Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.986
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL KONSELING GUSJIGANG JKI (Jurnal Konseling Indonesia) Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat HELPER: Jurnal Penelitian dan Pembelajaran Wahana : Tridarma Perguruan Tinggi CARADDE: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JURNAL MAHASISWA BK AN-NUR : BERBEDA, BERMAKNA, MULIA JBKI (Jurnal Bimbingan Konseling Indonesia) Reswara: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat GANDRUNG: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Al-Isyrof: Jurnal Bimbingan Konseling Islam Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian (SNHRP) Jurnal Pengabdian Ilmu Kesehatan TERAPUTIK: Jurnal Bimbingan dan Konseling
Pravesti, Cindy Asli
Universitas PGRI Adi Buana Surabaya
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 24 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 24 Documents
Search

 1   2   3 
Pentingnya Self-Regulated Learning pada Mahasiswa Cindy Asli Pravesti; Elia Firda Mufidah; Dimas Ardika Miftah Farid; Maghfirotul Lathifah
SNHRP Vol. 4 (2022): Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian (SNHRP) Ke 4 Tahun 2022
Publisher : LPPM Universitas PGRI Adi Buana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengaturan belajar mahasiswa (self-regulated learning) merupakan komponen dalam pemaknaan proses belajar. Sehingga, terkait hal tersebut penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat self-regulated learning pada mahasiwa. Adapun rancangan penelitian yang digunakan ialah kuantitatif dengan metode deskriptif. Jumlah sampel dalam penelitian sebanyak 300 partisipan, dengan laki-laki berjumlah 75 partisipan dan perempuan 225 partisipan. Alat ukur yang digunakan ialah skala self-regulated learning. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan independent sample t-test serta dilakukan uji asumsi terlebih dahulu. Adapun hasil analisis penelitian dinyatakan H0 diterima yang berarti bahwa tidak ada perbedaan signifikan rata-rata self-regulated learning antara mahasiswa laki-laki dan mahasiswa perempuan dengan nilai t Hitung < t Tabel (a = 0,05) yakni 0,547 < 1,649 dengan nilai sig. 0,585 > 0,05. Sehingga, self-regulated learning mahasiswa dapat memperluas peningkatan pengaturan proses belajar mahasiswa serta memberikan tanggung jawab. Kontribusi adanya self-regulated learning mahasiswa ini merupakan wujud kelancaran dalam proses pendidikan dalam situasi apapun.
PELATIHAN PENELITIAN TINDAKAN BIMBINGAN DAN KONSELING UNTUK MENINGKATKAN MINAT PENELITIAN GURU BIMBINGAN DAN KONSELING Hartono Hartono; Mudhar Mudhar; Muwakhidah Muwakhidah; Cindy Asli Pravesti; Elia Firda Mufidah
RESWARA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3, No 2 (2022)
Publisher : Universitas Dharmawangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46576/rjpkm.v3i2.1875

Abstract

Rendahnya minat guru bimbingan dan konseling (guru BK) dalam melakukan penelitian tindakan bimbingan dan konseling yang disertai kesulitan dalam memahami konsep penulisan karya ilmiah, mendorong tim pengabdian untuk menyelenggarakan pelatihan penelitian tindakan bimbingan dan konseling. Pelatihan penelitian tindakan bimbingan dan konseling ini dirancang sebagai program kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang bertujuan untuk meningkatkan minat penelitian guru BK dalam mendukung praksis kegiatan pengembangan keprofesian berkelanjutan. Metode pelatihan ini dilaksanakan melalui tiga tahap, yaitu tahap pendalaman materi penelitian tindakan bimbingan dan konseling, tahap penyusunan proposal penelitian tindakan bimbingan dan konseling, dan tahap pendampingan pengembangan proposal penelitian tindakan bimbingan dan konseling. Pada tahap pendalaman materi, narasumber memaparkan materi penelitian tindakan bimbingan dan konseling kepada peserta guru BK yang disertai tanya jawab sebagai cara untuk mencermati materi tersebut, sedangkan pada tahap penyusunan proposal penelitian tindakan bimbingan dan konseling, peserta guru BK menyusun draf proposal penelitian tindakan bimbingan dan konseling secara individual, yang dilanjutkan dipresentasikan pada tahap pendampingan pengembangan proposal penelitian tindakan bimbingan dan konseling untuk mendapatkan balikan dari narasumber sebagai bahan untuk melakukan revisi dan melaksanakan penelitian tindakan bimbingan dan konseling di sekolah tempat kerjanya masing-masing. Hasil pengabdian kepada masyarakat ini menunjukkan bahwa sebanyak 59% peserta menyatakan sangat setuju dan 39,44% menyatakan setuju bahwa program pengabdian kepada masyarakat ini telah dilaksanakan dengan baik dan memadai, serta sebanyak 46,5% peserta menyatakan sangat setuju dan 53,5% menyatakan setuju bahwa kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dapat meningkatkan minat guru BK dalam melakukan penelitian
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN STRATEGI SELF-MANAGEMENT DALAM KONSELING INDIVIDUAL UNTUK MENINGKATKAN RESILIENSI AKADEMIK PESERTA DIDIK Moch Rendy Candra Ramadhani; Cindy Asli Pravesti
HELPER Vol 40 No 1 (2023): HELPER: Jurnal Penelitian dan Pembelajaran
Publisher : Universitas PGRI Adi Buana Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36456/helper.vol40.no1.a5999

Abstract

Masalah belajar yang terjadi pada kalangan siswa itu wajar, mengingat setiap individu mempunyai karakter dan ketertarikan yang berbeda terhadap belajar. Perlu digaris bawahi bahwa belajar merupakan kewajiban bagi individu dari sekolah dasar sampai perguruan tinggi. Berdasarkan hasil observasi dengan menggunakan google form yang dilakukan di kelas XI SMA Negeri 1 Kedamean Gresik, ditemukan beberapa permasalahan selama proses pembelajaran diantara-Nya: rendahnya tingkat konsentrasi belajar, rendahnya ketahanan akademik siswa dalam kegiatan pembelajaran berlangsung. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui strategi self-management dalam konseling individu efektif meningkatkan resiliensi akademik pada siswa. Instrumen yang digunakan yaitu kuisioner yang disebar pada siswa kelas XI-IPS 2. Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis antar kondisi dan analisis dalam kondisi. Hasil penelitian ini menunjukkan nilai akhir overlap 0,125 yang menunjukkan nilai semakin kecil semakin baik, diperkuat dengan skor post-test akhir kedua subjek konseli yaitu 28 dan 29 setelah diberi treatment konseling individu strategi self-management. Dapat disimpulkan strategi self-management  dalam konseling individu bisa meningkatkan resiliensi akademik siswa kelas XI-IPS 2 di SMA Negeri 1 Kedamean Gresik. Kata kunci: Self-Management, Resiliensi Akademik
Efektivitas Strategi Self-Management untuk Menurunkan Kejenuhan Belajar pada Siswa Kelas XI-IPS 1 SMA Negeri 1 Kedamean Gresik Aini Rizki Setyoisanti; Cindy Asli Pravesti
JKI (Jurnal Konseling Indonesia) Vol. 7 No. 2 (2022): Jurnal Konseling Indonesia
Publisher : Universitas Kanjuruhan Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Burnout is a condition in which a person experiences physical and emotional exhaustion due to the many demands of schoolwork, to determine a person's burnout level can be measured using emotional exhaustion, physical exhaustion, cognitive exhaustion, and loss of motivational memory using the burnout scale. . This research is useful in knowing that self-management strategies are very effective in reducing burnout in class XI IPS 1 students of SMAN 1 Kedamean. This study used a quantitative approach with the Single Subject Design (SSD) experimental design with A-B-A design. In collecting data, researchers used several analytical techniques, namely descriptive statistics and visual analysis techniques. The subjects in this study were 2 students of class XI IPS 1 with the highest level of learning saturation. The results of this study were that 2 students or subjects experienced a decrease in their initial pre-test scores. So that the results of the final ability post-test for PW subjects with a score of 35 and PDC subjects with a score of 36. These results can be concluded that the use of self-management strategies is effective in reducing student boredom at SMAN 1 Kedamean Gresik.
Penggunaan konseling kelompok solution-focused brief therapy untuk meningkatkan resiliensi akademik siswa kelas X SMA Dewinta Ayu Pratiwi; Cindy Asli Pravesti
TERAPUTIK: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 6, No 2 (2022): Teraputik: Jurnal Bimbingan dan Konseling
Publisher : Pusat Kajian Bimbingan dan Konseling FIPPS Unindra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26539/teraputik.621032

