cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 26,490 Documents
 1067   1068   1069   1070   1071 
Faktor-Faktor yang Berhubungan dengan Kejadian Stunting pada Balita Usia 24-59 Bulan di Desa Kebesani Kecamatan Detukeli Kaseng, Yulia Stelamaris; Yusuf, Kurnia; Masithah, St; Syamsul, Musdalifah; Hasanah, Siti Uswatun
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v7i3.11990

Abstract

Pemantauan Status Gizi (PSG) Nasional menyatakan prevalensi stunting di Indonesia meningkat dari tahun 2016 sampai 2018 yaitu dari 27,5% menjadi 29,6-30,8%. Nusa Tenggara Timur (NTT) merupakan Provinsi yang menempati posisi stunting tertinggi seindonesia yaitu sebesar 42,6% pada tahun 2018. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui faktor-faktor yang berhubungan dengan kejadian stunting pada balita usia 24-59 bulan di Desa Kebesani Kecamatan Detukeli. Metode penelitian ini yaitu kuantitatif dengan desain analitik korelasi dengan pendekatan cross sectional. Populasinya semua balita usia 24-59 bulan dengan total sampling sebanyak 48 balita. Berdasarkan analisis data, diperoleh hasil berat badan lahir mempunyai hubungan dengan kejadian stunting ( P=0,002), tidak ada hubungan antara imunisasi dengan kejadian stunting (P=0,762), ada hubungan antara pemberian ASI eksklusif kejadian (p= 0,0000), ada hubungan antara tingkat pendidikan ibu dengan kejadian stunting (P=0,000), ada hubungan antara status ekonomi dengan kejadian stunting (P=0,001). Kesimpulan yang didapatkan bahwa ada hubungan antara berat badan lahir, pemberian ASI eksklusif, tingkat pendidikan ibu dan status ekonomi keluarga dengan kejadian stunting.
Integrasi Literasi Numerasi dalam Pembelajaran Matematika di Sekolah Septian, Deni; Sembiring, Dhita Dhilarwan; Azmi, Dinda Shefti; Purba, Dewi Putri
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v7i3.11991

Abstract

Pemanfaatan strategi pedagogi baru dan kemajuan teknologi berpotensi meningkatkan keahlian mendasar di bidang pendidikan. Literasi numerasi memainkan peran penting dalam memungkinkan siswa meningkatkan kemahiran matematika mereka dan mengembangkan keterampilan penting lainnya yang relevan dengan abad ke-21 dalam lingkungan pembelajaran yang optimal. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dan mengembangkan pemahaman komprehensif tentang pemanfaatan literasi numerasi secara optimal dalam konteks pendidikan matematika, serta pengaruhnya terhadap pengembangan kemampuan matematika di abad ke-21. Metodologi penelitian yang dipilih yang digunakan dalam penelitian ini memerlukan tinjauan literatur yang sistematis. Sejumlah penelitian telah dilakukan mengenai peningkatan kemahiran aritmatika pada abad kedua puluh satu melalui literasi numerasi dalam pendidikan matematika. Studi tentang literasi numerasi dan kompetensi matematika abad ke-21 dalam pendidikan formal yang diterbitkan antara tahun 2018 dan 2022 ditelusuri untuk mendapatkan kumpulan data terkait. Setelah analisis menyeluruh terhadap literatur, ditentukan bahwa pembelajaran kooperatif, pembelajaran berbasis masalah dan proyek, dan perhatian terhadap isi kursus merupakan komponen penting dari literasi matematika. Selain itu, pembelajaran literasi numerasi matematika cenderung meningkatkan kemampuan seseorang dalam memecahkan tantangan di abad ke-21.
Konsep dan Implementasi Pendidikan Kesetaraan: Analisis terhadap Pasal 50 Ruu Sisdiknas Versi Agustus 2022 Ramadhan, Khairunas; Mukhlis, Mukhlis; Jamaluddin, Jamaluddin
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v7i3.11992

Abstract

Pendidikan kesetaraan adalah sebuah sistem pendidikan yang dirancang untuk memberikan peluang pendidikan kepada individu yang mungkin tidak memiliki akses ke pendidikan formal. Program ini sering ditujukan untuk mereka yang telah keluar dari sekolah sebelum menyelesaikan pendidikan dasar atau menengah. Tujuan utama dari pendidikan kesetaraan adalah untuk memberikan pengetahuan dan keterampilan dasar yang diperlukan untuk meningkatkan kualitas hidup individu dan memungkinkan mereka berpartisipasi dalam masyarakat. Program pendidikan kesetaraan biasanya mencakup kursus-kursus yang setara dengan kurikulum sekolah dasar dan menengah. Ini termasuk pelajaran dalam mata pelajaran seperti matematika, ilmu pengetahuan, bahasa, dan studi sosial. Sistem ini memberikan fleksibilitas bagi peserta didik untuk belajar sesuai dengan jadwal mereka sendiri, sehingga mereka dapat bekerja sambil belajar.Pendidikan kesetaraan memiliki dampak positif, seperti membantu individu meningkatkan peluang pekerjaan, kemandirian, dan kualitas hidup mereka. Ini juga berperan penting dalam mengurangi kesenjangan pendidikan di masyarakat. Namun, masih ada tantangan dalam hal akses dan kualitas program pendidikan kesetaraan. Oleh karena itu, penting untuk terus mengembangkan dan meningkatkan sistem ini agar dapat mencapai sasaran pendidikan kesetaraan dengan lebih baik.
Analisis Interaksi Sosial Mahasiswa Pelanggan Aplikasi Tiktok pada Mahasiswa IPS Susanti, Eka; Salsabila, Nazwa; Syabila, Tiara
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v7i3.11993

