cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 22,841 Documents
 2223   2224   2225   2226   2227 
Content Analysis of Students Book in Title “English for Nusantara” Textbook for Seventh Grade Based on Cefr B1 Level Febriana, Isnaen Hertanti; Handayani, Sri
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesesuaian konten buku teks Bahasa Inggris untuk Nusantara untuk siswa kelas tujuh dengan kerangka kerja level CEFR B1 yang diadopsi dalam Kurikulum Merdeka. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode analisis konten, penelitian difokuskan pada satu buku yang terdiri dari lima bab dengan materi yang terkait dengan keterampilan mendengarkan, berbicara, menulis, dan membaca. Data diperoleh melalui telaah dokumen, daftar periksa berbasis CEFR, dan pencatatan, kemudian dianalisis menggunakan model Miles dan Huberman. Penelitian ini dilakukan di perpustakaan Universitas Slamet Riyadi, Surakarta yang berlokasi di Jl. Sumpah Pemuda No.18, Kadipiro, Kec. Banjarsari, Kota Surakarta, Jawa Tengah. Hasil dari penelitian ini adalah bahwa kriteria penilaian buku yang baik menurut Miles dan Huberman ada tiga kriteria sebagai berikut: 1) Pemilihan Data/Pengumpulan Data, 2) Penyajian Data (Kejelasan dan Sistematisitas), dan 3) Kesimpulan/Verifikasi (Keakuratan dan Konsistensi). Hasil penelitian menunjukkan bahwa Seleksi/Pengumpulan Data mendapatkan skor 75%, Penyajian Data (Kejelasan dan Sistematisitas) mendapatkan skor 91,6%, dan Kesimpulan/Verifikasi (Akurasi dan Konsistensi) mendapatkan skor 83,3%. Rata-rata poinnya adalah 83,3%.
The Wordwall Application as an Innovative Interactive English Learning Tool in Elementary Schools Sianipar, Revalina Angelila Br; Lubis, Dea Larasati; Sitorus, Johana; Ramadani, Nanda
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini mengidentifikasi kendala pembelajaran Bahasa Inggris di SD, seperti rendahnya minat siswa dan metode monoton, yang sering membuat siswa pasif. Menggunakan wawancara semi-terstruktur dengan guru dan studi literatur (metode kualitatif deskriptif), penelitian ini mengeksplorasi Wordwall sebagai solusi inovatif. Hasilnya menunjukkan bahwa Wordwall, dengan fitur interaktif berbasis permainan, secara signifikan meningkatkan keterlibatan, motivasi, dan pemahaman siswa, sejalan dengan prinsip game-based learning. Meskipun ada tantangan implementasi (akses teknologi, kompetensi guru), Wordwall mampu mentransformasi pengalaman belajar menjadi lebih dinamis dan relevan bagi siswa "digital native", menjadi jembatan efektif untuk mengatasi kendala pembelajaran di SD.
Pengembangan Video Pembelajaran Berbasis Kearifan Lokal A’lammang pada Suhu dan Kalor di Kelas XI di UPT SMAN 3 Takalar Jafar, Andi Ferawati; Suarti, Suarti; Hamzah, Rezky Amaliah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan atau R&D (Research and Development) yang bertujuan untuk mendeskripsikan proses pengembangan Video pembelajaran berbasis kearifa lokal pada materi suhu dan kalor kelas XI UPT SMAN 3 Takalar dengan kriteria valid, praktis dan efektif. Desain pengembangan yang digunakan adalah model pengembangan DDD-E (Decide, Design, Develop, Evaluate). Subjek utama penelitian terdiri dari 2 orang validator yang menilai video pembelajaran berbasis kearifan lokal dari aspek penyajian isi, aspek kelayakan isi, aspek kebahasaan dan aspek kegrafikan. Tahapan pengembangan meliputi perancangan (desain) bahan ajar, pengembangan (develop), validasi oleh ahli materi dan media melalui angket serta revisi berdasarkan masukan dari para ahli sebelum diuji coba ke peserta didik. Uji coba dilaksanaka oleh 33 peserta didik kelas XI UPT SMAN 3 Takalar. Pengumpulan data dilakukan melalui angket validasi dari ahli materi dan ahli media, angket respon pendidik dan peserta didik, serta tes hasil belajar untuk mengukur keefektifan video pembelajaran. Hasil validasi menunjukkan bahwa video pembelajaran yang dikembangkan tergolong sangat valid. Hasil angket kepraktisan juga menunjukkan bahwa video tersebut praktis dan mudah digunakan dalam proses pembelajaran. Selain itu, hasil tes menunjukkan bahwa lebih dari 80% peserta didik mencapai nilai di atas Kriteria Ketuntasan Tujuan Pembelajaran (KKTP), yang berarti video pembelajaran ini efektif dalam meningkatkan pemahaman konsep suhu dan kalor.
Transformasi Fungsi Tari Rampak Bedug di Sanggar Harum Sari Pandeglang Banten Kartika, Prita; Permanasari, Alis Triena; Roekmana, Giri Mustika
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Transformasi fungsi dalam seni tari merupakan strategi pelestarian agar karya tetap eksis di tengah dinamika sosial budaya. Tari kreasi Rampak Bedug sebagai warisan budaya Banten mengalami transformasi fungsi yang menarik untuk diteliti. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses transformasi fungsi Tari Rampak Bedug di Sanggar Harum Sari serta mengidentifikasi faktor-faktor yang memengaruhinya. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi terhadap lima narasumber. Data dianalisis melalui triangulasi untuk menguji keabsahan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa transformasi fungsi berlangsung melalui tiga tahap, yaitu invensi, difusi, dan konsekuensi. Pada awalnya, tari ini berfungsi sebagai media dakwah dan sarana keagamaan. Selanjutnya, fungsi bergeser menjadi hiburan, interaksi sosial, identitas budaya, media pendidikan, hingga komoditas komersial. Perubahan ini didukung oleh dinamika sosial budaya dan perkembangan teknologi. Kesimpulannya, transformasi fungsi menjaga keberlanjutan Tari Rampak Bedug sekaligus memperkuat identitas budaya Banten.
Upaya Meningkatkan Kemampuan Motorik Menggunakan Metode Orff Pada Anaktunagrahita Ringan di Sekolah Khusus Korpri Pandeglang Sulismiawati, Iis; Permana, Rian; Septiyan, Dadang Dwi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan motorik anak tunagrahita ringan melalui penerapan Metode Orff di Sekolah Khusus (SKh) KORPRI Pandeglang. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada rendahnya keterampilan motorik siswa yang terlihat pada pra siklus, serta belum digunakannya metode pembelajaran berbasis musik dan gerak seperti Orff di sekolah tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, dengan subjek 15 siswa kelas VII. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan kemampuan motorik pada setiap siklus. Nilai rata-rata pra siklus adalah 68,4 dengan kategori rendah, meningkat pada siklus I menjadi 73,9 dengan kategori sedang, dan mencapai 82,5 pada siklus II dengan kategori tinggi. Peningkatan ini terlihat pada kemampuan siswa dalam menirukan gerakan memukul, merespons irama musik, serta mengikuti instruksi gerak secara terkoordinasi. Pencapaian Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) meningkat dari 33,3% pada pra siklus menjadi 60% pada siklus I, dan 86,7% pada siklus II. Dengan demikian, penerapan Metode Orff terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuan motorik anak tunagrahita ringan, khususnya melalui integrasi unsur musik, ritme, dan gerak yang membuat pembelajaran lebih menyenangkan, partisipatif, dan sesuai dengan karakteristik peserta didik.
Peran Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) dalam Upaya Pencegahan Perilaku Bullying Dikalangan Siswa SMA Ardiansyah, Dispan; Tamba, Fiolenta Teresia; Sitio, Gysela Angeline; Tobing, Lola Claudita Lumban; Sinambela, Nora; Habeahan, Santi Dame Ana Boru; Thahirah, Athiyah; Yunita, Sri
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Bullying atau perundungan merupakan bentuk penyalahgunaan kekuasaan yang bertujuan merugikan individu lain, baik secara fisik maupun psikologis. Fenomena ini menjadi salah satu jenis kekerasan yang paling sering ditemukan di lingkungan pendidikan. Penelitian ini bertujuan mengkaji peran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PKn) dalam memperkuat integritas karakter siswa SMA sebagai strategi pencegahan perundungan. Analisis data dilakukan menggunakan metode deskriptif melalui tinjauan pustaka terhadap sepuluh artikel primer yang dipilih dari 12.200 artikel yang diperoleh berdasarkan protokol PRISMA. Berbagai penelitian sebelumnya telah membahas fenomena perundungan di sekolah, khususnya dari sudut pandang faktor psikologis dan lingkungan. Namun, kajian yang secara spesifik menyoroti kontribusi PKn dalam membentuk sikap anti-bullying masih terbatas. Sebagian besar studi lebih menitikberatkan pada pendidikan karakter secara umum tanpa menjabarkan secara mendalam peran PKn. Oleh karena itu, penelitian ini difokuskan untuk menganalisis bagaimana PKn dapat berfungsi sebagai sarana pencegahan perilaku perundungan pada siswa SMA.