Abstract

Penelitian dilakukan sesuai kondisi di lapangan, jika didapati siswa memiliki resiliensi akademik rendah. Tujuan penelitiannya agar memahami penggunaan konseling kelompok solution-focused brief therapy dalam peningkatan resiliensi akademik siswa. Penelitian termasuk pendekatan kuantitatif dengan Nonequivalent Control Group Design. Instrumen yang digunakan yakni menggunakan angket resiliensi akademik. Pemilihan sampel dilaksanakan menggunakan metode purposive sampling yang berjumlah 10 murid, terdiri atas 5 murid kelas X IPA 1 sebagai kelompok eksperimen dan 5 murid kelas X IPA 2 sebagai kelompok kontrol, memiliki tingkat resiliensi akademik rendah. Analisis data melalui uji Mann-Whitney dibantu SPSS for Windows 26,0. Hasil uji Mann-Whitney menyatakan bahwa Asymp Sig.(2-tailed) nilai 0,009 lebih kecil dari ≤ 0,05. Dengan artian ada pembeda dari hasil resiliensi akademik siswa pada pre test dan post test. Kata Kunci: Konseling Singkat Berfokus Solusi, Resiliens
Penerapan konseling kelompok cognitive behavior (kognitif-perilaku) untuk menurunkan prokrastinasi akademik siswa kelas XI SMA Dewanti Ayu Pratiwi; Cindy Asli Pravesti
TERAPUTIK: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 6, No 2 (2022): Teraputik: Jurnal Bimbingan dan Konseling
Publisher : Pusat Kajian Bimbingan dan Konseling FIPPS Unindra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26539/teraputik.621029

