Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.372
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jupe-Jurnal Pendidikan Ekonomi Jurnal SOLMA Journal of Primary Education MONSU'ANI TANO Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Abdi Insani Community Empowerment International Journal of Social Science, Educational, Economics, Agriculture Research, and Technology (IJSET) Batara Wisnu : Indonesian Journal of Community Services Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Tamansiswa International Journal in Education and Science (TIJES) Nanggroe: Journal Of Scholarly Service OMNICODE Journal (Omnicompetence Community Developement Journal) Mutiara: Multidiciplinary Scientifict Journal Nanggroe: Journal of Scholarly Service Waspada : Jurnal Wawasan Pengembangan Pendidikan Journal of Community Empowerment Aksi Nyata : Jurnal Pengabdian Sosial dan Kemanusiaan INTERACTION: Jurnal Pendidikan Bahasa Jurnal Pengabdian Indonesia
Nurul Setiani
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 25 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 25 Documents
Search

 1   2   3 
Pengenalan Supply Chain Management untuk Anak Sekolah Dasar Negeri 1 melalui Cerita Perjalanan Nasi sebagai Media Edukasi Nirfison, Nirfison; Sulistyo, Suryo; Dwi Valentin, Adelia; Hernadi, Raden; Setiani, Nurul
Jurnal SOLMA Vol. 14 No. 3 (2025)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/solma.v14i3.20384

Abstract

Background: Pemahaman mengenai Supply Chain Management (SCM) umumnya diperoleh di jenjang pendidikan tinggi atau dalam dunia industri. Namun, konsep dasar SCM sebenarnya dapat dikenalkan sejak dini untuk membentuk pemahaman anak tentang proses distribusi barang. Kegiatan pengabdian ini bertujuan memperkenalkan konsep SCM kepada siswa sekolah dasar melalui pendekatan edukatif yang menyenangkan, yaitu metode pembelajaran berbasis cerita berjudul Perjalanan Nasi. Cerita ini menggambarkan alur perjalanan nasi mulai dari produksi di sawah hingga ke meja makan. Metode: Siswa dilibatkan secara aktif melalui diskusi dan permainan interaktif guna menanamkan pemahaman terhadap konsep rantai pasok. Evaluasi dilakukan dengan membandingkan hasil kuisioner dan observasi sebelum dan sesudah kegiatan. Hasil: Hasil menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam pemahaman siswa. Anak-anak lebih mudah mengingat tahapan-tahapan SCM berkat media cerita yang menarik dan penyampaian yang sederhana. Interaksi yang terjadi selama kegiatan juga terbukti meningkatkan antusiasme mereka untuk belajar lebih lanjut tentang proses distribusi barang dalam kehidupan sehari-hari. Kesimpulan: Dengan demikian, pendekatan cerita interaktif terbukti efektif dalam menyampaikan konsep dasar SCM kepada anak usia sekolah dasar. Metode ini dapat menjadi alternatif edukatif yang relevan dan aplikatif untuk mengenalkan konsep logistik secara kreatif dan menyenangkan.
SOSIALISASI MENINGKATKAN MINAT BACA PADA ANAK SEKOLAH DASAR Nurul Setiani; Uswah; Marvinda Rizki Dita Dirgantara; Rita Suviyah
Jurnal Pengabdian Indonesia (JPI) Vol. 2 No. 1 (2026): Vol. 2 No. 1 Edisi Januari 2026
Publisher : PT. Jurnal Center Indonesia Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62567/jpi.v2i1.1107

