Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.488
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Ibnu Sina (JIIS): Ilmu Farmasi dan Kesehatan Journal of Primary Education PREPOTIF : Jurnal Kesehatan Masyarakat International Journal of Asian Education Darmabakti : Junal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA COMMUNITY : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Journal of Education Research Journal of Educational Sciences Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa JURNAL PENDIDIKAN BAHASA
Hairunisa Hairunisa, Hairunisa
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 17 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 17 Documents
Search

 1   2 
UJI AKTIVITAS ANTIOKSIDAN EKSTRAK BUAH SENGGANI (Melastoma malabathricum L.) METODE DPPH (2,2-Diphenyl-1-picrylhidrazyl) SERTA APLIKASINYA PADA KRIM ANTIOKSIDAN Kartikasari, Dian; Hairunisa, Hairunisa; Ropiqa, Meri
Jurnal Ilmiah Ibnu Sina (JIIS): Ilmu Farmasi dan Kesehatan Vol 3, No 2 (2018)
Publisher : Akademi Farmasi ISFI Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (8.262 KB)

Abstract

Buah senggani berwarna ungu ketika matang, mengindikasikan tingginya kandungan antioksidannya. Antioksidan digunakan untuk melindungi kulit dari oksidasi sehingga dapat mencegah penuaan dini. Pada sediaan krim, bagian yang berperan dalam menentukan sifat fisik dan stabilitas adalah emulgator. Tween 80 dan span 80 merupakan emulgator yang sering digunakan bersamaan. Penelitian ini bertujuan mengetahui aktivitas antioksidan ekstrak buah senggani dengan melihat nilai IC50 dengan metode reaksi DPPH (2,2-Diphenyl-1-picrylhidrazyl) serta memformulasikannya menjadi sediaan krim dengan perbandingan konsentrasi tween 80 dan span 80, kemudian dievaluasi sifat fisik krim. Ekstrak diformulasi dalam sediaan krim kemudian dievaluasi sifat fisik meliputi, uji organoleptis, homogenitas, daya sebar, tipe krim, pH, dan viskositas. Nilai IC50 yang didapat yaitu 52,032 ppm. Hasil evaluasi sifat fisik krim yang menghasilkan sediaan yang baik adalah formula 3 dengan konsentrasi 8% tween 80 dan 4% span 80.
Storybook as a Preventive Measure Against the "Sexual Harassment" of Children in the Elementary School Jamain, Ririanti Rachmayanie; Putro, Hendro Yulius Suryo; Hairunisa, Hairunisa; Ariliani, Tiara
International Journal of Asian Education Vol. 4 No. 4 (2023): IJAE Vol. 04, No. 4, December 2023
Publisher : Research and Education Development (READ) Institute collaborate with Faculty of Education and Teacher Training of IAIN Palopo (Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Palopo)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46966/ijae.v4i4.360

Abstract

The three great sins of education, bullying, sexual violence and intolerance - still occur in schools. Cases of sexual harassment were found to occur in primary schools. Guidance and counseling are considered the most important parts in this case, where class teachers implement counseling services in primary schools. Sex education can be provided through interesting media. This research aims to produce a learning medium: a storybook about sexual harassment. This research method uses the ASSURE research and development model (Analyze learners, State objectives, select methods, media and materials, utilize media and materials, require learner participation, Evaluate and revise). The research was conducted on students of Grade VI of SDN Sungai Miai 7 Banjarmasin. Material experts, media experts and students as users validated the storybook media. The results showed that the storybook materials met the criteria of being very feasible regarding media and materials and that students' understanding of sexual harassment increased after reading the storybook.
Implementation of Digital-Based Learning in the Independent Curriculum at Elementary School in Bima City Hairunisa, Hairunisa; Haryono, Haryono; Waluyo, Edi
Journal of Primary Education Vol 12 No 1 (2023): April 2023
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/jpe.v12i1.76101

