Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.87
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Educational Guidance and Counseling Development Journal Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) JMIE (Journal of Madrasah Ibtidaiyah Education) Unri Conference Series: Community Engagement Journal Of Human And Education (JAHE) QISTINA: Jurnal Multidisiplin Indonesia Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia TRIMAS: Jurnal Inovasi dan Pengabdian Kepada Masyarakat JIEGC Journal of Islamic Education Guidance and Counselling Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini
Rahman, Fadhila
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 18 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 18 Documents
Search

 1   2 
KONSELING KELUARGA MELALUI PENDEKATAN SPIRITUAL ISLAMI DAN IMPLEMENTASI TEORI DALAM KONSELING Rahman, Fadhila; Nafisah, Syifa Jauhar
JIEGC Journal of Islamic Education Guidance and Counselling Vol. 2 No. 2 (2021): JIEGC Journal of Islamic Education Guidance and Counseling
Publisher : Institut Daarul Qur'an Jakarta, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51875/jiegc.v2i2.164

Abstract

Islamic spiritual counseling is based on views about God, human nature, the purpose of life, spirituality, morality, and life after death. Spiritual counseling is done by praying techniques, teaching spiritual concepts, scripture references, spiritual experiences, praying, encouraging forgiveness and using religious communities or groups. The research was conducted qualitatively using case studies in order to be described in depth and to understand the life and problems of the subject. Sampling used purposive sampling which experienced problems and needed counseling treatment through spiritual techniques. Collecting data using interview and assessment methods. The results of the study indicate that the client has been able to adapt well in managing problems and shows a commitment to solving these problems.
STRUKTUR ILMU DAN STRUKTUR TEORI BIMBINGAN DAN KONSELING Rahman, Fadhila; Kemala, Intan Nurul; Kartawiria, Hendriyani Oktavia
JIEGC Journal of Islamic Education Guidance and Counselling Vol. 3 No. 2 (2022): JIEGC Journal of Islamic Education Guidance and Counseling
Publisher : Institut Daarul Qur'an Jakarta, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (306.897 KB) | DOI: 10.51875/jiegc.v3i2.166

Abstract

Structure is the way something is arranged and built with a certain pattern. The structure in a science and theory is an important part, explaining how a science and theory is built. Structure plays a role in clarifying the boundaries of concepts in a science. Reviewing Guidance and Counseling from science through the structure means classifying the scientific concepts of Guidance and Counseling based on structural aspects, namely, objects, statements, propositions, main characteristics and systematics. Reviewing the theory of Guidance and Counseling can be done by analyzing the five aspects of the structure in various counseling approaches and techniques. Research as a way to develop science and theory must also have a complete structure so that the research results have a clear and systematic concept
PSYCHOLOGICAL WELL BEING PEREMPUAN YANG MENIKAH MENCAPAI KESEJAHTERAAN PSIKOLOGIS MELALUI PERNIKAHAN Rahman, Fadhila; Hayati, Isnaria Rizki; Mariah, Kiki; Sabrini, Aliya
JIEGC Journal of Islamic Education Guidance and Counselling Vol. 4 No. 2 (2023): JIEGC Journal of Islamic Education Guidance and Counselling
Publisher : Institut Daarul Qur'an Jakarta, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51875/jiegc.v4i2.272

Abstract

Pada psikologi positif, pernikahan merupakan prediktor peningkatan kesehatan mental dan kebahagiaan. Kesejahteraan psikologis (PWB) disebut sebagai kriteria positif kesehatan mental, perkembangan manusia, dan tantangan hidup eksistensial dengan berfungsinya aspek psikologis positif aktualisasi diri. PWB merupakan aspek penting dalam rangka mencapai “feeling well” termasuk status perkawinan. Penelitian mengungkapkan bahwa perempuan (istri) memiliki hubungan yang lebih kuat antara kebahagiaan pernikahan dengan kebahagiaan global. Metode penelitian dengan studi pustaka (library research), yaitu pengumpulan data dengan cara mencari sumber dan merkontruksi dari berbagai sumber buku, jurnal, dan riset-riset. Hasilnya menunjukkan bahwa pernikahan berhubungan dengan Kesejahteraan Psikologis Wanita. Pernikahan merupakan faktor penting untuk memprediksi kesejahteraan psikologis dengan enam dimensi: penerimaan diri, pertumbuhan pribadi, tujuan hidup, hubungan positif dengan orang lain, penguasaan lingkungan, dan otonomi. Wanita yang sudah menikah memiliki kesejahteraan psikologis yang lebih kuat dan lebih bahagia dibandingkan wanita yang belum menikah
GAMBARAN KENAKALAN REMAJA DI KAMPUNG DONGKAL CIPONDOH SERTA UPAYA PENANGANANNYA Cintana, Bela; Rahman, Fadhila; Utami, Indah Sri; Febrianti, Nadia Riski; Rahmadhanti, Zhafira Az-Zahra
JIEGC Journal of Islamic Education Guidance and Counselling Vol. 4 No. 2 (2023): JIEGC Journal of Islamic Education Guidance and Counselling
Publisher : Institut Daarul Qur'an Jakarta, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51875/jiegc.v4i2.275

