JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Articles
2,685 Documents
Search results for
, issue
"Vol. 8 No. 2 (2024)"
:
2,685 Documents
clear
<![CDATA[Analisis Wacana Kritis Norman Fairclough pada Konten Instagram Bintang Emon sebagai Representasi Kepercayaan Masyarakat terhadap Direktorat Jenderal Pajak ]]>
<![CDATA[Hadiningrat, Raden Muhammad Farrel Khalfani]]>;
<![CDATA[Mayasari, Mayasari]]>;
<![CDATA[Yusup, Eka]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Media sosial merupakan platform komunikasi maupun informasi kini telah menjadi dunia yang berbeda bagi masyarakat. Segala macam kegiatan sosial dapat dilakukan dalam media sosial, termasuk diskusi, debat, dan interaksi dialektis. Kritik sosial adalah salah satu konten yang bisa kita temukan di media sosial. Kritik di platform media sosial hadir dalam beragam bentuk, dengan salah satunya adalah opini. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah a. Bagaimana analisis teks pesan kritik sosial sebagai representasi masyarakat terhadap Dirjen Pajak pada konten Instagram Bintang Emon? b. Bagaimana analisis praktik wacana (discourse practice) pada konten Instagram Bintang Emon? c. Bagaimana analisis praktik sosiokultural (sociocultural practice) pada konten Instagram Bintang Emon? Penelitian ini bertujuan untuk mengkritisi wacana yang dikembangkan oleh Bintang Emon dalam video yang diupload pada sosial medianya di Instagram tentang kasus Mario Dandy. Agar wacana tersebut dapat dibedah secara mendalam, penelitian ini menggunakan analisis wacana kritis Fairclough dengan tiga dimensi yakni teks, praktik diskursif, serta praktik sosial. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Bintang Emon ingin menyampaikan kritikan sekaligus mengingatkan kepada para pemerintah yang korup agar tidak semena-mena karena punya kelas sosial yang tinggi, serta juga menjaga dan mendidik anak-anaknya agar tidak jumawa dan memiliki rasa empati terhadap sesama.]]>
<![CDATA[Korelasi Kemandirian Belajar Matematika dengan Kemampuan Penalaran Matematis Siswa di Kelas 4 SDN 03 Bulung Kulon ]]>
<![CDATA[Rosyada, Maftukhah]]>;
<![CDATA[Wafiroh, Inarotul]]>;
<![CDATA[Gustia, Rusmalinda]]>;
<![CDATA[Amaliyah, Fitriyah]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan penalaran belajar dengan kemampuan matematika siswa. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif, populasi penelitian ini adalah 13 siswa yang terdiri dari 7 orang siswa laki-laki dan 6 orang siswa perempuan. Dengan Instrumen yang digunakan meliputi kuesioner kemandirian belajar dan tes penalaran matematika. Teknik analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah uji korelasi. Hasil dalam penelitian ini yaitu ada hubungan antara kemandirian belajar dengan kemampuan penelitian matematis siswa. . Hasil uji korelasi menggunkan Pearson menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang sangat kuat antara tes penalaran dan kemandirian belajar siswa, koefisian korelasi sebesar 0.862 dengan p-value 0.000150. Menunjukkan bahwa semakin tinggi kemampuan penalaran siswa, semakin tinggi pula kemandirian belajar mereka.]]>
<![CDATA[Analisis Instrumen Tes dan Non Tes dalam Evaluasi Pembelajaran ]]>
<![CDATA[Sunaryati, Titin]]>;
<![CDATA[Meilania, Diva Kartika]]>;
<![CDATA[Lestari, Fuji]]>;
<![CDATA[Aliifah, Syifani Nur]]>;
<![CDATA[Saphira, Vanny Najwa]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Evaluasi pembelajaran merupakan bagian yang sangat penting dalam proses pendidikan. Dalam ruang lingkup terbatas, Evaluasi pembelajaran dilakukan dalam rangka mengetahui tingkat keberhasilan peserta. Dengan demikian, salah satu kompetensi yang harus dimiliki seorang pendidik adalah kemampuan mengadakan evaluasi, baik dalam proses pembelajaran maupun penilaian hasil belajar. Ketercapaian tujuan pendidikan ini dapat dilihat melalui proses evaluasi atau penilaian yang dilakukan. Dengan demikian peran utama dari evaluasi adalah untuk menentukan tingkat ketercapaian tujuan pendidikan dan pembelajaran. metode yang digunakan pada penelitian ini ialah menggunakan metode literature review atau tinjauan pustaka dengan pendekatan kualitatif. Dari penelitian ini diketahui bahwa Analisis instrument evaulasi pembelajaran siswa di sekolah dasar sangat penting dilakukan untuk mengetahui kualitas hasil evaluasi.]]>
