Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.89
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Sosiohumaniora Humanis : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Ilmu Administrasi Publik Phinisi Integration Review Jurnal Office JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) PINISI Discretion Review Journal of Public Administration and Government (JPAG) Pinisi Business Administration Review International Journal of Social Science Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Pinisi Journal of Education and Management IJAE Jurnal Lamellong: Pengabdian Kepada Masyarakat
Sitti Hardiyanti Arhas
Pendidikan Administrasi Perkantoran, Universitas Negeri Makassar
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 31 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Phinisi Integration Review

 1 
Pola Asuh Orang Tua dalam Pembentukan Karakter Peserta Didik Saleh, Sirajuddin; Arhas, Sitti Hardiyanti; Nur, Hasruddin
Phinisi Integration Review Volume 4 Nomor 3 Tahun 2021
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/pir.v4i3.24407

Abstract

This study aims to determine: 1) Overview of parenting patterns and the formation of students' character; 2) The influence of parenting patterns on the formation of the character of students. This study uses a quantitative approach with the type of associative research. This study highlights two variables, namely parenting patterns (variable X), and the formation of students' character (variable Y). The population is 267 teachers. While the research sample as much as 50% of the total population (134 people) were taken using proportional random sampling technique. Data were collected using questionnaire, observation, and documentation techniques. Data were analyzed using descriptive statistics and inferential statistics. The results showed that: 1) The parenting pattern of the parents was in the moderate category. 2) The formation of the character of students is included in the medium category; 3) There is a positive and significant influence between parenting patterns on the formation of students' character.
Perbandingan Prestasi Belajar Berdasarkan Gaya Belajar Pada Mahasiswa di Universitas Negeri Makassar Sirajuddin Saleh; Masna Taslim; Muh. Nasrullah; Sitti Hardiyanti Arhas; Hasaruddin Nur
Phinisi Integration Review Volume 5 Nomor 1 Tahun 2022
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/pir.v5i1.31639

Abstract

Salah satu faktor yang mempengaruhi keberhasilan proses belajar adalah gaya belajar. Gaya belajar yang tepat merupakan kunci keberhasilan seseorang dalam belajar sehingga dalam kegiatan belajar mahasiswa perlu diberikan arahan untuk mengenali gaya belajar yang tepat dengan begitu tujuan belajar dapat tercapai dengan baik. Penelitian ini bertujian untuk mengetahui gambaran dan perbedaan prestasi belajar berdasarkan gaya belajar pada mahasiswa Prodi Pendidikan Administrasi Perkantoran Fakultas Ilmu Sosial dan Hukum Universitas Negeri Makassar. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kunatitatif dengan metode komparatif. Populasi dalam penelitian ini yaitu 288 mahasiswa angkatan 2018, 2019 dan 2020 dengan sampel 143 mahasiswa. Pengumpulan data menggunakan teknik kuisioner dan dokumentasi. Adapun teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis stististik deskriptif dan analisis statistik inferensial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa dengan gaya belajar visual pada Prodi Pendidikan Administrasi Perkantoran Fakultas Ilmu Sosial dan Hukum Universitas Negeri Makassar angkatan 2018, 2019 dan 2020 memperoleh rata-rata prestasi belajar atau Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) dengan kategori cumlaude. Begitupun auditorial dan kinestetik. Berdasarkan hasil pengujian hipotesis menggunakan uji Kruskal Wallis dinyatakan tidak terdapat perbedaan sigifikansi prestasi belajar berdasarkan gaya belajar pada mahasiswa Prodi Pendidikan Administrasi Perkantoran Fakultas Ilmu Sosial dan Hukum Universitas Negeri Makassar.
Co-Authors A. Octamaya Tenri Awaru A.A. Ketut Agung Cahyawan W Achmad Khatami Ade Onny Siagian Ahmad Syaekhu Andi Cudai Nur Aris Baharuddin Arwin Sanjaya Askar Askar Aslinda Aslinda Ayu Amini Saputri Ayu, Asri Baharuddin Baharuddin Besse Fahmy Wahyuni Delly Mustafa Fajriah Juniati Haedar Akib Haedar Akib Haerul, Haerul Hajrah Lestari AM Hasaruddin Nur Hasruddin I Ketut Gunawan Indra Indra Irianto Aras Irman Irman Isgunandar Isgunandar Jamaluddin Jamaluddin Jamaluddin Jamaluddin Jamaluddin Jamaluddin Juharni Kamardy Anugrah M. Said Zainuddin M.Pd S.T. S.Pd. I Gde Wawan Sudatha . Mahmuddin Mahmuddin Masna Taslim Mismadewi Mismadewi Muh Nasrullah, Muh Muh. Alfian Muh. Darwis Muhammad Gilang Renaldy Muhammad Iqram Ikhsan Muhammad Takdir Nur Rini Abdullah Nurfadilah Fajri Hurriyah Nurisa Ardiana Raden Mohamad Herdian Bhakti Rahman, Nawir Rifdan . Risma Niswaty Risma Niswaty Rudi Salam Rudi Salam Sahabuddin Sahabuddin Seha Seha Setya Maulana Pratama Sirait, Emma Juwita Magdalena Sirajuddin Saleh Sri Yuni St. Ramlah Suprianto Suprianto Syahruni Syamsu Rijal Syamsul Bahri T, Nuraisyah Faradilla Tunggul Prasodjo Widya Permata Indah Sari