Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
11.815
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Teknologi Informasi dan Ilmu Komputer ELINVO (Electronics, Informatics, and Vocational Education) Journal of Information Technology and Computer Science Jurnal Pengembangan Teknologi Informasi dan Ilmu Komputer Jurnal Sistem Informasi, Teknologi Informasi, dan Edukasi Sistem Informasi (JUST-SI) J-Intech (Journal of Information and Technology)
Satrio Hadi Wijoyo
Program Studi Teknik Informatika, Fakultas Teknologi Informasi, Institut Teknologi Sepuluh Nopember, Surabaya
Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Library & Information Science

Published : 107 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 107 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Pelabelan Klaster Fitur Secara Otomatis pada Perbandingan Review Produk Rozi, Fahrur; Wijoyo, Satrio Hadi; Isanta, Septiyan Andika; Azhar, Yufis; Purwitasari, Diana
Jurnal Teknologi Informasi dan Ilmu Komputer Vol 1, No 2 (2014)
Publisher : Fakultas Ilmu Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (711.042 KB)

Abstract

Abstrak Penggunaan review produk sebagai suatu sumber untuk mendapatkan informasi dapat dimanfaatkan untuk mengoptimalkan pemasaran suatu produk. Situs belanja online merupakan salah satu sumber yang dapat digunakan untuk pengambilan review produk. Analisa terhadap produk dapat dilakukan dengan membandingkan antara dua buah produk berbeda berdasarkan fitur produk tersebut. Fitur dari suatu produk didapatkan melalui ekstraksi fitur dengan metode double propagation. Fitur yang terdapat dalam sebuah review sangat banyak serta terdapat beberapa kata yang memiliki arti yang sama yang mewakili suatu fitur tertentu, sehingga diperlukan suatu pengelompokan terhadap fitur tersebut. Pengelompokan suatu fitur produk dapat dilakukan secara otomatis tanpa memperhatikan kamus kata, yaitu dengan menggunakan teknik clustering. Hierarchical clustering merupakan salah satu metode yang dapat digunakan untuk pengelompokan terhadap fitur produk. Pengujian dengan metode hierarchical clustering untuk pengelompokan fitur menunjukkan bahwa metode average linkage memiliki nilai recall dan f-measure yang paling tinggi. Sementara untuk pengujian pelabelan menunjukkan bahwa semantic similarity antar fitur lebih berpengaruh dari pada kemunculan fitur di dokumen. Kata kunci: clustering, fitur produk, pelabelan Abstract Product review can be used as a source for acquire information and to optimize the marketing of product. Online shopping sites are one of source that can be used to get product reviews. Analysis of the product can be done by comparing two different products based on product’s features. Features of a product can be obtained through extraction of features with double propagation method. In the product review there are many feature that can be found, and there are some words that have the same meaning which represents a particular feature, so we need a grouping on the feature. Hierarchical clustering is one method that can be used for grouping the features of the product. Based on testing, hierarchical clustering method for grouping feature indicate that the average linkage method has the highest recall and f-measure. As for testing in labeling indicates that the semantic similarity between features is more influential than the appearance of features in the document. Keywords: clustering, features of the product, labeling
Analisis Komparasi Algoritme C4.5 dan Naïve Bayes dalam Kasus Klasifikasi Kecenderungan Gaya Belajar Visual Auditori Kinestetik (VAK) Jatmiko, Alvindo Tri; Wardhono, Wibisono Sukmo; Wijoyo, Satrio Hadi
Jurnal Pengembangan Teknologi Informasi dan Ilmu Komputer Vol 7 No 7 (2023): Juli 2023
Publisher : Fakultas Ilmu Komputer (FILKOM), Universitas Brawijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kebutuhan data dalam identifikasi gaya belajar merupakan hal yang penting dan berpengaruh dalam menentukan preferensi belajar seseorang. Proses identifikasi gaya belajar menggunakan pendekatan sensorik untuk menggali kebutuhan data yang diperlukan. Salah satu model yang sering digunakan adalah Fleming-VAK (Visual, Auditori, Kinestetik). Data yang dapat diperoleh dan diukur adalah indikator gaya belajar yang dalam masing-masing tipe terdapat 10 indikator, dengan variasi tipe gaya belajar ada 3 yaitu visual, auditori, dan kinestetik. Metode yang digunakan pada saat prediksi gaya belajar secara sederhana menggunakan metode penentuan nilai tertinggi dari salah satu gaya belajar yang dilakukan secara sederhana, sehingga tidak terdapat otomatisasi prediksi gaya belajar dan terdapat masalah ketika dari ketiga gaya belajar terdapat nilai yang sama dari dua atau tiga gaya belajar. Oleh karena itu dilakukan pengujian untuk melakukan komparasi bagaimana hasil yang didapat menggunakan metode komparasi nilai terbesar dari ketiga gaya belajar dengan hasil pengolahan data menggunakan Algoritme C4.5 yang ditujukan untuk klasifikasi. Data dummy digunakan sebagai contoh kasus dalam penelitian, data tersebut dibangkitkan menggunakan software microsoft excel. Hasil pengujian dilakukan menggunakan tahapan preprocessing data, klasifikasi, dan evaluasi. Hasil evaluasi menunjukkan Algoritme Naïve Bayes memiliki nilai akurasi 90% dibandingkan Algoritme C4.5 dengan nilai akurasi 79%. Akurasi didapatkan dari komposisi pembagian data 90% data latih dan 10% data tes. Dengan demikian, penggunaan Algoritme Naïve Bayes memberikan hasil yang lebih akurat dalam prediksi gaya belajar dibandingkan dengan Algoritme C4.5.
Analisis Perbandingan Aplikasi Point of Sale dengan Kasir Manual untuk Mesin Kasir pada RM. Ikan Bagor Ardiansyah, M. Iqbal; Wijoyo, Satrio Hadi; Wardhono, Wibisono Sukmo
Jurnal Pengembangan Teknologi Informasi dan Ilmu Komputer Vol 7 No 6 (2023): Juni 2023
Publisher : Fakultas Ilmu Komputer (FILKOM), Universitas Brawijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Point of Sale (POS) merupakan aplikasi pengolah data transaksi pada kasir yang digunakan sebagai alternatif dari kasir manual yang masih menggunakan kertas. Aplikasi POS secara umum menyediakan beberapa fitur, seperti pengolahan transaksi, penyimpanan data barang, penyimpanan dan pengolahan riwayat data penjualan, dan pembuatan laporan keuangan. Penelitian dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui perbedaan kecepatan waktu dan tingkat kesalahan ketika memproses transaksi antara kasir point of sale dengan kasir manual. Dalam pengujian, aplikasi point of sale yang digunakan yaitu Aplikasi Loyverse dan kasir manual yang diguanakan yaitu kasir manual menggunakan kertas dan kalkulator sebagai bantuan untuk melakukan penghitungan jumlah akhir pesanan. Penelitian dilakukan dengan 4 tahap pengujian, yaitu uji normalitas, uji homogen, uji beda parametrik atau non parametrik, dan uji intra rater. Hasil dari perhitungan yang dilakukan, didapatkan bahwa penggunaan aplikasi point of sale pada RM. Ikan Bagor mempercepat kinerja kasir dibandingkan dengan kasir manual. Namun, penggunaan aplikasi point of sale meningkatkan tingkat kesalahan pegawai kasir dibandingkan penggunaan kasir manual. Kesalahan yang sering terjadi yaitu pegawai menekan tombol yang salah dan memasukkan pesanan berlebih. Untuk mengatasinya, pegawai selalu melakukan pengecekan terhadap data transaksi yang diproses sebelum diserahkan ke pegawai lain.
