cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 2,051 Documents
 165   166   167   168   169 
Search results for , issue "Vol. 8 No. 3 (2024)" : 2,051 Documents clear
Analisis Butir Soal HOTS Pilihan Ganda Kelas X SMK Fase E Prinsip-Prinsip dan Konsep Akuntansi Dasar dan Perbankan Dasar Amelia, Diah Zahra; Agustinus, Kefiena Lisandra; Muafida, Alfi; Pratiwi, Vivi; Hakim, Luqman
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk menguji kelayakan soal HOTS yang disusun untuk siswa SMK NU 1 Karanggeneng Fase E Prinsip-prinsip dan Konsep Dasar Akuntansi dan Perbankan Dasar sebagai bagian dari proses pembelajaran. Menggunakan metode penelitian Metode Deskriptif Kuantitatif untuk menganalisis kevalidan, keandalan, efektivitas pembeda, tingkat kesulitan soal, dan kegunaan soal. Sebanyak 30 siswa kelas 10 SMKS NU 1 Karanggeneng dilibatkan dalam penelitian ini dengan menjawab 15 soal pilihan ganda melalui kuesioner Google Form. Penelitian ini memanfaatkan aplikasi Anates Versi 4.0.2 untuk mengevaluasi soal-soal yang telah disusun. Diharapkan hasil dari proyek ini dapat menunjukkan potensi kualitas soal HOTS yang dapat meningkatkan pemahaman dan kemampuan analisis siswa, serta dapat menjadi dasar untuk memperbaiki kurikulum dan pembelajaran Akuntansi Keuangan Lembaga untuk siswa kelas X SMK agar dapat mencapai tujuan pembelajaran dengan lebih efektif.
Legenda Andam Dewi Etnik Batak Toba Kajian : Sosiosastra Simamora, Devina C; Sibarani, Tidora Putri; Halimatussakdiah, Halimatussakdiah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Artikel ini mengkaji legenda "Andam Dewi" melalui pendekatan sosiologi sastra, menganalisis bagaimana nilai-nilai sosial dan budaya tercermin dalam narasi tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis legenda Andam Dewi melalui pendekatan sosiologi sastra, dengan fokus pada struktur sosial, sistem nilai, dan norma-norma yang tercermin dalam cerita tersebut dalam konteks masyarakat Batak Toba. Metode penelitian yang digunakan adalah analisis kualitatif. Data diperoleh dari teks cerita legenda Andam Dewi . Hasil penelitian menunjukkan bahwa legenda Andam Dewi mencerminkan struktur sosial masyarakat Batak Toba yang patrilineal, dengan peran dominan laki-laki dalam kepemimpinan dan pengambilan keputusan. Cerita ini juga mengandung sistem nilai dan norma-norma yang khas, seperti penghormatan terhadap leluhur, kesetiaan pada klan, serta kepercayaan terhadap kekuatan supranatural. Analisis sosiologi sastra menunjukkan bahwa legenda Andam Dewi dalam konteks masyarakat Batak Toba merefleksikan struktur sosial, nilai, dan norma yang berbeda dibandingkan dengan interpretasi legenda ini dalam masyarakat Minangkabau. Penelitian ini diharapkan dapat berkontribusi pada pemahaman yang lebih mendalam tentang keragaman interpretasi dan pemaknaan cerita rakyat di Indonesia berdasarkan latar belakang budaya lokal.
