cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Dr. Maurice Rogers, SH., MH
Contact Email
mauricerogersiburian@gmail.com
Phone
+6285373733807
Journal Mail Official
mauricerogersiburian@gmail.com
Editorial Address
Jalan DR.TD. Pardede Nomor 21 Medan Baru.
Location
Kota medan,
Sumatera utara
INDONESIA
JURNAL RECTUM: Tinjauan Yuridis Penanganan Tindak Pidana
Published by Universitas Darma Agung
ISSN : 20895771     EISSN : 26847973     DOI : doi.org/10.46930/
Core Subject : Humanities, Social,
Humanities Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences
Jurnal Rectum is such a publication media of scientific works produced by academics, practitioners, researchers and students who are pursuing law. This journal is managed by the Faculty of Law, Darma Agung University, in cooperation with the UDA Research and Community Service Institute (LPPM). This journal is opened to the public. Focus and Sope is Law and Social Sciences
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Hukum
Articles 575 Documents
 50   51   52   53   54 
EFEKTIVITAS METODE KOOPERATIF TIPE CIRC TERHADAP KETERAMPILAN MEMBACA BAHASA JERMAN SISWA KELAS XI Panjaitan, Intan Christin; Simanjuntak, Tarida Alvina; Hutagalung, Insenalia
JURNAL RECTUM: Tinjauan Yuridis Penanganan Tindak Pidana Vol 4 No 2 (2024): EDISI 2024
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Darma Agung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46930/jurnalrectum.v4i2.5041

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode pembelajaram kooperatif tipe CIRC terhadap kemampuan membaca siswa kelas XI SMA N 5 Pematang Siantar. Metode penelitian yang digunakan yaitu Kuantitatif dengan jenis penelitian Pre-eksperimental dan desain penelitian One Group Pretest-Posttest. Populasi penelitian yakni kelas XI SMA N 5 Pematang Siantar sebanyak 169 Orang. Berdasarkan Teknik purposive sampling Sample yang artinya sederhana karena pengambilan anggota sampel secara sengaja. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI-9 berjumlah 34 orang. Adapun Teknik pengumpulan data yaitu berupa richtig oder falsch dan multiple choice test dengan melakukan tahap pretest, treatment dengan menerapkan metode pembelajaran kooperatif tipe CIRC dan posttest maka dihasilkan data penelitian. Adapun hasil nilai rata-rata pretest yakni 52 yang termasuk dalam kategori kurang baik kemudian hasil rata-rata posttest yaitu 85,58 yang termasuk dalam kategori sangat baik. Berdasarkan hasil analisis data dan hipotesis yang diuji, diketahui bahwa metode pembelajaran CIRC efektif terhadap kemampuan membaca siswa. Hal tersebut dibuktikan dengan hasil analisis uji ternormalisasi N-Gain persen 69,96% dimana skor tersebut berada pada kategori cukup efektif. Kemudian, berdasarkan uji hipotesis statistik dengan paired sample test dihasilkan nilai signifikansi (2-tailed) sebesar 0,00 < 0,5 maka HO ditolak dan H1 diterima. Dengan demikian metode kooperatif tipe CIRC terbukti efektif terhadap keterampilan membaca siswa kelas XI SMA N 5 Pematang Siantar.
PENGARUH LINGKUNGAN SEKOLAH DAN MINAT BELAJAR TEHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS Purba, Jeremia; Sinaga, Anggun Tiur Ida; Sibagariang, Susy Alestriani
JURNAL RECTUM: Tinjauan Yuridis Penanganan Tindak Pidana Vol 4 No 2 (2024): EDISI 2024
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Darma Agung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46930/jurnalrectum.v4i2.5206

Abstract

Penelitian ini betujuan untuk mempeoleh pengetahuan mengenai pengaruh lingkungan sekolah dan minat belajar tehadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS Taman Dewasa (SMP) Taman Siswa Pematangsiantar. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan analisis data deskriptif kuantitatif. Populasi penelitian yaitu seluruh siswa Taman Dewasa (SMP) Taman Siswa Pematangsiantar dengan jumlah 235 siswa. Sampel penelitian bejumlah 148 siswa. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah teknik simple random sampling. Teknik pengambilan data yang digunakan adalah kuesione (angket).Hasil penelitian ini menyatakan bahwa: 1) Tedapat pengaruh yang tidak signifikan antara lingkungan sekolah tehadap hasil belajar, hasil ini telihat pada uji t dimana nilai thitung dari lingkungan sekolah (1,513) < ttabel (1,655357) yang berarti pada variabel tesebut tidak signifikan. 2) Tedapat pengaruh yang positif dan signifikan minat belajar tehadap hasil belajar, hasil ini telihat pada uji t dimana nilai thitung dari minat belajar (6,665) > ttabel (1,655357) yang berarti pada variabel tesebut signifikan. 3) Lingkungan sekolah dan minat belajar secara besama-sama mempengaruhi hasil belajar siswa, hasil ini dapat dilihat pada uji F dimana nilai Fhitung (23,065) > nilai Ftabel (2,67). Uji koefisien determinasi R Square diketahui sebesar 0,241 yang berarti 24,1% variabel lingkungan sekolah dan minat belajar bepengaruh tehadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS Taman Dewasa (SMP) Taman Siswa Pematangsiantar. Sedangkan 75,9 % merupakan pengaruh dari variabel lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini.
PENGARUH KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU DALAM MENINGKATKAN MUTU PEMBELAJARAN SISWA DI SDN 091350 TIGARUNGGU Simarmata, Radode Kristianto; Butar-Butar, Zelonika; Hutagalung, Friska; Butar-Butar, Jesica; br. Purba, Elperida; Simanjuntak, Noharni
JURNAL RECTUM: Tinjauan Yuridis Penanganan Tindak Pidana Vol 4 No 2 (2024): EDISI 2024
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Darma Agung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46930/jurnalrectum.v4i2.5319

Abstract

Artikel ini mengulas pentingnya peran kompetensi pedagogik guru dalam meningkatkan kualitas proses belajar siswa. Guru yang mampu mengorganisir pembelajaran, memahami karakteristik siswa, merancang dan melaksanakan pembelajaran, serta mengevaluasi hasilnya memiliki dampak yang signifikan terhadap mutu pendidikan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif untuk menggali peran penting kompetensi pedagogik dalam meningkatkan standar pendidikan. Data untuk artikel ini dikumpulkan dari berbagai sumber seperti buku, jurnal, majalah, internet, dan lain-lain. Artikel ini menekankan pentingnya mengikuti standar kompetensi pedagogik yang telah ditetapkan untuk membantu guru meningkatkan kualitas pengajaran. Dengan mengembangkan perangkat pembelajaran, keterampilan profesional, karakter yang baik, dan kemampuan komunikasi sosial dengan masyarakat sekitar sekolah, guru dapat secara efektif meningkatkan hasil belajar siswa.
THE ROLE OF SUBJECT POSITION IN SENTENCE COMPREHENSION IN ENGLISH Siburian, Tria Joys; Situmorang, Leony Elisabeth; Panjaitan, Frans Seda
JURNAL RECTUM: Tinjauan Yuridis Penanganan Tindak Pidana Vol 4 No 2 (2024): EDISI 2024
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Darma Agung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46930/jurnalrectum.v4i2.5113

Abstract

The role of subject position in sentence comprehension has been a topic of much debate in the field of linguistics. Some researchers argue that the subject position plays a crucial role in determining the overall meaning of a sentence, while others suggest that other factors, such as word order or context, maybe more important. In this paper, we will examine the evidence for and against the importance of subject position in sentence comprehension, and discuss how different theoretical frameworks can account for these findings. For example, in the sentence "The dog chased the cat," the subject position (the dog) determines who is acting chasing. However, in a passive construction like "The cat was chased by the dog," the subject position is less important for understanding the overall meaning of the sentence. While the subject position may play a role in sentence comprehension, it is not the sole determining factor. Other factors such as word order and context also contribute to understanding the meaning of a sentence. Different theoretical frameworks, such as generative grammar or cognitive linguistics, offer varying explanations for how language is processed and understood. Generative grammar focuses on the underlying structure of sentences and how they are formed, while cognitive linguistics emphasizes the role of cognitive processes in language comprehension. Both frameworks acknowledge the importance of factors beyond the subject position in understanding sentence meaning, highlighting the complex nature of language processing. By considering these different perspectives, researchers can gain a more comprehensive understanding of how language functions and how it is interpreted by speakers and listeners
ANALISIS UNSUR INTRINSIK PADA FILM “BULAN DI ATAS KUBURAN” KARYA ASRUL SANI Pandiangan, Ernawati Afrina; Siregar, Junifer; Saragih, Vita Riahni; Sirait, Jumaria; Silitonga, Immanuel D.B
JURNAL RECTUM: Tinjauan Yuridis Penanganan Tindak Pidana Vol 4 No 2 (2024): EDISI 2024
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Darma Agung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46930/jurnalrectum.v4i2.5230