Abstract

Learning in the era of industrial revolution 4.0 demands a change from conventional learning systems to modern digital-based learning systems. The need for human adaptation to new technology is very necessary. This research aims to analyze the implementation of learning and the results of implementing digital-based learning in the independent curriculum at elementary school level in Bima City. The benefit of research is that it can be used as a reference and evaluation for the education sector regarding the implementation of digital-based learning in the independent curriculum. This research is qualitative research using phenomenological studies and subjective research types. The data collection techniques used in this research consist of interview, observation and documentation techniques. The triangulation technique used in this research consists of two, namely technical triangulation and source triangulation. Data analysis techniques consist of data collection, data reduction, data presentation, and data verification. The results of this research are that the implementation of digital-based learning in the independent curriculum has been effectively implemented. Every school, even every class, has a different way of implementing it. However, there are several obstacles faced, namely the number of LCD is still insufficient, the internet network is less stable, and there are several teachers who experience difficulties in creating digital-based learning devices. These obstacles are not an obstacle for teachers because every teacher has effective strategies. The strategy used to overcome these obstacles is by using a smartphone or using an LCD in rotation, using a personal quota, and continuing to upgrade oneself. The benefit of research is as a reference and evaluation regarding the implementation of digital-based learning in the independent curriculum.
Pengembangan Buku Cerita Bergambar Interaktif Berorientasi Literasi dan Pendidikan Karakter Siswa untuk Meningkatkan Kemampuan dan Minat Membaca Kelas V SDN 63 Dodu Kota Bima Anggriani, Maya; Hairunisa, Hairunisa; Akbar, Muh. Rijalul; Mulyadi, Mulyadi; Widayati, Ulfa
JURNAL PENDIDIKAN BAHASA Vol 12 No 2 (2022): JURNAL PENDIDIKAN BAHASA
Publisher : STKIP Taman Siswa Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37630/jpb.v12i2.833

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui karakteristik, kelayakan, pengaruh, dan efektivitas pengembangan buku cerita bergambar interaktif berorientasi membaca dan pendidikan karakter siswa untuk meningkatkan kemampuan membaca kelas V SDN 63 Dodu Kota Bima. Jenis penelitian yang digunakan adalah R&D menggunakan model ADDIE. Teknik pengumpulan data menggunakan angket (validasi, respon guru dan respon siswa) tes, dan observasi. Sedangkan teknik analisis data menggunakan uji paired sample t-test dan N-gain. Berdasarkan hasil validasi, diperoleh data hasil validasi ahli media 96,25 %, ahli materi 96%, hasil respon guru 94,7% dan respon siswa 94,4%, karena 80% ≤ P < 100% sehingga produk buku cerita dikatakan sangat layak untuk digunakan. Hasil perhitungan uji paired sample t-test menggunakan SPSS diperoleh nilai sig (2-tailed) kemampuan dan minat membaca siswa sebesar 0,000 < 0.05, maka Ho ditolak dengan Ha diterima. Dari hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa 1) buku cerita disusun berdasarkan indikator membaca dan pendidikan karakter, berukuran 4cm × 3cm dan terdiri dari lima mata pelajaran tema 8 sub tema 1. 2) Buku cerita yang dikembangkan sangat layak digunakan. 3) Terdapat pengaruh peningkatan kemampuan dan minat membaca siswa setelah menggunakan buku. 4) Buku cerita yang dikembangkan memiliki tingkat efektivitas tinggi dalam meningkatkan kemampuan dan minat membaca siswa.
Pengembangan Modul Digital Sex Education Berbasis Google Sites sebagai Upaya Pencegahan Pelecehan Seksual pada Remaja SMP Hairunisa, Hairunisa; Sari, Nina Permata; Rachman, Ali
Journal of Education Research Vol. 6 No. 2 (2025): in Progress
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v6i2.2351

Abstract

Pelecehan seksual di kalangan remaja meningkat setiap tahun, baik di lingkungan pendidikan maupun masyarakat, akibat kurangnya pemahaman tentang pendidikan seksual. Penelitian ini bertujuan merancang, menilai kelayakan, dan mengukur efektivitas modul digital pendidikan seksual berbasis google sites. Metode yang digunakan adalah R&D dengan model 4D. Validasi ahli materi menunjukkan kelayakan 92,73%, dan ahli media 96,25%, keduanya masuk pada kategori sangat layak. Pengujian efektivitas melalui pretest dan posttest pada pengetahuan menunjukkan peningkatan dengan N-Gain 0,56 (kategori sedang). Analisis Paired Sample T-Test pada sikap menunjukkan perubahan signifikan (p=0.000). Hasil ini menunjukkan modul digital berbasis google sites efektif meningkatkan pengetahuan dan sikap remaja terhadap pendidikan seksual. Modul ini dapat diimplementasikan dalam layanan bimbingan dan konseling di satuan pendidikan untuk mendukung program pencegahan pelecehan seksual. Selain itu, penelitian ini memperkaya literatur tentang penggunaan teknologi digital dalam pendidikan seksual dan memberikan dasar bagi penelitian selanjutnya dalam pengembangan media digital berbasis google sites.
Peningkatan Keterampilan Guru SDN Sondosia Dalam Menyusun LKPD Berbasis Model Project Based Learning Hakim, Arif Rahman; Hairunisa, Hairunisa; Fitrianingsih, Nur; Ahyar, Ahyar
Darmabakti : Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol 6 No 01 (2025): Darmabakti : Junal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat
Publisher : Lembaga Peneliian dan Pengabdian Masyarakat (LPPM) Universitas Islam Madura (UIM)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31102/darmabakti.2025.6.01.127-137