Keadilan Distributif Masyarakat Desa Batukuda (Studi Kasus Industri Tambang Pasir) Arofah, Iin; Kudus, Wahid Abdul; Haryono, Haryono
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Keberadan industri tambang pasir memberikan dampak positif dan negatif terhadap masyarakat Desa Batukuda. Sebagian masyarakat mendapat keuntungan, sedangkan dampak risiko kerusakan serta pencemaran lingkungan dirasakan oleh seluruh masyarakat. Pembagian distribusi manfaat, dan kesempatan merupakan hak bagi masing-masing individu masyarakat Desa Batukuda. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keadilan distributif masyarakat Desa Batukuda. Penelitian ini menggunakan metode studi kasus dengan pendekatan kualitatif. Hasil penelitian ini diketahuinya tidak adanya kesamaan pemahaman tentang keadilan distributif, antara pemilik tambang pasir, masyarakat dan pengawas serta kontrol dari pemerintah. Tidak diketahuinya dampak risiko kedepan oleh masyarakat sehingga masyarakat lebih mengutamakan keuntungan untuk diri masing-masing. Kebebasan berpendapat agar bisa ditanggapi oleh pemilik tambang menuggu masa yang banyak. Masyarakat Desa Batukuda mengeluhkan uang kompensasi yang kurang untuk kebutuhan sehari-hari, menurunya manfaat dan kesuburan tanah ladang atau sawah, terapat sebagian masyarakat sudah tidak memiliki tanah dan tidak ada pemasukan dari perkebunan.
Pengaruh Penggunaan Bahasa Indonesia yang Baik dan Benar dalam Meningkatkan Kualitas Komunikasi di Sekolah Athya, Safana Zakira; Gaol, Mutiara Sani Lumban; Sartika, Cut Hayyu; Hutasoit, Ramalia; Helen, Helen; Silalahi, Aulia Sonda; Daulay, Muhammad Anggie Januarsyah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Bahasa Indonesia memiliki peran penting dalam dunia pendidikan, tidak hanya sebagai sarana komunikasi, tetapi juga sebagai media pembelajaran, pembentukan karakter, serta penguat identitas nasional. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan benar dalam meningkatkan kualitas komunikasi di sekolah. Metode yang digunakan adalah studi pustaka (library research) dengan menelaah sepuluh artikel utama yang relevan serta sejumlah jurnal pendukung. Hasil kajian menunjukkan bahwa penggunaan bahasa Indonesia sesuai kaidah mampu meningkatkan keterampilan berbicara, menulis, dan komunikasi ilmiah siswa. Selain itu, praktik berbahasa yang baku juga berkontribusi pada pembentukan sikap santun, nilai karakter, serta memperkuat integrasi siswa dari berbagai latar belakang budaya. Kendati demikian, masih ditemukan tantangan berupa dominasi bahasa gaul, pengaruh bahasa daerah, serta keterbatasan pemahaman terhadap aturan kebahasaan formal. Oleh karena itu, sekolah dan guru memiliki peran penting dalam membiasakan penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan benar, baik dalam kegiatan pembelajaran formal maupun interaksi sehari-hari.
Pengembangan Aplikasi Prediksi Masa Tunggu Alumni Menggunakan Machine Learning Berbasis Streamlit Rahmat, Ade
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini membahas pengembangan aplikasi prediksi masa tunggu kerja alumni dengan memanfaatkan algoritma machine learning dan antarmuka berbasis streamlit. Masa tunggu kerja merupakan salah satu indikator penting dalam menilai kualitas lulusan sebuah perguruan tinggi, dan dilakukan melalui tahapan preprocessing, pemilihan fitur yang relevan (seperti IPK, lama studi, Program Studi, Pengalaman kerja/magang, dan aktivitas organisasi) sehingga pemodelan machine learning menggunakan algoritma klasifikasi. Hasil pemodelan kemudian diintergrasikan ke dalam aplikasi berbasis streamlit yang bersifat interaktif, mudah digunakan dan dapat diakses secara online. Aplikasi ini diharapkan dapat membantu pihak perguruan tinggi Universitas XYZ dalam melakukan evaluasi kinerja lulusan, dan dapat memberikan gambaran prediksi masa tunggu kerja bagi mahasiswa yang masih aktif.
Pemanfaatan Media Sosial dalam Pemasaran Desa Wisata: Studi Kasus Desa Wisata Karangjaya (Dewika) Kabupaten Karawang Hadibrata, Ahmad
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pemanfaatan media sosial sebagai sarana pemasaran Desa Wisata Karangjaya (Dewika) di Kabupaten Karawang. Desa wisata memiliki potensi besar dalam meningkatkan perekonomian masyarakat lokal, namun keterbatasan promosi sering menjadi kendala dalam menarik wisatawan. Media sosial hadir sebagai alternatif promosi yang efektif, murah, dan memiliki jangkauan luas. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan studi kasus. Data dikumpulkan melalui wawancara dengan pengelola Dewika, aparatur desa, serta observasi aktivitas promosi di platform media sosial seperti Instagram, Facebook, dan TikTok. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media sosial efektif meningkatkan visibilitas Desa Wisata Karangjaya melalui penyebaran informasi, konten visual, dan interaksi dengan calon wisatawan. Kendati demikian, tantangan masih dihadapi berupa keterbatasan sumber daya manusia dalam pengelolaan konten digital dan konsistensi strategi pemasaran. Penelitian ini merekomendasikan penguatan kapasitas pengelola desa wisata dalam digital marketing dan kolaborasi dengan komunitas kreatifanlocal.

Page 2225 of 2285 | Total Record : 22841

 2223   2224   2225   2226   2227 

Filter by Year

2017 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue