JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Articles
24,420 Documents
<![CDATA[Analisis Pelaksanaan Ekstrakurikuler Pramuka terhadap Pengembangan Karakter Siswa SDN Kamal 2 Bangkalan ]]>
<![CDATA[Amalia, Ihda]]>;
<![CDATA[Pratikno, Ahmad Sudi]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh kegiatan ekstrakurikuler Pramuka terhadap pengembangan karakter siswa di SDN Kamal 2 Bangkalan. Penelitian ini menggunakan metodologi deskriptif kualitatif, pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Siswa yang aktif mengikuti kegiatan Pramuka dijadikan sebagai subjek penelitian. Penelitian ini menggunakan angket, dokumentasi, wawancara, dan observasi sebagai metode pengumpulan data. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kegiatan ekstrakurikuler pramuka yang dilaksanakan di SDN Kamal 2 telah berhasil membawa dampak positif terhadap pengembangan karakter peserta didik. Karakter positif dari kegiatam ekstrakurikuler pramuka seperti jujur, disiplin, tanggungjawab, rasa percaya diri, Kerjasama, dll telah ternaman terhadap jiwa peserta didik yang telah diimplementasikan di kehidupan sehari-hari mereka.]]>
<![CDATA[Penerapan Buku Pribadi sebagai Upaya Pembentukan Karakter Disiplin Siswa Kelas VI B UPTD SDN Kamal 2 ]]>
<![CDATA[Miranda, Angelina Dea]]>;
<![CDATA[Pratikno, Ahmad Sudi]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui berbagai informasi tentang penerapan buku pribadi yang diterapkan oleh pendidik pada kelas VI B UPTD SDN Kamal 2 sebagai upaya untuk membentuk karakter disiplin belajar siswa. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara. Informasi mengenai penerapan buku pribadi sebagai upaya pembentukan karakter disiplin belajar siswa digali dan diperoleh melalui guru kelas VI B. Subjek penelitian adalah seluruh siswa kelas VI B. Hasil penelitian menunjukkan bahwa buku pribadi dinilai efektif untuk membentuk karakter disiplin siswa karena melatih peserta didik dalam melakukan tanggung jawabnya baik sebagai warga sekolah dan sebagai warga kelas VI B dengan menaati kesepakatan kelas yang telah dibuat.]]>
<![CDATA[Estimasi Kedalaman Titik Curie Berdasarkan Data Magnetik Menggunakan Metode Analisis Spektral 2D pada Sesar Sumatera Segmen Sianok ]]>
<![CDATA[Zatil Ismah, Amirah]]>;
<![CDATA[Amir, Harman]]>;
<![CDATA[Dwiridal, Letmi]]>;
<![CDATA[Zulhendra, Zulhendra]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Segmen Sianok merupakan salah satu bagian dari sesar Sumatera yang terbentuk akibat pertemuan dari dua buah lempeng besar yang bergerak secara dextral strike slip. Hal ini berimplikasi terhadap terbentuknya aktivitas vulkanik dan magmatisme pada Segmen Sianok. Estimasi kedalaman titik Curie dilakukan untuk memberikan informasi tentang struktur geologi dan hubungannya dengan aktivitas vulkanik dan tektonik pada segmen ini. Metode analisis spektral digunakan untuk menentukan kedalaman di mana batuan kehilangan sifat kemagnetannya karena pengaruh suhu yang lebih tinggi dari suhu Curie (580 °C). Penelitian menggunakan data magnetik telah dilakukan koreksi harian dan koreksi IGRF sebelumnya. Pengestimasian kedalaman dilakukan dengan pembuatan peta anomali magnetik terlebih dahulu sehingga mendapatkan anomali tinggi dan rendah berturut-turut adalah 635.6 nT hingga -240.0 nT. Pada peta anomali magnetik dilakukan pembagian blok sebanyak 38 blok dengan lebar 16×16 km yang tumpang tindih sebesar 50%. Tiap-tiap blok dilakukan analisis spektral hingga mendapatkan nilai kedalaman atas ( ) dan kedalaman pusat ( ). Nilai kedalaman atas yang didapatkan sebesar 1.10 km hingga 4.28 km dengan rata-rata kedalaman 2.85 km. Nilai kedalaman pusat yang didapatkan sebesar 10.60 km hingga 17.01 km dengan rata-rata kedalaman 13.66 km. Kedalaman titik Curie didapatkan melalui perhitungan nilai kedalaman pusat yang dikurangi dengan nilai kedalaman atas, sehingga nilai kedalaman titik Curie sebesar 18.32 km hingga 30.86 km dengan rata-rata kedalaman adalah 24.48 km. Kedalaman titik Curie dalam berkaitan dengan keberadaan batuan andesit Gunung Marapi (Qama), andesit Gunung Singgalang-Tandikat (Qast) dan andesit Kaldera Maninjau (Qamj).]]>