Abstract

Jurnal ini bertujuan untuk menyelidiki pola interaksi sosial mahasiswa IPS dalam menggunakan aplikasi TikTok sebagai pengguna utama. Penelitian ini mencakup analisis perilaku, preferensi konten, dan dampak interaksi sosial di dalam komunitas TikTok. Metodologi penelitian melibatkan survei, wawancara, dan observasi terhadap mahasiswa IPS yang aktif menggunakan TikTok. Hasil penelitian menunjukkan bahwa interaksi sosial di platform ini memainkan peran signifikan dalam membentuk dinamika komunitas dan pengalaman pengguna. Menganalisis interaksi sosial manusia, khususnya mahasiswa IPS, dalam konteks penggunaan aplikasi TikTok sebagai media sosial. Metode penelitian melibatkan survei dan observasi terhadap perilaku interaksi sosial mahasiswa IPS yang menjadi pengguna aktif TikTok. Temuan penelitian diharapkan dapat memberikan wawasan mendalam tentang dampak aplikasi tersebut pada dinamika interaksi sosial di kalangan mahasiswa.
Upaya Pembelajaran Musik terhadap Kemampuan Motorik Kasar Anak Usia Dini di RA Annajamissa’adah Medan Rismayani, Rismayani; Nasution, Dinil Arifah; Pasaribu, Nurul Azmi; Lubis, Hilda Zahra
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v7i3.11994

Abstract

Penelitian ini bertujuan guna pembelajaran musik terhadap kemampuan motoric kasar anak usia dini di RA Annajamissa’adah Medan. Hal ini disebabkan oleh buruknya kemampuan motorik kasar anak. Penelitian ini merupakan penelitian gugatan class action dengan menggunakan model pemahaman Kemmis dan MC Taggrt dan akan dilaksanakan dalam dua siklus. Subyek penelitian ini adalah seluruh kelompok B RA Annajamiss'adah Medan yang berjumlah 30 anak. Topik penelitiannya adalah pembelajaran musik untuk meningkatkan motorik kasar anak.Teknik pengumpulan data yang digunakanadalahobservasi, portofolio siswa, dan dokumentasi. Instrumen wawancara dan observasi digunakan sebagai instrument penelitian dan teknikanalisis data yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif.Pada tahap praperilaku, rata-rata tingkat kinerja anak hanya sebesar 52,5%, namun pada saat dilaksanakan Siklus I tingkat pencapaiannya sebesar 64,88%, dan pada Siklus II tingkat keberhasilan anak dalam meningkatkan keterampilan motorik kasar sebesar 85,84%.
Pengembangan Media Pembelajaran Video Animasi untuk Penguatan Karakter Toleransi pada Siswa Sekolah Dasar 01 Sumberjaya Angela, Pipin; Andini, Salmah Ayu; Rohimah, Adlina Nur
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v7i3.12002

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi peran pengembangan media pembelajaran berupa video animasi dalam memperkuat karakter toleransi pada siswa kelas 1 di Sekolah Dasar Sumberjaya 01. Metode penelitian yang digunakan adalah studi kasus kualitatif. Temuan menunjukkan bahwa penggunaan video animasi memberikan dampak positif, terutama melalui visualisasi menarik dan interaktif yang menciptakan pengalaman pembelajaran yang menyenangkan. Siswa tidak hanya memahami konsep toleransi secara konkret, tetapi juga mengaplikasikannya dalam kehidupan sehari-hari, menciptakan lingkungan kelas yang inklusif. Observasi perubahan sikap siswa menunjukkan bahwa video animasi tidak hanya meningkatkan pengetahuan, tetapi juga menstimulasi sebagai alat pembelajaran efektif, melainkan juga sebagai pendorong motivasi siswa untuk mendalami nilai-nilai toleransi lebih lanjut, membentuk generasi yang lebih toleran di Sekolah Dasar Sumberjaya 01.
Pengaruh Media Pembelajaran Video Cerita Bergambar terhadap Minat Belajar Siswa di SD 02 Sumberjaya Angela, Pipin; Andini, Salmah Ayu; Rohmah, Adlina Nur
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v7i3.12003

Abstract

Perkembangan teknologi informasi, termasuk penggunaan media pembelajaran berbasis video cerita bergambar, telah membawa perubahan signifikan dalam dunia pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk menginvestigasi Pengaruh Media Pembelajaran Video Cerita Bergambar terhadap Minat Belajar Siswa di kelas 4A dan 4C di SD 02 Sumberjaya. Metode penelitian yang digunakan adalah pre-experimental dengan desain one-group pretest-posttest. Partisipan penelitian terdiri dari siswa kelas 4A dan 4C, dengan total populasi sebanyak 63 siswa. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, angket, dan tes, dengan analisis data menggunakan uji hipotesis dan statistik. Hasil analisis data post-test menunjukkan bahwa penerapan Media Pembelajaran Video Cerita Bergambar memberikan dampak positif signifikan terhadap minat belajar siswa, dengan nilai rata-rata mencapai 85.23. Data angket juga menunjukkan bahwa sekitar 79% siswa menyatakan setuju atau sangat setuju terhadap efektivitas media tersebut dalam meningkatkan minat belajar mereka.
Pengaruh Video Animasi Bergambar terhadap Minat Belajar Siswa Sekolah Dasar Negeri 02 Sertajaya Restya, Dinda; Alawiyah, Susi Fitri; Anjani, Dewi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v7i3.12005

Abstract

Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif dengan menggunakan desain penelitian pre-experimental, khususnya One Group Pretest-Posttest. Teknik pengumpulan data melibatkan observasi, angket, dan tes. Pengambilan sampel dilakukan secara sampel jenuh, melibatkan seluruh jumlah siswa kelas IV sebagai partisipan penelitian. Berdasarkan analisis lembar observasi, diperoleh hasil bahwa guru berhasil menerapkan media pembelajaran video animasi bergambar dengan baik di dalam kelas, mencapai skor kategori baik atau sesuai dengan presentase sebesar 94,2%. Selain itu, hasil pengolahan angket secara keseluruhan menunjukkan skor sebesar 85%, yang diklasifikasikan sebagai kategori sangat kuat karena berada di rentang 81%-100%. Temuan ini menggambarkan bahwa siswa merespons pertanyaan angket sesuai dengan preferensi mereka. Hasil analisis juga mengindikasikan bahwa variabel bebas, yaitu penggunaan media pembelajaran video animasi bergambar, memberikan pengaruh sebesar 52,8% terhadap variabel terikat, yaitu minat belajar siswa, sementara sisanya, sebesar 47,2%, dipengaruhi oleh faktor-faktor lain. Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa penerapan media pembelajaran video animasi bergambar memiliki dampak positif terhadap minat belajar siswa kelas IV di SDN Sertajaya 02.
Representasi Diri dalam Media Sosial TikTok (Studi Panggung Depan dan Panggung Belakang Seleb TikTok Mahasiswa Universitas Jenderal Soedirman) DwiHanggini, Heni Suswanti; Muslihudin, Muslihudin; Wulan, Tyas Retno
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v7i3.12006

Abstract

Kepopuleran TikTok membuat banyak orang memilih untuk merepresentasikan dirinya di platform ini. Berbagai upaya dilakukan agar menjadi populer di TikTok. Biasanya orang yang populer di TikTok disebut sebagai Seleb TikTok. Kehidupan Seleb TikTok ini memiliki dua versi yaitu satu yang mereka perlihatkan di panggung depan dan satu yang tersembunyi pada panggung belakang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana panggung depan dan panggung belakang Seleb TikTok mahasiswa Universitas Jenderal Soedirman. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data wawancara, observasi dan studi pustaka. Informan penelitian ini adalah mahasiswa Universitas Jenderal Soedirman yang memiliki akun TikTok dengan minimal 10.000 pengikut dan aktif membuat konten di TikTok. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pada panggung depan Seleb TikTok mahasiswa Universitas Jenderal Soedirman memperhatikan penampilan diri dan pembawaan diri sedangkan pada panggung belakang menjelaskan motivasi penggunaan TikTok, cara mempertahankan popularitas, proses pembuatan konten TikTok dan dampak TikTok pada kehidupan mereka.
Tingkat Pengetahuan Siswa dalam Pembelajaran Bulutangkis SMK Al-Munawar Purwasari Pratama, Rizal Rizkullah; Nasution, Nana Suryana; Sumarno, Ardawi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v7i3.12007

Abstract

Pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan semuanya sangat penting di sekolah. Ini berarti memberikan siswa kesempatan untuk berhasil berpartisipasi langsung dalam berbagai pengalaman belajar melalui seleksi sistematis kegiatan olahraga dan kesehatan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat pengetahuan dalam pembelajaran bulutangkis kelas XI di SMK Al-Munawar Purwasari. Subjek dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI Teknik pengumpulan data yang dilakukan dalam penelitian ini adalah penelitian deskriptif. metode. survei dengan pendekatan kuantitatif yang bertujuan untuk membuktikan sesuatu sebagai fakta. data yang diperoleh dari Penelitian dilakukan terhadap total populasi 42 Siswa kelas XI SMK Al-Munawar Purwasari Memperoleh tingkat pengetahuan yang cukup mengenai pembelajaran bulu tangkis, sebesar 45.7% (19 siswa). Sebanyak 45.7% (16 siswa) memiliki tingkat pengetahuan yang baik. Dan 7.1% (10 siswa) memiliki tingkat pengetahuan yang kurang.

Page 1069 of 2649 | Total Record : 26490

 1067   1068   1069   1070   1071 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue