Claim Missing Document
Check
Articles

Found 9 Documents
Search
Journal : Abdi Masyarakat

Assistance in the Legalization of Gawah Daya Coffee UMKM Products, Kayangan District, North Lombok Regency Sari, Ni Kadek Wahyuni Merta; Khairunnisah, Noni Antika; Anam, Ahmad Gautsul; Mahfuz, Muhammad; Pranata, Andi
Abdi Masyarakat Vol 6, No 1 (2024): Abdi Masyarakat
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/abdi.v6i1.7115

Abstract

Assistance with the legalization of MSME products such as Gawah Daya Coffee is a crucial step in ensuring business continuity and legal compliance. Through a structured approach, MSMEs can meet legal requirements, increase market access and strengthen their business position. The results of the assistance show a significant increase in legal compliance, strengthening the capacity of MSME owners, and access to wider markets. With guaranteed legality, Gawah Daya Coffee MSMEs can gain long-term benefits in the form of sustainable business growth and improved image in the eyes of consumers. Assistance with the legalization of MSME products has had a significant positive impact on the growth and sustainability of MSME businesses in the coffee sector.    
Pemberdayaan Masyarakat Melalui Peningkatan Kesadaran Berkoperasi Anggota Pada Koperasi Pondok Pesantren Al-Mutmainnah Maryanti, Sri; Khairunnisah, Noni Antika; Yuliandari, Rini; Febrianti, Femi; Yuspiadi, Yuspiadi
Abdi Masyarakat Vol 5, No 1 (2023): Abdi Masyarakat
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/abdi.v5i1.5263

Abstract

Setiap usaha ada kalanya mengalami pasang surut. Begitupula yang dialami oleh koperasi pondok pesantren (Koppontren) Al-Mutmainnah. Kendatipun sudah berjalan lebih dari sepuluh tahun yang lalu tidak membuat Koperasi ini terbebas dari masalah. Sama seperti koperasi pada umumnya, Koppontren ini juga mengalami beberapa permasalahan terkait dengan partisipasi anggota yang lemah. Padahal anggota memiliki peranan yang begitu penting untuk kemajuan sebuah koperasi. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran anggota dalam berkoperasi melalui sosialisasi pendidikan dasar-dasar koperasi. Metode yang digunakan adalah ceramah diskusi dan dibagi kedalam tiga tahapan yakni tahap persiapan, pelaksanaan dan evaluasi. Hasilnya, kegiatan ini berjalan lancar dan perserta antusias mengikuti acara sampai selesai. Kemudian berdasarkan evaluasi yang dilakukan, terlihat adanya peningkatan pengetahuan, wawasan dan pemahan pada anggota yang dapat meningkatkan kesadaran berkoperasi yang baik sebagai langkah awal untuk mewujudkan loyalitas anggota kedepannya.
Lecturer Learning Media Development Training Through Preparation Socialization Of Learning Tools For Semester Learning Plans (RPS) Khairunnisah, Noni Antika; Maryanti, Sri; Syahrir, Syahrir; Supriadin, Supriadin
Abdi Masyarakat Vol 5, No 2 (2023): Abdi Masyarakat
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/abdi.v5i2.6249

Abstract

The aimed of this PKM activity is to improve the performance of lecturers through an important understanding of mastering the techniques for preparing learning tools, namely semester learning plans (RPS) to support students' level of understanding in mastering the lectures being conducted. Both in terms of understanding the material for students and the organization of delivering the material according to what is targeted in the learning process in lectures for the lecturers themselves. 
Membangun Budaya Literasi Berbasis Kearifan Lokal Di Desa Mandala Kecamatan Wera Nurfidah, Nurfidah; Rosdiyanti, Evi; Khairunnisah, Noni Antika
Abdi Masyarakat Vol 4, No 2 (2022): Abdi Masyarakat
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/abdi.v4i2.6056