Abstract

Penelitian dilaksanakan berdasarkan fenomena lapangan didapati murid memiliki prokrastinasi akademik tinggi. Penelitian bertujuan utuk mengetahui penerapan konseling kelompok cognitive behavior dalam menurunkan prokrastinasi akademik. Penelitian termasuk pendekatan kuantitatif dengan Nonequivalent Control Group Design. Instrumen yang digunakan adalah menggunakan angket prokrastinasi akademik. Pemilihan sampel dilaksanakan menggunakan metode purposive sampling yang berjumlah 10 murid, terdiri 5 murid kelas XI IPA 1 sebagai kelompok eksperimen dan 5 murid kelas XI IPA 2 sebagai kelompok kontrol, memiliki tingkat prokrastinasi akademik tinggi. Analisis data melalui Uji Mann-Whitney dibantu SPSS for Windows 26,0. Hasil uji Mann-Whitney menyatakan bahwa Asymp Sig. (2-tailed) nilai 0,009 lebih kecil dari ≤ 0,05. Artinya ada pembeda hasil prokrastinasi akademik siswa pada pre test dan post test
Penerapan Strategi Self-Management Untuk Mengurangi Perilaku Membolos Peserta Didik SMA Negeri 4 Sidoarjo Aprilia Herdiana; Cindy Asli Pravesti; Elia Firda Mufidah
SNHRP Vol. 5 (2023): Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian (SNHRP) Ke 5 Tahun 2023
Publisher : LPPM Universitas PGRI Adi Buana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Fokus penelitian ini yaitu penerapan strategi self-management untuk mengurangi perilaku membolos peserta didik SMA Negeri 4 Sidoarjo. Berdasarkan pengamatan yang dilakukan di lingkungan sekolah, masih ditemukan adanya peserta didik yang membolos, seperti berada di kantin, luar kelas, dan taman sekolah ketika jam kegiatan belajar mengajar (KBM) sedang berlangsung serta pergi ke luar sekolah ketika jam istirahat dan tidak kembali lagi. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriftif kualitatif dengan metode pengumpulan data menggunakan angket, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik pemeriksaan keabsahan data menggunakan triangulasi. Subjek penelitian yaitu salah satu peserta didik kelas XI-H SMA Negeri 4 Sidoarjo yang dikategorikan memiliki perilaku membolos tinggi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peserta didik yang memiliki perilaku membolos tersebut terlihat berkeliaran di lorong kelas ataupun pergi ke kantin sekolah ketika proses pembelajaran berlangsung. Proses penerapan strategi self-management untuk mengurangi perilaku membolos peserta didik SMA Negeri 4 Sidoarjo dapat dibuktikan berhasil. Konseli yang awalnya memiliki perilaku membolos namun setelah pemberian treatment dengan strategi self-management kemudian mengalami perubahan dengan berusaha dari hari ke hari untuk merubah perilakunya ke arah yang lebih baik dan ke arah yang diinginkan.
Pemberian Layanan Tes Bakat Dan Minat Karier (Analisis Realistik Dan Investigatif) Pada Smp Bilingual Terpadu Cindy Asli Pravesti; Maghfirotul Lathifah; Dimas Ardika Miftah Farid; Hartono
SNHRP Vol. 5 (2023): Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian (SNHRP) Ke 5 Tahun 2023
Publisher : LPPM Universitas PGRI Adi Buana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Identifikasi terhadap minat karier dilakukan secara bertahap, yakni teoritis dan penerapan. Adapun fokus tahapan tersebut pada struktur dan pengembangan bakat dan minat karier yakni realistik dan investigasi. Untuk itu diadakan tes minat karier ini berfokus pada aspek realistik dan investigatif. Hal ini dimaksudkan bahwa kecenderungan siswa SMP Bilingual Terpadu memiliki kepribadian yang mandiri dan kuat dalam motorik. Adapun tahapannya sebagai berikut, 1) observasi terkait bakat dan minat karier siswa di SMP Bilingual Terpadu, 2) merumuskan tujuan, tema kegiatan, dan menganalisis bakat dan minat karier siswa, 3) memberikan tes bakat dan minat karier melalui tes bakat dan minat karier Holland, dan 4) langkah evaluasi keberlanjutan program. Hasilnya tes bakat dan minat karier memiliki kecenderungan pada siswa perempuan memiliki tipe investigatif dengan nilai sebesar 33 persen. Pada siswa laki-laki memiliki kecenderungan pada tipe realistik dengan nilai sebesar 25 persen. Sehingga, hasil ini diharapkan dapat mengembangkan siswa dalam memiliki sikap positif dan rasa hormat terhadap semua jenis pekerjaan yang harus dilakukan untuk berfungsinya masyarakat dengan baik di masa mendatang.
Elderly Empowerment through the Karang Werda Wisanggeni Community in Cemandi Village, Sedati District, Sidoarjo Regency Arif Maulana Susanto; Cindy Asli Pravesti; Hayu Della Nikmala; Isna Rohma Nia Wati; Kholishotul Amaliyah; Rahma Dwi Anggraini; Oktavia Syafa Non Tyas; Wahyu Illahi; Rama Maulana Kusherlambang; Achmad Shobirin Rizanto; Gilang Pratama Bintang; Bilqis Amiroh Azzah Aribah
GANDRUNG: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2023): GANDRUNG: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Fakultas Olahraga dan Kesehatan, Universitas PGRI Banyuwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36526/gandrung.v4i2.2623

