Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Ilmu Multidisplin

Analisis Efektivitas Teori Belajar Sibernetik dalam Meningkatkan Kemandirian dan Kreativitas Peserta Didik di Era 5.0 Daminingsih, Sri; Rihadini, Rizky; Zuhriyah, Royyan Alfiyatu; Sulistyoningsih; Budianto, Sigid; Yusuf, Arief Rahman
Jurnal Ilmu Multidisiplin Vol. 4 No. 6 (2026): Jurnal Ilmu Multidisplin (Februari - Maret 2026)
Publisher : Green Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jim.v4i6.1758

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas penerapan teori belajar sibernetik dalam meningkatkan kemandirian dan kreativitas belajar peserta didik pada pembelajaran Bahasa Inggris di era Society 5.0. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode quasi experiment dan desain post-test only control group design. Sampel penelitian terdiri atas 113 peserta didik kelas VIII SMP Negeri 1 Jetis Kabupaten Ponorogo yang dibagi menjadi kelompok intervensi (59 peserta didik) dan kelompok kontrol (54 peserta didik). Kelompok intervensi diberikan pembelajaran berbasis teori belajar sibernetik yang menekankan pengolahan informasi, umpan balik, pemanfaatan teknologi, dan regulasi diri, sedangkan kelompok kontrol menggunakan pembelajaran konvensional. Data kemandirian dan kreativitas belajar dikumpulkan melalui angket skala Likert dan dianalisis menggunakan uji statistik nonparametrik Mann–Whitney U Test. Hasil penelitian menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan antara kelompok intervensi dan kelompok kontrol baik pada variabel kemandirian belajar (p = 0,000) maupun kreativitas belajar (p = 0,004). Kelompok yang menerapkan pembelajaran sibernetik memiliki tingkat kemandirian dan kreativitas belajar yang lebih tinggi dibandingkan kelompok kontrol. Simpulan penelitian ini menunjukkan bahwa teori belajar sibernetik efektif dalam meningkatkan kemandirian dan kreativitas peserta didik, sehingga relevan untuk diterapkan sebagai strategi pembelajaran inovatif yang mendukung tuntutan pendidikan di era 5.0.
Co-Authors A.K, Putri Shagita Dyah Abdurrozzaq, Ismail Akbar Junio Pranata, Akbar Junio Pranata Alamsyah, Istna Rizqi Ameylea, Achsa Bintang Amin , Innayatul Choirul Amirul Amini, Yuliana Nur Angga Prasetyo Angga Prasetyo Ardyanti, Yuanita Arisanti, Fifi Aryanto , Yudha Nur Asmaroini, Ambiro Puji Astuti, Arin Yuli Ayu Andini Budianto, Sigid Daminingsih, Sri Dianto, Aris Diarko, Berxy Diva Sari Eka Putri Eka Agustina, Eka Fahmi, Muhammad Nur Fardati, Fadhliya Fatma, Hawinda Widya Fauzan Masykur Fibrianti, Weny Fitriani, Lely Mustikasari Mahardhika Gunawan, Putri Miya H, Nabil Fadlila Alifian Hardiyanti , Nungki Restuningtyas Hasanah , Uswatun Hertika, Fety Fitriana Indarwati Indarwati Juppenny, Ryan Kartikasari, Riska Krisna Rendi Awalludin Kurniawan, Fabio Fajar Manan, Samiro Muhammad Nasrullah Muhammad Reza Muhammad Ridwan Muti'ah, Muti'ah Nurtyastuti, Susiani Nuryadin, Ridho Akbar Pawiti, Septiana Meilani Putri Prasetyo , Arif Adi Prasetyo, Reizky Rino Dwi Prayoga, Dwi Cahyo Putri, Mega Shakti Pratiwi Ramadhani, Desi Dwi Ramadhani, Tarisa Auliya Rihadini, Rizky Rosidha, Laela Sofa, Yanna Suciatmojo, Bambang Sugianti Sugianti, Sugianti Sugiantoro, Erfan suhendar, uki Sukmana, Yan Rhamdian Sulistyoningsih Sumaji Syapon, Syapon Talib, Corrienna Abdul Uyuni, Tiyana Nur Vika Shelayanti, Vika Wahid, Ribowo Abdullathif Wahyono, Joni Tri Widiayanti, Rina Wijaya, Etistika Yuni Winarno Winarno Windarti, Endah Yovi Litanianda, Yovi Zaidatul Chusnul Rahayu Zuhriyah, Royyan Alfiyatu Zulkarnain, Ismail Abdurrozzaq Zulkarnain, Ismail Abdurrozzaq