Legenda Danau Sidihoni Etnik Batak Toba : Kajian Psikologi Sastra Sibarani, Tidora Putri; Simamora, Devina C; Sinulingga, Jekmen
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini mengkaji legenda Danau Sidihoni yang terletak di Desa Simanindo, Kabupaten Samosir, Sumatera Utara. Danau Sidihoni merupakan salah satu danau vulkanik yang memiliki nilai sejarah dan budaya bagi masyarakat Batak Toba. Menurut legenda yang berkembang, danau ini terbentuk dari air mata seorang putri bernama Siti Honi yang menangis karena ditinggal mati kekasihnya. Penelitian menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui studi pustaka. Hasil penelitian menunjukkan bahwa legenda Danau Sidihoni mengandung nilai-nilai moral yang fundamental dalam kehidupan masyarakat Batak Toba, meliputi: (1) kesetiaan dalam percintaan, (2) kekuatan pengorbanan, (3) harmonisasi hubungan manusia dengan alam, dan (4) penghormatan terhadap leluhur. Legenda ini juga memiliki fungsi sosial sebagai: (1) media pewarisan nilai-nilai budaya, (2) penguat identitas kultural, (3) sarana pendidikan karakter, dan (4) daya tarik wisata budaya. Dampak keberadaan legenda ini bagi masyarakat teridentifikasi dalam beberapa aspek: (1) aspek sosial-budaya berupa penguatan kohesi sosial dan pelestarian tradisi, (2) aspek ekonomi melalui pengembangan pariwisata, (3) aspek lingkungan berupa kesadaran pelestarian alam, dan (4) aspek pendidikan sebagai sumber pembelajaran nilai-nilai moral. Tantangan yang dihadapi dalam pelestarian legenda ini meliputi modernisasi, perubahan pola pikir masyarakat, dan kebutuhan keseimbangan antara pengembangan wisata dengan pelestarian nilai budaya. Penelitian ini menyimpulkan bahwa legenda Danau Sidihoni merupakan kearifan lokal yang memiliki nilai penting dalam membentuk karakter dan identitas masyarakat Batak Toba. Diperlukan upaya pelestarian yang berkelanjutan melalui kerjasama antara pemerintah, masyarakat, dan akademisi untuk mempertahankan nilai-nilai budaya yang terkandung dalam legenda ini.
Analisis Tokoh dalam Cerita Batu Umang Etnik Batak Karo Karya Ikwanuddin Nasution Kajian Psikosastra Hutauruk, Febri Ola; Purba, Roma Hotni Uhur; Sinulingga, Jekmen
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini merupakan kajian psikologi sastra terhadap buku yang berjudul Batu Umang karya Ikwanuddin Nasution. Tujuan dalam penelitian ini adalah menganalisis unsur-unsur intrinsik dan mendeskripsikan aspek id, ego, superego serta menganalisis nilai-nilai sosial masyarakat pada cerita Batu Umang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan mendeskripsikan hasil analisis data dengan cara studi pustaka. Penelitian ini menggunakan teori psikologi sastra struktur kepribadian Sigmund Freud. Penelitian ini dapat disimpulkan bahwa cerita Batu Umang menceritakan tentang makhluk gaib yang berada di Desa Durian tani. Oleh Sebab itu Penelitian ini dapat membantu dan memahami serta memperkaya nilai-nilai sosial masyarakat hingga pengkajian unsur intrinsik dan id, ego, superego dalam cerita Batu Umang.
Exploring the Role of Understanding Implied Meaning in Enhacing Pragmatics and Language Competence: A Qualitative Study Bidadari, Lintang; Siregar, Deasy Yunita; Siregar, Alya Syahlani; Adelia, Devi; Siregar, Prita Anggina Sari; Matondang, Rasid Saleh
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini mengkaji peran pemahaman makna tersirat dalam meningkatkan kompetensi pragmatis pada pembelajar Bahasa Inggris sebagai Bahasa Asing (EFL). Dengan menggunakan pendekatan kualitatif, data dikumpulkan dari mahasiswa EFL semester lima-5 melalui wawancara semi terstruktur dan diskusi kelompok terfokus. Temuan menunjukkan bahwa memahami makna tersirat secara signifikan meningkatkan kemampuan pelajar untuk terlibat dalam percakapan alami dan sesuai konteks, khususnya dengan penutur asli. Memahami tindak tutur tidak langsung, nuansa budaya, dan pesan tersirat meningkatkan kepercayaan diri pelajar, pemikiran kritis, dan kepekaan budaya. Studi ini menekankan pentingnya mengintegrasikan pengajaran eksplisit mengenai makna tersirat dan norma sosio-pragmatis dalam kurikulum bahasa, dipadukan dengan paparan konteks komunikasi dunia nyata seperti media sosial dan materi otentik. Temuan ini sejalan dengan literatur yang ada, menyoroti kompetensi pragmatis sebagai hal yang penting untuk komunikasi yang efektif. Penelitian ini menggarisbawahi perlunya mengembangkan keterampilan pragmatis dalam pendidikan EFL melalui pengajaran formal dan pengalaman belajar informal.
Keterkaitan Nutrisi, Kesehatan Mental, dan Kepemimpinan dalam Meningkatkan Kualitas Hidup Biggum Nabila, Alifah; Yuliana, Yuliana; Yulastri, Asmar
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini membahas keterkaitan antara gizi, kesehatan, dan kepribadian dalam konteks peningkatan kualitas hidup individu dan masyarakat. Gizi, yang berasal dari kata Arab "ghidza," berperan penting dalam menyediakan zat gizi makro seperti karbohidrat, protein, dan lemak yang esensial bagi kesehatan. Kesehatan mental, yang melibatkan kesejahteraan emosional dan kemampuan individu dalam menghadapi stres, juga menjadi fokus utama, mengingat pentingnya untuk meningkatkan produktivitas dan hubungan sosial. Di era digital, kepemimpinan pendidikan berperan dalam menciptakan lingkungan belajar yang inovatif dan adaptif. Melalui tinjauan literatur sistematis, penelitian ini mengidentifikasi sepuluh artikel yang relevan, menunjukkan bahwa karakteristik individu, pola asuh, dan pendidikan kesehatan berkontribusi signifikan terhadap perkembangan kepribadian dan kinerja. Temuan menunjukkan bahwa pendidikan kesehatan, perhatian terhadap perkembangan anak, serta pengelolaan kesehatan reproduksi sangat penting dalam mencegah masalah kesehatan. Penelitian ini menekankan perlunya pendekatan holistik yang mengaitkan faktor fisik, mental, dan sosial untuk menciptakan lingkungan yang mendukung kualitas hidup yang lebih baik bagi semua masyarakat.
Implementasi Modul Ajar Kurikulum Merdeka Pendidikan Pancasila, Berbantuan Media Ajar Papan Puzzle dan Papan Kesepakatan Upaya Peningkatan Sikap Bernalar Kritis Siswa Kelas 3 SDN Randugarut Novanda, Shabilla Caesar; Issabil, Ana Listy Fikri Nur; Aeni, Kurotul; Hidayah, Eva Nur
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Modul ajar Kurikulum Merdeka merujuk pada mencakup berbagai alat atau sarana media, metode, petunjuk, dan pedoman yang dirancang secara sistematis, menarik, dan yang pasti, untuk memenuhi peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa efektivitas penerapan modul ajar kurikulum merdeka dan penggunaan media papan puzzle serta media papan kesepakatan dalam upaya meningkatkan sikap bernalar kritis pada siswa kelas 3 SDN Randugarut. Peneliti menggunakan metode mix method dalam memperoleh data. Hasil yang diperoleh menunjukkan bahwa 80 % Papan Puzzle membantu 85% peserta didik memahami konsep hak dan kewajiban dengan cara menyenangkan. Sedangkan Papan Kesepakatan mendorong 80% peserta didik lebih aktif dalam diskusi. Sehingga penerapan modul ajar kurikulum merdeka menggunakan media papan puzzle dan papan kesepakatan kelas dapat dikatakan berhasil dalam mencapai tujuan pembelajaran.
Pelatihan Digital Marketing melalui Aplikasi Canva untuk Menunjang Nilai Tambah UMKM di Kelurahan Kedungkandang, Malang Putri, Melinda Aprilia; Andrianto, Lidya; Fadhillah, Nurul; Tondang, Ika Sari
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan ini bertujuan untuk mengkaji penerapan Canva dalam membantu menciptakan identitas visual secara profesional sehingga mencapai keunggulan positif di daya saing UMKM era digital. Kegiatan pengabdian masyarakat dilakukan di Kelurahan Kedungkandang, Kota Malang dengan target sasaran para pelaku UMKM yang memiliki usaha untuk dikembangkan. Permasalahan sering terjadi pada UMKM karena kurangnya pelatihan sehingga pemasaran tidak dapat secara optimal dilakukan. Upaya yang dapat dilakukan dengan mengadakan pelatihan dan pengenalan platform digital Canva sebagai sarana dalam membuat desain. Pelatihan dilakukan secara diskusi dan pendampingan agar optimal mengoperasikan Canva menjadi luaran berupa desain guna memperkuat identitas visual UMKM. Hasil akhir dari kegiatan diharapkan pelaku UMKM memiliki pengetahuan, keterampilan dan kemauan tinggi dalam menggunakan Canva sebagai sarana pembuatan konten dan desain pada produk.