Abstract

Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan guru dalam menyusun LKPD berbasis Project Based Learning (PjBL). Model PjBL dipilih karena dapat mendorong keterlibatan aktif siswa dalam proses pembelajaran melalui proyek nyata yang menstimulasi kreativitas, keterampilan problem solving, dan kerja sama. Sekolah yang menjadi sasaran dalam kegiatan ini yaitu SDN Sondosia dengan jumlah peserta kegiatan sebanyak 14 guru. Kegiatan ini dilaksanakan melalui pelatihan yang dirancang untuk memberikan pemahaman mendalam serta teknik penyusunan LKPD yang sesuai dengan sintaks model PjBL. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa terdapat peningkatan signifikan keterampilan guru dalam menyusun LKPD berbasis PjBL yang ditunjukkan dengan meningkatnya nilai rata-rata kemampuan yang diperoleh guru sebelum dan sesudah pelaksanaan kegiatan dengan persentase peningkatan sebesar 62,50% pada kategori cukup. Dapat disimpulkan bahwa kegiatan ini berhasil mencapai tujuannya dan diharapkan dapat berkontribusi pada peningkatan kualitas pembelajaran di sekolah dasar.
Pengembangan Modul Digital Sex Education Berbasis Google Sites sebagai Upaya Pencegahan Pelecehan Seksual pada Remaja SMP Hairunisa, Hairunisa; Sari, Nina Permata; Rachman, Ali
Journal of Education Research Vol. 6 No. 2 (2025)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v6i2.2351

Abstract

Pelecehan seksual di kalangan remaja meningkat setiap tahun, baik di lingkungan pendidikan maupun masyarakat, akibat kurangnya pemahaman tentang pendidikan seksual. Penelitian ini bertujuan merancang, menilai kelayakan, dan mengukur efektivitas modul digital pendidikan seksual berbasis google sites. Metode yang digunakan adalah R&D dengan model 4D. Validasi ahli materi menunjukkan kelayakan 92,73%, dan ahli media 96,25%, keduanya masuk pada kategori sangat layak. Pengujian efektivitas melalui pretest dan posttest pada pengetahuan menunjukkan peningkatan dengan N-Gain 0,56 (kategori sedang). Analisis Paired Sample T-Test pada sikap menunjukkan perubahan signifikan (p=0.000). Hasil ini menunjukkan modul digital berbasis google sites efektif meningkatkan pengetahuan dan sikap remaja terhadap pendidikan seksual. Modul ini dapat diimplementasikan dalam layanan bimbingan dan konseling di satuan pendidikan untuk mendukung program pencegahan pelecehan seksual. Selain itu, penelitian ini memperkaya literatur tentang penggunaan teknologi digital dalam pendidikan seksual dan memberikan dasar bagi penelitian selanjutnya dalam pengembangan media digital berbasis google sites.
Pengaruh Metode Pembelajaran Course Review Horay (CRH) Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SDN Inpres Rora Ihlas, Nur; Yulianci, Syahriani; Hairunisa, Hairunisa
JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA Vol. 5 No. 3 (2025): JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA
Publisher : Yayasan Pendidikan Bima Berilmu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53299/jagomipa.v5i3.1982

Abstract

Metode course review horay merupakan pendekatan pembelajaran yang interaktif dan dapat melibatkan siswa secara aktif dalam proses belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dampak metode Course Review Horay terhadap hasil belajar IPA siswa kelas IV di SDN Inpres Rora. Rancangan penelitian yang diterapkan bersifat kuantitatif, dengan menggunakan pendekatan quasi-eksperimen yang melibatkan pre-test dan post-test pada dua kelompok yaitu kelompok eksperimen (kelas IVA) dan kelompok kontrol (kelas IV B), masing-masing terdiri dari 14 siswa. Data dikumpulkan melalui pengamatan proses pembelajaran dan tes pilihan ganda, yang selanjutnya di analisis dengan melakukan pengujian normalitas, pengujian homogenitas, dan pengujian t independen. Hasil analisis menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan pada kelompok yang menggunakan metode course review horay dengan rata-rat nilai post-test mencapai 81,93, sedangkan rata-rata nilai kelompok kontrol hanya 68,43. Angka signifikansi dari uji t (p = 0,000) membuktikan keefektifan metode course review horay dalam menciptakan suasana belajar yang lebih interaktif, meningkatkan partisipasi, serta memicu motivasi belajar siswa. Berdasarkan hasil penelitian dapat di simpulkan metode course review horay disarankan sebagai metode pengajaran IPA yang lebih efisien untuk diterapkan di tingkat sekolah dasar.
Sosialisasi Koperasi Merah Putih Guna Meningkatkan Pelayanan Dan Menggerakkan Ekonomi Masyarakat di Kelurahan Ntobo, Kecamatan Raba, Kota Bima Fitriani, Reza; Ismunandar, Ismunandar; Irawan, Ikbal; Nabilasari, Imanada; Ais, Nahdatul; Asri, Muhamad; Hairunisa, Hairunisa; Nufus, Shinta Z H; Taufikurrahman, M; Namirah, Pipin; Febriyanti, Yuyun; Gifaris, Aditia Rahmat; Faruq, Zidni Tammal; Wiwin, Wiwin; Ivon, Maria; Adipratama, Restu Malo
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 3 No. 7 (2025): September
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmba.v3i7.3132

Abstract

Koperasi memiliki peran penting dalam memperkuat kemandirian dan kesejahteraan masyarakat. Kegiatan ini bertujuan mensosialisasikan Koperasi Merah Putih di Kelurahan Ntobo, Kota Bima, agar masyarakat memahami fungsi koperasi sekaligus memanfaatkannya sebagai penggerak ekonomi lokal. Metode yang digunakan meliputi ceramah, diskusi, simulasi pencatatan keuangan, serta pendampingan usaha dan pemasaran. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman masyarakat bahwa koperasi bukan hanya lembaga simpan pinjam, melainkan wadah pemberdayaan usaha kecil dan peningkatan daya saing produk lokal. Dengan pendampingan berkelanjutan, Koperasi Merah Putih diharapkan tumbuh menjadi motor penggerak ekonomi masyarakat.
Development of Higher Order Thinking Skills (HOTS) Test Items in IPAS to Evaluate Fifth-Grade Students’ Problem-Solving Abilities Juita, Marselina; Lastuti, Sri; Hairunisa, Hairunisa
Journal of Educational Sciences Vol. 9 No. 5 (2025): Journal of Educational Sciences
Publisher : FKIP - Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/jes.9.5.p.3336-3351

Abstract

Higher Order Thinking Skills refer to advanced cognitive abilities involving analysis, evaluation, and creation in solving problems critically and logically. Problem-solving skills are defined as an individual’s ability to identify problems, formulate alternative solutions, and evaluate outcomes systematically. This study aims to develop a test instrument based on higher order thinking skills for the Natural and Social Sciences subject for fifth-grade elementary students that is valid and reliable in measuring problem-solving skills. The research employed a research and development method using a modified Borg and Gall model consisting of seven stages. The developed instrument consists of 25 multiple-choice items. Content validity, assessed using Aiken’s V formula, obtained a score of 0.81, indicating a very valid category. Construct validity showed that 16 out of 25 items were valid after revision. Reliability testing using the split-half technique produced coefficients of Cronbach’s Alpha, Spearman-Brown, and Guttman above 0.98, indicating strong internal consistency. The difficulty index ranged from 0.42 to 0.51 (moderate), while the discrimination index showed that 16 items had values equal to or greater than 0.755. The instrument is considered valid and feasible for use.
Co-Authors Adipratama, Restu Malo Ahyar Ahyar Ais, Nahdatul Akbar, Muh. Rijalul Ali Rachman, Ali Ali, Nurain Abdurrahman Angelica, Zona Anggriani, Maya Arif Rahman Hakim Ariliani, Tiara Asri, Muhamad Astawan, Wanda Januar Bistari Christina, Lidya Paulina Dian Islamiah Dian Kartikasari Edi Waluyo Faruq, Zidni Tammal Febriyanti, Yuyun Fitriani, Reza Gifaris, Aditia Rahmat Harmikam, Ika Haryono Haryono Hendro Yulius Suryo Putro Ihlas, Nur Irawan, Ikbal Ismunandar Ita Fitriati Ivon, Maria Juita, Marselina Kardi Kardi, Kardi Mulyadi Mulyadi Nabilasari, Imanada Namirah, Pipin Nina Permata Sari Ningsih, Murtiana Novriansyah, Zulfikri Khalil Nufus, Shinta Z H Nur Fitrianingsih Nurjumiati Nurjumiati Nurrahmah Nurrahmah, Nurrahmah Rayani, Dewi Reni Anggriani, Reni Ririanti Rachmayanie Jamain Ropiqa, Meri Siti Halidjah Sri Lastuti Syahriani Yulianci TAUFIKURRAHMAN, M Widayati, Ulfa Wiwin Wiwin, Wiwin