Abstract

Karang werda wisanggeni is an association that was established in 2004 in the Cemandi Village area which is used to accommodate the activities of the elderly. The existence of this activity encourages the productivity of the elderly in self-development activities, in order to strengthen socio-economic functions. In addition, the empowerment of elderly centers at the age of 60 and over is a place for the elderly to be productive in order to increase life expectancy. The benefits of having karang werda wisanggeni elderly are as a shelter, guidance, and an elderly integrated health service post. The dedication method is the title event by going through three stages, namely the preparation stage, the empowerment stage, and the closing stage. One of its forms is to create activities to commemorate Mother's Day by involving the elderly. The elderly performed Reog Cemandi art to commemorate Mother's Day. This opportunity is a form of increasing social welfare for the elderly. In essence, the elderly can play an active role in social life, so that the elderly can be more productive in increasing life expectancy. In the next service, you can actively involve the karang werda Wisanggeni elderly in Cemandi village.
IMPLEMENTASI LAYANAN BIMBINGAN KARIER UNTUK PEMILIHAN KARIER PADA SISWA SMK SUNAN AMPEL MENGANTI GRESIK Cindy Asli Pravesti; Dimas Ardika Miftah Farid; Maghfirotul Lathifah; Hartono Hartono
Jurnal Pengabdian Ilmu Kesehatan Vol. 2 No. 2 (2022): Juli: Jurnal Pengabdian Ilmu Kesehatan
Publisher : Pusat Riset dan Inovasi Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (3070.307 KB) | DOI: 10.55606/jpikes.v2i2.236

Abstract

Tidak dapat disangkal bahwa pemilihan karier merupakan salah satu keputusan penting yang dibuat dalam kehidupan. Ironisnya, keputusan dalam memilih karier sering dibuat tanpa dipikirkan dan terlalu dini dalam mengambil keputusan. Pemilihan karier harus dipilih dengan sangat hati-hati, dipikirkan dan direncanakan. Tujuan dari kegiatan PKM ini ialah siswa mampu memilih karier sesuai dengan kemampuan yang dimiliki. Metode yang digunakan dalam kegiatan PKM ini ialah ceramah, diskusi, tanya jawab, simulasi dan praktik. Hasil dari kegiatan PKM ini ialah layanan bimbingan klasikal yang telah disampaikan pada kegiatan PKM sangat dibutuhkan dan harus berkelanjutan. Layanan tersebut memberikan dampak yang sangat luar biasa dimana tujuan dan manfaat dari implementasi layanan bimbingan klasikal yakni siswa mampu merencanakan, mengembangkan, memilih dan mandiri dalam mengambil keputusan karier sesuai dengan potensi yang dimiliki
Co-Authors Achmad Nuryadi Achmad Shobirin Rizanto Aini Rizki Setyoisanti Aisyah Aniek Wirastania Aniek Wiratania ANIES LISTYOWATI Aprilia Herdiana Aprilia Kusumasari Arif Maulana Susanto Arifin Arifin Arista Kiswantoro, Arista Aurora Dahlia Vianindia Bilqis Amiroh Azzah Aribah Denny Amarta Dewanti Ayu Pratiwi Dewinta Ayu Pratiwi Dia Eka Wati Dimas Ardika Miftah Farid Elia Firda Mufidah Elisabeth Christiana Farid, Dimas Ardika Miftah Fitri Wahyuni Fitri Wahyuni Gilang Pratama Bintang Gudnanto Hartono Hartono Hartono Hartono Hartono Hayu Della Nikmala Isabella Hasiana, Isabella Isna Rohma Nia Wati Kholishotul Amaliyah Lianawati, Ayong Lydia Lia Prayitno Maghfirotul Lathifah Maghfirotul Lathifah Maghfirotul Lathifah Moch Rendy Candra Ramadhani Mudhar, Mudhar Mufidah, Elia Firda Muwakhidah, Muwakhidah Ninik Mutianingsih, Ninik Novi Ana Retno Wulan Nur Rohma Oktavia Syafa Non Tyas Pury Ayu Fitriya Rahma Dwi Anggraini Rama Maulana Kusherlambang Rina Asmaul Safina Nurma Aprilia Sugandi, Eko SUTIJONO Sutijono Sutijono Tamsil Muis Wahyu Illahi