Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.872
P-Index
This Author published in this journals
All Journal MATICS : Jurnal Ilmu Komputer dan Teknologi Informasi (Journal of Computer Science and Information Technology) Jurnal Teknologi Informasi dan Ilmu Komputer ELINVO (Electronics, Informatics, and Vocational Education) Edu Komputika Journal Journal of Information Technology and Computer Science Jurnal Pengembangan Teknologi Informasi dan Ilmu Komputer Proceedings Series on Physical & Formal Sciences
Wibisono Sukmo Wardhono, Wibisono Sukmo
Unknown Affiliation
Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Mechanical Engineering

Published : 25 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 25 Documents
Search

 1   2   3 
Perbedaan Hasil Belajar Kognitif dan Beban Kognitif antara Media Pembelajaran Augmented Reality dan Video Pembelajaran pada Pembelajaran Topologi Jaringan Hutapea, Wilson Hamonangan Ariyanto; Hariyanti, Uun; Wardhono, Wibisono Sukmo
Jurnal Pengembangan Teknologi dan Ilmu Komputer Vol 10 No 13 (2026): Publikasi Khusus Tahun 2026
Publisher : Fakultas Ilmu Komputer (FILKOM), Universitas Brawijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Naskah ini akan diterbitkan di Jurnal Internasional Research and Practice in Technology Enhanced Learning
Analisis Pengaruh Kemampuan Berpikir Divergen Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran Berbasis Augmented Reality dan Video Simulasi Simanjuntak, Theresia Surya Sabatini; Hariyanti, Uun; Wardhono, Wibisono Sukmo
Jurnal Pengembangan Teknologi dan Ilmu Komputer Vol 10 No 13 (2026): Publikasi Khusus Tahun 2026
Publisher : Fakultas Ilmu Komputer (FILKOM), Universitas Brawijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Naskah ini akan diterbitkan diResearch and Practice in Technology Enhanced Learning
Pengaruh Pengalaman Magang Terhadap Minat Menjadi Guru Pada Mahasiswa Pendidikan Soamole, Yasmin Ambar Athirah; Wardhono, Wibisono Sukmo; Zulvarina, Prima
Jurnal Pengembangan Teknologi dan Ilmu Komputer Vol 10 No 4 (2026): April 2026
Publisher : Fakultas Ilmu Komputer (FILKOM), Universitas Brawijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh pengalaman magang pada minat sebagai guru untuk konteks mahasiswa di Program Studi Pendidikan Teknologi Informasi Universitas Brawijaya. Latar belakangnya mengacu kepada fenomena menurunnya minat generasi muda, khususnya mahasiswa pendidikan, bekerja menjadi seorang guru, seiring dengan meningkatnya ketertarikan terhadap sektor industri yang menawarkan peluang karier dan kompensasi yang lebih menjanjikan. Kondisi ini menjadi tantangan tersendiri bagi ketersediaan tenaga pendidik yang kompeten di bidang teknologi informasi. Pendekatan penelitiannya bersifat kuantitatif disertai metode berjenis survei. Datanya dikumpukan dengan disebarkannya kuesioner kepada mahasiswa angkatan 2021 sampai 2022 yang telah mengikuti 31 program magang di lingkungan industri. Data yang diperoleh selanjutnya dianalisis menggunakan analisis regresi linear sederhana guna diketahuinya pengaruh pengalaman magang pada minat menjadi guru. Temuan studi memperlihatkan pengaruh dari pengalaman magang yang mengarah positif serta signifikan pada minat menjadi guru, yang ditunjukkan dari skor t senilai 7,373 disertai skor sig. senilai 0,000. Adanya indikasi peranan krusial dari pengalaman magang pada arah pilihan karier mahasiswa.
Pengembangan E-Modul Materi Topologi Jaringan Sebagai Media Pembelajaran di SMAN 3 Malang Menggunakan Metode ADDIE Laksmana, Adysha Jauseva; Wijoyo, Satrio Hadi; Wardhono, Wibisono Sukmo
Jurnal Pengembangan Teknologi dan Ilmu Komputer Vol 10 No 6 (2026): Juni 2026
Publisher : Fakultas Ilmu Komputer (FILKOM), Universitas Brawijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kurikulum Merdeka sebagai struktur pembelajaran menuntut siswa untuk lebih berpartisipasi dalam proses pembelajaran. Saat ini terdapat berbagai jenis media pembelajaran yang bersifat interaktif untuk memenuhi capaian tersebut, salah satunya yaitu berupa e-modul (electronic module). E-modul menggabung berbagai jenis media dengan upaya untuk menyajikan informasi secara terstruktur dan menarik. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui struktur desain e-modul dari penelusuran kebutuhan, serta nilai efektivitas dari segi materi, media dan pemenuhan kebutuhan pengguna. E-modul dibuat melalui Figma dan Flip PDF Professional dengan metode penelitian model ADDIE (Analyze, Design, Develop, Implement, Evaluation). Teknik pengumpulan data yang digunakan berupa observasi dan pembagian kuesioner google form untuk ahli materi, ahli media dan siswa SMA Negeri 3 Malang, spesifiknya pada pembelajaran materi Topologi Jaringan. Hasil dari dua jenis ahli yang diukur menggunakan rumus Aiken V menunjukkan nilai skala tinggi, yaitu 0,8375 dari ahli materi dan 0,904167 dari ahli media. Sementara itu hasil dari siswa yang diukur dengan statistik deskriptif menunjukkan nilai rata-rata 79,1 atau sebesar 83,6% (sangat baik), median 80, modus 82 dan 85 dengan ukuran skewness condong ke kiri dan koefisien kurtosis sebesar 2,61. Implementasi e-modul bisa dibilang efektif dan telah memenuhi kebutuhan pengguna, namun perlu diperhatikan bahwa sampel data dari siswa kurang variatif untuk menentukan efektivitas dari e-modul secara mutlak.
Pengaruh Implementasi Learning Management System (LMS) Berbasis AI-Chatbot Terhadap Hasil Belajar dan Keterlibatan Siswa Pada Mata Pelajaran Informatika di SMAN 4 Malang Putri Nov Syawulandari Ginting; Batita, Maurish Sofie Rahmi; Wardhono, Wibisono Sukmo
Jurnal Pengembangan Teknologi dan Ilmu Komputer Vol 10 No 08 (2026): Agustus 2026
Publisher : Fakultas Ilmu Komputer (FILKOM), Universitas Brawijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh penggunaan Learning Management System (LMS) terintegrasi dengan AI-Chatbot (PUPI) terhadap hasil belajar dan keterlibatan siswa pada pembelajaran Informatika materi Sistem Operasi. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode quasi experiment dan desain nonequivalent control group pretest-posttest. Sampel terdiri atas 70 siswa kelas X SMA Negeri 4 Malang, yaitu 34 siswa kelas eksperimen dan 36 siswa kelas kontrol. Kelas eksperimen menggunakan LMS terintegrasi dengan AI-Chatbot (PUPI), dan kelas kontrol menggunakan LMS dengan bantuan AI-Chatbot publik melalui platform terpisah. Data hasil belajar diperoleh melalui tes kognitif, sedangkan keterlibatan siswa diukur menggunakan angket. Analisis dilakukan menggunakan One-Way MANOVA dan uji Mann–Whitney U sebagai analisis sensitivitas. Hasil penelitian menunjukkan terdapat perbedaan signifikan secara simultan pada hasil belajar dan keterlibatan siswa (p=0,045). Secara terpisah, tidak terdapat pengaruh signifikan terhadap hasil belajar (p=0,167), tetapi terdapat pengaruh signifikan terhadap keterlibatan siswa (p=0,026). Uji sensitivitas menunjukkan perbedaan signifikan pada aspek keterlibatan emosional (p=0,001).
Co-Authors Admaja Dwi Herlambang, Admaja Dwi Akbar, Muhammad Aminul Anggermawan, Yogiputra Panca Ardiansyah, M. Iqbal Aryo Pinandito Aswin Suharsono, Aswin Batita, Maurish Sofie Rahmi Budiman, Baiti Dewi, Fikriya Rachma Didik Dwi Prasetya Effendi, Moch. Rizal Fajar Rifaldi, Muhammad Habibulloh, Mohammad Risal Hanifah Muslimah Az-Zahra, Hanifah Muslimah Hayashi, Yusuke Herman Tolle Hibadurrahman, Mohammad Hafidz Hirashima, Tsukasa Hutapea, Wilson Hamonangan Ariyanto Imam Suprayogo Jatmiko, Alvindo Tri Kartika Sari, Adinda Firda Kharisma, Mochammad Mirza Laksmana, Adysha Jauseva Lutfi Fanani Najibudin, Mochamad Asrof Pelealu, Billawal Nadipa Prakoso, Alifian Windi Prima Zulvarina, Prima Purnomo, Welly Putri Nov Syawulandari Ginting Ratih Kartika Dewi Retno Indah Rokhmawati, Retno Indah Rosida, Khanif Satrio Hadi Wijoyo Simanjuntak, Theresia Surya Sabatini Soamole, Yasmin Ambar Athirah Syaliandra, Muhammad Naufalaudi Tri Afirianto, Tri Uun Hariyanti, Uun Widiyanto, Bagus Tri