cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
M. Fathul Amin
Contact Email
m.fathulamin@unisla.ac.id
Phone
+628563336766
Journal Mail Official
jab@unisla.ac.id
Editorial Address
Jalan Veteran No53A Gedung Utama Kota : Lamongan Propinsi : Jawa Timur Negara : Indonesia Telephone : (0322)-324706
Location
Kab. lamongan,
Jawa timur
INDONESIA
Jurnal Abdimas Berdaya : Jurnal Pembelajaran, Pemberdayaan dan Pengabdian Masyarakat
Published by Universitas Islam Lamongan
ISSN : 26851563     EISSN : 27209768     DOI : https://doi.org/10.30736/jab.v3i02
Core Subject : Religion, Economy, Humanities, Health, Science, Education, Agriculture, Art, Social, Engineering,
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other
Jurnal Abdimas Berdaya : Jurnal Pembelajaran, Pemberdayaan dan Pengabdian Masyarakat, with registered numbers ISSN 2685-1563 (printed) and ISSN 2720-9768 (online), is an open-access scientific journal published by Litbang Pemas - Lamongan Islamic University. Jurnal Abdimas Berdaya aims to publish implementation of the results of research dissemination and application of research in the field of Community Service with the following areas Human development and national competitiveness, Poverty alleviation based on local resources, Management of rural areas and island coasts, Economic Development, Entrepreneurship, Cooperatives, Creative Industries, Development of island-based technology and local resources, Health, nutrition, tropical diseases, and herbal medicines, Arts, literature and culture, as well as national integration. Jurnal Abdimas Berdaya is published every six months (March and September).
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 149 Documents
 11   12   13   14   15 
Ragam Rasa, Ragam Literasi: Penguatan Literasi Budaya melalui Aktivitas Membaca untuk Mengenalkan Makanan Tradisional dan Minuman Herbal Indonesia pada Siswa Kelas VI SD di Sekolah Indonesia Kuala Lumpur Andriyanto, Octo Dendy; Suhartono, Suhartono; Haris, Supratno; Laksono, Kisyani; Nurhadi, Didik; Rohaedi, Diding Wahyudin; Kholiq, Abdul
Jurnal Abdimas Berdaya : Jurnal Pembelajaran, Pemberdayaan dan Pengabdian Masyarakat Vol 8, No 2 (2025): Jurnal Abdimas Berdaya
Publisher : Universitas Islam Lamongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30736/jab.v8i2.1108

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini bertujuan untuk memperkenalkan dan memperkuat literasi budaya melalui pengenalan kuliner tradisional Indonesia kepada siswa Sekolah Indonesia Kuala Lumpur. Metode pelaksanaan pengabdian ini dalam bentuk pelatihan dengan menggunakan pendekatan Empowerment Based Research (EBR). Kegiatan PkM ini dilaksanakan melalui tahapan ECA-EVARED, yaitu exploration, create and action, evaluation, report, and dissemination. Hasil kegiatan ini adalah pelaksanaan tahapan ECA-EVARED. Kegiatan dimulai dari tahap Exploration berupa observasi dan wawancara untuk menganalisis gambaran awal mengenai pemahaman siswa terhadap makanan tradisional Indonesia. Hasil eksplorasi ini menjadi dasar dalam menyusun materi pelatihan yang lebih relevan dan menarik pada tahap Create and Action. Selama pelaksanaan, siswa terlibat aktif dalam diskusi yang memperdalam pemahaman tentang budaya kuliner Indonesia. Evaluation dilakukan secara formatif dan sumatif yang dilakukan selama kegiatan menunjukkan bahwa sebagian besar siswa berhasil memahami materi yang disampaikan. Hasil kuis siswa mencerminkan peningkatan pemahaman yang baik. Report dilakukan dengan pendokumentasian setiap kegiatan. Dessimination dilakukan dengan penyebarluasan kegiatan PkM melalui publikasi di media massa dan platform digital, yaitu YouTube, yang memperluas dampak program ini lebih luas. Secara keseluruhan, kegiatan ini berhasil mencapai tujuannya dalam memperkenalkan dan memperdalam pemahaman siswa mengenai budaya kuliner Indonesia meskipun beberapa siswa membutuhkan perhatian lebih lanjut untuk meningkatkan pemahaman.
Pelatihan Pemanfaatan Augmented Reality untuk Meningkatkan Minat Baca pada Peserta didik Fase B di Sekolah Indonesia Kuala Lumpur Susanto, Moh Arif; ., Parmin; Dian Savitri, Agusniar
Jurnal Abdimas Berdaya : Jurnal Pembelajaran, Pemberdayaan dan Pengabdian Masyarakat Vol 8, No 2 (2025): Jurnal Abdimas Berdaya
Publisher : Universitas Islam Lamongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30736/jab.v8i2.1115