Abstract

Tujuan Kegiatan Sosialisasi Meningkatkan Minat Baca Pada Anak Sekolah Dasar, untuk meningkatkan minat baca pada anak – anak. Karena dengan membaca buku dapat menambah pengetahuan dan wawasan yang luas. Luangkan waktu 15 menit sampai 30 menit untuk membaca buku, baik itu buku cetak maupun non cetak. Dari situlah nanti akan muncul minat membaca dengan sendiri nya. Dalam kegiatan sosialisasi ini, orangtua juga sangat mendukung. Karena memberikan manfaat kepada anak – anak nya, seperti mengurangi waktu untuk bermain game
Socialization of The Use of Used Plastic Bottles as a Model of The Human Respiratory System for Elementary School Children Setiani, Nurul; Zakiyah, Zakiyah; Uswah, Uswah; Dirgantara, Marvinda Rizki; Wakinah, Wakinah; Nurazizah, Suci; Siti Sumirah; Qadrsih, Nabilah Rahma
OMNICODE Journal (Omnicompetence Community Developement Journal) Vol. 5 No. 1 (2025)
Publisher : UrbanGreen Central Media

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55756/omnicode.v4i2.184

Abstract

This community development aims to invite elementary school children from grades 3 to 6 in the Griya Yasa housing complex, to be able to utilize plastic bottle waste as a demonstration tool for the human respiratory system. Where in the Griya Yasa housing complex, plastic bottle waste in each house is collected. The use of plastic bottle waste as a demonstration tool for the human respiratory system aims to train the creativity of elementary school children and be able to apply science lessons on the human respiratory system. Where the production of plastic waste in Indonesia continues to rise annually in line with population growth. Plastic waste is one of the main environmental issues in this decade. The result of this community service for elementary school children is the importance of being able to utilize used goods to make demonstration tools. The children were very enthusiastic in making it.
KULIAH KERJA NYATA UNIMAR 2025: IMPLEMENTASI PENGABDIAN MASYARAKAT BERDAMPAK DI KECAMATAN CISOKA, KABUPATEN TANGERANG Rohimah, Anni; Rasydy, La Ode Akbar; Naim, Abu; Gumilar, Yogi; Rosidawaty, Rosidawaty; Aminudin, Dindin; Setiani, Nurul; Supriyanta, Jaka; Setiawan, Abdul Aziz; Dadang, Dadang; Utami, Fitria Budi; Atmaja, Sena
Jurnal Abdi Insani Vol 13 No 1 (2026): Jurnal Abdi Insani
Publisher : Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/abdiinsani.v13i1.2986

Abstract

Fiels Study and Community Service Program is the realization of community service by Unimar students and lecturers in rural community development. Unimar's 2025 Fiels Study and Community Service Program was conducted in four villages in Cisoka District, namely Jeungjing, Cisoka, Caringin, and Bojong Loa. The scope of activities carried out included education, health, social, and religious fields. The objective of Unimar's Fiels Study and Community Service Program activities is to train students' soft skills so they can have a positive impact on the community. The activity was opened by the Regent of Tangerang and the release was carried out by the Cisoka Subdistrict Head. The method used was participatory, involving the community. The programs carried out included education, social, health, MSME empowerment, and simple technological innovations. The output of Fiels Study and Community Service Program was to show an increase in community participation in maintaining environmental health, awareness of stunting prevention, and strengthening collaboration between students and villagers. The Fiels Study and Community Service Program program is a tangible manifestation of campus-community synergy in achieving Sustainable Development Goals (SDGs) 3 (Good Health and Well-being) and 6 (Clean Water and Sanitation). The outcomes of the service program include the availability of supporting facilities for waste management and sanitation.
PEMANFAATAN LINGKUNGAN SEKITAR SEBAGAI SUMBER BELAJAR DALAM PEMBELAJARAN IPAS TEMA HEWAN DAN ENERGI DI SDN PASIR GADUNG 01 Setiani, Nurul; Fathun Najah, Adelia; Purwaningrum, Dinda; Puspita, Ita; Hapittiatu Rahmi, Rila; Ramadhaniyati, Ramadhaniyati; Mudrikah Mukaromah, Siti
Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Vol 6 No 2 (2026): Vol. 6 No. 2 Edisi Mei 2026
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Bahasa Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/jipdas.v6i2.4561

Abstract

Masalah utama dalam penelitian ini berangkat dari pemahaman bahwa pendidikan di tingkat Sekolah Dasar merupakan tahap awal yang sangat menentukan perkembangan pengetahuan serta keterampilan peserta didik. Salah satu mata pelajaran yang memiliki peranan penting di jenjang ini adalah Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS), yang mempelajari fenomena alam dan kehidupan sosial sehingga membutuhkan model pembelajaran yang relevan dengan lingkungan nyata dan pengalaman siswa. Penelitian ini dilakukan untuk menggali secara mendalam bagaimana lingkungan sekitar dapat dimanfaatkan sebagai sumber belajar, serta mengidentifikasi faktor-faktor yang mendukung maupun menghambat pemanfaatan tersebut dalam pembelajaran IPAS. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa area sekolah memiliki potensi besar sebagai sumber belajar IPAS, khususnya pada materi bagian tubuh tumbuhan dan fungsinya. Fasilitas seperti taman sekolah, kebun mini, dan apotek hidup sebenarnya dapat dimanfaatkan dalam kegiatan belajar. Namun dalam praktiknya, guru IPAS baru menggunakan taman dan kebun mini, sementara apotek hidup belum dimaksimalkan. Selain itu, proses pembelajaran masih lebih banyak dilakukan di ruang kelas, padahal kegiatan luar kelas dapat memberi peluang lebih besar bagi siswa untuk melakukan pengamatan langsung terhadap tumbuhan. Beberapa kendala yang ditemukan dalam penerapan pembelajaran berbasis lingkungan antara lain keterbatasan waktu, kondisi cuaca, serta perubahan keadaan siswa. Solusi yang diharapkan adalah guru dapat lebih optimal memanfaatkan potensi lingkungan sekolah sebagai sumber belajar dan meningkatkan kreativitas dalam mengelola fasilitas yang tersedia.
Co-Authors - Ngadiman - Susilaningsih Abu Naim Adelia Dwi Valentin Ahmad Sulton Ghozali Ali Sunarso Aminudin, Dindin Andriani, Ernita Andriyawan , Muhammad Angel Putri Anni Rohimah Arita Gustianti Arsi , Zalfak Khijjul Atmaja, Sena DADANG DADANG Dirgantara, Marvinda Rizki Elinda Safitri Fadhilah, Lulu Nurul Faroqi, Fahmi Al Fathun Najah, Adelia Fieresta , Fikri Fitria Budi Utami Gumilang, Andika Mugi Gunawan, Sandi Halimah Halimah Hamim, Thoat Hapittiatu Rahmi, Rila Hernadi, Raden Ilfi Intansari Islam , Saeful Jihadin Jamiu Temitope Sulaimon Khotimah , Faras Lulu Fatihatul Uyun Luthfan , Muhammad Rifaldy Marvinda Rizki Dita Dirgantara Mawaddah, Fahmy Ulfah Maya Lestari Maya Lestari, Maya Mudrikah Mukaromah, Siti Muhammad Zulkifli Nabili , Shendy Febrilian Nikem Kurnia Ningsih Nirfison, Nirfison Novida, Irma Nugraha, Wahyu Fajar Nurazizah, Suci Nurhillal, Zahroh Nurina Oktavia Ramadhanti Parmiyatun, Parmiyatun Pinayah , Pipin Purwaningrum, Dinda Puspita, Ita Qadrsih, Nabilah Rahma Ramadhaniyati, Ramadhaniyati Rasydy, La Ode Akbar Rina Ambarwati Rita Suviyah Romadhoni, Danu Noval Romdoni Romdoni, Romdoni Rosidawaty Rosidawaty S, Sugiono Sabina, Anida Adelia Setianti, Dewi Setiawan, Abdul Aziz Sisca Wulandari Siska Sukma Awalia Siti Fatimatul Zuhroh Siti Sumirah Sugiyono Sugiyono Sulthaanika Ferdy Syahwardi Supriyanta, Jaka Suryo Sulistyo Suviyah, Rita Suyahmo Suyahmo Taofeek Akolade Gbadeyanka Uswah USWAH, Uswah Wakinah Wakinah Wakinah, Wakinah Widodo wulandari, sisca Yogi Gumilar Zakiyah Zakiyah Zakiyah