JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Articles
25,229 Documents
<![CDATA[Peningkatan Teknik Dasar Pemeranan melalui Model Pembelajaran Project Based Learning Pada Siswa Kelas VIII A MTs At-Taqwa Yastu Pandeglang ]]>
<![CDATA[Hasanah, Aan Uswatun]]>;
<![CDATA[Roekmana, Giri Mustika]]>;
<![CDATA[Permanasari, Alis Triena]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v10i1.38031
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan meningkatkan teknik dasar pemeranan siswa kelas VIII A MTs At-Taqwa Yastu Pandeglang melalui model pembelajaran Project Based Learning (PjBL). Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya penguasaan teknik dasar pemeranan siswa, di mana hanya 20% siswa yang mencapai standar kompetensi minimum. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan dua siklus, melibatkan 22 siswa sebagai subjek penelitian. Pengumpulan data dilakukan melalui tes praktik dan lembar observasi yang mencakup tiga aspek, yaitu olah tubuh, olah vokal, dan olah rasa. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan: pra-siklus sebesar 29%, siklus I meningkat menjadi 62%, dan siklus II mencapai 89%, dengan total peningkatan sebesar 60%. Disimpulkan bahwa model Project Based Learning efektif dan direkomendasikan sebagai alternatif pembelajaran inovatif dalam pendidikan seni teater.]]>
<![CDATA[Mengintegrasikan Inovasi Komunitas dan Kebijakan Pemerintah dalam Penanggulangan Kemiskinan di Tolitoli ]]>
<![CDATA[Kurniawan, Agus]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v10i1.38032
<![CDATA[Penelitian ini menganalisis permasalahan kemiskinan di Kabupaten Tolitoli dan merumuskan alternatif kebijakan berbasis integrasi inovasi komunitas dan program pemerintah. Meskipun tingkat kemiskinan menunjukkan tren menurun, angkanya masih relatif tinggi dan penurunannya berjalan lambat dibandingkan rata-rata nasional. Kemiskinan di Tolitoli bersifat multidimensional, dipengaruhi oleh ketimpangan wilayah, rendahnya produktivitas sektor primer, serta keterbatasan akses terhadap layanan dasar dan peluang ekonomi.Metode yang digunakan adalah pendekatan deskriptif kualitatif dengan analisis USG (Urgency, Seriousness, Growth) untuk menentukan prioritas masalah dan evaluasi kebijakan menggunakan kriteria Bardach. Hasil penelitian menunjukkan bahwa permasalahan utama terletak pada rendahnya integrasi antara inovasi komunitas dan program pemerintah, diikuti oleh fragmentasi kebijakan dan keterbatasan kapasitas kelembagaan. Alternatif kebijakan yang paling strategis adalah pengembangan sistem “Satu Data Kemiskinan dan Komunitas Tolitoli” sebagai fondasi integrasi kebijakan. Namun, efektivitas penanggulangan kemiskinan memerlukan pendekatan terpadu melalui penguatan data, kolaborasi multipihak, dan pemberdayaan ekonomi berbasis komunitas.]]>
<![CDATA[Pengaruh Pemberian Reward terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaranpendidikan Agama Islam di Kelas IV SDN 1 Pagar Air Kabupaten Aceh Besar ]]>
<![CDATA[Akhyar, M. Rajul]]>;
<![CDATA[Safiah, Intan]]>;
<![CDATA[Hasniyati, Hasniyati]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v10i1.38033
<![CDATA[Berdasarkan hasil observasi awal dan wawancara dengan guru Pendidikan Agama Islam (PAI) di SD Negeri 1 Pagar Air Kabupaten Aceh Besar, ditemukan bahwa sebagian besar siswa kelas IV kurang antusias dan kurang aktif dalam proses pembelajaran. Hal ini ditandai dengan rendahnya kesiapan belajar siswa, seperti tampak lesu, mudah mengantuk, dan kurang mampu mempertahankan konsentrasi terhadap materi pembelajaran. Kondisi tersebut menunjukkan rendahnya motivasi belajar siswa yang berpengaruh terhadap hasil belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pemberian reward terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam kelas IV SD Negeri 1 Pagar Air. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain quasi eksperimen tipe nonequivalent control group design. Populasi penelitian berjumlah 55 siswa, dengan sampel terdiri atas 30 siswa sebagai kelas eksperimen dan 25 siswa sebagai kelas kontrol yang ditentukan melalui teknik sampling total. Pengumpulan data dilakukan melalui pre-test dan post-test menggunakan instrumen tes pilihan ganda sebanyak 10 soal. Analisis data menggunakan uji Mann-Whitney menunjukkan nilai Asymp. Sig. (2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05, sehingga Ha diterima dan Ho ditolak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemberian reward berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SD Negeri 1 Pagar Air.]]>
<![CDATA[Model-Model Needs Assessment Kebutuhan untuk Memilih Rancangan Terbaik ]]>
<![CDATA[Wahyudi, Arif]]>;
<![CDATA[Salabi, Ahmad]]>;
<![CDATA[Mof, Yahya]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v10i1.38034
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis berbagai model needs assessment yang digunakan dalam mengidentifikasi kebutuhan guna menentukan rancangan terbaik dalam suatu perencanaan program. Needs assessment merupakan proses sistematis yang digunakan untuk menemukan kesenjangan antara kondisi aktual dengan kondisi ideal sehingga dapat menjadi dasar dalam pengambilan keputusan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi pustaka melalui analisis berbagai literatur ilmiah yang berkaitan dengan model-model needs assessment, seperti model discrepancy, model analisis sistem, model partisipatif, dan model pengambilan keputusan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa setiap model memiliki karakteristik, kelebihan, dan keterbatasan yang berbeda sesuai dengan konteks penerapannya. Model discrepancy efektif untuk mengidentifikasi kesenjangan, model analisis sistem menekankan hubungan antar komponen, model partisipatif memperkuat keterlibatan pemangku kepentingan, sedangkan model pengambilan keputusan membantu memilih alternatif yang paling sesuai. Dengan demikian, pemilihan model needs assessment yang tepat dapat membantu perancang program dalam menghasilkan rancangan yang lebih efektif, efisien, dan sesuai dengan kebutuhan nyata di lapangan.]]>
<![CDATA[Pengaruh Masa Jabatan Direktur dan Pengalaman Direktur terhadap Kinerja Keuangan Perusahaan Pada Sektor Tambang yang Terdaftar di BEI ]]>
<![CDATA[Mulya, Miftahul Adha]]>;
<![CDATA[Chudri, Intan Rizkia]]>;
<![CDATA[Fatma, Surya]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v10i1.38035
<![CDATA[Kinerja keuangan perusahaan diproksikan dengan Return on Assets (ROA). Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan data sekunder yang diperoleh dari laporan tahunan dan laporan keuangan perusahaan periode 2022–2024. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah purposive sampling, sehingga diperoleh 10 perusahaan pertambangan sebagai sampel penelitian. Metode analisis data yang digunakan adalah analisis regresi linier berganda dengan bantuan program Statistical Package for the Social Sciences (SPSS). Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara parsial masa jabatan direktur dan pengalaman direktur berpengaruh signifikan terhadap kinerja keuangan perusahaan. Secara simultan, masa jabatan direktur dan pengalaman direktur juga berpengaruh signifikan terhadap ROA. Nilai koefisien determinasi (R²) sebesar 0,636 menunjukkan bahwa 63,6% variasi kinerja keuangan perusahaan dapat dijelaskan oleh masa jabatan direktur dan pengalaman direktur, sedangkan sisanya dijelaskan oleh faktor lain di luar model penelitian. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, dapat disimpulkan bahwa karakteristik direktur utama, khususnya masa jabatan dan pengalaman, merupakan faktor penting yang memengaruhi kinerja keuangan perusahaan pertambangan.]]>
<![CDATA[Pengaruh Latihan Shadow terhadap Ketepatan Forehand Drive Pada Permainan Tenis Meja ]]>
<![CDATA[Ishak, Muhammad]]>;
<![CDATA[Silwan, Argubi]]>;
<![CDATA[Parinduri, Aqilah Ramadhani]]>;
<![CDATA[Ikhwani, Nurul]]>;
<![CDATA[Rahmahani, Aisyah]]>;
<![CDATA[Ginting, Dimmichael]]>;
<![CDATA[Ginting, Ariel]]>;
<![CDATA[Sinaga, Josua Al-CH]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v10i1.38036
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh latihan shadow terhadap ketepatan pukulan forehand drive pada permainan tenis meja. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada pentingnya penguasaan teknik dasar, khususnya forehand drive, yang masih belum optimal pada mahasiswa ekstrakurikuler tenis meja. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan pendekatan kuantitatif dan desain One Group Pretest-Posttest Design. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan nilai ketepatan pukulan forehand drive pada seluruh subjek setelah diberikan latihan shadow. Rata-rata nilai pretest sebesar 11 meningkat menjadi 17 pada posttest, dengan rata-rata peningkatan sebesar 6 poin. Peningkatan terbesar terjadi pada salah satu subjek dengan selisih 7 poin. Hal ini menunjukkan bahwa latihan shadow memberikan pengaruh positif dalam meningkatkan ketepatan pukulan forehand drive. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa latihan shadow merupakan metode latihan yang efektif untuk meningkatkan keterampilan teknik dasar tenis meja, khususnya pada pukulan forehand drive.]]>
<![CDATA[Konflik antar Usaha Mikro Kecil dan Menengah (UMKM) di Sentra Kuliner Desa Kedung Wonokerto ]]>
<![CDATA[Hidayat, Mokh. Aldi]]>;
<![CDATA[Warsono, Warsono]]>;
<![CDATA[Sarmini, Sarmini]]>;
<![CDATA[Purba, Iman Pasu Marganda Hadiarto]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v10i1.38037
<![CDATA[UMKM merupakan bagian penting dalam mengembangkan ekonomi di Indonesia sehingga perlu dikembangkan, salah satu upayanya dengan membangun sentra kuliner. Tidak jarang terjadi konflik di sentra kuliner karena berbagai hal salah satunya minimnya tempat berjualan. Penelitian ini bertujuan untuk Menjelaskan bentuk konflik yang terjadi di Sentra Kuliner di Desa Kedung Wonokerto dan menjelaskan upaya untuk mengatasinya. Jenis penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan metode studi kasus. Hasil dari penelitian ini adalah konflik yang terjadi di sentra kuliner desa Kedung Wonokerto terbagi menjadi 2 yaitu konflik realistis dan konflik non realistis. Konflik realistis terdiri dari :memperebutkan pelanggan, memperebutkan lokasi, menghalangi tempat dan kegiatan menarik pelanggan yang menganggu. Kedua adalah konflik non realistis yang terdiri dari adu mulut dikarenakan perbedaan pendapat, penyebaran hoax, serta prilaku deskriminasi. Solusi yang digunakan untuk menyelesaikan konflik tersebut dari BUMDes mengadakan musyawarah dan medisi ketika masalah itu terlalu besar. Sedangkan dari segi UMKM melakukan negosiasi dan pembiaran ketika masalah tersebut mudah diselesaikan.]]>
<![CDATA[Folklor Satua Bali Tantri Kamandaka: Kajian Nilai Moral dan Fungsi Pedagogis Melalui Pendekatan Systematic Literature Review ]]>
<![CDATA[Sujana, I Wayan]]>;
<![CDATA[Swadnyana, Ida Bagus Yoga]]>;
<![CDATA[Pradnyani, Luh Made Lely]]>;
<![CDATA[Suryani, Ni Luh Putu]]>;
<![CDATA[Pradnyawati, Luh Ayu]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v10i1.38038
<![CDATA[Tantri Kamandaka merupakan salah satu karya sastra Bali klasik yang paling monumental dan kaya akan nilai-nilai luhur. Sebagai karya yang berwujud kumpulan cerita fabel berlapis, Tantri Kamandaka telah menjadi bagian penting dari khazanah folklor dan tradisi sastra lisan masyarakat Bali selama berabad-abad. Artikel ini bertujuan mengkaji nilai moral dan fungsi pedagogis yang terkandung dalam Tantri Kamandaka melalui pendekatan Systematic Literature Review (SLR). Kajian ini menganalisis sepuluh artikel dan publikasi ilmiah yang relevan dengan topik sastra Bali klasik, nilai moral dalam fabel, dan fungsi pedagogis sastra lisan Bali. Hasil kajian menunjukkan bahwa Tantri Kamandaka mengandung nilai moral yang sangat kaya, mencakup nilai kebijaksanaan, keadilan, tanggung jawab pemimpin, kejujuran, keberanian, dan kepedulian sosial. Fungsi pedagogisnya terbukti efektif sebagai media penanaman karakter pada masyarakat luas, baik dalam konteks pendidikan formal maupun nonformal. Tantri Kamandaka juga berperan penting dalam pelestarian identitas budaya Bali dan memiliki potensi besar untuk direvitalisasi melalui media digital guna menjangkau generasi muda di era modern.]]>
<![CDATA[Petunjuk Purifikasi Ibadah: Tantangan Menghadapi Fenomena Khurafat dalam Pelaksanaan Ibadah Haji dan Umrah ]]>
<![CDATA[Adnir, Farid]]>;
<![CDATA[Maulana, Choirul]]>;
<![CDATA[Annisa, Nur]]>;
<![CDATA[Fadila, Anggun]]>;
<![CDATA[Nasution, Nurjannah]]>;
<![CDATA[Nasution, Nurul Arifin]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v10i1.38039
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis fenomena praktik khurafat yang terjadi dalam pelaksanaan ibadah haji dan umrah serta tantangan dalam melakukan purifikasi akidah di Tanah Suci. Ibadah haji yang seharusnya menjadi representasi murni dari konsep tauhid, dalam realitasnya sering kali tercampur dengan praktik mistis dan takhayul yang dibawa oleh jamaah dari latar belakang budaya yang beragam. Menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif dengan studi lapangan (field research) di lokasi manasik haji Aula Adliyah Amanah Utama Jl. Letda Sujono no. 254, data dikumpulkan melalui observasi partisipatif dan wawancara mendalam terhadap jamaah serta pembimbing ibadah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa praktik khurafat seperti pengkultusan situs sejarah, penggunaan jimat, dan ritual non-syariat di tempat-tempat tertentu masih marak terjadi akibat rendahnya literasi agama dan kuatnya pengaruh tradisi lokal. Tantangan purifikasi ibadah menjadi semakin kompleks dengan adanya digitalisasi informasi yang mempercepat penyebaran mitos-mitos baru. Penelitian ini menyimpulkan bahwa diperlukan sinergi antara otoritas keagamaan dan penyelenggara haji dalam memperkuat materi manasik yang berfokus pada perlindungan akidah. Upaya edukasi yang persuasif dan sistematis menjadi kunci utama untuk mengembalikan kemurnian ibadah haji dan umrah sesuai tuntunan sunnah, sekaligus mengikis noda khurafat yang dapat merusak keabsahan ibadah.]]>
<![CDATA[Studi Literatur: Membedah Cetak Biru Standar Kompetensi Guru Profesional di Era Disrupsi Digital ]]>
<![CDATA[Hariono, Dini Ramadhani]]>;
<![CDATA[Vandaramayu, Aurora]]>;
<![CDATA[Muhtadin, Achmad]]>;
<![CDATA[Ikmawati, Ikmawati]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v10i1.38040
<![CDATA[Era disrupsi digital menuntut adanya transformasi paradigma pendidikan yang menempatkan teknologi sebagai instrumen utama dalam proses instruksional. Penelitian ini bertujuan untuk membedah cetak biru standar kompetensi guru profesional di tengah tantangan abad ke-21. Metode yang digunakan adalah studi literatur (library research) dengan teknik analisis isi terhadap sembilan artikel yang relavan dengan hasil pembahasan. Temuan ini menunjukkan bahwa profesionalisme guru tidak hanya diukur melalui penguasaan materi akademik, melainkan pada kemahiran dalam menyelaraskan aspek teknologi, pedagogi, dan konten melalui kerangka Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK). Meskipun terdapat empat pilar yang telah ditetapkan dalam kompetensi guru, namun realitas di lapangan masih menunjukkan adanya kendala berupa rendahnya literasi digital, beban administratif yang masif, serta keterbatasan infrastruktur pada setiap sekolah. Penelitian ini menyimpulkan bahwa penguatan kompetensi guru di era disrupsi memerlukan sinergi antara pengembangan karakter pendidik dan adaptasi teknologi yang berkelanjutan guna meningkatkan mutu pendidikan nasional.]]>