Abstract

Seperti yang kita ketahui saat ini, banyak sekali perilaku negatif yang disebabkan oleh kenakalan remaja yang terjadi di masayarakat. Kenakalan remaja dapat dikategorikan sebagai patologi sosial karena tidak sesuai dengan norma yang berlaku dimasyarakat dan merugikan banyak orang. Metode penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif, dimana data yang dikumpulkan berupa catatan hasil kuesioner yang diperoleh dari wawancara. Jumlah partisipan sebanyak 25 orang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 20% remaja Kampung Dongkal pernah berkelahi, keluyuran saat jam pelajaran 12%, bolos sekolah 36% dan mencuri 48%. Penanganan kenakalan remaja membutuhkan upaya yang komprehensif antara keluarga, sekolah, guru dan lingkungan. Layanan Bimbingan dan Konseling juga bisa menjadi solusi sebagai upaya preventif dan kuratif dari kenakalan remaja.
Pengembangan E-book People Pleaser untuk Siswa SMK Pekanbaru Rizal, Muhammad; Mahdum, Mahdum; Rahman, Fadhila
Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Vol. 5 No. 1 (2026)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpion.v5i1.911

Abstract

Fenomena people pleaser merupakan salah satu permasalahan psikologis yang kerap muncul pada peserta didik, khususnya di jenjang SMK/sederajat. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media Bimbingan dan Konseling berupa buku saku digital tentang people pleaser sebagai upaya membantu peserta didik mengenali dan menghindari kecenderungan perilaku tersebut. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan (R&D) dengan model ADDIE. Pra-riset dilakukan di SMK Negeri 2 Pekanbaru dengan jumlah sampel 30 siswa dari kelas X TKP dan XI Mesin Pengelasan (MP) 2. Pengumpulan data dilakukan melalui identifikasi kebutuhan siswa melalui kuesioner dan menilai kualitas produk dari ahli materi dan bahasa. Analisis data menggunakan analisis deskriptif kualitatif dan deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa produk berupa buku saku digital people pleaser berhasil dikembangkan melalui seluruh tahapan model ADDIE. Berdasarkan hasil validasi, buku saku digital tersebut dinyatakan sangat layak digunakan, dengan skor validitas ahli media sebesar 94,13% dan skor validitas ahli materi serta bahasa sebesar 91,30%, yang keduanya termasuk dalam kategori sangat valid.
Pengaruh Layanan Bimbingan Kelompok Dengan Teknik Mindfulness Terhadap Regulasi Emosi Pada Siswa SMAN 5 Pekanbaru Pramadani, Bucika Putri; Umari, Tri; Rahman, Fadhila
Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Vol. 5 No. 1 (2026)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpion.v5i1.913

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat regulasi emosi siswa sebelum dan sesudah diberikan layanan bimbingan kelompok dengan teknik mindfulness, menganalisis perbedaan regulasi emosi sebelum dan sesudah perlakuan, serta menguji pengaruh layanan tersebut terhadap peningkatan regulasi emosi siswa di SMAN 5 Pekanbaru. Penelitian menggunakan metode kuantitatif dengan desain pre-eksperimen jenis one group pretest-posttest. Sampel penelitian berjumlah 9 siswa kelas XI yang dipilih melalui teknik purposive sampling berdasarkan kategori regulasi emosi rendah. Instrumen pengumpulan data berupa angket regulasi emosi menggunakan skala Likert yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Analisis data dilakukan melalui statistik deskriptif, uji Wilcoxon, dan perhitungan N-Gain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa layanan bimbingan kelompok dengan teknik mindfulness berpengaruh signifikan dan efektif dalam meningkatkan regulasi emosi siswa SMAN 5 Pekanbaru.
Pengaruh Bimbingan Kelompok dengan Teknik Cognitive Restructuring Terhadap Peningkatan Self-maturity Siswa Pengguna TikTok di SMAN 1 Pekanbaru Zahra, Aleyda; Umari, Tri; Rahman, Fadhila
Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Vol. 5 No. 1 (2026)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpion.v5i1.915

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat self-maturity siswa pengguna TikTok sebelum dan sesudah diberikan layanan bimbingan kelompok dengan Teknik cognitive restructuring, menganalisis self-maturity pengguna TikTok sebelum dan sesudah perlakuan, serta menguji pengaruh layanan tersebut terhadap peningkatan self-maturity siswa pengguna TikTok di SMAN 1 Pekanbaru. Penelitian menggunakan metode kuantitatif dengan desain pre-eksperimen jenis one group pretest-posttest. Sampel penelitian berjumlah 9 siswa kelas X yang dipilih melalui teknik purposive sampling berdasarkan kategori self-maturity rendah. Instrumen pengumpulan data berupa angket self-maturity skala Likert yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Analisis data dilakukan melalui statistik deskriptif, uji Wilcoxon, dan perhitungan N-Gain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa layanan bimbingan kelompok dengan teknik cognitive restructuring berpengaruh signifikan dan efektif dalam meningkatkan self-maturity siswa pengguna TikTok di SMAN 1 Pekanbaru.
EFEKTIVITAS MEDIA STATAK DIGITAL DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA SDN 02 SELAT PANJANG Susilawati, Susilawati; Erda, Gustriza; Hasbiyati, Ihda; M, Musraini; Agustiarni, Efni; Bustami, Haposan Sirait; Rahman, Fadhila
Unri Conference Series: Community Engagement Vol 7 (2025): Seminar Nasional Pemberdayaan Masyarakat
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/unricsce.7.643-651

Abstract

Mathematics learning in elementary schools is often considered abstract, difficult to understand, and uninteresting for students. On the other hand, traditional games such as Statak have the potential to be a fun, contextual learning medium. Digitizing this traditional game is seen as a solution to increase student interest and learning outcomes. This study aims to determine the effectiveness of digital Statak media in improving mathematics learning outcomes of fourth-sixth grade students at SDN 02 Selat Panjang. This study used a quasi-experimental approach with a one-group pretest-posttest design. The subjects were 26 fourth-sixth grade students. The instruments used consisted of a mathematics learning achievement test and a student response questionnaire. Data were analyzed using paired t-tests and descriptive analysis. The average pretest score was 77.5, while the average posttest score increased to 87. The t-test results showed a significant difference (p < 0.05) between the pretest and posttest scores. Digital Statak media has proven effective in improving mathematics learning outcomes for students at SDN 02 Selat Panjang. Furthermore, this media fosters learning motivation and plays a role in preserving local culture through the digitization of traditional games.
Co-Authors Agustiarni, Efni Al Fadillah, Robby Al Fajar, Beny Andesta Putra, Rezi Aulia, Meirantie Balqis, Assyuqia Bustami, Haposan Sirait Cintana, Bela Desmita, Izza Donal, Donal Dwitammi, Najwah Adyani Elni Yakub Febrianti, Nadia riski Gustriza Erda Hisny Fajrussalam Isnaria Rizki Hayati Kartawiria, Hendriyani Oktavia Kartika Sari, Intan Kemala, Intan Nurul Khoirunnisa, Azizah Mahdum Mardes, Siska Mariah, Kiki Mentiana, Tessa Sessio MUHAMMAD RIZAL Munawir Munawir Musraini M Nafisah, Syifa Jauhar Otang Kurniaman Permana, Dede Pramadani, Bucika Putri Putri, Hafiziani Radini Radini, Radini Rahmadhanti, Zhafira Az-Zahra Rizka, Mifta Sabrini, Aliya Sholihah, Nasywa Siddik, Riesa Rismawati Susilawati, Susilawati Syafitra, Viony Syafriafdi, Non Tri Umari, Tri Utami, Indah Sri Zahra, Aleyda Zufriady