<![CDATA[Presiden dan Prangkatnya Melakukan Kampanye pada Pilpres Ditinjau dari UU No. 7 Tahun 2017 tentang Pemilu ]]>
<![CDATA[Simamora, Muhammad Rizky]]>;
<![CDATA[Irwansyah, Irwansyah]]>;
<![CDATA[Safitri, Dela]]>;
<![CDATA[Khumaira, Jihan Oka]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini mengeksplorasi keterlibatan Presiden dan perangkatnya dalam kampanye pemilihan presiden (Pilpres) berdasarkan Undang-Undang No. 7 Tahun 2017 tentang Pemilu. Melalui pendekatan penelitian pustaka (library research) dengan pendekatan normatif hukum, penelitian ini menganalisis regulasi dan implementasi hukum terkait netralitas Aparatur Sipil Negara (ASN) dan pejabat negara dalam kampanye politik. Data primer yang digunakan adalah Undang-Undang No. 7 Tahun 2017, sementara data sekunder berasal dari pemberitaan media, situs web, dan jurnal terkait. Analisis dilakukan secara deskriptif terhadap teks Undang-Undang No. 7 Tahun 2017, mengidentifikasi tantangan dan polemik yang muncul terkait dugaan keterlibatan pejabat negara dalam kampanye. Tulisan ini menegaskan bahwa keterlibatan kampanye jelas diatur dalam pasal-pasal UU No. 7 Tahun 2017 yang mengatur tentang aturan-aturan kampanye, maupun aturan keterlibatan kampanye yang dilakukan oleh Presiden dan perangkatnya. Sehingga aturan tersebut harus dipatuhi secara tegas, jika tidak mematuhinya akan dikenakan sanksi administratif, tertulis, denda, bahkan pidana. Penelitian ini bertujuan untuk memberikan pemahaman yang komprehensif tentang pelaksanaan aturan kampanye dan peran pejabat negara, termasuk Presiden, dalam menjaga integritas proses pemilu di Indonesia.]]>
<![CDATA[Pengaruh Kegiatan Muhadharah terhadap Peningkatan Kepercayaan Diri Peserta Didik di MA Mathla’ul Anwar Telukambulu ]]>
<![CDATA[Lutfi, Niyah]]>;
<![CDATA[Ramdhani, Khalid]]>;
<![CDATA[Mansyur, Masykur]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Kegiatan muhadharah adalah semacam kegiatan peserta didik yang diadakan di luar jam sekolah untuk mengaktifkan mereka pada peningkatan kepercayaan diri melalui kegiatan ini, karena masa remaja merupakan masa transisi, masa individu berada di suatu persimpangan, sehingga terdapat berbagai kompleksitas permasalahan pasa fase tersebut salah satunya kepercayaan diri. Sehingga demi membentuk kepercayaan diri yang matang pada diri peserta didik, maka diperlukan adanya sebuah kegiatan yang mewadahi bagi peserta didik untuk melatih diri dan pengaplikasian di bawah bimbingan yang berjalan secara kontinyu.Tujuan penelitian ini adalah: 1) Untuk mendeskripsikan kegiatan muhadharah peserta didik di MA Mathla’ul Anwar Telukambulu. 2) Mendeskripsikan kepercayaan diri peserta didik di MA Mathla’ul Anwar Telukambulu. 3) Menganalisis pengaruh kegiatan muhadharah terhadap peningkatan kepercayaan diri peserta peserta didik di MA Mathla’ul Anwar Telukambulu. Metode penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan rancangan korelasional. Responden penelitian ini berjumlah 54 orang, untuk pengumpulan data menggunakan instrumen skala likert. Berdasarkan analisis data diketahui (1) Realitas kegiatan muhadharah di MA Mathla’ul Anwar Telukambulu sebesar 70% berada pada kategori sedang. (2) Realitas kepercayaan diri peserta didik di MA Mathla’ul Anwar Telukambulu sebesar 56% berada pada kategori sedang. (3) Terdapat pengaruh kegiatan muhadharah terhadap peningkatan kepercayaan diri peserta didik di MA Mathla’ul Anwar Telukambulu, dapat dilihat nilai R sebesar 0,531 yang berada pada interpretasi sedang atau cukup dan RSquare sebesar 0,282 yang artinya besarnya persentase pengaruh kegiatan muhadharah terhadap kepercayaan diri peserta didik adalah sebesar 28,2% sedangkan 81,8% dipengaruhi oleh variabel lain.]]>
