAL SMA MUHAMMADIYAH 4 SURABAYA Moh. Karimullah; Sumardi; Santika Rentika Hadi
Jurnal Kesehatan Jasmani dan Olahraga (KEJAORA) Vol 6 No 1 (2021): Jurnal Kejaora (Kesehatan Jasmani dan Olah Raga)
Publisher : Prodi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi, Universitas PGRI Banyuwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (301.636 KB) | DOI: 10.36526/kejaora.v6i1.1233

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar peningkatan ketepatan passing siswa pada ekstra kurikuler futsal dengan menggunakan metode futbas. Pelatihan ketepatan futsal dengan metode modifikasi ini untuk mempermudah guru ekstra futsal dan sebagai salah satu alternative metode modifikasi yang bisa digunakan oleh pelatih atau guru dalam aktivitas pembelajaran ekstra futsal. Penelitian ini menggunakan desain true experimental. Jadi cirinya ialah adanya kelompok kontrol dan sampel dipilih secara random. Dalam desain ini terdapat dua kelompok yang dipilih secara random, kemudian diberi pretest untuk mengetahui keadaan awal adakah perbedaan antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Penelitian ini menggunakan sampel siswa ekstra kurikuler futsal dengan jumlah 52 siswa yang terbagi dalam dua kelompok yaitu eksperimen dan kontrol dengan masing-masing jumlah 26 siswa dalam satu kelompok dengan menggunakan teknik random sampling. Dari hasil uji normalitas untuk mengetahi pengaruh permainan futbas terhadap ketepatan passing bahwa dari pre-test sebelum ada perlakuan pada hasil normalitas Kolmogorov-Smirnov sebesar 0,167 dan hasil P Value lebih besar dari α = 0,05, maka data terdistribusi normal. Untuk uji homogenitas Ternyata pengujian dengan statistik Based on Mean data pre-test diperoleh signifikansi 0,750 jauh melebihi 0,05. Untuk statistik Based on Mean data hasil post-test diperoleh signifikan 0,709. Dengan demikian data penelitian di atas homogen. Hasil dari penelitian terdahulu dibandingkan dengan ini tentang modifikasi permainan yang ada di sepak futsal yaitu dapat dijelaskan sebagai berikut mengkonsultasikan nilai thitung dan nilai ttabel, maka dapat disimpulkan bahwa Ho ditolak dan Ha diterima karena thitung > ttabel atau nilai thitung 10,462> nilai ttabel 1,708 dengan kata lain terdapat pengaruh permainan Futbas terhadap ketepatan passing boladi kelas XII di SMA Muhammadiyah 4 Surabaya data peningkatan hasil penelitian dari keterampilan awal pre-test ketepatan passing bola sampai post-test terdapat peningkatan sebesar 35%.
Penerapan Pembelajaran Gerak Sederhana Menuju Gerak Kompleks pada Hasil Belajar Shooting Pemain Futsal Susilo, Panji; Hadi, Santika Rentika; Darisman, Eka Kurnia; Utomo, Gatot Margisal
Jurnal Kesehatan Jasmani dan Olahraga (KEJAORA) Vol 10 No 2 (2025): Jurnal Kejaora (Kesehatan Jasmani dan Olah Raga)
Publisher : Prodi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi, Universitas PGRI Banyuwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36526/kejaora.v10i2.5072

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peningkatan hasil belajar shooting dalam futsal melalui penerapan pembelajaran dari gerakan sederhana ke gerakan yang lebih kompleks. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain One Group Pretest-Posttest Design. Instrumen yang digunakan adalah tes shooting dari jarak 12 meter. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI SMA Negeri 1 Driyorejo, dengan sampel penelitian sebanyak 15 siswa putra dari kelas XI-1. Teknik analisis data dilakukan menggunakan uji t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa berdasarkan uji t, diperoleh p-value sig (2-tailed) sebesar 0,000, yang lebih kecil dari 0,05. Hal ini berarti H0 ditolak dan H1 diterima, yang mengindikasikan adanya perbedaan signifikan antara nilai pretest dan posttest dalam tes shooting. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa hasil belajar shooting mengalami peningkatan setelah penerapan pembelajaran berbasis gerakan sederhana ke gerakan kompleks, sebagaimana dibuktikan dengan nilai p < 0,05 (0,000 < 0,05) di SMAN 1 Driyorejo.
Co-Authors Abdul Haris Abdul Rahim, Mohamad Rahizam Aji, Wahyu Mukti Alfathi, Muammar Azzun Andiansyah, Aldi Angga Indra Kusuma Anis Irmawati Ardian Fufu, Ronald Dwi At Tanzil, Nur Ahmad Billy Emir Rizkanto Brahmana Rangga Darisman, Eka Kurnia Dharma Utamayasa, I Gede Fefrian Rosmi, Yandika Gatot Margisal Utomo Gholy, Muhammad Syarifuddin Hayati Hayati Hayati Hulfian, Lalu Jumali, Muhammad Abdul Luqmanul Hakim Moh Hanafi moh hanafi Moh. Karimullah Mulyono Mulyono Nur Hadi Oemar, Fitry Nachamory Putra, Ismawandi Bripandika Rifaldy, Muhammad Alfian Riga Mardhika, Riga Samudra, Krisna Bayu Sumardi Sumardi . Susilo, Panji Tarigan, Ananda Rizky Ujang Rohman, Ujang