Abstract

Dalam mengembangkan literasi di pedesaan, terutama di Desa Mandala, penting untuk memahami dan menghormati nilai-nilai kearifan lokal yang dimiliki oleh masyarakat desa. Tulisan ini bertujuan untuk menjelaskan bagaimana membangun budaya literasi yang berakar pada kearifan lokal di Desa Mandala. Kegiatan pengabdian ini dilakukan oleh dosen dan mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia pada bulan April 2022. Metode yang digunakan mencakup pendampingan pengajaran, sosialisasi, dan pembinaan. Salah satu langkah awal adalah mengidentifikasi permasalahan literasi di desa mitra melalui kerjasama dengan Taman Baca Milik (TBM) setempat. Kemudian, kegiatan dilanjutkan dengan membangun literasi berbasis kearifan lokal dengan memanfaatkan fasilitas yang ada di desa, seperti rumah warga, alam terbuka, masjid, serta permainan tradisional. Penggunaan bahasa daerah juga diutamakan untuk memfasilitasi pemahaman dan komunikasi yang efektif. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan peningkatan motivasi anak-anak desa untuk belajar dan membaca buku di Taman Baca. Melalui pembinaan yang diberikan melalui kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM), jumlah anak desa yang menggunakan fasilitas Taman Baca semakin meningkat. Dapat disimpulkan bahwa rendahnya tingkat literasi di pedesaan bukan disebabkan oleh kemalasan anak-anak, melainkan lebih kepada kurangnya pendampingan dan fasilitas pendukung. Dengan membangun literasi berbasis kearifan lokal dan melibatkan masyarakat serta memanfaatkan fasilitas yang ada, kita dapat meningkatkan literasi di pedesaan dan memperkuat hubungan antara pendidikan formal dan kearifan lokal yang ada di masyarakat.
Pelatihan Digital Marketing melalui UMKM didesa Ombe Baru Kecamatan Kediri Nusa Tenggara Barat Khairunnisah, Noni Antika; Maryanti, Sri; Sukmana, Febrian Humaidi; Eka Putri, Sinta Widhayani; Andrayana, Gina
Abdi Masyarakat Vol 4, No 2 (2022): Abdi Masyarakat
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/abdi.v4i2.4494

Abstract

Salah satu permasalahan yang dihadapi oleh UMKM di Desa Ombe adalah masalah pemasaran dan keterampilan menggunakan teknologi. UMKM di Desa Ombe Baru memerlukan pengembangan usaha berbasis teknologi sehingga dapat bersaing dengan usaha-usaha baru yang bersifat online. Tujuan dari penulisan paper ini adalah 1)Mengidentifikasi penggunaan media pemasaran pada  UMKM di Desa Ombe baru Nusa Tenggara Barat 2) Menggambarkan upaya pengembangan usaha berbasis teknologi pada UMKM Desa Ombe Baru Nusa Tenggara Barat melalui pelatihan digital marketing. Metode yang digunakan dalam identifikasi penggunaan media pemasaran adalah dengan observasi, wawancara,. Metode yang digunakan dalam upaya pengembangan usaha berbasis teknologi adalah metode pendidikan masyarakat dan pelatihan. Materi-materi dalam upaya pengembangan usaha berbasis teknologi pada UMKM Desa Ombe Baru Nusa Tenggara Barat melalui pelatihan digital marketing meliputi : 1) Menumbuhan jiwa kewirausahaan dan memberikan insipirasi dari keberhasilan bisnis online, 2) Pelatihan digital marketing. Hasil identifikasi menunjukkan bahwa banyak UMKM di Desa Ombe Baru Nusa Tenggara Barat menggunakan teknologi sederhana dalam pemasaran, yaitu didominasi dengan media Whatsapp dan Facebook. Bahkan masih banyak UMKM yang menjalankan usahanya secara offline tanpa bantuan teknologi. Hasil evaluasi dari kegiatan pelatihan digital marketing  menunjukkan bahwa kegiatan ini mendapatkan tanggapan yang positif, dinilai dapat memberikan wawasan dan ilmu, dan memberikan inspirasi. Hampir seluruh pelaku usaha ingin mempraktekan bisnis online ini dalam pengembangan usahanya.
Pelatihan Metode Pembelajaran bagi Guru SD dan SMP Se-Kecamatan Wera Kabupaten Bima Fauzi, Azra; Widia, Widia; Salahuddin, Muhammad; Nurfidah, Nurfidah; Hardyanti, Hardyanti; Khairunnisah, Noni Antika
Abdi Masyarakat Vol 4, No 1 (2022): Abdi Masyarakat
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/abdi.v4i1.3573

Abstract

tujuan dari penelitian ini meningkatkan kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran sehingga menghasilkan proses pembelajaran yang menarik dan membangun motivasi siswa dalam belajar. Materi pokok pelatihan pada kegiatan ini yaitu: (1) Metode Pembelajaran Jigsaw; (2) Metode pembelajaran Role Playing; (3) Metode Pembelajaran Maind Mapping; (4) Model Problem Based learning; (5) Model Contextual Teaching ang Learning. Hasil pengabdian ini dapat dilihat melalui kegiatan pengumpulan data yang dilakukan dengan wawancara dan tanya jawab serta pengamatan secara langsung selama kegiatan pengabdian pada masyarakat. Adapun hasil yang diperoleh selama kegiatan ini berlangsung yaitu dapat memberikan dampak sebagai berikut: (1) Meningkatnya pengetahuan dan pemhaman guru tentang penerapan model dan metode pembelajaran; (2) Meningkatnya keterampilan guru dalam menerapkan model dan metode pembelajaran. Adapun dalam pengabdian ini ada beberapa faktor pendukung dan penghambat yang mempengaruhi hasil dari kegiatan.
Village Content Creator Training for Santong Village Youth Mafuz, Muhammad; Khairunnisah, Noni Antika; Ahmad, Ahmad; Putri, Irma Aliana
Abdi Masyarakat Vol 6, No 2 (2024): Abdi Masyarakat
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/abdi.v6i2.7542

Abstract

Village Content Creator Training for Santong Village Youth aims to empower the younger generation through mastering digital skills in creating creative content. In the increasingly developing digital era, the ability to produce interesting and quality content has become an important skill for promoting local potential. This training covers fundamental aspects such as photography techniques, videography, content editing, and marketing strategies via social media. The implementation methods used consist of counseling, practical workshops, field simulations, and evaluation of feedback from participants. Training results showed significant improvements in participants' digital skills, with 80% of participants feeling more confident in creating content. Apart from that, participants succeeded in producing various types of content that reflected the unique culture and tourism potential of Santong Village. The formation of a local content creator community is also an important outcome of this training, which is expected to support collaboration and innovation in the future. Overall, this training makes a positive contribution to youth empowerment and local economic development through the use of digital technology.   
Socialization of Academic Information System (SIKAD) as Transparency and Efficiency in Campus Services for Lombok Business Academy Students Khairunnisah, Noni Antika; Nurfidah, Nurfidah; Damayanti, Sri; Junaedi, Junaedi; Azim, Muhammad; Alwyah, Lila
Abdi Masyarakat Vol 7, No 1 (2025): Abdi Masyarakat
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/abdi.v7i1.8708

Abstract

The development of information technology has driven the transformation of the academic administration service system in higher education towards a more efficient and transparent direction. The Academic Information System (SIKAD) is present as a digital solution in managing academic data, which includes information on grades, attendance, class schedules, and other administrative processes. However, the level of student understanding and utilization of this system still needs to be improved. This community service activity aims to socialize the use of SIKAD to Lombok Business Academy students in order to create a comprehensive understanding of the functions and benefits of the system in supporting accountable and efficient academic processes. The implementation method includes delivering materials, demonstrating system usage, direct practice, and evaluation through discussions and questionnaires. The results of the activity show that students gain a better understanding of the features of SIKAD and realize the importance of this system in supporting openness and effectiveness of academic services. With this socialization, it is hoped that there will be an increase in student participation and independence in accessing academic information digitally and in real-time. This activity is also the first step in supporting digital transformation in the higher education environment, especially in efforts to realize transparent and technology-based academic administration governance.   
Implementation of the Latest RPS Preparation Model and Student Worksheets through Learning Tool Development Workshop Activities Khairunnisah, Noni Antika; Ahmad, Ahmad; Yuli, Reni Silvia; Rosdiyanti, Evi; Azim, Muhammad
Abdi Masyarakat Vol 7, No 2 (2025): Abdi Masyarakat
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/abdi.v7i2.9873

Abstract

The quality of learning in higher education is largely determined by the availability of systematically designed learning tools based on learning outcomes. One of the main tools required for lecturers is the Semester Learning Plan (RPS) and Student Worksheet (LKM), which align with the Outcome-Based Education (OBE) approach and the Independent Learning–Independent Campus (MBKM) policy. However, various obstacles remain in developing RPS and LKM in accordance with these standards, particularly among permanent lecturers at the Lombok Business Academy. This Community Service activity aims to implement the latest RPS development model and LKM development through a learning tool development workshop. The activity implementation method uses a participatory approach through the stages of needs analysis, planning, workshop implementation, mentoring, evaluation, and follow-up. Participants are permanent lecturers at the Lombok Business Academy. Data collection techniques include pre- and post-tests, assessments of RPS and LKM products, and participant satisfaction questionnaires. The results of the activity show a significant increase in lecturers' understanding of OBE-based RPS development and LKM development. Furthermore, all participants successfully produced revised lesson plans (RPS) and student worksheets (LKM) in accordance with current standards. Participants' responses to the implementation of the activity were also very positive, both in terms of materials, methods, and mentoring. This activity had a positive impact on improving lecturer competency and strengthening the quality of learning at the Lombok Business Academy. Thus, this activity proved effective in enhancing lecturers' abilities to develop high-quality learning tools oriented towards student learning outcomes.