<![CDATA[Implementasi Model Problem Based Learning pada Kemampuan Menulis Artikel Ilmiah Mahasiswa Indraprasta PGRI ]]>
<![CDATA[Fransori, Arinah]]>;
<![CDATA[Parwis, Friza Youlinda]]>;
<![CDATA[Irwansyah, Nur]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Peningkatan kemampuan menulis artikel ilmiah merupakan hal yang penting dalam dunia pendidikan dan penelitian. Penelitian ini bertujuan untuk menerapkan model Problem Based Learning pada kemampuan menulis artikel ilmiah mahasiswa. Rumusan masalahnya bagaimanakah penerapan model PBL ini mampu meningkatkan kemampuan menulis artikel ilmiah mahasiswa. Subjek penelitian adalah mahasiswa semester 5 Ganjil 2022/2023 Universitas Indraprasta PGRI, yang terdiri atas 40 orang mahasiswa. Metode penelitian yang digunakan adalah metode classroom action research (penelitian tindakan kelas). Teknik pengumpulan data yaitu dengan teknik tes dan dilakukan juga observasi pada penelitian. Berdasarkan hasil temuan penelitian diketahui tahap prasiklus, dari 40 orang mahasiswa yang terlibat, hanya 8 orang mencapai 20% mahasiswa mencapai nilai KKM (75). Berikutnya pada siklus I, terjadi peningkatan jumlah mahasiswa yang mencapai nilai KKM yaitu 20 orang mahasiswa, mencapai 50%. Pada siklus II, jumlah siswa yang mencapai nilai di atas KKM meningkat menjadi 34 orang mahasiswa hingga 85%. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penelitian implementasi model Problem Based Learning dapat meningkatkan kemampuan menulis artikel ilmiah mahasiswa Indraprasta PGRI.]]>
<![CDATA[Penerapan Model Evaluasi Kirkpatrick Level 3 pada Program Pengembangan Operator di PT Pupuk Kaltim ]]>
<![CDATA[Diljah, Dwi Rahmaniah]]>;
<![CDATA[Ahmad, Astiti Tenriawaru]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Program pengembangan sumber daya manusia memerlukan evaluasi untuk menilai efektivitas program tersebut. Penelitian ini bertujuan mengevaluasi efektivitas Operator Development Program menggunakan Model Evaluasi Kirkpatrick. Fokus utama penelitian ini ialah mengukur sejauh mana implementasi kompetensi operator di lingkungan kerja setelah mengikuti pelatihan. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling dengan jumlah sampel yaitu 49 operator. Teknik pengumpulan data menggunakan survei berbasis self-assessment. Teknik analisis data melibatkan analisis deskriptif dan inferensial. Hasil penelitian menunjukkan nilai Sig. < 0.05 yang berarti terdapat perbedaan perilaku yang signifikan sebelum dan setelah pelatihan. Dapat disimpulkan bahwa peserta mampu mengimplementasikan keterampilan yang mereka pelajari dalam praktik kerja sehari-hari. Dalam hal ini, Operator Development Program berhasil memberikan dampak positif dalam peningkatan kompetensi operator PT Pupuk Kaltim.]]>
<![CDATA[Pengaruh Penggunaan Alat Modifikasi Bola Plastik Gantung terhadap Hasil Belajar Keterampilan Tendangan Depan Pencak Silat Kelas X SMAN 1 Pesanggaran ]]>
<![CDATA[Zainurahman , Aizat]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Pendidikan PJOK merupakan salah satu proses pendidikan yang melibatkan seseorang dalam berbagai kegiatan pembelajaran disebut pendekatann belajar aktif. Di dalam pembelajaran terdapat sistematis terencana dan tersusun untuk mencapai hasil belajar. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui ada pengaruh penggunaan alat modifikasi berupa bola plastik gantung terhadap hasil belajar keterampilan tendangan depan kelas X pada materi pencak silat SMAN 1 Pesanggaran. Pada penelitian ini menggunakan instrumen yaitu tes keterampilan, pengambilan penelitian menggunakan sample cluster random sampling. Penelitian ini menggunakan sampel yaitu kelas X5 sebagai kelompok eksperimen kemudian X2 sebagai kelompok kontrol. Pada penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif dengan menggunakan Randomized Control Group Postest Only Design. Hasil penelitian ini diolah menggunakan aplikasi spss versi 25 antara kelompok kontrol dan kelompok eksperimen menggunakan data Postest dengan uji normalitas kedua kelompok mendapatkan hasil Sig < 0.05 yang diartikan kedua data tersebut berdistribusi tidak normal. Syarat uji parametris tidak bisa terpenuhi maka beralih menggunakan uji non parametrik uji wilcoxon dan mann whitney. Hasil uji wilcoxon mendapatkan nilai Signifikan 0.00 < 0.05 yang berarti terdapat pengaruh dan peningkatan. Hasil dari uji statistik Mann Withney diperoleh nilai (2-tailed) 0,000 < 0,05 maka diartikan hipotesis (Ha) di terima dan (H0) ditolak karena Signifikan < 0.05. Artinya dinyatakan terdapat perbedaan hasil belajar keterampilan tendangan depan pencak silat menggunakan modifikasi bola blastik gantung kelompok eksperimen dan kelompok kontrol di SMAN 1 Pesanggaran.]]>
<![CDATA[Implementasi Program Kebijakan Sekolah, Madrasah Dalam Peningkatan Mutu Standar Pengelolaan ]]>
<![CDATA[Ermawati, Ermawati]]>;
<![CDATA[Aisyah, Siti]]>;
<![CDATA[Jamrizal, Jamrizal]]>;
<![CDATA[Ansori, Ansori]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Riset ini membahas dunia pendidikan beserta hal yang mendasarinya, terutama bagaimana menerapkan peraturan tentang standar pengelolaan sehingga mutu pendidikan meningkat, terutama di satuan pendidikan dan madrasah. Pendidikan saat ini memiliki masalah yang cukup kompleks. Tatanan dunia saat ini adalah sumber masalah yang sering timbul ini. Pada saat iniSemua lapisan masyarakat harus memahami perkembangan pesat ilmu dan teknologi dan beradaptasi dengan modernisasi. Standar pengelolaan pendidikan adalah kegiatan yang membahas tahapan awal, pengontrolan dan tindak lanjut kegiatan pendidikan di tingkat kabupaten/kota, provinsi, hingga nasional. Penelitian ini menggunakan pendekatan studi kepustakaan, yang berarti serangkaian tindakan seperti membaca, mencatat, dan mengolah subjek penelitian. Peneliti mengumpulkan dan menyatukan data untuk mendapatkan informasi tentang topik yang mereka pelajari dengan menggunakan alat literasi digital seperti Google Scholar. Kualitas pendidikan yang tinggi yang didasarkan pada kebutuhan akan menghasilkan harapan pengguna yang dipenuhi dan hasil yang diinginkan pelanggan. Program kebijakan ini diharapkan dapat mewujudkan pendidikan berkualitas dan mempersiapkan generasi muda Indonesia yang unggul dalam menghadapi berbagai tantangan di masa depan.]]>
<![CDATA[Pengaruh Persepsi Harga dan Kualitas Produk terhadap Keputusan Pembelian pada Pakaian Bekas di Kota Jambi ]]>
<![CDATA[Chotimah, Husnul]]>;
<![CDATA[Nazori, M]]>;
<![CDATA[Khairiyani, Khairiyani]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Persepsi harga dan kualitas produk bertujuan untuk mengetahui apakah berpengaruh terhadap keputusan pembelian pada pakaian bekas di Kota Jambi. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah konsumen yang pernah membeli pakaian bekas di Kota Jambi. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan jumlah sampel yang dgunakan sebanyak 96 orang. Metode analisis data yang digunakan yaitu pengumpulan data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Penelitian ini menggunakan aplikasi SmartPLS 4.1.0.0 untuk menghitung dan menganalisis data yang dihasilkan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa persepsi harga tidak memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap keputusan pembelian pada pakaian bekas di Kota Jambi. Kualitas produk berpengaruh positif dan signifikan terhadap keputusan pembelian pakaian bekas di Kota Jambi.]]>
