Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
6.424
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Riset Pendidikan Matematika AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika JOIV : International Journal on Informatics Visualization Abdimas Talenta : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Numeracy : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika BAREKENG: Jurnal Ilmu Matematika dan Terapan JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) JTAM (Jurnal Teori dan Aplikasi Matematika) SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan Wiralodra English Journal (WEJ) JPMI (Jurnal Pendidikan Matematika Indonesia) Gema Wiralodra MES: Journal of Mathematics Education and Science Jurnal Penelitian Pembelajaran Matematika Sekolah Range : Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Sains dan Edukasi Sains Jurnal Anugerah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan Jurnal Penelitian Inovatif MATH-EDU: Jurnal Ilmu Pendidikan Matematika Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat IndoMath: Indonesia Mathematics Education Indonesian Educational Research Journal Kreativasi: Journal of Community Empowerment Jurnal Jendela Matematika Jurnal Pendidikan MIPA CITAKARYA Jurnal Pengabdian Masyarakat
mone, ferdinandus
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 42 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 42 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
EKSPLORASI TRANSFORMASI GEOMETRI PADA MOTIF TENUNAN di KECAMATAN MOLLO SELATAN BERBANTUAN GEOGEBRA Ferdinandus Mone; Justin Eduardo Simarmata
Jurnal Numeracy Vol 10 No 1 (2023)
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika, Universitas Bina Bangsa Getsempena

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46244/numeracy.v10i1.1904

Abstract

Matematika yang berkembang di masyarakat budaya sudah ada sebelum adanya pendidikan formal. Matematika ini dipraktekkan dalam aktivitas budaya salah satunya adalah aktivitas tenunan pada masyarakat TTS Desa Noinbila. Konsep-konsep matematika dalam aktivitas menenun merupakan hasil warisan leluhur dari generasi ke generasi pada masyarakat desa Noinbila sampai saat ini. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui konsep matematika dalam aktivitas menenun tertuma konsep transformasi geometri. Subjek penelitian diambil dengan metode purposive sampling pada sebuah kelompok tenun yaitu kelompok tenun Sehati yang berlokasi di desa Noinbila kabupaten Timor Tengah Selatan (TTS). Objek penelitian dilakukan dengan mengambil 2 sampel tenunan secara incidental saat terjadi proses tenunan. Hasil penelitian menunjukkan adanya konsep transformasi geometri yaitu konsep pergeseran (Translasi), konsep Pencerminan (Refleksi).
Penggunaan Teknologi Informasi dalam Pembelajaran Kalkulus I Pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Matematika, Universitas Timor Maria Naimnule; Justin Eduardo Simarmata; Ferdinandus Mone
Jurnal Numeracy Vol 10 No 1 (2023)
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika, Universitas Bina Bangsa Getsempena

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46244/numeracy.v10i1.1906

Abstract

Perkembangan teknologi yang sangat pesat memberikan kemudahan berbagai pihak untuk menggunakannnya sebagai sarana penunjang pendidikan. Geogebra merupakan salah satu media pembelajaran kalkulus I yang dapat dimanfaatkan sebagai alat bantu untuk mendemonstrasikan atau memvisualisasikan dan mengkonstruksi konsep-konsep secara matematis. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan teknologi informasi terhadap hasil belajar mahasiswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif dengan desain True Experimental Design dengan Pretest Posttest Control Group Design. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan uji paired sample t test. Berdasarkan hasil pengujian menunjukkan bahwa ada perbedaan atau peningkatan rata-rata hasil belajar mahasiswa dari pre test ke post test yaitu 55,16 menjadi 70,64, dan hasil out put SPSS menunjukkan nilai sig (2-tailed) adalah sebesar 0,000 lebih dari . Dengan demikian, penggunaan teknologi informasi berupa aplikasi geogebra dalam pembelajaran kalkulus I pada mahasiswa semester II Program Studi Pendidikan Matematika, FIP, Universitas Timor sangat berpengaruh terdahap hasil belajar mahasiswa. Perkembangan teknologi yang sangat pesat memberikan kemudahan berbagai pihak untuk menggunakannnya sebagai sarana penunjang pendidikan. Geogebra merupakan salah satu media pembelajaran kalkulus I yang dapat dimanfaatkan sebagai alat bantu untuk mendemonstrasikan atau memvisualisasikan dan mengkonstruksi konsep-konsep secara matematis. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan teknologi informasi terhadap hasil belajar mahasiswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif dengan desain True Experimental Design dengan Pretest Posttest Control Group Design. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan uji paired sample t test. Berdasarkan hasil pengujian menunjukkan bahwa ada perbedaan atau peningkatan rata-rata hasil belajar mahasiswa dari pre test ke post test yaitu 55,16 menjadi 70,64, dan hasil out put SPSS menunjukkan nilai sig (2-tailed) adalah sebesar 0,000 lebih dari . Dengan demikian, penggunaan teknologi informasi berupa aplikasi geogebra dalam pembelajaran kalkulus I pada mahasiswa semester II Program Studi Pendidikan Matematika, FIP, Universitas Timor sangat berpengaruh terdahap hasil belajar mahasiswa.
Pelatihan Charting dengan Microsoft Excel Sebagai Sarana Pembelajaran Matematika di SMP Kristen Kefamenanu Justin Eduardo Simarmata; Ferdinandus Mone; Yosepha Patricia Wua Laja; Hendrika Bete; Maria Naimnule; Juventianus Kenjam; Debora Chrisinta
Kreativasi : Journal of Community Empowerment Vol. 2 No. 2 (2023): Vol.2 No. 2, 2023 : September 2023
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/kreativasi.v2i2.28809

Abstract

Mathematics learning carried out at SMP Kristen Kefamenanu refers to a teacher-centered learning system. Microsoft Excel is one application that can be used as a medium for learning mathematics to make it easier for students to solve problems, especially those related to the presentation of graphs. SMP Kristen Kefamenanu has a Computer Laboratory which also has a Microsoft Excel application. The purpose of this service is to provide Charting training using Microsoft Excel as a means of mathematics learning tool to students in SMP Kristen Kefamenanu. The activity was carried out for two days, and during the course of the activity students showed enthusiasm and were able to follow directions during the activity. The results of feedback given by students on the answers to the satisfaction questionnaire showed that students gave categories of strongly agree and agree on 18 questions. This shows that the existence of PKM activities that have been carried out can help students better understand mathematics lessons delivered at school, as well as increase knowledge for students in using Microsoft Excel as a tool for mathematics learning.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS LECTORA INSPIRE DENGAN MODEL DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA Uskono, Yunitha Centriana; Simarmata, Justin Eduardo; Mone, Ferdinandus
JP2MS Vol 7 No 3 (2023): Desember
Publisher : Program Studi S1 Pendidikan Matematika FKIP Universitas Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/jp2ms.7.3.385-394

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menciptakan video pembelajaran menggunakan pendekatan discovery learning guna meningkatkan pemahaman konsep Pola Bilangan dengan valid; menghasilkan video yang mudah diimplementasikan; dan menciptakan materi video yang efektif dalam meningkatkan pemahaman konsep tersebut. Penelitian ini mengadopsi metode Research & Development (R & D) dengan teknik pengumpulan data yang mencakup validasi, tes, angket, observasi, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan menggunakan metode kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa video pembelajaran berbasis Lectora Inspire yang dikembangkan memiliki tingkat validitas yang tinggi, praktis, dan efektif. Hal ini dapat dibuktikan melalui hasil validasi dari tiga validator yang mencapai 87,75%, tanggapan positif dari 25 siswa yang mencapai 76,3%, dan peningkatan signifikan dalam hasil post-test yang diperoleh oleh siswa.
Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa SMP Negeri Sekon Pada Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel Ruing, Lusisita Enjelita K; Mone, Ferdinandus; Bone, Dominifridus
MATH-EDU: Jurnal Ilmu Pendidikan Matematika Vol. 9 No. 3 (2024): MATH-EDU: Jurnal Ilmu Pendidikan Matematika
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Timor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32938/jipm.v9i3.7607

Abstract

This research aims to describe students' mathematical problem solving abilities in the material on systems of linear equations in two variables (SPLDV) class VIII SMPN Sekon. This research was carried out in the odd semester of the 2023/2024 academic year in Sekon. The population in this study were all students in class VIII of Sekon State Middle School with a sample size of 22 students. The research instrument used was a test of conceptual understanding ability and mathematical problem solving ability. The research method used is a qualitative research design. Data were analyzed using data reduction, data presentation, and drawing conclusions. Based on the research results, it can be concluded that students with high level problem solving abilities are students who can work on and explain again what has been done according to the existing problem solving stages, while students with medium level problem solving abilities are students who can work on half of the questions. given and can explain again according to the stages of the questions that have been worked on and for students with low level problem solving abilities, these are students who can only understand the problem in the question but cannot carry out the calculation process to the final stage or conclusion and are also not able to explain again what was said. already written
Identifikasi Pengaruh Fasilitas Belajar Terhadap Hasil Belajar Matematika Peserta Didik Menggunakan Pendekatan Structural Equation Modeling Simarmata, Justin Eduardo; Bifel, Maria Gabriela Bait; Mone, Ferdinandus
JURNAL JENDELA MATEMATIKA Vol. 3 No. 01 (2025): Jurnal Jendela Matematika: Edisi Januari 2025
Publisher : CV. Jendela Edukasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57008/jjm.v3i01.1220

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak fasilitas belajar terhadap pencapaian hasil belajar matematika siswa di tingkat SMA. Fasilitas belajar yang diteliti meliputi ruang kelas, alat peraga, teknologi pendidikan, serta dukungan infrastruktur lainnya yang tersedia di sekolah. Fasilitas tersebut dipercaya memiliki peran yang signifikan dalam mendukung pembelajaran yang efektif serta meningkatkan hasil belajar peserta didik. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan desain ex-post facto dan menggunakan metode analisis Structural Equation Modeling (SEM) untuk menganalisis hubungan antara fasilitas belajar dan hasil belajar matematika. Dalam penelitian ini, data diperoleh dari 164 peserta didik kelas XII SMA Negeri Taekas Tahun ajaran 2024/2025. Hasil analisis menunjukkan bahwa pengaruh variabel laten fasilitas belajar terhadap hasil belajar, berdasarkan nilai koefisien jalur, sebesar 0,28 yang bersifat positif terhadap Y. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh langsung fasilitas belajar terhadap hasil belajar matematika peserta didik kelas XII SMA Negeri Taekas.
Pelatihan Visualisasi Data Bagi Siswa SMKS Katolik Kefamenanu Chrisinta, Debora; Simarmata, Justin Eduardo; Mone, Ferdinandus
Kreativasi : Journal of Community Empowerment Vol. 3 No. 1 (2024): Vol.3 No.1,2024: Juni 2024
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/kreativasi.v2i4.32746

Abstract

The data visualization training program held at SMKS Katolik Kefamenanu was carried out based on the need for a better understanding in managing data, especially among students. This community service aims to provide a deeper understanding of data visualization and technology integration in education. The implementation method includes material preparation, hands-on training sessions, and prates and post-test evaluations. The service results showed a significant increase in students' understanding of data visualization concepts, increased skills in using Microsoft Excel, and increased student interest in data analysis. Students also successfully apply the acquired skills in a practical context.
The Effect of Improving Human Resources for Student Interest in Selecting University on Food Security and Health: Structural Equation Modeling (SEM) Justin Eduardo Simarmata; Ferdinandus Mone; Debora Chrisinta; Winda Ade Fitriya B
RANGE: Jurnal Pendidikan Matematika Vol. 6 No. 1 (2024): Range Juli 2024
Publisher : Pendidikan Matematika UNIMOR

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32938/jpm.v6i1.6308

Abstract

The selection of State Universities by students has a significant impact on improving the quality of human resources, so it can also affect the improvement of food security and health. This study aims to understand the extent of students' interest in selecting university which contributes to improving human resources and can indirectly affect food security and health. This study uses the Structural Equation Modeling (SEM) method to analyze the interaction between latent variables. Data was collected through questionnaires from high school students on the Indonesia-Timor Leste border. The data used in this study include students' interest in selecting university (Y), education and knowledge (X1), skills and abilities (X2), food security (X3), and health (X4). The results showed that students' interest in selecting university had a significant correlation with improving human resources through education by 90% (X1) and 84% (X2). The impact of this increase in human resources is also seen in the improvement of food security and public health which provides a correlation of 98% (X3) and 81% (X4).
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS GEOGEBRA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGKONSTRUKSI BUKTI MATERI LIMIT FUNGSI Ferdinandus Mone; Justin Eduardo Simarmata; Selestina Nahak
AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Vol 14, No 1 (2025)
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/ajpm.v14i1.10990

