Claim Missing Document
Check
Articles

Found 18 Documents
Search

Hubungan Dukungan Ayah Terhadap Perkembangan Anak Kusaini, Utami Niki; Hatijah, Erna Rahmawati; Faradila, Septiana Amanda; Hasanah, Uswatun Dwi; Julianti, Marsyah; Aryanto, Randy; Rasimin, Rasimin; Rahmayanty, Dinny; Ramadhoni, Sri Rahmah
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 3 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i3.11020

Abstract

Dalam konteks ini, dukungan ayah didefinisikan sebagai partisipasi aktif ayah dalam pendidikan, kesejahteraan emosional, dan kegiatan sehari-hari anak. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran dan dampak dukungan ayah terhadap perkembangan anak. Metode yang digunakan adalah studi literatur, dengan mengidentifikasi, mengevaluasi, dan mensintesis penelitian-penelitian sebelumnya terkait topik ini. Hasil kajian menunjukkan bahwa Ayah cenderung memberikan stimulasi fisik dan bermain, sementara ibu lebih fokus pada perawatan. Ayah juga lebih berorientasi pada gerakan, sedangkan ibu lebih memberikan dukungan emosional. Keterlibatan ayah dalam perkembangan anak mencakup peran sebagai pencari nafkah, teman bermain, pengasuh, guru, dan pendukung kegiatan anak. Dukungan ayah memberikan dampak positif pada berbagai aspek perkembangan anak, seperti perkembangan emosi, kognitif, sosial, dan moral. Anak-anak yang mendapat dukungan ayah yang hangat, sensitif, dan responsif cenderung memiliki kesejahteraan psikologis yang lebih baik, kemampuan akademik yang lebih tinggi, kompetensi sosial yang lebih baik, serta perkembangan moral dan perilaku prososial yang lebih matang. Untuk meningkatkan dukungan ayah, diperlukan upaya-upaya seperti mencurahkan kasih sayang, mengajarkan akhlak, mendoakan kebaikan, bersikap sabar, menghadirkan cinta, bermain bersama, Menjadi penengah yang adil.
Pengaruh Media Sosial Terhadap Hubungan dan Interaksi Antar Keluarga Kusaini, Utami Niki; Husna, Nurul; Setiawati, Yodia; Alhamdika, Zidan; Pratama, M Reza
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 3 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i3.11537

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi dampak pengaruh sosial terhadap hubungan dan interaksi antar keluarga dalam konteks masyarakat modern. Pertanyaan penelitian mencakup bagaimana faktor-faktor sosial seperti budaya, teknologi, dan perubahan struktural memengaruhi dinamika keluarga, serta bagaimana keluarga menanggapi pengaruh ini dalam menjalin hubungan interpersonal. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan wawancara mendalam dan observasi partisipatif untuk mengumpulkan data. Sampel penelitian terdiri dari keluarga dari berbagai latar belakang sosial, budaya, dan demografis. Data dianalisis menggunakan pendekatan tematik untuk mengidentifikasi pola-pola dalam pengaruh sosial terhadap hubungan dan interaksi keluarga. Diharapkan penelitian ini dapat memberikan pemahaman yang lebih baik tentang bagaimana faktor-faktor sosial memengaruhi dinamika keluarga, serta menghasilkan rekomendasi untuk membantu keluarga mengelola dampak-dampak ini dalam membangun hubungan yang sehat dan harmonis.
Studi Analisis Perilaku Membolos pada Mahasiswa Bimbingan dan Konseling Angkatan 2021 Univeritas Jambi Kusaini, Utami Niki; Ananda, Sevtia; Wulandari, Novitri; Andini, Riky Cahya; Pratama, M. Reza; Addinda, Dhea Putri; Putri, Natalia; Oktrianda, Atthaul
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 3 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i3.11538

Abstract

Penelitian ini dilakukan berdasarkan fenomena yang sering terjadi di lingkungan sekitar, yang menjadi subjek dalam penelitian ini adalah mahasiswa program studi Bimbingan dan Konseling angkatan 2021 Universitas Jambi. Dengan tujuan untuk memperoleh gambaran mengenai perilaku membolos berdasarkan faktor-faktor yang mempengaruhinya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif yang bersifat studi kasus. Metode pengumpulan data yang dilakukan yaitu dengan menggunakan kuesioner dan dilanjutkan wawancara ke beberapa subjek. Berdasarkan analisis yang diperoleh dari survei serta wawancara, ditemukan bahwa faktor-faktor yang menyebabkan membolos meliputi ketidaknyamanan dengan dosen, pengaruh teman sebaya, beban tugas, masalah pribadi, dan lingkungan keluarga. Setiap subjek penelitian memiliki alasan yang berbeda untuk membolos, mencerminkan kompleksitas dan keragaman motivasi di balik perilaku tersebut. Faktor eksternal seperti ajakan teman dan karakter dosen serta faktor internal seperti rasa malas dan tekanan tugas memainkan peran penting.
Analisis Pengaruh Teman Sebaya Dalam Pengambilan Keputusan Mahasiswa Bimbingan Dan Konseling R001 Angkatan 2021 Universitas Jambi Setyaningsih, Mukti Lestari; Syaharani, Farah; Valentine, Fatresia; Mayasari, Fitri; Sari, Indah; Arifki, Kayla Dwi; Emosda, Ratna Herawati; Kusaini, Utami Niki; Ferdiansyah, Muhammad; Alridho, Muhammad
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 3 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i3.11968