Abstract

Rendahnya literasi membaca peserta didik di Sekolah Indonesia Kuala Lumpur (SIKL) menjadi permasalahan utama yang berdampak pada kualitas pembelajaran secara keseluruhan. Berdasarkan rapor pendidikan dan keluhan pendidik, ditemukan bahwa kurangnya minat baca dan tidak tepatnya media pembelajaran menjadi faktor penyebab utama. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan minat baca peserta didik dengan pendekatan teknologi pembelajaran berbasis augmented reality (AR). Kegiatan dilaksanakan melalui tiga tahap: persiapan, pelatihan, dan evaluasi, melibatkan peserta didik sekolah dasar di SIKL selama tiga bulan. AR digunakan sebagai media visual interaktif untuk menampilkan materi bacaan secara imersif dan multimodal. Hasil menunjukkan bahwa penggunaan AR mampu meningkatkan motivasi membaca, pemahaman bacaan, serta menciptakan lingkungan belajar yang kondusif dan menyenangkan. Evaluasi menunjukkan 78% peserta didik mengalami peningkatan signifikan dalam pemahaman membaca. Selain itu, pendidik juga mampu menciptakan suasana kelas yang lebih kondusif dan aktif. Kolaborasi antara pengembang media, pendidik, dan institusi pendidikan menjadi faktor penting dalam keberhasilan program. Program ini menunjukkan potensi teknologi sebagai solusi transformatif dalam pendidikan literasi serta dapat direplikasi pada konteks serupa.
Model Kolaborasi Hexahelix dalam Peningkatan Kesetaraan Gender di Kampung Keluarga Berkualitas Kota Banjar Purnama, Riza; Girsang, Nova Chalimah; Nurjanah, Dara Siti
Jurnal Abdimas Berdaya : Jurnal Pembelajaran, Pemberdayaan dan Pengabdian Masyarakat Vol 8, No 2 (2025): Jurnal Abdimas Berdaya
Publisher : Universitas Islam Lamongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30736/jab.v8i2.1140

Abstract

This community service activity was motivated by the high divorce rate and low family participation in family resilience programs in Banjar City, particularly in Kampung KB Rampak Polah. The program aims to increase community awareness and understanding of gender equality issues through the collaborative Hexahelix model approach. The implementation method involves participatory training by engaging six key actors: academics, government, business, media, communities, and law enforcement. This activity successfully formed the HCG (Hexahelix Collaboration for Gender) group and increased women's involvement in decision-making at the community level. These results indicate that a cross-sector collaborative approach is effective in promoting sustainable gender equality.
Penguatan Daya Saing UMKM Bawang Goreng dan Keripik Kentang Sa-Va di Kota Jambi melalui Inovasi Produk, Digitalisasi, dan Perluasan Pasar Saputra, Muhammad Haris; Fitriaty, Fitriaty; Guspianto, Guspianto
Jurnal Abdimas Berdaya : Jurnal Pembelajaran, Pemberdayaan dan Pengabdian Masyarakat Vol 8, No 2 (2025): Jurnal Abdimas Berdaya
Publisher : Universitas Islam Lamongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30736/jab.v8i2.1232