Abstract

Definisi limit fungsi menggunakan  dan  yang bersifat abstrak sangat sulit dipahami oleh mahasiswa yang baru pertama kali berusaha untuk memahaminya. Definisi ini dipakai dalam pembuktian limit untuk menghilangkan bias subjektifitas dari definisi limit secara intuitif. Kesulitan memahami konsep yang tepat mengenai limit berdampak pada rendahnya kemampuan mahasiswa mengkonstruksi bukti. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis GeoGebra pada materi limit fungsi yang memenuhi kriteria valid, praktis, dan efektif dalam meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam menyusun pembuktian. Jenis penelitian yang digunakan adalah Research & Development (R&D) dengan menerapkan model pengembangan ADDIE, yang terdiri dari tahap Analisis, Desain, Pengembangan, Implementasi, dan Evaluasi.  Penelitian ini dilaksanakan pada semester genap tahun akademik 2023-2024 dengan partisipan mahasiswa program studi Pendidikan Matematika Universitas Timor yang mengikuti mata kuliah Kalkulus. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini meliputi lembar validasi ahli, angket respons mahasiswa, serta tes untuk mengukur kemampuan mahasiswa dalam menyusun pembuktian pada materi limit fungsi.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran yang dikembangkan telah terbukti valid, praktis, dan efektif dalam meningkatkan keterampilan mahasiswa dalam mengonstruksi bukti pada materi limit fungsi. Media pembelajaran berbasis GeoGebra ini siap untuk diterapkan dalam proses pembelajaran Kalkulus dan Analisis Real.
Ability to Construct Geogebra-Assisted Proofs in View of Gender Differences Mone, Ferdinandus; Simarmata, Justin Eduardo; Nahak, Selestina
Jurnal Riset Pendidikan Matematika Vol. 12 No. 1 (2025): May 2025
Publisher : Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jrpm.v12i1.83952

Abstract

The ability of Mathematics Education students at Unimor to prove mathematical statements is relatively low. The ability to construct proofs in learning the concept of function limits is very important for advanced calculus material. The purpose of this study is to analyze the ability of male and female students in constructing proofs after being taught using GeoGebra as a learning medium. The research findings show that female students have superior proof construction abilities compared to male students. Female students excel in organizing facts, manipulating facts, and sequencing proof steps.
Co-Authors Abi, Roberto Agustinus Giovandi Laki Ahzan, Zulkaidah Nur Alejandro Jr. V. Matute Alfonsa Maria Abi Alfonsa Maria Abi Aloisius Loka Son Angelina Lopo Astriani Dewi, Ni Putu Yuni Bete, Hendrika Bifel, Maria Gabriela Bait Bone, Dominifridus Camilo Andrés Rodríguez-Nieto Cecilia Novianti Salsinha Chrisinta, Debora Destiana Ina Elin, Lailin Hijriani Elisabet Ersamayori Foeh Elisabeth E Mayori Hijriani, Lailin Hijriani, Lailin Hildegardis Kono Oemanas Oemanas Intan Karisma, Yunita Javier Garcia-Gracia Jelahu, Ronaldus Ariyanto Juventianus Kenjam Juventianus Kenjam Lidia Rosina Bete Sanan Maria Naimnule Maria Pati Kaka Maria Rosalinda Talan Marta Jaha Ghada Martinus Kaka Matheos J Takaeb Merlin Helentina Napitupulu Miko Purnomo Miko Purnomo Moses Timutang Naimnule, Maria Nasrianus Nampung Nelciana Talan Neta Deliana Bau olbata, yabes Paulus Dara Madu Prudensius Manek Putra Kaka Ruing, Lusisita Enjelita K Selestina Nahak Siahaan, Meiva M. Lestari Siahaan, Meiva Marthaulina Lestari Sigit, Nanta Silfester Faentaono Simamarta, Justin Eduardo Simarmata, Justin Eduardo Sony Mahardika Stanislaus Amsikan Tavares, Ricson Timutang, Moses Uskono, Yunitha Centriana Valentinus Dendo Winda Ade Fitriya B Wua Laja, Yosepha Patricia yabes olbata Yohanes Jefrianus Kehi Zulkaidah Nur Ahzan Zulkaidah Nur Azhan