<![CDATA[Pengaruh Model Learning Cycle 5e terhadap Hasil Belajar Siswa pada Materi Suhu, Kalor, dan Pemuaian di MTSN 1 Padangsidimpuan ]]>
<![CDATA[Santri, Devina]]>;
<![CDATA[Nuzullah Putri, Azza]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil belajar peserta didik yang masih berada dibawah KKTP. Kurikulum yang diterapkan di MTsN 1 Padangsidimpuan adalah kurikulum Merdeka namun penerapannya masih kurang maksimal. Solusi yang ditawarkan peneliti adalah dengan menerapkan model Learning Cycle 5E untuk melihat hasil belajar peserta didik pada materi suhu, kalor, dan pemuaian di MTsN 1 padangsidimpuan. Jenis penelitian yang digunakan adalah Quasi Experiment. Design penelitian yang akan digunakan yaitu Non equivalent control group design. Teknik pengambilan sampel yang digunakan yaitu purposive sampling. Sampel yang dipakai yaitu kelas VII-1 sebagai kelas kontrol dengan menggunakan model Konvensional sedangkan kelas VII-2 sebagai kelas eksperimen dengan menggunakan model Learning Cycle 5E. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa tes tertulis berupa soal pilihan ganda dan essay. Data yang diperoleh dianalis menggunakan Uji Normalitas, Uji Homogenitas, Uji Parametrik/Non Parametrik dan Uji N-gain dengan bantuan Microsoft Excel. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Learning Cycle 5E terhadap hasil belajar peserta didik pada materi suhu, kalor, dan pemuaian di MTsN 1 Padangsidimpuan. Data dianalisis menggunakan uji non parametrik (uji Mann Whitney) dan N-Gain. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar siswa yang ditunjukkan dari hasil uji statistik yang menunjukkan adanya peningkatan nilai pretest dan posttest kelas eksperimen dan kelas kontrol, namun jika kedua skor antar kelas dibandingkan maka skor kelas eksperimen lebih tinggi dibandingkan skor kelas kontrol. Dan hasil perbandingan N-gain menunjukkan bahwa model Learning Cycle 5E lebih efektif dengan skor 71,41% dalam kategori cukup efektif sedangkan dengan model konvensional 9,63% dalam kategori tidak efektif.]]>
<![CDATA[Keberadaan Kesenian Silek Tari Kain Panjang dalam Kehidupan di Sanggar Bundo Kanduang Ampuan Lumpo ]]>
<![CDATA[Donika Fitri, Refikatul]]>;
<![CDATA[Wimbrayardi, Wimbrayardi]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan keberadaan kesenian Silek Tari Kain Panjang di Sanggar Bundo Kanduang Ampuan Lumpo; Tinjauan Penggunaan dan Fungsi. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif yang menggunakan metode deskriptif analisis. Instrumen yang digunakan adalah peliti sendiri dengan instrumen pendukung seperti alat tulis, kamera dan gadget/smarthone. Data dikumpulkan dengan cara studi pustaka, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Langkah-langkah yang digunakan untuk menganalisis data adalah dengan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan Kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keberadaan kesenian Silek Tari Kain Panjang di Nagari Ampuan Lumpo sampai saat sekarang ini masih sering di gunakan, seperti pada acara malam bajago-jago dan batagak pangulu. Pada Sanggar Bundo Kanduang di Nagari Ampuan Lumpo juga masih mengajarkan kepada generasi penerus untuk mempelajari kesenian silek Tari Kain Panjang tersebut. Kegunaan kesenian Silek Tari kain di Nagari Ampuan Lumpo Kecamatan IV Jurai Kabupaten Pesisir Selatan adalah sebagai bela diri untuk perempuan. Ada juga orang menyebut kegunaan Kesenian Silek Tari Kain Panjang sebagai pamutuih kaji. Fungsi dari kesenian Silek tari Kain Panjang bisa dijadikan sebagai Tari Hiburan masyarakat karena tarian bersifat memeriahkan, mengakrabkan pergaulan di dalam suatu pertemuan. Di Nagari Ampuan Lumpo Kecamatan IV Jurai Kabupaten Pesisir Selatan kesenian Silek Tari Kain Panjang di sajikan dengan alat musik yang tradisional dan dilengkapi dengan gerakan yang menarik dan menghibur, serta dapat dinikmati oleh tamu undangan ketika ditampilkan.]]>
<![CDATA[Pemanfaatan Ekstrak Buah Senggani (Melastoma Malabathricum L) Sebagai Pewarna Alami Pada Sediaan Blush On Cream ]]>
<![CDATA[Rifanda, Firara]]>;
<![CDATA[Novelni, Ringga]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Buah senggani (Melastoma Malabathricum L) merupakan bahan alami yang memiliki potensi menjadi pewarna alami dalam pembuatan sediaan blush on cream karena memiliki kandungan antosianin (pigmen warna). Blush on merupakan sediaan kosmetik yang digunakan sebagai pewarna pipi dengan sentuhan artistik dalam tata rias wajah. Tujuan dari penelitian ini adalah menganalisis sediaan blush on cream menggunakan ekstrak buah senggani sebagai pewarna alami ditinjau dari uji laboratorium (uji pH, uji daya sebar, uji poles, uji homogenitas), uji organoleptik (warna, aroma, tekstur) dan uji hedonik. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan pendekatan kuantitatif dan teknik pengumpulan data dengan metode observasi, dokumentasi, dan kuesioner. Hasil penelitian ini diperoleh dari uji laboratorium pada F1, F2, dan F3 sediaan blush on cream menggunakan ekstrak buah senggani menunjukkan hasil uji pH yang sesuai dengan standar pH kulit yaitu 4-7, uji daya sebar belum memenuhi standar yang ditetapkan, uji poles sudah memenuhi standar, dan uji homogenitas menunjukkan hasil yang homogen.]]>
<![CDATA[Pewarisan Kesenian Randai Sabatang Bungo di Kelurahan Kuranji Kecamatan Kuranji Kota Padang Sumatera Barat ]]>
<![CDATA[Magrevi, Vira]]>;
<![CDATA[Mansyur, Herlinda]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan dan mendeskripsikan Kesenian Randai Sabatang Bungo di Kelurahan Kuranji Kecamatan Kuranji Kota Padang Sumatera Barat. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan mengunakan metode deskriptif analisis. Objek penelitian ini adalah Randai Sabatang Bungo, dengan instrumen utama dalam penelitian ini adalah peneliti sendiri dengan melakukan pengamatan secara langsung kelapangan dengan intrumen pendukung seperti; alat tulis dan kamera. Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan terakhir penarikkan kesimpulan. Hasil penelitian ini yaitu menunjukkan bahwasannya pewarisan kesenian Randai Sabatang Bungo di Kelurahan Kuranji Kecamatan Kuranji Kota Padang Sumatera Barat mengalami sistem pewarisan terbuka dalam bentuk pelatihan yang diberikan kepada keluarga maupun masyarakat umum, yang bergabung dalam kesenian Randai Sabatang Bungo. Kegiatan dalam bentuk latihan dengan proses penerimaan muridnya dengan cara datang langsung mendaftar dan menyampaikan niat baik serta bersungguh sungguh untuk menjadi murid di Randai Sabatang Bungo. Randai sabatang bungo didirikan oleh Jabu pada tahun 1980 dan pada tahun 1990 randai ini diwariskan kepada Abin dan Sabai, tahun 2000 randai ini diwariskan kepada Andri Yanti. Pewarisan secara terbuka dilakukan dengan adanya kemauan dan minat seseorang untuk mempelajari dan menjaga kesenian Randai Sabatang Bungo agar tetap lestari.]]>
<![CDATA[Pengaruh Model Problem Based Learning Berbantuan Crossword Puzzle Terhadap Pemahaman Konsep Siswa Kelas VIII SMPN 1 Linggo Sari Baganti ]]>
<![CDATA[Rahmadani, Dhiny]]>;
<![CDATA[Yanto, Febri]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Problem Based Learning berbantuan Crossword Puzzle terhadap pemahaman konsep siswa kelas VIII SMPN 1 Linggo Sari Baganti. Jenis penelitian ini adalah Quasi experimental dengan rancangan penelitian Nonequivalent Control Group Design. Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan teknik Purposive Sampling. Penelitian ini menggunakan dua kelas sampel yaitu kelas VIII. 1 sebagai kelas eksperimen dan kelas VIII. 4 sebagai kelas kontrol yang masing-masing kelas terdiri dari 34 peserta didik. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes hasil belajar yang diberikan saat pretest dan posttest. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model Problem Based Learning berbantuan Crossword Puzzle dapat meningkatkan pemahaman konsep siswa dilihat dari tingginya hasil belajar setelah diberikan treatment (perlakuan). Berdasarkan uji hipotesis menggunakan uji t atau Independent sample t test diperoleh nilai signifikansi sebesar 0,005 > 0,05 yang menandakan bahwa terdapat perbedaan antara kelas eksperimen yang menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning berbantuan Crossword Puzzle dengan kelas kontrol yang hanya menggunakan model konvensional.]]>
<![CDATA[Pengaruh Pendekatan Discovery Learning Terhadap Keterampilan Proses Sains Anak Usia Dini Di Taman Kanak-Kanak Sabbihisma 4 ]]>
<![CDATA[Adha Fitriyani, Nurul]]>;
<![CDATA[Hartati, Sri]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh pendekatan Discovery Learning terhadap keterampilan proses sains anak usia dini di Taman Kanak-Kanak Shabbihisma 4. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain pra-eksperimen one group pre-test post-test, dan melibatkan 14 anak sebagai sampel. Data dikumpulkan melalui tes dan dianalisis menggunakan uji normalitas, homogenitas, dan uji-t untuk melihat perbedaan sebelum dan sesudah intervensi. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam keterampilan proses sains anak setelah diterapkannya model Discovery Learning, yang ditunjukkan oleh perbedaan rata-rata hasil pre-test sebesar 14,86 dan post-test sebesar 19,86. Temuan ini mengindikasikan bahwa pendekatan Discovery Learning mampu merangsang anak dalam berpikir kritis dan logis melalui kegiatan eksplorasi dan eksperimen sederhana. Implikasi dari penelitian ini adalah bahwa pendekatan Discovery Learning dapat diterapkan sebagai alternatif metode pembelajaran yang efektif untuk meningkatkan keterampilan sains pada anak usia dini, terutama dalam memahami konsep-konsep ilmiah dasar.]]>
<![CDATA[Analisis Kebutuhan E-Booklet pada Materi Bioteknologi di SMAN 1 Kecamatan Lareh Sago Halaban ]]>
<![CDATA[Rizki, Fauziah]]>;
<![CDATA[Lufri, Lufri]]>;
<![CDATA[Yogica, Relsas]]>;
<![CDATA[Rahmatika, Helsa]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Bahan ajar memegang peranan yang penting dalam proses pembelajaran. Keberhasilan pembelajaran sangat ditentukan oleh dua komponen utama yaitu metode mengajar dan bahan ajar. Salah satu bentuk bahan ajar adalah buku elektronik atau lebih dikenal dengan e-booklet. Penggunaan e-booklet diharapkan membantu peserta didik dalam memahami konsep-konsep biologi serta menambah minat peserta didik dalam mempelajari biologi terutama materi bioteknologi. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui analisis kebutuhan e-booklet materi bioteknologi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sumber belajar yang dimiliki peserta didik hanya buku pegangan dari perpustakaan sekolah serta materi bioteknologi menjadi salah satu materi yang sulit dipahami peserta didik. Hal ini sesuai dengan hasil observasi bahwa 57,89% peserta didik menyatakan materi bioteknologi adalah salah satu materi yang sulit dipahami oleh peserta didik dari sekian materi di Fase E. Sebanyak 82,76% peserta didik setuju dengan pengembangan e-booklet sebagai bahan ajar pendamping pembelajaran.]]>