Analisis Perbedaan Hasil Belajar Kognitif Siswa dengan menggunakan Strategi Pembelajaran Project-Based Learning dan Konvensional Kelas XI TKJ SMK Negeri 8 Malang Putra, Kristantheo Nathaniel Damara; Wijoyo, Satrio Hadi; Wicaksono, Satrio Agung
Jurnal Pengembangan Teknologi Informasi dan Ilmu Komputer Vol 7 No 6 (2023): Juni 2023
Publisher : Fakultas Ilmu Komputer (FILKOM), Universitas Brawijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini memiliki tujuan utama yaitu membandingkan hasil belajar kognitif siswa dengan menggunakan Strategi pembelajaran Project-Based Learning dan Konvensional di SMK Negeri 8 Malang. Metode yang digunakan adalah metode Eksperimen semu. Populasi diambil dari siswa kelas XI TKJ A dan C. Sampel diambil 20 orang dari setiap kelas untuk kelas Eksperimen dan Kontrol. Data dikumpulkan menggunakan Instrumen Soal Tes Pretest dan Posttest. Data yang sudah terkumpul diolah menggunakan Uji Wilcoxon dan Uji Mann-Whitney. Hasil Belajar Kognitif siswa pada kelas Eksperimen dan kontrol. Uji Mann-Whitney menunjukkan bahwa nilai Z sebesar -4,999 dengan nilai signifikansinya sebesar 0,00 sehingga didapatkan perbedaan hasil kognitif pada kelas Eksperimen dan Kontrol. Hasil rata-rata Posttest pada kelas Eksperimen dengan menggunakan media Figma sebesar 77,5 dan kelas Kontrol dengan menggunakan media Powerpoint sebesar 55,75. Namun dari hasil pretest saja kelas Eksperimen memiliki selisih rata-rata nilai sebesar 9,25 dibanding Kontrol yang dapat dikatakan kelas Eksperimen sebenarnya sudah memiliki kompetensi awal yang lebih unggul daripada kelas Kontrol. Sehingga hasil belajar Kognitif menggunakan PjBL berbantuan media Figma lebih baik dibandingkan menggunakan Konvensional dengan media Powerpoint karena siswa mengalami peningkatan hasil belajar walaupun tidak sepenuhnya benar dikarenakan kondisi kelas dan kemampuan yang berbeda.
Evaluasi dan Perbaikan Desain Antarmuka Pengguna Situs Web SMA Negeri 1 Kraksaan menggunakan Metode Website Usability Evaluation Tool (WEBUSE) dan Human Centered Design (HCD) Ayuningdias, Risky; Wijoyo, Satrio Hadi; Az-Zahra, Hanifah Muslimah
Jurnal Pengembangan Teknologi Informasi dan Ilmu Komputer Vol 7 No 6 (2023): Juni 2023
Publisher : Fakultas Ilmu Komputer (FILKOM), Universitas Brawijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

SMA Negeri 1 Kraksaan memanfaatkan website sebagai media informasi. Namun pembuatannya tidak memperhatikan aspek usability dan belum pernah dilakukan evaluasi usability sehingga pengguna situs menemukan banyak permasalahan usability. Maka perlu dilakukan evaluasi usability situs web mengunakan metode WEBUSE (Website Usability Evaluation Tool) dan harus dilakukan perbaikan desain antarmuka, untuk memperbaiki permasalahan usability dengan lebih memperhatikan kebutuhan dan kepuasan pengguna menggunakan pendekatan Human Centered Design (HCD). Pertama dilakukan analisis konteks penggunaa yang berperan aktif terhadap situs web meliputi siswa, guru, orang tua, dan calon siswa. Lalu dilakukan evaluasi awal terhadap situs web dengan desain antarmuka saat ini yang menghasilkan 14 masalah dengan nilai usability sebesar 0,33 (poor). Selanjutnya dilakukan analisis kebutuhan pengguna website bersama 5 user yang harus terpenuhi dalam perancangan desain perbaikan secara fungsional maupun non-fungsional sekaligus tambahan kebutuhan konten. Setelah itu dilakukan perancangan desain perbaikan situs web sesuai kebutuhan dalam bentuk wireframe dan prototype. Kemudian dilakukan evaluasi kembali terhadap rekomendasi desain perbaikan (prototype) yang telah dirancang seperti evaluasi awal dan hasil nilai usability sebesar 0,95 (excellent). Melalui perbandingan antara hasil evaluasi awal dan akhir dapat disimpulkan bahwa prototype desain perbaikan yang telah dirancang berhasil meningkatkan nilai usability situs web dan telah memenuhi kebutuhan pengguna, sesuai dengan tujuan penelitian ini.
Perbedaan Model Pembelajaran Problem Based Learning dan Discovery Learning terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Dasar Desain Grafis (Studi Kasus: SMK Queen Al-Falah Kabupaten Kediri) Fadhlika, Nidi Amalia; Wijoyo, Satrio Hadi; Herlambang, Adwaja Dwi
Jurnal Pengembangan Teknologi Informasi dan Ilmu Komputer Vol 7 No 6 (2023): Juni 2023
Publisher : Fakultas Ilmu Komputer (FILKOM), Universitas Brawijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kapabilitas berpikir tingkat tinggi yang dapat menstimulasi seseorang untuk berpikir secara luas dan mendalam berkenaan dengan suatu subjek disebut dengan Higher Order Thinking Skills (HOTS). Di SMK Queen Al-Falah ditemukan bahwa secara umum proses belajar mengajar dan hasil kognitif siswa kurang superlatif. Proses pembelajaran perlu adanya stimulasi berpikir tingkat tinggi supaya hasil belajar siswa secara kognitif lebih baik. Penelitian ini bermaksud untuk mencari perbedaan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dan Discovery Learning pada hasil kognitif siswa pada Dasar Desain Grafis. Penelitian memanfaatkan teknik Quasi Experimental Design dengan pemberian pre-test dan post-test berbasis HOTS. Penelitian ini menggunakan kelompok sampel eksperimen dan kelompok sampel kontrol dengan masing-masing kelompok berisi 30 siswa dari X Multimedia C dan X Multimedia D. Hasil penelitian yaitu adanya peningkatan nilai rata-rata kelompok PBL dan Discovery Learning berdasarkan uji Paired Sample T-Test dengan nilai signifikansi yaitu 0,000. Namun berdasarkan uji Independent Sample T-Test, antara model pembelajaran PBL dan Discovery Learning tidak terdapat perbedaan hasil rata-rata hasil belajar dengan nilai signifikansi yaitu 0,531. Kesimpulan penelitian ini menyatakan bahwa antara model pembelajaran PBL dan Discovery Learning tidak menghasilkan perbedaan rata-rata yang signifikan karena proses pembelajaran sama-sama berpusat kepada siswa.
Pengaruh Model Pembelajaran Discovery Learning dengan Penerapan Media AhaSlides terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Kelas X Mata Pelajaran Informatika SMKN 3 Malang Putri, Hana Rizkia Iswana; Wijoyo, Satrio Hadi; Rahman, Khalid
Jurnal Pengembangan Teknologi Informasi dan Ilmu Komputer Vol 7 No 6 (2023): Juni 2023
Publisher : Fakultas Ilmu Komputer (FILKOM), Universitas Brawijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Sekolah Menengah Kejuruan yang masih menggunakan model dan metode pembelajaran konvensional salah satunya ialah SMKN 3 Malang. Media pembelajaran yang dibutuhkan untuk mengembangkan kualitas pembelajaran yaitu media pembelajaran interaktif. AhaSlides adalah platform presentasi interaktif yang memungkinkan pengguna untuk membuat presentasi dengan fitur-fitur interaktif seperti polling, kuis, dan pertanyaan langsung dari audiens. Kurangnya sarana dan prasarana di SMKN 3 Malang seperti komputer yang mengakibatkan siswa kurang berperan dalam aktivitas belajar. Oleh sebab itu, peneliti melangsungkan penelitian perihal pengaruh Discovery Learning menggunakan platform AhaSlides terhadap nilai hasil belajar siswa kelas 10 mata pelajaran Informatika SMKN 3 Malang. AhaSlides dipilih karena siswa dapat bergabung langsung dengan pembelajaran meski melalui handphone. Penelitian dilakukan dengan pendekatan Quasi Eksperimental mengimplementasikan Nonequivalent control group design. Hasil penelitian membuktikan adanya perbedaan antara nilai hasil belajar kelompok eksperimen dan kelompok kontrol, dibuktikan dari nilai t hitung 7,014 > dari t tabel yaitu 1,670. Pembuktian lainnya juga dibuktikan dari selisih rata-rata sebesar 16.647. Oleh sebab itu, disimpulkan Discovery Learning dengan media AhaSlides berpengaruh guna mengoptimalkan nilai hasil belajar siswa.
Penerapan Metode K-Means Clustering pada Ulasan Perumahan PT XYZ di Google Maps untuk Formulasi Strategi Bisnis dengan Analisis SWOT Ramadhan, Rakhmad Fajar; Wijoyo, Satrio Hadi; Saputra, Mochamad Chandra
Jurnal Pengembangan Teknologi Informasi dan Ilmu Komputer Vol 7 No 6 (2023): Juni 2023
Publisher : Fakultas Ilmu Komputer (FILKOM), Universitas Brawijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Di era modern ini, teknologi informasi telah berkembang menjadi sesuatu yang dapat membentuk aspek kehidupan, khususnya aspek bisnis. Dalam lingkungan bisnis yang sifatnya dinamis, pemanfaatan teknologi bagi perusahaan menjadi sangat penting untuk mendapatkan keunggulan kompetitif. Ulasan yang beredar pada internet dapat dijadikan kesempatan atau peluang baru bagi perusahaan untuk mendengar kebutuhan pelanggan dan menyesuaikan bagaimana produk dapat dipasarkan. Industri perumahan yang kian kompetitif menjadikan PT XYZ harus mengembangkan strategi bisnis yang dapat meningkatkan daya saing. Clustering dengan algoritma K-Means sebagai bagian dari teknik text mining dapat digunakan untuk melakukan pengelompokan ulasan yang memiliki karakteristik yang sama. Wawasan yang diperoleh dari hasil clustering dapat diikuti dengan serangkaian analisis SWOT untuk mengembangkan strategi yang mencakup berbagai aspek. Penerapan proses text mining dengan algoritma K-Means pada ulasan perumahan PT XYZ di Google Maps untuk wilayah Serang dan Cilegon menghasilkan 4 klaster yang diperoleh berdasarkan elbow method dengan adanya titik siku yang jelas serta menggunakan silhouette score yang bernilai 0.091744. Klaster secara garis besar menggambarkan ulasan mengenai aspek fasilitas jalan, kenyamanan, layanan dan lokasi yang strategis. Hasil identifikasi kekuatan, kelemahan, peluang dan ancaman dari setiap aspek yang sudah didapatkan bisa digunakan untuk formulasi strategi bisnis sesuai kondisi perusahaan.
Evaluasi Interaksi Pengguna pada Situs Web Mebiso dengan Metode Heuristic Walkthrough Suryanugraha, Mohamad Ariq; Rokhmawati, Retno Indah; Wijoyo, Satrio Hadi
Jurnal Pengembangan Teknologi Informasi dan Ilmu Komputer Vol 7 No 7 (2023): Juli 2023
Publisher : Fakultas Ilmu Komputer (FILKOM), Universitas Brawijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Masih sedikit pelaku usaha di Indonesia yang melakukan pendaftaran hak merek. Kendala yang sering dihadapi para pelaku usaha dalam melindungi Mereknya adalah ketidaktahuan terhadap peraturan hukum yang berlaku. Sehingga hak merek luput dari kepentingan bisnis. Melihat permasalahan tersebut, Mebiso.com hadir sebagai inovasi platform baru yang dapat memudahkan pengusaha dalam upaya melindungi hak kekayaan intelektual mereknya. jumlah pengguna dan intensitas penggunaan aplikasi Mebiso masih tergolong rendah. Maka evaluasi yang paling tepat digunakan adalah Metode Heuristic Walkthrough. Sebuah metode evaluasi usability yang digunakan untuk menguji antarmuka pengguna suatu produk atau sistem dengan memadukan dua teknik evaluasi, yaitu Cognitive Walkthrough dan Heuristic Evaluation. Dengan menggabungkan dua teknik evaluasi tersebut, evaluator dapat mengidentifikasi masalah yang lebih komprehensif dan mendalam pada antarmuka pengguna. Kelompok evaluator dibagi menjadi 2 kelompok utama yaitu 3 orang mewakili Usability Expert sedangkan kelompok satunya terdiri dari 6 orang yang merupakan Subject Matter Expert yaitu pemilik merek sebagai Novice User & ahli merek sebagai Experienced User. Dari seluruh rangkaian evaluasi, peneliti mengolah data-data permasalahan yang ditemukan oleh evaluator. melalui saran perbaikan yang diperoleh, peneliti menghasilkan 11 perbaikan antarmuka yang diimplementasi berdasarkan urutan prioritas.
Evaluasi dan Perbaikan Desain Antarmuka Pengguna Aplikasi E-Library Kota Blitar menggunakan Metode Human-Centered Design Ramadhani, Aditya Wahyu; Wijoyo, Satrio Hadi; Prakoso, Bondan Sapta
Jurnal Pengembangan Teknologi Informasi dan Ilmu Komputer Vol 7 No 9 (2023): September 2023
Publisher : Fakultas Ilmu Komputer (FILKOM), Universitas Brawijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Aplikasi E-Library Kota Blitar adalah aplikasi perpustakaan digital yang disediakan oleh Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Kota Blitar kepada masyarakat Kota Blitar. Dinas Perpustakaan dan Kearsipan kota Blitar menyediakan aplikasi ini dengan tujuan menciptakan kegemaran membaca bagi warga Blitar. Tersedia berbagai koleksi buku digital yang dapat diakses dari berbagai kategori bacaan dan penerbit yang berbeda. Namun, Aplikasi yang dirilis belum pernah dievaluasi. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui permasalahan yang ada pada aplikasi dan merancang desain solusi antarmuka aplikasi E-Library Kota Blitar. Responden dalam penelitian ini adalah anak usia sekolah di tingkat SMP dan SMA sebagai sasaran utama aplikasi E-Library Kota Blitar. Metodologi yang digunakan dalam penelitian ini adalah Human Centered Design dengan metode pengujian Usability Testing dan System Usability Scale. Pada tahap perancangan desain , peneliti membuat desain solusi berdasarkan permasalahan dari pengguna dan mempunyai hasil akhir berupa High Fidelity Prototype. Berdasarkan hasil evaluasi akhir, terjadi peningkatan pada aspek Learnability sebesar 30%. Aspek Efficiency mengalami peningkatan drastis sebesar 53,1%. Pada Aspek Error terjadi penurunan Error rate sebesar 24,71%. Aspek Satisfaction yang diuji menggunakan System Usability Scale mengalami peningkatan nilai SUS sebesar 52. Dengan hasil yang diperoleh dapat dikatakan bahwa rancangan desain solusi dapat meningkatkan nilai kegunaan aplikasi E-Library Kota Blitar.
Co-Authors 'Aisy, Rihadatul Abiyyu, Muhammad Alifandi Aditya Rachmadi, Aditya Admaja Dwi Herlambang, Admaja Dwi Adristi, Tikta Ahmad Afif Supianto Ahnaf, Muhammad Farrel Reginaldo Aji, Yanuar Bimantoro Akbar, Muhammad Aminul Akhmadi, Lutfiani Alfian Hakim Alimah, Cindy Felita Nur Almas, Muhammad Fikri Almira Syawli, Almira Ananda, Reza Berlian Andi Reza Perdanakusuma, Andi Reza Aprilianto, Pratama Ardelia, Ayunizar Fata Ardiansyah, M. Iqbal Aritonang, Elsa Aryani, Lisa Aryati, Meilita Dwi Aryo Pinandito Astriya Nugraha, Dwi Cahya Aswin Suharsono, Aswin Atmaja, Alvino Dwiky Aurellia, Salsabila Rachma Ayuningdias, Risky Azizi Fahreza, Muhammad Alfian Kurnia Azkiyah, Azka Bayu Satriawan, Eka Bihantoro, Riyan Budi Bilqis, Ariqa Cahyani, Ernita Dwi Dian Eka Ratnawati Diana Purwitasari Djoko Pramono Dwinanda, Ashila Gisara Edmund Pierre Purba, Geoffrey Eris Maghfiroh, Intan Sartika Fadhilah, Irsya Salim Fadhlika, Nidi Amalia Fahrur Rozi Faizatul Amalia, Faizatul Fatmawati, Fatmawati Faturani, Bunga Sauma Firdaus, Raihan Zahran Fitra Abdurrachman Bachtiar Ghani Wijaya, Alfiyanto Hanggara, Buce Trias Hanif, Muhammad Fauzan Hanifah Muslimah Az-Zahra, Hanifah Muslimah Hanun, Putri Nabilah Hariz Farisi Herawati, Serra Nadya Indi Herlambang, Adwaja Dwi Herlando, Muhammad Raafi Heryana, Ana Hikmah Amalia, Dwi Himawat Aryadita, Himawat Husen, Dania Lazuardi Ibrohim, Muhammad Idota, Patrick Jore Ikhsawiyanthi, Anisah Irmawan, Rozy Setia Iskandar, Fahru Setiawan Issa Arwani Jahiro, Almaas Janara Khansa, Elyzia Jannah, Ghina Shofa Raudhatul Jatmiko, Alvindo Tri Juan, Helga Julen, Eiko Farah Diva Khalid Rahman, Khalid Krisnandi, Didik Kurniasari, Salvia Dyah Lubis, Ade Fatmasari Macira Balqis Abdul Gopur, Maersyifaa Maulana, Alif Rizal Mochamad Chandra Saputra, Mochamad Chandra Mubarok, Muhammad Rosyid Mulyadi, Alfansya Achmad Muslichah, Nur Wachidatul Nabawiyyatin, Ala Millatin Nanang Yudi Setiawan Nugraha, Dwi Cahya Astriya Nurul Hidayat Octavia, Sarah Uli Perdanalusuma, Andi Reza Perwira, Muhammad Phadung, Muneeroh Prakoso, Bondan Sapta Pranaliwa, I Putu Ardhika Pryono, Muhammad Adam Purnomo, Welly PUSPITA, ARBALIYAH Putra, Kristantheo Nathaniel Damara Putri, Hana Rizkia Iswana Putri, Rizka Saudah Yunida Putri, Salsabila Tjahya Kusuma Rahmandita, Prasetya Naufal Ramadana, Muhammad Rifqy Ramadhan Al Fauzi, Rafly Ramadhan, Rakhmad Fajar Ramadhani, Aditya Wahyu Retno Indah Rokhmawati, Retno Indah Ro'if, M. Rosady, Annisa Rosanti, Mitha Diah Rosida, Khanif Salim, Pratama Maulidi Ega Salsabila, Syahda Rani Salshabila, Alyssa Salshabila, Alyssa Melani Salwa, Shafa Nathaniela Satriawan, Eka Bayu Satrio Agung Wicaksono Sebayang, Gading Sembiring, Rinawati Septiyan Andika Isanta Setyawan, Romi Fajar Sholihah, Tuffahati Siregar, Rafi Arya Sitepu, Mikha Aziel Christian Sugiharto, Pradiptya Kahvi Suhartanto, Nathalia Clarissa Anggraini SUPRAPTO Suprihono, M. Rezky Revansyah Suryanugraha, Mohamad Ariq Tambing, Nathania Maerella Arungla'bi' Tarihoran, Aditya Nugraha Tri Afirianto, Tri Uun Hariyanti Uun Hariyanti, Uun Waworuntu, Kenneth Clinton Wibisono Sukmo Wardhono, Wibisono Sukmo Wibisono, Jonathan Wicaksono, Abdul Harris Widhiprasetyo, Fadhil Widhy Hayuhardhika Nugraha Putra Yanuar, Athallarifky Yanuardhana, Anugrah Daffa Yufis Azhar Yusi Tyroni Mursityo Zaein, Nabila