Abstract

Tujuan penelitian ini dilakukan untuk mendeskripsikan unsur intrinsik pada film bulan di atas kuburan karya Asrul Sani, yakni, tema, alur, tokoh dan penokohan, latar, sudut pandang, gaya bahasa, amanat. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif karena penelitiannya dilakukan pada kondisi yang alamiah (natural setting), disebut juga sebagai metode etnographi, karena pada awalnya metode ini lebih banyak digunakan untuk penelitian bidang antropologi budaya. Langkah-langkah pengumpulan datanya dikelompokkan berdasarkan kriteria yang telah ditentukan sebagai berikut Teknik simak bebas libat cakap, artinya peneliti hanya sebagai pengamat dan tidak terlibat dalam dialog. Teknik catat, artinya peneliti melakukan kegiatan mencatat mengenai dialog yang dituturkan oleh pemeran dalam film Bulan Di Atas Kuburan. Teknik menyimpulkan, artinya peneliti menyimpulkan hasil analisis unsur intrinsik yang diperoleh pada film “Bulan Di Atas Kuburan” karya Asrul Sani. Hasil analisis pada film “Bulan di Atas Kuburan” karya Asrul Sani, adalah Film ”Bulan Di Atas Kuburan” karya Asrul Sani memiliki tema Persahabatan, dapat dikatakan tema persahabatan karena Sahat, Sabar dan Tigor selalu bersama dan saling membantu satu sama lain dan saling bertukar pikiran dan perasaan.Tokoh-tokoh dalam film “Bulan Di Atas Kuburan” karya Asrul Sani memiliki karakter pantang menyerah. Tokoh utama dalam film “Bulan Di Atas Kuburan”, ialah Sahat. Tokoh tambahan yaitu Dahlia (kakak Sahat) dan Minar (istri Sabar).
PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS V Siahaan, Leoni New Mercy; Sumbayak, Evan; Sigiro, Riris; Sihombing, Ronauli; Sinaga, Tiur Marnita
JURNAL RECTUM: Tinjauan Yuridis Penanganan Tindak Pidana Vol 4 No 2 (2024): EDISI 2024
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Darma Agung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46930/jurnalrectum.v4i2.5455

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Model Problem Based Learning (Pbl) Dalam Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Pada Mata Pelajaran Ipa Kelas V Sdn 091257 Gunung Hataran. Penelitian ini dilakukan pada siswa kelas V SD Negeri 091257 Gunung Hataran dengan 25 siswa yang akan dijadikan peneliti sebagai kelas eksperimen. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan pada siswa kelas V SD Negeri 091257 Gunung Hataran tentang model Problem Based Learning dan hasil keterampilan intelektual siswa, maka dapat disimpulkan bahwa: Hasil penelitian di SD Negeri 091257 Gunung Hataran menunjukkan bahwa nilai Pretest siswa yang memperoleh nilai ≥ 70 dengan kategori lulus 4 siswa dan siswa yang memperoleh nilai > 70 dengan kategori tidak lulus sebanyak 21 siswa dengan nilai rata-rata 63,88. Pada hasil keterampilan intelektual siswa Posttest, peneliti menemukan adanya peningkatan terhadap hasil leterampilan intelektual siswa. Hal ini dapat diketahui melalui banyaknya siswa yang memperoleh nilai ≥ 70 dengan kategori lulus yaitu 25 siswa dengan nilai rata-rata 83,32. Peroses pembelajaran pada pembelajaran subtema 2 persatuan dan kesatuan di SD Negeri 091257 Gunung Hataran dengan menggunakan model Problem Based Learning dapat menjadikan suasana pembelajaran lebih aktif dan kondusif karna siswa tidak lagi hanya mendengar dan menulis saja, tetapi siswa diarahkan untuk ikut serta dalam proses pembelajaran, guru hanya akan mengarahkan siswa untuk menemukan solusi dari permasalahan dalam pembelajaran. Berdasarkan analisis uji t diperoleh 〖 t〗_hitung sebesar 13,59 dan 〖 t〗_tabel 1,71. Maka 〖 t〗_hitung > 〖 t〗_tabel atau 13,59 > 1,71, sehingga dapat disimpulkan H_a diterima dan H_o ditolak. Hal ini menunjukkan bahwa model Problem Based Learning berpengaruh terhadap hasil keterampilan intelektual siswa kelas V pada pembelajaran subtema 2 persatuan dan kesatuan di SD Negeri 091257 Gunung Hataran.
PENGABDIAN MASYARAKAT DALAM MENINGKATKAN MINAT BAHASA INGGRIS MENGGUNAKAN TEKNIK GUESSING GAMES DI DESA BAMBU MAS Ginting, Fiber Yun Almanda; Sinamo, Suci Jiwani; Simamora, Binaria Juliana; Sihotang, Eska Agustinus
JURNAL RECTUM: Tinjauan Yuridis Penanganan Tindak Pidana Vol 4 No 2 (2024): EDISI 2024
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Darma Agung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46930/jurnalrectum.v4i2.5355

Abstract

Penguasaan Bahasa Inggris merupakan salah satu skill yang begitu penting dalam era globalisasi ini dan minat dalam mempelajarinya adalah salah satu hal penting yang harus ditumbuhkan sejak kecil. Program pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk Meningkatkan Minat Bahasa Inggris Dengan Menggunakan Teknik Guessing Games di Desa Bambu Mas. Program ini diinisiasi untuk membantu masyarakat khususnya anak anak di Desa Bambu Mas untuk meningkatkan minat dalam belajar Bahasa Inggris guna tuntutan jaman. Kegiatan pengabdian ini melibatkan serangkaian sesi pelatihan dan permainan guessing games yang dirancang untuk membuat proses belajar menjadi lebih menyenangkan dan interaktif. Metode ini dipilih karena dapat meningkatkan partisipasi aktif dan keterlibatan anak-anak dalam proses belajar. Evaluasi program dilakukan melalui observasi langsung untuk mengukur perubahan minat dan motivasi belajar. Hasilnya menunjukkan peningkatan signifikan dalam minat belajar bahasa Inggris setelah mengikuti kegiatan ini. Program ini menunjukkan bahwa teknik guessing games efektif dalam memacu meningkatkan minat belajar bahasa Inggris dan dapat direplikasi di komunitas lain dengan karakteristik serupa
AKSES HUKUM TERHADAP PENYANDANG DISABILITAS KORBAN TINDAK PIDANA KEKERASAN SEKSUAL DI INDONESIA (LEGAL ACCESS TO PERSONS WITH DISABILITIES VICTIMS OF SEXUAL VIOLENCE IN INDONESIA) Ariyani, Wiwit; Aryanto, Bayu; Suyoto, Suyoto
JURNAL RECTUM: Tinjauan Yuridis Penanganan Tindak Pidana Vol 7 No 1 (2025): EDISI BULAN JANUARI
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Darma Agung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46930/jurnalrectum.v7i1.5358

Abstract

Konstitusi telah memberikan jaminan perlindungan kepada setiap individu agar terhindar dari penyiksaan atau tindakan yang menjatuhkan martabat manusia. Amanat tersebut dalam konteks tujuan nasional harus diperuntukan kepada setiap individu sebagai warga negara tanpa adanya perbedaan antar warga negara. Pada catatan data Sistem Informasi Online Perlindungan Perempuan dan Anak menegaskan terdapat 987 kekerasan terjadi pada anak penyandang disabilitas. Lebih lanjut, 591 orang merupakan korban kekerasan seksual. Berdasarkan data tersebut, penyandang disabilitas sangat mudah menjadi sasaran korban kekerasan, termasuk kekerasan seksual. Bukan hal baru, bahwa selama ini penyandang disabilitas selalu mendapatkan diskriminasi dari berbagai pihak karena perbedaan yang mereka alami. Penelitian ini memiliki dua tujuan, pertama, untuk mengetahui perlindungan hukum bagi penyandang disabilitas korban kekerasan seksual di Indonesia. Selain itu, melihat lebih jauh terkait bagaimana penanganan perkara tindak pidana kekerasan seksual bagi penyandang disabilitas. Kedua, untuk menganalisis dan mengevaluasi hambatan hukum bagi penyandang disabilitas korban kekerasan seksual di Indonesia. Penelitian ini menemukan hasil, yaitu pertama, perlindungan hukum bagi penyandang disabilitas korban kekerasan seksual sudah cukup mapan dalam konteks substansi hukum di Indonesia. Kedua, setidaknya ada lima hambatan hukum yang menjadi belum terpenuhinya secara maksimal perlindungan hukum bagi penyandang disabilitas korban kekerasan seksual.
ANALISIS YURIDIS TERHADAP TINDAK PIDANA PENELANTARANANAK DIBAWAH UMUR DI WILAYAH HUKUM MEDAN (Studi Putusan No. 06-K/PM I-02/AD/I/2014) Saragih, Dikki Saputra; Marpaung, Rolando; Ginting, Dian Angel
JURNAL RECTUM: Tinjauan Yuridis Penanganan Tindak Pidana Vol 7 No 1 (2025): EDISI BULAN JANUARI
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Darma Agung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46930/jurnalrectum.v7i1.5330

Abstract

Penelantaran merupakan tindakan pengabaian terhadap pemenuhan kebutuhan dasar anak untuk mencapai kesehatan dan keselamatan.Sanksi pidana yang dijatuhkan bagi pelaku belum mampu mencegah secara komprehensif. Memidanakan orangtua pelaku tindak pidana penelantaran anak tidaklah menghapuskan tindakan penelantaran terhadap anak.Alih-alih berfokus pada pemidanaan, konsep pendekatan holistik kepentingan anak sebagai korban yakni pendekatan yang mencakup kebutuhan kepentingan dasar tumbuh kembang anak merupakan aspek yang perlu usahakan. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif dengan jenis penelitian normatif dan empiris dan sumber data primer dan data sekunder. Dari penilitian diketahui bahwa pemidaan orangtua tidak berdampak baik pada masa depan anak, penyelenggaraan perlindungan anak belum optimal dan peran masyarakat sangat berdampak terhadap proses perlindungan anak. Dibutuhkan adanya ruang untuk mendekatkan anak dengan orangtua, memenuhi kebutuhan anak terlantar harus menjadi fokus utama, perlu untuk melakukan revitalisasi program perlindungan anak terlantar tentang hak anak akan berdampak positif bagi permasalah tindak pidana penelantaran.
PENGARUH METODE PROBLEM SOLVING TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATERI EKOSISITEM DI KELAS IV UPTD SD NEGERI 122379 PEMATANGSIANTAR. Febriani, Devi; Simanjuntak, Hotnauli Cristina; Situmorang, Jennifier Lorensa; Sijabat, Windi Yohana; Purba, Nitciari
JURNAL RECTUM: Tinjauan Yuridis Penanganan Tindak Pidana Vol 4 No 2 (2024): EDISI 2024
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Darma Agung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46930/jurnalrectum.v4i2.5437

Abstract

This study aims to see whether the use of puzzle media has an influence on the mathematical learning outcomes of second grade students in UPTD 122379 Pematangsiantar. This research uses a quantitative approach with the use of a one-group pretest-posttest research design. The location of this research was carried out in UPTD SD State 122379 Pematangsiantar. The sample determination technique used is the total sampling technique. With data analysis techniques: 1. the N-Gain test; 2. two hypothesis tests. The application of puzzle media significantly improved the mathematical learning outcomes of second- grade students. This is demonstrated by an increase in the average student score from 54.16 on the pretest to 83.5 on the posttest. The N-Gain test score of 0.63 showed that the improvement in the learning outcome of students was in the middle category. The test results of the hypothesis, showing a thitung value of 5.74 greater than the ttable (2,045), stated that the zero hypotheses (H0) were rejected and the alternative hypotheses (H1) were accepted. This marks the significant influence of the application of puzzle media on the improvement of mathematical learning outcomes of flat building materials in class I in the State SD UPTD 122379 Pematangsiantar.

Page 52 of 58 | Total Record : 575

 50   51   52   53   54 

Filter by Year

2019 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 7 No 1 (2025): EDISI BULAN JANUARI Vol 4 No 2 (2024): EDISI 2024 Vol 6 No 3 (2024): EDISI BULAN SEPTEMBER Vol 6 No 2 (2024): EDISI BULAN MEI Vol 6 No 1 (2024): EDISI BULAN JANUARI Vol 5 No 3 (2023): EDISI BULAN SEPTEMBER Vol 5 No 2 (2023): EDISI BULAN MEI Vol 5 No 2 (2023): EDISI BULAN JULI Vol 5 No 1 (2023): EDISI BULAN JANUARI Vol 4 No 2 (2022): EDISI BULAN JULI 2022 Vol 4 No 1 (2022): EDISI BULAN JANUARI 2022 Vol 3 No 2 (2021): EDISI BULAN JULI 2021 Vol 3 No 1 (2021): EDISI BULAN JANUARI 2021 Vol 2 No 2 (2020): EDISI BULAN JULI 2020 Vol 2 No 1 (2020): EDISI BULAN JANUARI 2020 Vol 1 No 2 (2019): EDISI BULAN JULI 2019 Vol 1 No 1 (2019): EDISI BULAN JANUARI 2019 More Issue