Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.138
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Wahana Didaktika Prosiding Universitas PGRI Palembang EDUTECH: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Ilmu Sosial DIMENSI PENDIDIKAN AL ISHLAH Jurnal Pendidikan KREDO : Jurnal Ilmiah Bahasa dan Sastra PROSIDING SEMINAR NASIONAL PROGRAM PASCASARJANA Journal on Education SASTRANESIA: Jurnal Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Literasi : Jurnal Ilmu Pendidikan JENTERA: Jurnal Kajian Sastra Jurnal Pendidikan dan Konseling Sirok Bastra Journal On Teacher Education (Jote) Jubindo: Jurnal Ilmu Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Seulas Pinang: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan Innovative: Journal Of Social Science Research
Hetilaniar, Hetilaniar
Universitas PGRI Palembang
Arts Humanities Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 44 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 44 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Pengembangan LKPD Berbasis Inkuiri Terbimbing Pada Materi Puisi Rakyat Kelas VII di SMPN 35 Palembang. ST Fianda Kirana; Hetilaniar Hetilaniar; Juaidah Agustina
LITERASI (Jurnal Ilmu Pendidikan) Vol 13, No 1 (2022)
Publisher : Universitas Alma Ata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (573.388 KB) | DOI: 10.21927/literasi.2022.13(1).91-99

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan Lembar kerja Peserta didik (LKPD) Berbasis Inkuiri Terbimbing Pada Materi Puisi Rakyat Kelas VII di SMP Negeri 35 Palembang. Penelitian pengembangan ini mengikuti langkah kerja dari model pengembangan ADDIE. Subjek uji coba dalam penelitian adalah siswa kelas VII.1 di SMP Negeri 35 Palembang dengan jumlah 10 siswa untuk uji coba kelompok skala kecil dan 34 siswa untuk uji coba lapangan skala besar. Berdasarkan hasil dari penelitian membuktikan bahwa produk Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Inkuiri Terbimbing Pada Materi Puisi Rakyat yang dikembangkan memenuhi aspek kelayakan materi dengan presentase nilai 89% berkategori sangat valid, aspek kelayakan bahasa berkategori sangat valid dengan presentase nilai 91% dan aspek kelayakan media dengan presentase nilai 97% juga berkategori sangat valid. Sehingga, dapat disimpulkan bahwa produk Lembar Kerja Peserta didik (LKPD) yang dikembangkan memperoleh presentase nilai rata-rata sebesar 92% menunjukkan kategori sangat valid dan layak untuk digunakan.
CITRA WANITA PADA TOKOH UTAMA DALAM NOVEL LAYANGAN PUTUS KARYA MOMMY ASF KAJIAN KRITIK SASTRA FEMINIS Suci Lusiana; Hetilaniar Hetilaniar; Liza Murniviyanti
SASTRANESIA: Jurnal Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 10, No 3 (2022): SEPTEMBER 2022
Publisher : STKIP PGRI Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32682/sastranesia.v10i3.2531

Abstract

Kemunculan tokoh wanita dalam novel sering diposisikan sebagai wanita yang lemah, manja, dan bergantung pada laki-laki. Hal tersebut diakibatkan oleh realita sosial yang terjadi di masyarakat mengenai perbedaan citraan maskulinitas dan feminitas. Berdasarkan permasalahan tersebut maka penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan citra fisik, psikis, dan sosial pada tokoh utama wanita dalam novel Layangan Putus karya Mommy ASF dengan menggunakan kajian kritik sastra feminis. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif  dengan teknik analisisi isi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ditemukan citra wanita aspek fisik yang meliputi ciri biologis, bentuk tubuh, paras, penampilan, dan usia. Citra wanita aspek psikis tokoh utama wanita yang dilukiskan dalam novel ditandai dengan: perasaan pribadi, mentalitas, perilaku, sifat, sentimental, dan moral. Citra wanita aspek sosial yang ditemukan pada novel meliputi peran wanita dalam keluarga dan wanita sebagai makhluk sosial dalam masyarakat. Tokoh utama dalam novel ini merupakan seorang wanita dengan penggambaran fisik, psikis, dan sosial yang mempunyai keterkaitan dengan wanita di kehidupan nyata, sehingga penelitian ini dapat mengungkapkan pandangan wanita yang melibatkan wanita sebagai pembaca.
The Impact of Storytelling-Based Teaching Material Module Toward Folklore Writing Skills Dessy Wardiah; Hetilaniar Hetilaniar; Dian Nuzulia Armariena; Liza Murniviyanti
AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan Vol 14, No 4 (2022): AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan
Publisher : STAI Hubbulwathan Duri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35445/alishlah.v14i4.2733

Abstract

The purpose of this study was to see how the storytelling-based teaching material module affected the ability to write folklore. The research method used is a posttest control design, which means that there is treatment in both the control and experimental classes. The study was carried out at the Indonesian Language Education Study Program, Faculty of Teacher Training and Education, PGRI Palembang University. To assess students' writing abilities, data was collected using an essay test. A t-test was used to analyze the data. According to the calculations, the Paired Sample t-test = 0.029 Significant Level = 0.05. As a result, it is known that the group of students (control class) who did not receive the learning treatment with the storytelling-based writing teaching materials module had a lower mean value than the group of students who used the storytelling-based writing teaching module during the learning process. Meanwhile, the experimental class had a Paired Sample t-test value of 0.188 Significant Level = 0.05. As a result, it is known that the group of students (control class) who did not receive learning treatment with the storytelling-based writing module scored higher on average than the group of students who did not use the storytelling-based writing module in class.
Pengembangan Media Pop-Up Book Pada Pembelajaran IPA Kelas IV di SD Negeri 11 Gelumbang Nur Syalsyabila; Hetilaniar Hetilaniar; Arief Kuswidyanarko
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 5 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i5.8073

Abstract

Tujuan penelitian ini yaitu untuk menghasilkan media pembelajaran pop-up book untuk mengetahui kevalidan, kepraktisan dan keefektifan dari media pop-up book yang dikembangkan. Jenis penelitian yang digunakan adalah pengembangan (R&D). Peneliti menggunakan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari 5 tahap pengembangan yaitu: (1). Analysis (tahap analisis), (2). Design (tahap perancangan produk), (3). Development (tahap pengembangan), (4). Implementation (tahap penerapan), (5). Evaluation (tahap evaluasi). Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan: lembar observasi, angket dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran pop-up book pada materi tahap pertumbuhan hewan (metamorfosis) di SD yang dikembangkan sangat layak, sangat praktis, dan sangat efektif.
Pengaruh Media Lidi Hitung Terhadap Kemampuan Penjumlahan Dan Pengurangan Kelas I Sd Negeri 09 Pedamaran Ongki Oktariadi; Bukman Lian; Hetilaniar Hetilaniar
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i2.1480

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh media lidi hitung dalam pembelajaran penjumlahan dan pengurangan pada siswa kelas I di SD Negeri 09 Pedamaran. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen yaitu dengan soal berupa tes. Dengan desain Posttest-Only Control Design. Sampel dalam penelitian ini sebanyak dua kelas yang dipilih secara purposive sampling pada kelas I di salah satu SD Negeri 09 Pedamaran. Adapun analisis yang digunakan terhadap data dalam penelitian ini adalah uji validitas, uji reliabilitas, tingkat kesukaran, daya beda , uji normalitas, uji homogenitas , dan uji hipotesis. Pengujian hipotesis menggunakan uji independent sample t-test. Hasil penelitian menunjukan rata-rata posttest kelas eksperimen 91,43% dan kontrol 52,14%. Berdasarkan analisis yang telah dilakukan dalam penelitian ini, maka hasil penelitian atau temuan dalam penelitian ini adalah media lidi hitung berpengaruh terhadap kemampuan penjumlahan dan pengurangan siswa yang diketahui uji t dengan jumlah thitung (10,380 > 1,706) atau memiliki signifikan (2tailed) sebesar 0,00 < 0,05.
Pengaruh Penggunaan Metode Global Berbantuan Kartu Huruf Terhadap Kemampuan Membaca Permulaan Siswa Kelas II SDN 79 Palembang Berka Septiana; Hetilaniar Hetilaniar; Aldora Pratama
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i2.1481

Abstract

Masalah pada penelitian ini adalah kemampuan membaca permulaan peserta didik yang tergolong masih rendah, kurangnya minat siswa untuk belajar membaca dan kurangnya penggunaan metode membaca dalam pembelajaran sehingga menyebabkan rendahnya kemampuan membaca permulaan siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode Global berbantuan Kartu Huruf. Terhadap kemampuan membaca permulaan siswa kelas II SD. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas II B SD Negeri 79 Palembang. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen, bentuk desain One Group Pretest – Posttest. Pengambilan sampel menggunakan cara Penelitian ini menggunakan Teknik sampling jenuh dimana Teknik pengambilan sampel ini semua anggota populasi dijadikan sampel. Sampel penelitian tersebut sebanyak 32 siswa kelas II SD Negeri 79 Palembang. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah Observasi dan Tes. Teknik analisis data dalam penelitian ini yaitu menggunakan uji t-test. Hasil perhitungan analisis data dengan uji validitas dan reliabilitas. Untuk menguji hipotesis data diuji dengan uji-t. Hasil penelitian menunjukkan terdapat pengaruh metode global berbantuan kartu huruf terhadap kemampuan membaca permulaan siswa hal tersebut terlihat 5,922 ˃ 2,008. Hal ini membuktikan bahwa metode Global berbantuan Kartu Huruf berpengaruh terhadap kemampuan membaca permulaan siswa kelas II SD. Maka metode Global berbantuan kartu huruf dapat menjadi solusi dalam meningkatkan kemampuan membaca permulaan siswa kelas II SD.
Pengaruh Media Pembelajaran Magic Box (Kotak Ajaib) Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas II Sekolah Dasar Dwi Nopita Sari; Bukman Lian; Hetilaniar Hetilaniar
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i2.1483

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media pembelajaran Magic Box (kotak ajaib) terhadap hasil belajar matematika kelas II SD Negeri 142 Palembang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu Kuantitatif Eksperimen. Penelitian ini dilakukan di SD Negeri 142 Palembang. Teknik pengumpulan data menggunakan tes dan dokumentasi. Dalam penelitian ini terdapat 22 orang siswa kelas eksperimen, adapun teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik Sampling Total. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh dari media Magic Box (kotak ajaib) terhadap hasil belajar matematika kelas II SD Negeri 142 Palembang tahun 2023, dengan memperoleh nilai rata-rata pretest yang awalnya sebesar 43, 64 (tidak sesuai) lalu meningkat pada saat posttest dengan nilai rata-rata sebesar 78, 18 (sesuai). Lalu thitung= 22,184 > ttabel= 1, 717 dan nilai sig (0,00) < (α) 0,05. sesuai dengan pengujian hipotesis, yakni jika thitung > ttabel maka Ha diterima dan Ho ditolak.
Antropologi Sastra Lisan Muayak di Desa Sukamarga Kecamatan BPR Ranau Tengah Kabupaten Oku Selatan Emi Karmila; Liza Murniviyanti; Hetilaniar Hetilaniar
Journal on Education Vol 6 No 1 (2023): Journal On Education: Volume 6 Nomor 1 Tahun 2023
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v6i1.3520

Abstract

Literary anthropology is a science that analyzes a literary work in relation to cultural issues. The problem of this research is how is the anthropology of literature which includes language, religion and local wisdom of Muayak's oral literature in Sukamarga Village, BPR Ranau Tengah District, OKU Selatan District. This study aims to find out and describe how literary anthropology includes language, religion and local wisdom of Muayak's oral literature in Sukamarga Village, BPR Ranau Tengah District, OKU Selatan Regency. researcher. The data in this study were Muayak's oral literary poems in Sukamarga Village, BPR Ranau Tengah District, OKU Selatan District. The method used in this research is descriptive method. Data collection techniques used in research are observation, interviews and recording. The data analysis technique used in this research is content analysis technique. Based on the results of the discussion, it can be interpreted that in the language system, namely the communication tool used by the community to convey information to their interlocutors both orally and in writing, while the language used by the community is using the regional language of Ranau. The religious system is the human belief in a higher power to communicate with God. Meanwhile, local wisdom is ancestral cultural values ​​that have long been owned and obtained through the experience of certain communities.
Pengembangan Media Pembelajaran Video Animasi Pada Materi Drama Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Palembang Nadia Asrobanni; Dessy Wardiah; Hetilaniar Hetilaniar
Journal on Education Vol 6 No 1 (2023): Journal On Education: Volume 6 Nomor 1 Tahun 2023
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v6i1.3521

Abstract

This study aims to produce animated video learning media on drama material for class VIII students of SMP Negeri 2 Palembang. This Research and Development follows the working steps of the ADDIE development model. The test subjects in the study were class VIII.3 students at Palembang 2 Public Middle School with a total of 10 students for small-scale group trials and 35 students for large-scale field trials. Based on the results of the study, it was shown that the animated video learning media product in the resulting drama material fulfilled the feasibility aspect of the material with a very valid presentation value of 100% and the language feasibility aspect was in a very valid category with a very valid percentage of 91% and the media feasibility aspect with a very valid percentage of 100% valid. So it can be concluded that the animated video learning media developed obtains an average percentage of 97% indicating a very valid and feasible category to use.
SASTRA LISAN BEDEKER DESA SRIGUNA PENYANDINGAN OKI : KAJIAN STILISTIKA Sarini Wulandari; Dian Nuzulia Armariena; Hetilaniar Hetilaniar
Jubindo: Jurnal Ilmu Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 8 No 02 (2023): Jubindo: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Timor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32938/jbi.v8i02.4846

Abstract

Masalah pada penelitian ini adalah Bagimanakah bahasa figuratif dan bagimanakah citraan pada sastra lisan Bedeker Desa Sriguna Penyandingan OKI. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskrifsikan kajian stilistika pada sastra lisan Bedeker. Metode yang digunakan pada penelitian ini yaitu deskriftif kualitatif dengan menggunakan kajian stilistika. Foks dalam penelitian ini adalah kajian stilistika khususnya pada penggunaan Bahasa figuratif dan citraan yang ada pada sastra lisan Bedeker. Adapun Teknik pengumpulan data pada penelitian ini berupa wawancara, observasi, rekaman, dan catat melalui keenam informan yang ada di Desa Sriguna Penyandingan OKI. Sehingga mendapatkan lima data Bedeker. Hasil dari penelitian ini pada gaya Bahasa figuratif berjumlah tujuh, diantaranya majas simile, majas mertafora, majas personafikasi, majas alegiri, majas sarkanisme, majas ironi, dan majas hiperbola. Sedangkan citraan yaitu citraan penglihatan, citraan pendengran, citraan gerak, citraan rabaan, dan citraan penciuman.
Co-Authors Adi Samsul Ma’arif Adrianus Adrianus Dedy Adrianus Dedy Agus Pra Setiawan Aldora Pratama Anggun Novi Asmawati Arief Kuswidyanarko Bambang Hermanysah Bella Oktaviani Berka Septiana Bukman Lian, Bukman Darwin Effendi Dessy Wardiah Dhinda Khairunnisyah Dian Nuzulia Armariena Dian Nuzulia Armariena Dwi Nopita Sari Dwi Yanti Dwiansyah Putra, Dede Effendi, Darwin Eka Wigati Elva Susanti Elva Susanti Emi Karmila Erlisa Wulansari Faipri Selegi, Susanti Hengki Kumbara Henni Riyanti Ilham Arvan Junaidi Imansyah, Farizal Indah Cintia Lestari Irma Sari Juaidah Agustina, Juaidah Jujur Gunawan Manullang Kiki Amelia Lala Eriska Linda Komala Liza Murniviyanti Liza Murniviyanti Masnunah, Masnunah Melia Even Aria Muhammad Subhan Nadia Asrobanni Nindiati, Dina Sri Nur Syalsyabila Ongki Oktariadi Putri Dewi Nurhasana Revina Aulia Swandini Riswan Aradea Sari, Mardiana Sarini Wulandari ST Fianda Kirana Suci Karmila Suci Khotifah Suci Lusiana Syahid Barroh Syahid Barroh Al Hajj Tia Tamera Wandiyo Wandiyo, Wandiyo Wardiah, Dessy Widya Handayani Youhana Lorenza Yulia Yulia Ernita Zainal Abidin