Penerapan Model Project Based Learning untuk Meningkatkan Berpikir Kreatif Peserta Didik Purba, Elda Naida; Afriati, Vira; Desniarti, Desniarti; Ramadhani, Ramadhani; Alawiyah, Tuti
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang memiliki tujuan meningkatkan kemampuan berpikir kreatif peserta didik SMA Negeri 13 Medan dengan menerapkan pembelajaran Project Based Learning (PjBL). PjBL ini diterapkan pada pembelajaran matematika materi dimensi tiga melalui dua tahapan yaitu siklus I dan siklus II. Setelah dilaksanakan pembelajaran menggunakan PjBL untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif peserta didik khususnya pada mata pelajaran matematika kelas XII Mia-4 yang berjumlah 34 peserta didik. Peningkatan dapat dilihat berdasarkan hasil persentase observasi maupun pengamatan kemampuan berpikir kreatif peserta didik pada peningkatan dari pra siklus sebanyak 38% mengalami peningkatan sebesar 41% menjadi 79% di siklus I. Sedangkan pada sikus 2 juga terjadi peningkatan sebesar 12% dari sikus I menjadi 91%. Persentase ini menunjukkan bahwa terdapat peningkatan kemampuan berpikir kreatif peserta didik. Dengan menerapkan PjBL dapat diperoleh suatu kesimpulan bahwa PjBL dapat meningkatkan kemampuan bepikir kreatif peserta didik di kelas XII Mia-4 SMA Negeri 13 Medan.
Kenakalan Remaja dan Kekerasan Seksual Pada SMA Negeri 3 Kabupaten Kepulauan Aru Kesaulya, Clara; Manery, Nugrah Gables; Pratiwi, Dita Ayudia; Lawalata, Maher Syalal; Mantaiborbir, Rocky Steevy; Gardjalay, Hery Albert; Rumangun, Johan Pieter Elia
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kenakalan remaja adalah perilaku yang menyimpang dari norma, aturan, atau hukum yang dilakukan oleh remaja, sedangkan Kekerasan seksual adalah Perbuatan yang merendahkan, menghina, melecehkan, dan/atau menyerang tubuh, dan/atau fungsi reproduksi seseorang. Kekerasan seksual bisa terjadi di setiap komunitas dan korbannya tidak memandang jenis kelamin dan usia. Kekerasan seksual dapat berupa perkataan dan tindakan yang bersifat seksual, yang bertentangan dengan keinginan seseorang dan tanpa persetujuannya. Kenakalan remaja dapat disebabkan oleh faktor internal seperti krisis identitas atau kontrol diri yang lemah, dan faktor eksternal seperti keluarga yang broken home atau teman sebaya yang kurang baik. Tujuan dari Pengabdian ini adalah memberikan pembelajaran bagi Siswa- siswi yang ada di SMA Negeri 3 Kabupaten Kepulaun Aru agar dapat terhindar dari Kenakalan Remaja dan Kekerasan Seksual di era zaman ini, mengingat Kabupaten Kepulauan Aru sangat marak terjadi Kekerasan Seksual di kalangan pemuda dan remaja. Metode Pelaksanaan Pengabdian dilakukan dengan cara Sosialisasi Bagi 30 Siswa – Siswi SMA Negeri 3 Kabupaten Kepulauan Aru dan Para Guru di Sekolah.

Page 167 of 206 | Total Record : 2051

 165   166   167   168   169 

Filter by Year

2024 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue