Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.693
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Efektor Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Suluh Pendidikan Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat ALACRITY : Journal Of Education Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) Journal Of Human And Education (JAHE) Mamangan Social Science Journal Innovative: Journal Of Social Science Research Action Research Journal Indonesia (ARJI) Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Journal of Language Education E-CLUE Journal of English Culture, Language, Literature and Education Journal of English Language Teaching, Literatures, Applied Linguistics
Simarmata, Rina Octavia
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Energy Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 28 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 28 Documents
Search

 1   2   3 
An Analysis of Language Style in The "Maleficent 2: Mistress of Evil" Movie: A Sociolinguistics Approach Sinulingga, Rika Artika Br; Simarmata, Rina Octavia; Sidabutar, Usman
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 1 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i1.7970

Abstract

Gaya Bahasa adalah konstruksi formalitas bahasa yang digunakan untuk berkomunikasi dengan orang lain. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tipe gaya bahasa yang digunakan dan tipe dominan yang digunakan dalam film “Maleficent 2: Mistress of Evil”. Sumber data diambil dari naskah film “Maleficent 2: Mistress of Evil”. Desain penelitian adalah penelitian deskriptif kualitatif. Analisisnya didasarkan pada lima gaya bahasa yang diadopsi dari teori Martin Joos (1967); yaitu gaya beku, gaya formal, gaya konsultatif, gaya kasual, dan gaya intim. Hasilnya menunjukkan 77 data, terdapat 12 gaya beku, 5 gaya formal. 34 gaya kasual, 11 gaya konsultatif, dan 15 gaya intim. Artinya, gaya bahasa Casual merupakan jenis gaya bahasa yang paling dominan dalam film Maleficent 2 (2019) karena film Maleficent merupakan film yang menceritakan hubungan antara ibu dan anak yang baik yang begitu hangat dan berusaha mendamaikan kedua kerajaan. , dimana hampir terjadi percakapan dalam penggunaan bahasa informal dan berbagi tentang hubungan antara semua karakter.
An Analysis of Students’ Ability in Writing Recount Text of The Third Semester Students of English Department in Nommensen HKBP University, Medan Simarmata, Rina Octavia; Silitonga, Harpen; Simamora, Suhendra
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 3 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i3.10387

Abstract

The aim of the research was to find out the ability in writing recount text of the Third Semester Students of English Department in Nommensen HKBP University, Medan”. The method of this research was descriptive quantitative research. Writing test was used as the instrument of collecting data. the subject of this research was group B of the Third Semester Students of English Department in Nommensen HKBP University, Medan. The result in this test was good and the mean score was (78,37). The results of research in writing vocabulary in recount texts show that the students’ ability is good to average, the result shows that 9 students (45%) have excellent to very good ability, 7 students (35%) have good to average ability, and 4 students (20%) have fair to poor ability. Students' language use ability is good to average, the results show that 6 students (30%) have excellent to very good ability, 12 students (60%) have good to average ability, and 2 students (10%) has fair to poor ability, this showed the students of the Third Semester Students of English Department were able to writing recount text
Increasing Students’ Ability in Identifying Information of Reading Text Through Collaboration Learning Malau, Julita; Simarmata, Rina Octavia; Lestari, Febrika Dwi
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 3 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i3.10723

Abstract

Kemampuan Membaca adalah pemahaman terhadap kata-kata tertulis, pemahaman terhadap isi yang dibaca, dan konstruksi makna tekstual. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah pemahaman membaca siswa dapat ditingkatkan setelah diajar dengan strategi pembelajaran kolaboratif. Desain penelitian pada penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Data diambil dari tes membaca siswa pada teks deskriptif, observasi, dokumentasi, dan lembar angket. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XII SMA Swasta HKBP Sidorame Medan yang mempunyai dua kelas dengan jumlah siswa yang sama di setiap kelasnya. Pada kelas VII, siswa SMA Swasta HKBP Sidorame Medan berjumlah 30 orang. Penulis mengambil sampel kedua kelas yang berjumlah 30 siswa. Data menunjukkan bahwa, masih banyak siswa kelas dua belas yang mengalami kesulitan dalam kemampuan membaca. Data dalam penelitian ini dikumpulkan dari sumber kualitatif dan kuantitatif. Lembar observasi, dokumentasi, dan lembar angket digunakan untuk mengumpulkan data kualitatif. Data kuantitatif berasal dari pre-test, siklus I, dan siklus II berupa tes pemahaman membaca. Total nilai siswa pada setiap tes adalah sebagai berikut: pada pre-test 64,53, pada post-test siklus I 83 ,41, dan pada post-test siklus II 96,6. Berdasarkan nilai siswa pada setiap tes, penulis menemukan bahwa rata-rata nilai siswa pada setiap siklus meningkat dari 59%, 68,8%, menjadi 80,4%. Setelah menggunakan pembelajaran kolaboratif dalam mengajar kemampuan membaca, penulis menemukan bahwa nilai rata-rata siswa pada post-test II berada di atas KKM. Artinya penerapan strategi pembelajaran kolaboratif memang dapat membantu mengatasi permasalahan dan meningkatkan skor kemampuan membaca siswa.
SOSIALISASI PENTINGNYA MENGIKUTI PELATIHAN BERBAHASA INGGRIS LISAN BAGI PEGAWAI PT. MORAWA ELECTRIC TRANSBUANA MEDAN Lumbantobing, Febrina S.L.; Simarmata, Rina Octavia; Lestari, Febrika Dwi; Sianipar, Vina Merina BR; Sihite, Jubilezer
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 6 No. 1 (2025): Volume 6 No. 1 Tahun 2025
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v6i1.42250

Abstract

Memasuki era globalisasi dan informasi, bangsa Indonesia dituntut mampu bersaing dengan bangsa-bangsa lain dalam berbagai bidang kehidupan. Dalam era tersebut, penguasaan ilmu pengetahuan dan teknologi menjadi suatu keharusan karena dapat menentukan kemampuan suatu bangsa untuk menang dalam persaingan. Keterkaitan global antar bangsa pada masa itu, juga menempatkan bahasa asing pada posisi yang sangat strategis. Bahasa Inggris merupakan salah satu bahasa internasional yang paling umum digunakan dan sangat popular, maka dapat disebut sebagai media komunikasi global. Bahasa ini telah menjadi bahasa internasional secara alamiah seiring dengan kemajuan negara-negara Eropa dan Amerika Serikat.
AN ANALYSIS OF STUDENTS’ PROBLEMS IN SPEAKING ENGLISH OF THE THIRD SEMESTER STUDENTS OF THE ENGLISH DEPARTMENT AT NOMMENSEN HKBP UNIVERSITY, MEDAN Marbun, Amanda Sela Nathania; Simarmata, Rina Octavia; Sinaga, Nenni Triana
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 2 (2024): Volume 7 No. 2 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i2.27282

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui permasalahan berbicara bahasa Inggris apa saja yang dialami oleh mahasiswa bahasa Inggris semester 3 Universitas HKBP Nommensen Medan dan mengetahui apa yang menyebabkan permasalahan berbicara bahasa Inggris tersebut terjadi. Peneliti melakukan penelitian ini pada mahasiswa semester tiga jurusan Bahasa Inggris Universitas HKBP Nommensen Medan. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode kualitatif. Objek penelitian ini adalah 20 mahasiswa semester tiga kelompok A dan kelompok B Jurusan Bahasa Inggris Universitas HKBP Nommensen Medan. Dalam pengumpulan data, peneliti menggunakan observasi, wawancara dan juga mengirimkan kuesioner kepada partisipan. Setelah mengumpulkan data, tahap selanjutnya yang dilakukan peneliti adalah menganalisis data. Yang mana dalam menganalisis data menggunakan teori Miles dan Huberman (2014). Setelah menganalisis data, peneliti menemukan bahwa siswa jurusan Bahasa Inggris memang memiliki masalah dalam berbicara Bahasa Inggris. Dari data yang ditemukan, terdapat sekitar 85% siswa yang mempunyai kendala dalam berbicara bahasa Inggris dan mengalami kendala. Dan ada juga sekitar 80% siswa yang mengalami keterbatasan kosa kata dan karena terbatasnya penguasaan kosa kata, 50% siswa mengalami ketidaklancaran ketika ingin membentuk kalimat yang dibahas. Hal ini disebabkan karena siswa mempunyai kendala, kurangnya pengetahuan, kurangnya latihan dengan peserta lain dan karena masih menggunakan bahasa ibu dalam kehidupan dan aktivitasnya, selain itu juga merasa minder dan kurang latihan. Dari data yang diperoleh, peneliti menyimpulkan bahwa memang ada masalah dalam berbicara bahasa Inggris di kalangan mahasiswa semester tiga.
REALIZATION OF MOOD THROUGH "30 MINUTES IMPROVE ENGLISH EVERY DAY" VIDEO ON LEARN ENGLISH WITH JESSICA YOUTUBE CHANNEL Tampubolon, Sahlan; Revelita, Fitria; Simarmata, Rina Octavia
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 2 (2024): Volume 7 No. 2 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i2.27766

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan struktur dan makna yang terkandung dalam video percakapan YouTube. Di sini sistem gramatikal yang digunakan adalah mood. Penelitian ini menganalisis ucapan-ucapan dalam percakapan video di YouTube untuk mengetahui tipe mood. Interpretasi dan makna klausa, makna interpersonal sebagai pertukaran. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dan desain penelitiannya adalah analisis observasional. Data penelitian ini adalah 2 topik video percakapan yang diambil dari Channel Youtube Learn English With Jessica. Analisis data interaktif model Miles Huberman dan Saladana 2014. Penelitian ini didasarkan pada teori Halliday dalam Mathiessen 2014. Peneliti menemukan ada empat jenis mood yang diwujudkan. Dari total 44 klausa dalam video percakapan, mood yang diwujudkan adalah exclamative (4.55%), deklaratif (81,81%), interrogative (4.55%), dan imperatif (9,09%). Hal ini menunjukkan bahwa tuturan dalam percakapan video cenderung menyampaikan informasi pernyataan dalam bentuk deklaratif.
Metaphorical Sense of the Gorga Toba Ornaments Sihite, Jubilezer; Elfrida, Rotua; Simarmata, Rina Octavia; Manihuruk, Leonita
Journal of English Culture, Language, Literature and Education Vol. 12 No. 1 (2024): E-CLUE: Journal of English Culture, Language, Literature, and Education
Publisher : English Education Department

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/eclue.v12i1.9074

Abstract

Gorga is a carving art found on the exterior of Toba traditional houses with motifs consisting of three types of colors; red, black, and white. This article aims to reveal a very deep meaning in the carvings and colors of Gorga as the life principle of the Toba people. It is applied in public buildings, one of which is the art of building such as the Toba traditional house. The metaphorical approach has been applied to several building arts, but the clarity of the type of applied metaphor cannot be ascertained. The method uses qualitative, by describing the metaphorical elements of the results of the literature study and several references to design elements and the results on three study objects that have the same function as residential houses but different types. It was found that only two kinds of metaphor in the architecture are applied, they are tangible and intangible. Each element was compared in a matrix form so that it can be concluded that the elements contained in the metaphorical approach consist of meaning and form, and it is also concluded that the type of metaphor in each object of study has a different type of metaphor.
Metaphorical Sense of the Gorga Toba Ornaments Sihite, Jubilezer; Elfrida, Rotua; Simarmata, Rina Octavia; Manihuruk, Leonita
Journal of English Culture, Language, Literature and Education Vol. 12 No. 1 (2024): E CLUE: Journal of English Culture Language Literature and Education
Publisher : English Education Department

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/eclue.v12i1.9074

Abstract

Gorga is a carving art found on the exterior of Toba traditional houses with motifs consisting of three types of colors; red black and white This article aims to reveal a very deep meaning in the carvings and colors of Gorga as the life principle of the Toba people It is applied in public buildings one of which is the art of building such as the Toba traditional house The metaphorical approach has been applied to several building arts but the clarity of the type of applied metaphor cannot be ascertained The method uses qualitative by describing the metaphorical elements of the results of the literature study and several references to design elements and the results on three study objects that have the same function as residential houses but different types It was found that only two kinds of metaphor in the architecture are applied they are tangible and intangible Each element was compared in a matrix form so that it can be concluded that the elements contained in the metaphorical approach consist of meaning and form and it is also concluded that the type of metaphor in each object of study has a different type of metaphor < p>
Co-Authors Banjarnahor , Juliva Banjarnahor, Juliva Berutu, Agnes Meilita Br Tarigan, Devi Marlinda Christina Natalina Saragi Daeli , Lidia Daeli, Lidia Easter Apriani Elfrida, Rotua F Munte, Daslya Inaltrica Febrika Dwi Lestari Fenty Debora Napitupulu Fransiska, Rela Melda Gea, Sarah Nasrani Gulo , Tantri Aurelia Gulo, Tantri Aurelia Gultom, Risma Hutagalung, Nadia Jubil Ezer Sihite Leonita Maria E Manihuruk Limbong, Agneso Feronika Lumbantobing, Febrina S.L. Malau, Julita Manalu, Axnes Monica Manihuruk, Leonita Manurung, Lendawati Marbun, Amanda Sela Nathania Marbun, Friscilia Marpaung, Cynthia Magdalena Mungkur, Anderi Putri Nainggolan, Dewinarto Natasya Vany Nurhayati Sitorus Nursalim Nursalim Pakpahan, Carolina Purba, Adiman Juahta Revelita, Fitria Sahat Taruli Siahaan Sahlan Tampubolon Sasmita, Wikan Sidabutar, Usman silitonga, harpen Simalango, Novita Anjelina Simamora, Suhendra Simatupang, Ayu Lestari Simatupang, S Uly Menanti Simbolon, Desi Simbolon, Diane Sarima Lestari Sinaga, Meiske Lovian Sinaga, Nenni Triana Sinaga, Nenny Triana Sinulingga, Rika Artika Br Sitanggang, Pitri Yani Sitorus, Yesica Hageltira situmorang, Haidah Suratman Suratman Tarigan, Friti Silvia Dora Br. Vina Merina Br Sianipar Yohana Sitompul, Yohana Yunita Dwi Pristiani