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat ini dilakukan berdasarkan survey dan diskusi tim dengan mitra, permasalahan utama yang dihadapi mitra saat ini adalah 1. Proses produksi yang masih manual dan tidak efisien, produk yang dihasilkan belum memiliki informasi kandungan gizi dan nutrisi 2. kemasan saat ini kurang menarik konsumen, membuat produk tidak tahan lama dan rentan rusak 3. Manajemen usaha dibagian pencatatan keuangan masih manual belum terpisah dengan keuangan pribadi, 4. pemasaran terbatas karena masih dilakukan secara ofline yang dilakukan di kota Jambi saja, belum menggunakan platform online melalui e-commerce, website dan media sosial. Urgensi kegiatan ini adalah untuk mengatasi permasalahan yang dihadapi oleh mitra yang telah dijelaskan diatas sehingga UMKM diharapkan memiliki daya saing yang kuat serta usaha yang berkelanjutan. Tujuan utama dari Pengabdian PKM ini untuk meningkatkan daya saing UMKM, peningkatan kapasitas produksi, manajemen usaha, dan perluasan pasar yang dimiliki oleh mitra sehingga dapat menyerap tenaga kerja, peningkatan pendapatan dan kesejahteraan mitra di sekitarnya, keberlanjutan usaha, mendorong kemandirian ekonomi lokal yang inovatif, berkelanjutan, dan adaptif. Penguatan Daya Saing UMKM melalui Inovasi Produk, Digitalisasi, dan Perluasan Pasar sehingga dapat meningkatkan peningkatan kapasitas produksi, informasi gizi, kandungan nutrisi dan kalori pada label produk, manajemen keuangan secara digitaliasi, yang akan berdampak terhadap peningkatan penjualan dan omzet. perluasan pasar melalui e-commerce dan online. Dengan demikian, diharapkan Mitra dapat berkembang dan memberikan dampak positif bagi kesejahteraan petani lokal, menciptakan lapangan pekerjaan baru, meningkatkan perekonomian lokal
Pemberdayaan Pembelajaran Surface Learning Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Siswa Kelas I SD Di Sekolah Indonesia Kuala Lumpur Azizan, Yoga Rifqi; Yulianto, Bambang; ., Yuniseffrendi; Anggraeni, Yonita Shelly; Agung Wibowo, Yermia Nugroho
Jurnal Abdimas Berdaya : Jurnal Pembelajaran, Pemberdayaan dan Pengabdian Masyarakat Vol 8, No 2 (2025): Jurnal Abdimas Berdaya
Publisher : Universitas Islam Lamongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30736/jab.v8i2.1188

Abstract

: Penelitan pengabdian ini bertujuan mengetahui rendahnya kemampuan membaca siswa kelas I SD di Sekolah Indonesia Kuala Lumpur (SIKL) mendorong perlunya strategi pengajaran yang relevan dan kontekstual. Program pengabdian ini berangkat dari kurangnya pelatihan guru serta keterbatasan media dan metode pembelajaran yang sesuai, khususnya dalam pendekatan Kurikulum Merdeka. Kegiatan ini memposisikan diri sebagai upaya pemberdayaan guru dan siswa melalui penerapan metode surface learning, yang menekankan penguasaan literasi dasar secara berulang, sederhana, dan menyenangkan. Metode pelaksanaan meliputi pelatihan guru, penyediaan media bacaan, pembelajaran langsung kepada siswa, serta pelibatan orang tua dalam pembelajaran di rumah. Hasil pengabdian menunjukkan peningkatan kemampuan membaca dasar lebih dari 70% siswa, peningkatan motivasi dan kepercayaan diri, serta terciptanya lingkungan belajar yang positif. Selain itu, guru mendapatkan pemahaman baru dalam menerapkan strategi pengajaran berbasis surface learning. Program ini dapat dijadikan model pelatihan literasi dasar di sekolah Indonesia luar negeri lainnya yang memiliki tantangan multibahasa dan keterbatasan sumber belajar.
ANALISIS PYGMALION EFFECT DALAM DINAMIKA PERILAKU KLIEN ANAK PADA PROSES REINTEGRASI SOSIAL DI BAPAS KELAS I TANGERANG Nugraha, Fajar Iman; Anwar, Umar
Jurnal Abdimas Berdaya : Jurnal Pembelajaran, Pemberdayaan dan Pengabdian Masyarakat Vol 8, No 2 (2025): Jurnal Abdimas Berdaya
Publisher : Universitas Islam Lamongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30736/jab.v8i2.1146

