Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.842
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Eduscience : Jurnal Ilmu Pendidikan Jurnal Basicedu JUMLAHKU: Jurnal Matematika Ilmiah STKIP Muhammadiyah Kuningan SCAFFOLDING: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme Jurnal Educatio FKIP UNMA JTIEE (Journal of Teaching in Elementary Education) Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang UTAMAX : Journal of Ultimate Research and Trends in Education BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pedagogik Pendidikan Dasar Proceedings of The ICECRS Jurnal Cakrawala Pendas Jurnal Basicedu Journal of Innovation and Research in Primary Education Buletin Ilmiah Pendidikan Jurnal Matematika Ilmiah Universitas Muhammadiyah Kuningan Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Roni Rodiyana
Universitas Negeri Surabaya
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Dentistry Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 32 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Jurnal Basicedu

 1 
Meningkatkan Minat Belajar Musik Nusantara Melalui Kartu Eksplorasi Kearifan Lokal QR-Code Di Sekolah Dasar Solihin, Annas; Subrata, Heru; Ummah, Fiena Saadatul; Rodiyana, Roni
Jurnal Basicedu Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v8i3.7989

Abstract

Kurangnya minat belajar siswa kelas IV dalam mata pelajaran Seni Budaya dan Prakarya (SBDP) disebabkan oleh penggunaan media pembelajaran yang monoton dan kurang mengintegrasikan teknologi digital, padahal siswa menunjukkan antusiasme terhadap teknologi. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran kartu berbasis digital KAKELO-QR (Kartu Eksplorasi Kearifan Lokal Berbasis QR-Code), dirancang untuk meningkatkan minat belajar siswa terhadap materi eksplorasi kearifan lokal musik Nusantara. Research and Development adalah metode dalam penelitian ini dengan model ADDIE sebagai pedoman pengembangan. Hasil pengembangan media ini dikembangkan berdasarkan hasil analisis kebutuhan dan validasi oleh ahli materi dan media. Evaluasi efektivitas media dilakukan melalui pretes-postes dan uji paired sample t test, sementara praktikabilitas dievaluasi melalui angket respon guru dan siswa. Hasil menunjukkan bahwa KAKELO-QR memiliki tingkat validitas yang tinggi, efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa, dan praktis dalam penggunaannya. Kesimpulan penelitian ini adalah bahwa KAKELO-QR dapat menjadi alat yang efektif dan praktis dalam meningkatkan kualitas pembelajaran, mengintegrasikan kearifan lokal dalam pembelajaran, serta mendorong minat belajar dan kreativitas siswa dalam konteks pembelajaran SBDP
Pengaruh Program Ekstrakurikuler Karawitan terhadap Prestasi Akademik Siswa Sekolah Dasar Solihin, Annas; Rodiyana, Roni
Jurnal Basicedu Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v8i3.8003

Abstract

Karawitan, sebagai salah satu program ekstrakurikuler di sekolah dasar memiliki nilai-nilai kultural yang mendalam dan dapat memperkaya pengalaman belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi pengaruh program ekstrakurikuler karawitan terhadap prestasi akademik siswa. Metode penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan menggunakan desain one group pretest posttest design dengan melibatkan siswa kelas IV di SDN Rangkah VI/168 Surabaya sebagai populasi penelitian. Hasil analisis statistik menunjukkan adanya peningkatan prestasi akademik siswa setelah mengikuti program ekstrakurikuler karawitan. Hal ini terindikasi dari hasil uji t paired sampel t-test yang menunjukkan signifikansi statistik antara nilai pretest (semester sebelumnya) dan posttest (semester setelah mengikuti program). Data angket siswa menunjukkan bahwa sebagian besar siswa memiliki persepsi positif terhadap program ekstrakurikuler karawitan. Mereka merasa aktif, menikmati kegiatan tersebut, puas dengan sarana dan prasarana yang tersedia, tidak terganggu dalam aktivitas belajar, termotivasi untuk berpartisipasi, merasa memiliki pemahaman dan wawasan yang lebih luas, serta melihat adanya pengaruh positif terhadap prestasi belajar mereka. Kesimpulan dari penelitian ini adalah pentingnya pengembangan dan pelaksanaan program ekstrakurikuler karawitan dalam meningkatkan kualitas pendidikan dan pengalaman belajar siswa di sekolah dasar
Co-Authors - Sapriya Abdullah, Khairul Hafezad Adillah, Nisa'ul Anam, Rif’at Shafwatul Anggraini Hamzah Ansori, Yoyo Zakaria Ari Yanto ASRI SUSETYO RUKMI Ayu Prameswari, Tiara Dyah Bunyamin Maftuh Bunyamin Maftuh Chasanah, Fitriani Uswatun Davi Sofyan Dwi Natalia Dwi Wahyuni Maulidiyah Erik Santoso Erik Santoso Ernawulan Syaodih Fiena Saadatul Ummah Hendrik Pandu Paksi Hendrik Pandu Paksi, Hendrik Pandu HERU SUBRATA Hofifah Rahmi Hayrani Istiqfaroh, Nurul La Divina T.H. MARYAM ISNAINI DAMAYANTI Muhammad Haris Zunaidi Mulyadi, Slamet Nasution, Nasution Natalia, Dwi Novita Cahyatul Uriyah Nur Alfiana Safitri Nur Lailis Sa’adah Nursaadah, Adah Nurul Azizah Huril Maula Nurul Sulfia Isnaini Olvi Safianti Prima Aprillianti Purwanti, Yuni Puspitasari, Wina Dwi Putri Atika Putri Milenia Putri Rachmadyanti Rachmadhani, Viona RACHMADYANTI, PUTRI Rahma Elvira Risma Imannia Rukmana Putri, Radianti Siswanto, Bambang Edi Siti Mualifah Slamet Mulyadi Solihin, Annas Ummah, Fiena Saadatul Wahyuningtyas, Ervina Wina Dwi Puspitasari Yanto, Ari Yuni Purwanti Yuni Purwanti