Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.691
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Cerdas Sifa Pendidikan JURNAL PENDIDIKAN TEMATIK DIKDAS Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Kinestetik : Jurnal Ilmiah Pendidikan Jasmani JOURNAL SPORT AREA Jurnal Sains Sosio Humaniora Jambura Health and Sport Journal Journal of SPORT (Sport, Physical Education, Organization, Recreation, and Training) Civic Education Perspective Journal Abdibaraya: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat Pinang Masak PPSDP International Journal of Education Athena: Physical Education and Sports Journal Indonesian Journal of Sport Science and Coaching Jurnal Elementaria Edukasia Score Edukatif: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Yusra Dinafi
Universitas Jambi
Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 31 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 31 Documents
Search

 1   2   3   4 
EFEKTIVITAS INTEGRASI PROGRAM KECAKAPAN HIDUP DALAM PEMBELAJARAN PJOK TERHADAP PENGEMBANGAN NILAI POSITIF SISWA Yusradinafi Yusradinafi; Ayudya Suidarwanty Pratiwi; Fitri Khairunnisa; Ceppy Pradana Putra; Bangkit Yudho Prabowo; Alek Oktadinata; Ely Yuliawan
Jambura Health and Sport Journal Vol 8, No 1 (2026): Februari
Publisher : Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37311/jhsj.v8i1.35641

Abstract

Pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) memiliki potensi strategis dalam penguatan karakter siswa sejalan dengan tuntutan Kurikulum Merdeka yang menekankan pengalaman belajar bermakna dan pengembangan nilai positif. Penelitian ini bertujuan menguji efektivitas integrasi program kecakapan hidup dalam pembelajaran PJOK terhadap pengembangan nilai-nilai positif siswa Sekolah Menengah Atas (SMA) Negeri 5 Kota Jambi. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain pretest–posttest control group, melibatkan 79 siswa yang dibagi ke dalam kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Instrumen penelitian menggunakan Life Skills Scale for Sport (LSSS) dan skala nilai positif siswa, dengan analisis data melalui uji paired t-test, independent t-test, serta perhitungan effect size. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan nilai-nilai positif yang signifikan pada kelompok eksperimen dibandingkan kelompok kontrol, dengan nilai effect size kategori sedang hingga kuat. Temuan ini menunjukkan bahwa integrasi program kecakapan hidup dalam pembelajaran PJOK efektif dalam mendukung pengembangan karakter siswa dan relevan sebagai model pembelajaran inovatif dalam implementasi Kurikulum Merdeka.
Co-Authors ADHE SAPUTRA, ADHE AHMAD MUZAFFAR Ahmad Taufiqurrahman Alexander Kurniawan Anggrawan Janur Putra Atri Widowati Ayudya Suidarwanty Pratiwi Bangkit Yudho Prabowo Bangkit Yudho Prabowo Boy Indrayana Ceppy Pradana Putra Dechline, Graffite Diana, Fitri Ely Yuliawan Ely Yuliawan Fitri Diana Fitri Khairunnisa Grafitte Decheline, Grafitte Gusfi , Muhammad Hasibuan, Mhd. Usni Zamzami Heru Kurniawan Hutabarat, Juan Asario Altari I Kadek Suardika Ilham Irawan, Turino Adi Irma Rizki Junianto, Toto Kevin Waldo Maharani, Aulia Putri MARDIAN, ROLI Mardiana, Amarona Mizian, Zuhdi Moentafea, Legie Mohd. Adrizal Muhammad Azan Zidan Munar, Hendri Nur Azizah OKTADINATA, ALEK PALMIZAL A Pasaribu, Cicilia Uliartha Prabowo, Bangkit Yudho Praditiwi, Mita Prasetyo, Fajar Ari Putra, Adli Dwi Putri Ayu Lestari rasyono Sartika, Sabrina Simamora, Yuni Melisa Sri Murniati, Sri Suhartini, Sugih Sukendro Sukendro SUKENDRO SUKENDRO, SUKENDRO Susilo, Anang Dwi Tamtica, Nabila Ugi Nugraha Wawan Junresti Daya Yanti, Rini Elvi Yeni Kurniawati Yonifia Anjanika