Abstract

Penelitian ini mengkaji penerapan Pygmalion Effect dalam dinamika perilaku klien anak selama proses reintegrasi sosial di Balai Pemasyarakatan (Bapas) Kelas I Tangerang. Pygmalion Effect, sebagai fenomena psikologis, menekankan pentingnya ekspektasi positif dari pembimbing kemasyarakatan, penjamin, dan pihak pelatihan keterampilan kerja (Latker) dalam mendorong perubahan perilaku positif pada klien anak. Dengan pendekatan kualitatif melalui wawancara, observasi, dan studi dokumen, penelitian ini menganalisis bagaimana ekspektasi positif memengaruhi motivasi, kepercayaan diri, dan kepatuhan klien anak terhadap program reintegrasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dukungan emosional dan pujian dari pembimbing kemasyarakatan, seperti yang dialami klien R, S, dan K, berkontribusi pada perubahan perilaku positif, seperti peningkatan kepatuhan ibadah dan penghindaran pergaulan negatif. Namun, ekspektasi negatif dari lingkungan sosial dapat menghambat proses reintegrasi, memperkuat risiko Golem Effect. Penelitian ini merekomendasikan program ”HARAPAN POSITIF” untuk mengoptimalkan penerapan Pygmalion Effect melalui pelatihan sensitivitas dan penyuluhan kepada keluarga serta masyarakat, guna mencegah residivisme dan mendukung reintegrasi sosial yang efektif.Kata Kunci: Pygmalion Effect, Reintegrasi Sosial, Perilaku Klien Anak
Pelatihan dan Pementasan Kesenian Randai dan Rebana oleh Mahasiswa KKN UNP Sebagai Upaya Pelestarian Budaya di Nagari Indudur Zahara, Leni; Isnaini, Khalida; Arridhi, Dzulhijjatia; Aprilia, Mauliza; M, Alexander Agung; Syafwandi, Alhadid
Jurnal Abdimas Berdaya : Jurnal Pembelajaran, Pemberdayaan dan Pengabdian Masyarakat Vol 8, No 2 (2025): Jurnal Abdimas Berdaya
Publisher : Universitas Islam Lamongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30736/jab.v8i2.1118

Abstract

Nagari Indudur di Sumatera Barat memiliki kekayaan budaya yang diwariskan turun-temurun, termasuk kesenian Randai dan Rebana yang sarat nilai historis, sosial, dan religius. Randai merupakan seni pertunjukan khas Minangkabau yang menggabungkan silat, musik tradisional, dan teater rakyat, sementara Rebana sering digunakan dalam upacara adat dan keagamaan. Namun, modernisasi menyebabkan penurunan minat generasi muda, kekurangan tenaga pengajar, dan dominasi budaya populer yang mengancam keberlangsungan kedua kesenian tersebut. Program Kuliah Kerja Nyata (KKN) menjadi salah satu bentuk upaya pelestarian melalui edukasi, pelatihan, dan dokumentasi budaya. Penelitian ini bertujuan menganalisis peran mahasiswa KKN dalam menjaga eksistensi Randai dan Rebana di Nagari Indudur serta strategi yang digunakan dalam menghadapi tantangan pelestarian. Pendekatan yang digunakan adalah Participatory Action Research (PAR) dengan teknik observasi, wawancara mendalam, dan studi literatur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa KKN berperan aktif dalam pelatihan seni, pertunjukan budaya, dokumentasi, serta menjalin kolaborasi dengan masyarakat dan pemerintah. Kegiatan ini meningkatkan apresiasi masyarakat terhadap seni tradisional dan memperkuat identitas budaya lokal. Penelitian ini menegaskan pentingnya kolaborasi lintas pihak dalam menjaga kelestarian Randai dan Rebana di tengah arus perubahan sosial
Strategi Peningkatan Literasi dan Numerasi Siswa melalui Pendekatan Kolaboratif Sa'diyah, Halimatus; Kumala, Imtinan Widhah; Fauzi, Ahmad Fuad
Jurnal Abdimas Berdaya : Jurnal Pembelajaran, Pemberdayaan dan Pengabdian Masyarakat Vol 8, No 2 (2025): Jurnal Abdimas Berdaya
Publisher : Universitas Islam Lamongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30736/jab.v8i2.1253

Abstract

Implementasi kebijakan Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) melalui Program Kampus Mengajar (PKM) bertujuan mengatasi masalah rendahnya literasi dan numerasi siswa di Indonesia. Kegiatan ini terfokus di SMP Terpadu Nurul Ummah, Lamongan, sebuah sekolah swasta yang menjadi mitra pelaksanaan program. Tujuannya, melalui kolaborasi mahasiswa, guru, dan pemangku kepentingan, adalah meningkatkan kompetensi dasar siswa. Metode pelaksanaannya sistematis, mencakup asesmen awal (pre-test AKM), perencanaan strategi bersama (RAK), hingga intervensi literasi dan numerasi seperti Pojok Baca, Literasi Camp, Kotak Soal, Game Pembelajaran, dan Bimbel AKM. Hasil evaluasi akhir (post-test) menunjukkan peningkatan signifikan skor literasi dan numerasi siswa, membuktikan efektivitas intervensi. Keterlibatan aktif seluruh komponen sekolah sangat penting untuk menciptakan ekosistem belajar yang mendukung budaya literasi dan numerasi berkelanjutan. Strategi kolaboratif ini menjembatani kesenjangan pembelajaran, memperkuat hubungan sinergis antara perguruan tinggi dan institusi pendidikan dasar, sekaligus menumbuhkan semangat kolaborasi lintas sektor demi transformasi pendidikan dasar yang menyeluruh.
Pelatihan Pengembangan dan Pemasaran Produk Minyak Kemiri Di Kecamatan IX Koto Sungai Lasi Nagari Indudur Zahara, Leni; Putri, Melani; Danuarta, Fachri; Maysuri, Ananda Bunga; Defitri, Laila
Jurnal Abdimas Berdaya : Jurnal Pembelajaran, Pemberdayaan dan Pengabdian Masyarakat Vol 8, No 2 (2025): Jurnal Abdimas Berdaya
Publisher : Universitas Islam Lamongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30736/jab.v8i2.1128

Abstract

Pelatihan pengembangan dan pemasaran produk minyak kemiri di Kecamatan IX Koto Sungai Lasi, Nagari Indudur, dilaksanakan dengan pendekatan Participatory Action Research (PAR) sebagai metode utama dalam pemberdayaan masyarakat secara aktif dan kolaboratif. Metode ini memungkinkan keterlibatan langsung masyarakat dalam setiap tahapan kegiatan, mulai dari identifikasi masalah, perencanaan, pelaksanaan, hingga evaluasi. Tujuan pelatihan adalah meningkatkan kapasitas produksi minyak kemiri yang berkualitas serta memperkuat kemampuan pemasaran masyarakat melalui strategi digital dan branding lokal. Kegiatan ini melibatkan mahasiswa, tokoh masyarakat, pelaku UMKM, dan kelompok pemuda sebagai agen perubahan. Masyarakat tidak hanya menjadi objek, tetapi juga subjek yang aktif berkontribusi dalam pengambilan keputusan dan inovasi pengembangan produk. Hasil pelatihan menunjukkan peningkatan signifikan dalam teknik pengolahan, pengemasan, dan pemasaran produk minyak kemiri. Selain itu, muncul inisiatif lokal untuk membentuk kelompok usaha bersama yang dikelola secara mandiri dan berkelanjutan. Kegiatan ini membuktikan bahwa pendekatan PAR efektif dalam menciptakan perubahan sosial-ekonomi di tingkat akar rumput, khususnya dalam mengembangkan potensi lokal berbasis sumber daya alam dan kearifan lokal.

Page 15 of 15 | Total Record : 149

 11   12   13   14   15 

Filter by Year

2018 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 8, No 2 (2025): Jurnal Abdimas Berdaya Vol 8, No 1 (2025): Jurnal Abdimas Berdaya Vol 6, No 2 (2023): Jurnal Abdimas Berdaya Vol 6, No 1 (2023): Jurnal Abdimas Berdaya Vol 5, No 01 (2022): Jurnal Abdimas Berdaya Vol 5, No 2 (2022): Jurnal Abdimas Berdaya Vol 4, No 02 (2021): Jurnal Abdimas Berdaya Vol 4, No 01 (2021): Jurnal Abdimas Berdaya Vol 3, No 02 (2020): Jurnal Abdimas Berdaya Vol 3, No 01 (2020): Jurnal Abdimas Berdaya Vol 2, No 02 (2019): Jurnal Abdimas Berdaya Vol 2, No 01 (2019): Jurnal Abdimas Berdaya Vol 1, No 02 (2018): Jurnal Abdimas Berdaya Vol 1, No 01 (2018): Jurnal Abdimas Berdaya More Issue