Abstract

Setiap orang pasti memiliki sebuah keputusan untuk mengubah arah hidupnya, sehingga banyak sekali pertimbangan yang harus dihadapi untuk memilih keputusan terbaik dalam beberapa pilihan keputusannya. Keputusan tersebut tidak hanya dipengaruhi oleh lingkungan keluarga, namun bisa dilihat dari pandangan teman sebaya untuk membantu seseorang dalam mengunci salah satu keputusan yang telah ia rencanakan dari seluruh pilihan keputusan yang ada. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan tipe wawancara terpusat (focused interview). Tujuan penelitian ini adalah menganalisis teman sebaya dalam pengambilan keputusan mahasiswa seperti, pandangan teman sebaya terhadap beberapa pilihan keputusan mahasiswa yang menjadi subjek penelitian bisa berpengaruh sebagai final keputusan terkait.
Workhsop Membangun Jiwa Enterpreneurship sebagai Ciri Kreatif dalam Profil Pelajar Pancasila bagi Siswa Sutja, Akmal; Yaksa, Rully Andi; Lubis, Muhammad Alridho; Rahmayanti, Dinny; Kusaini, Utami Niki
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 6 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i6.16518

Abstract

Program Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk meningkatkan jiwa entrepreneurship dan kreativitas siswa SMP N 30 Muaro Jambi, sesuai dengan Profil Pelajar Pancasila. Kegiatan ini dilaksanakan dalam bentuk workshop dan pendampingan kewirausahaan mini, dengan target utama meningkatkan pemahaman siswa terhadap kewirausahaan dan kemampuan mereka dalam merancang proyek kewirausahaan sederhana. Berdasarkan hasil evaluasi, siswa mendapatkan pemahaman tentang entrepreneurship dan mampu merancang rencana kegiatan kewirausahaan yang dapat diaplikasikan di sekolah. Program ini mendukung penerapan Kurikulum Merdeka dan berkontribusi pada pengembangan kompetensi kreatif siswa. Evaluasi lanjutan menunjukkan bahwa pelatihan dan pendampingan yang diberikan berhasil menciptakan siswa yang lebih kreatif dan siap menghadapi tantangan kewirausahaan di masa depan.
The Results of Developmental Task Inventory(ITP) For Guidance and Counseling Services at Islamic Boarding Schools Kusaini, Utami Niki
International Journal of Applied Guidance and Counseling Vol. 2 No. 2 (2021)
Publisher : Universitas Mercu Buana Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26486/ijagc.v2i2.1870

Abstract

Guidance and counseling service is useful for students in Islamic Boarding Schools but to determine service based on the requirement of students is difficult. This research purposed to describe the results ofDevelopmental Task Inventory(ITP) to help students find developmental tasks that have not been achieved. This research used survey method. The respondents of this research six classes with the amount of 445 students in two Boarding School of Yogyakarta. The results showed that the achievement of development tasks students above the average growth rate of 3.75. The task of development is not yet achieved (<3.75). Based on these results, the researcher sees each class having differences in aspects of development tasks that have not been achievedand require different guidance and counseling services.
Stunting dan Perubahan Perilaku Anak Usia Dini: Peran Dan Tantangan Orang Tua Kusumawati, Kusumawati; Nurhasanah, Nurhasanah; Kusaini, Utami Niki; Arhas, Sitti Hardiyanti
INNOVA-S: Journal of Innovation and Sustainable Services Volume 1, Issue 1, 2025
Publisher : LPPM INSTITUT TEKNOLOGI DAN BISNIS DAN MARITIM BALIK DIWA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63249/innova-s.v1i1.74

Abstract

Kegiatan Program Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk menambah pengetahuan dan meningkatkan kepekaan mahasiswa terhadap peran dan tantangan yang akan dihadapi orang tua dalam mengawasi perkembangan anak mulai dari usia dini. Kegiatan yang direncanakan berupa seminar bagi mahasiswa. Kegiatan ini dilakukan melalui zoom meeting. Pada seminar ini pembahasan stunting masih menjadi salah satu masalah gizi kronis yang berdampak besar terhadap tumbuh kembang anak, terutama pada masa usia dini yang merupakan fase penting dalam pembentukan karakter dan kemampuan kognitif. Anak yang mengalami stunting tidak hanya terhambat secara fisik, tetapi juga berisiko menghadapi gangguan perilaku dan kesulitan belajar. Hasil dari seminar diharapkan dapat memberikan insight kepada peserta seminar untuk membantu masyarakat Indonesia menjadi lebih sehat dan cerdas dengan memberikan informasi mencegah stunting sejak dini.
The Influence of Democratic Parenting Style on Student Learning Outcomes at a Vocational High School Ramadhani, Helfa Sri; Yanto, Yanto; Kusaini, Utami Niki
Ghaidan: Jurnal Bimbingan Konseling Islam dan Kemasyarakatan Vol. 10 No. 1 (2026): Ghaidan: Jurnal Bimbingan Konseling Islam & Kemasyarakatan
Publisher : Fakultas Dakwah dan Komunikasi, UIN Raden Fatah Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19109/78bqe564

Abstract

This study is grounded in the important role of family, particularly democratic parenting characterized by open communication, warmth, and guided autonomy, in supporting students’ academic achievement. Differences in learning attitudes and behaviors among tenth-grade students during the transition from junior to vocational high school highlight the need to examine this relationship. This study aims to determine the influence of democratic parenting style on student learning outcomes in a state vocational high school. This research employed a quantitative, ex post facto design, involving a population of 699 students and a sample of 87 selected via simple random sampling. Data were collected using a Likert-scale questionnaire and analyzed using descriptive statistics, percentage analysis, normality and linearity tests, and simple linear regression. The results show that democratic parenting is in the high category (76.33%), while student learning outcomes are in the good category (70.09%). The correlation coefficient (R) of 0.631 and R Square of 0.398 indicate that democratic parenting contributes 39.8% to student learning outcomes, demonstrating a significant positive influence. It is recommended that future research expand the study by including additional variables that may affect learning outcomes.