cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 24,133 Documents
 2110   2111   2112   2113   2114 
Implementasi Pendidikan Multikultural dalam Pembentukan Karakter Anak Usia Dini di PAUD di TK Az- Zuhra Selambo 1 Medan Amplas Lubis, Zultoni; Hasibuan, Rahmania; Hayati, Nita; Nabila, Mauliza; Khairani, Rida; Pohan, Anggi Annisa
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah mengungkap implementasi pendidikan multikultural dalam membentuk karakter anak usia dini di Tk Az- Zuhra Selambo 1 Medan Amplas. Metode penelitian ini bersifat kualitatif. Hasil penelitian dibagi menjadi tiga bagian: 1) program pengembangan diri; 2) integrasi mata pelajaran; dan 3) budaya sekolah. Sedangkan faktor penghambat pendidikan multikultural di Tk Az- Zuhra Selambo 1 Medan Amplas adalah: (1) Kurangnya pemahaman pendidik tentang pendidikan multikultural; (2) Belum adanya konsep baku dari pemerintah tentang pendidikan multikultural terkait kurikulum dan metodenya.
Analisis Tingkat Stres Mahasiswa Universitas Pendidikan Indonesia: Penyebab dan Strategi Penanganan Novita, Az-Zahwa Tri; Nabilah, Farida Yumna; Ghazali, Moch. Farizky Al; Hakim, Ibrahim Al; Budiman, Nandang
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Stres merupakan respons alami tubuh terhadap tekanan atau tuntutan kehidupan sehari-hari, yang dapat berdampak negatif apabila tidak dikelola dengan baik, terutama bagi mahasiswa yang menghadapi berbagai tuntutan akademik, sosial, dan pribadi. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi tingkat stres, penyebab, dan strategi penanganan stres yang diterapkan oleh mahasiswa Universitas Pendidikan Indonesia. Menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif, penelitian ini menemukan bahwa penyebab utama stres mahasiswa adalah keresahan tentang masa depan dan kehidupan akademik, diikuti oleh masalah ekonomi dan tuntutan keluarga. Strategi penanganan stres yang umum dilakukan mahasiswa antara lain tidur, melakukan hobi, berbicara dengan teman sebaya, beribadah, serta, dalam beberapa kasus, perilaku self harm. Penelitian ini mengidentifikasi pentingnya keterampilan manajemen stres bagi mahasiswa dan perlunya dukungan dari lingkungan kampus untuk menciptakan kesejahteraan mental yang optimal. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi dasar bagi pengembangan program pencegahan dan penanganan stres di lingkungan mahasiswa.
Peningkatan Kompetensi Profesional Guru melalui Supervisi Berdifferensiasi di SDIT Insan Kamil Suruh Zakiah, Siti Solichatun
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Peningkatan Kompetensi Profesional Guru melalui Supervisi Berdifferensiasi bertujuan untuk mengoptimalkan kemampuan guru dalam menghadapi tantangan pendidikan yang terus berkembang. Dalam konteks ini, supervisi berdifferensiasi menjadi strategi yang efektif untuk meningkatkan kualitas pengajaran dengan menyesuaikan pendekatan supervisi berdasarkan kebutuhan individu guru. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan supervisi berdifferensiasi untuk meningkatkan kompetensi profesional guru, dampak pelaksanaan supervisi berdifferensiasi dalam meningkatkan kompetensi profesional guru, faktor pendukung dan penghambat bagi keberhasilan supervisi berdifferensiasi untuk meningkatkan kompetensi profesional guru. Selain itu kompetensi profesional guru sangat bergantung pada berbagai faktor, termasuk pelatihan, pengalaman, dan dukungan dari kepala sekolah. Kompetensi profesional guru merupakan salah satu faktor kunci dalam meningkatkan kualitas pendidikan. Namun, terdapat perbedaan kebutuhan dan tingkat kemampuan di antara para guru, sehingga supervisi konvensional sering kali kurang efektif. Supervisi berdifferensiasi hadir sebagai pendekatan yang adaptif dengan mempertimbangkan karakteristik, kebutuhan, dan potensi masing-masing guru. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan desain tindakan sekolah atau penelitian lapangan yang melibatkan perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa supervisi berdifferensiasi mampu membantu guru mengidentifikasi kebutuhan pengembangan diri, meningkatkan keterampilan pedagogik, serta memperluas pengetahuan di bidang masing-masing, meningkatkan pengembangan profesional guru dan kualitas pembelajaran. Pendekatan ini juga memperkuat hubungan antara supervisor dan guru, menciptakan lingkungan kerja yang kolaboratif dan mendukung. Dengan demikian, supervisi berdifferensiasi menjadi strategi yang efektif dalam meningkatkan kompetensi profesional guru untuk mendukung tercapainya tujuan pendidikan yang berkualitas.
Perubahan Pola Komunikasi dalam Keluarga di Era Teknologi Digital Nurfajriyah, Luthfiah; Jamilah, Amalia; Wibawa, Avarel Azra; Supriyono, Supriyono
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Era teknologi digital telah mengubah pola komunikasi dalam keluarga secara signifikan. Meskipun memungkinkan interaksi yang lebih cepat dan mudah, ketergantungan berlebihan pada teknologi dapat memengaruhi kedekatan emosional dan mengurangi kualitas interaksi langsung. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan studi literatur dari sumber terpercaya untuk mengeksplorasi perubahan ini. Hasil penelitian menunjukkan bahwa meskipun teknologi digital mempermudah komunikasi, penggunaannya yang berlebihan dapat mengurangi intensitas komunikasi tatap muka dan mendorong pola interaksi yang lebih individualistik dalam keluarga.Untuk mengatasi tantangan ini, beberapa solusi praktis diusulkan, seperti menciptakan zona dan waktu bebas teknologi di rumah, mengadakan diskusi keluarga secara rutin, serta memanfaatkan aplikasi digital untuk koordinasi kegiatan keluarga. Selain itu, edukasi literasi digital bagi orang tua dan anak sangat penting untuk membimbing penggunaan teknologi secara bijak. Strategi ini bertujuan menjaga keseimbangan antara penggunaan teknologi dan interaksi langsung, sehingga komunikasi keluarga tetap harmonis di era digital.
Dampak Fenomena Fear of Missing Out (FOMO) terhadap Kepercayaan Diri Mahasiswa Ismail, Ahmad Fauzi; Lestari, Nanda; Rahmadzikra, Salma Aulia; Fadilah, Wafa Nazli Nur; Hakim, Ibrahim Al; Budiman, Nandang
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Fear of Missing Out atau disingkat dengan FOMO adalah sebuah fenomena ketakutan seseorang akan ketertinggalan informasi yang tersebar di media sosial. Fenomena ini mulai dikenal pada tahun 2020-2021 di kalangan remaja yang sudah terikat dengan media sosial. Tujuan dilakukannya penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat pengaruh fenomena FOMO terhadap kepercayaan diri pada kalangan mahasiswa. Pada penelitian ini, teknik yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah dengan cara penyebaran angket dengan objek penelitian mahasiswa Universitas Pendidikan Indonesia yang dipilih secara acak. Penelitian ini menggunakan teknik pengolahan data kualitatif dengan pendekatan deskriptif untuk menjelaskan besaran pengaruh fenomena FOMO terhadap kepercayaan diri Mahasiswa. Setelah melakukan pengolahan data, ditemukan bahwa terdapat hubungan negatif antara FOMO dan Kepercayaan diri Mahasiswa dengan koefisien korelasi -0,333 (p = 0,015). Dengan kata lain, semakin tinggi perasaan FOMO pada diri mahasiswa, maka akan semakin rendah kepercayaan mahasiswa tersebut begitupun sebaliknya. Adapun besaran pengaruh FOMO terhadap kepercayaan diri mahasiswa adalah sebesar 10.9% yang didapatkan setelah melakukan penghitungan koefisiensi determinan. Hal ini menunjukkan bahwa H0 ditolak dan H1 diterima.
Pembelajaran Keliling Bangun Datar dengan Pendekatan PMRI Berbantuan Roda Bantar Siswa SDN 1 Panjang Safitri, Rheza; Izza, Khildatul; Zuliana, Eka
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pembelajaran keliling bangun datar melalui pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI) berbantuan roda bantar siswa SDN 1 Panjang, Kecamatan Bae, Kabupaten Kudus. Pendekatan PMRI diterapkan untuk membantu siswa memahami konsep matematika dengan menghubungkan materi pembelajaran dengan situasi nyata dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Subjek penelitian terdiri dari 24 siswa kelas 5 SDN 1 Panjang. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan PMRI membantu siswa dalam memahami konsep keliling bangun datar. Selain itu, mayoritas siswa memberikan tanggapan positif terhadap pembelajaran menggunakan PMRI, pendekatan ini mempermudah mereka dalam memahami materi. Oleh karena itu, pendekatan PMRI dapat dimanfaatkan dalam pembelajaran matematika, khususnya pada topik keliling bangun datar.
Pengaruh Kompensasi, Lingkungan Kerja dan Stres Kerja terhadap Turnover Intention Pada Karyawan Gen Z di Kota Payakumbuh Effendi, Deliana Radika; Santosa, Awan
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah guna menguji pengaruh gaji, lingkungan kerja, dan stres pada turnover intention karyawan Generasi Z Kota Payakumbuh. Pengambilan sampel dilakukan secara purposive sampling dengan mengambil 100 responden dan pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan kuesioner dengan metodologi kuantitatif kausal. Analisis data regresi linier berganda memperlihatkan kalau stres kerja secara Sig. meningkatkan keinginan keluar karyawan, sedangkan gaji dan lingkungan kerja secara Sig. menurunkannya. Ketiga faktor tersebut mempengaruhi keinginan keluar karyawan sebesar 43,2%, berdasar koefisien determinasi. Temuan ini memperlihatkan kalau guna menurunkan turnover intention karyawan Generasi Z, perlu dilakukan perbaikan struktur gaji, lingkungan kerja, dan manajemen stres.
Manajemen Mutu Terpadu (MMT) dalam Menyokong Kemajuan Pendidikan Islam Bakhri, Syaiful; Isrohmawati, Isrohmawati; Sukarman, Sukarman
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan Islam, sebagai pilar utama pengembangan umat Islam, harus terus ditingkatkan. Untuk mencapai tujuan ini dalam situasi ini, Manajemen Mutu Terpadu (MMT) menawarkan pendekatan sistematis. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan Manajemen Mutu Terpadu (MMT) dalam menyokong kemajuan pendidikan Islam yang mencakup prinsip-prinsip MMT, konsep dan komponen utama MMT dalam pendidikan, manfaat penerapan MMT di institusi pendidikan, dan implementasi MMT dalam Pendidikan. Penelitian ini melakukan penelitian literatur dan analisis kasus pada beberapa lembaga pendidikan Islam yang menerapkan Mutu Terpadu (MMT). Hasil penelitian menunjukkan bahwa MMT dapat meningkatkan kualitas pendidikan Islam dalam beberapa hal, seperti meningkatkan kepuasan stakeholder (siswa, orang tua, guru, dan masyarakat), memperbaiki proses pembelajaran, mengembangkan sumber daya manusia, dan memperkuat budaya mutakhir. Namun pelaksanaan MMT di institusi pendidikan Islam menghadapi beberapa tantangan, seperti resistensi terhadap perubahan, kurangnya dukungan manajemen, dan kurangnya sumber daya. Penelitian ini menyarankan beberapa cara untuk mengatasi tantangan tersebut, seperti melibatkan semua stakeholder dalam proses perubahan, memberikan pelatihan yang memadai, dan membangun sistem pemantauan dan evaluasi yang efisien.
Teknologi dalam Mengubah Wajah Hukum Masa Depan di Indonesia Sembiring, Tamaulina Br.; Barus, Gustiana Putri; Siregar, Syaradila; Hia, Lewi Angan Dewa; Sahputra, Suganda Juli; zais, Ahmad
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Teknologi telah menjadi pendorong utama dalam perubahan berbagai aspek kehidupan, termasuk di bidang hukum. Di masa depan, teknologi diprediksi akan mengubah wajah hukum melalui penerapan kecerdasan buatan (AI), E-Court, big data, dan otomatisasi. Adapun tujuan penelitian ini mencakup beberapa aspek hukum seperti, mengidentifikasi dampak teknologi padasistem hukum,meningkatkan efisiensi dalam sistem hukum, meningkatkan akses terhadap keadilan, mengantisipasi tantangan hukum baru, mengembangkan kerangka regulasi untuk teknologi baru, mengintegrasikan teknologi dengan etika hukum, dan memprediksi masa depan profesi hukum. Penelitian ini menggunakan metode yuridis normatif, yang mengkaji hukum sebagai norma tertulis yang terdapat dalam peraturan perundang-undangan, doktrin hukum, dan literatur terkait. Adapun hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa teknologi dapat mempercepat proses hukum yang biasanya memakan waktu lama, dengan teknologi sistem hukum dapat menjadi lebih mudah, teknologi seperti E-Court dapat digunakan untuk mengamankan dokumen hukum dan bukti digital, AI dapat digunakan untuk menganalisis keputusan hukum sebelumnya, memberikan saran kepada pengacara, atau bahkan memprediksi kemungkinan hasil suatu kasus. Teknologi memiliki potensi besar dalam mengubah wajah hukum di masa depan dengan cara yang lebih efisien, transparan, dan mudah di akses. Transaksi Elektronik (UU ITE) Dan Undang-Undang No.30 Tentang, Energi.
Etika pada Kepemimpinan dan Globalisasi dan Masalah Pendidikan di Era Globalisasi Martha, Alfroki; Afia, Bismi; Yessari, Merri; Zilfayeni, Zilfayeni
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Era globalisasi membawa perubahan signifikan dalam berbagai aspek kehidupan, termasuk sosial, budaya, ekonomi, politik, dan pendidikan, yang menimbulkan tantangan terkait kesenjangan sosial dan pergeseran nilai. Artikel ini menggunakan metode kajian literatur untuk membahas pentingnya implementasi etika dalam menghadapi tantangan tersebut. Etika berfungsi sebagai pedoman untuk membantu individu, kelompok, dan masyarakat bertindak sesuai nilai yang diterima secara universal, serta menghindari perilaku negatif yang merugikan orang lain. Kolaborasi antara pemerintah, lembaga pendidikan, masyarakat, dan sektor swasta diperlukan untuk mengimplementasikan etika secara efektif. Kesimpulannya, penerapan etika sangat penting untuk membentuk karakter yang bertanggung jawab dan memperkuat hubungan antarindividu dalam menghadapi tantangan global yang semakin kompleks.

Page 2112 of 2414 | Total Record : 24133

 2110   2111   2112   2113   2114 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue