cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Arie Hardian
Contact Email
arie.hardian@lecture.unjani.ac.id
Phone
+6285720197346
Journal Mail Official
jurnal-abdimas-kwk@unjani.ac.id
Editorial Address
Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Jenderal Achmad Yani (Unjani) Jl. Terusan Jenderal Sudirman, Cimahi, 40531 Telp. (022) 663 1858
Location
Kota cimahi,
Jawa barat
INDONESIA
Jurnal Abdimas Kartika Wijayakusuma
Published by Universitas Jenderal Achmad Yani
ISSN : 27210367     EISSN : 27163512     DOI : https://doi.org/10.26874/jakw.v1i1.9
Core Subject : Humanities, Education, Social,
Humanities Education Social Sciences Other
Jurnal Abdimas Kartika Wijayakusuma merupakan jurnal ilmiah yang berisi kumpulan artikel yang berasal dari kegiatan pengabdian kepada masyarakat. Lingkup Jurnal Abdimas Kartika Wijayakusuma mencakup seluruh kegiatan pengabdian kepada masyarakat dalam bidang sains, teknologi, sosiohumaniora, atau kombinasi dari bidang-bidang tersebut. Jurnal Abdimas Kartika Wijayakusuma diterbitkan oleh Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM), Universitas Jenderal Achmad Yani (Unjani), Cimahi. Jurnal Abdimas Kartika Wijayakusuma menerbitkan 2 nomor per tahun di bulan Maret dan Oktober. Jurnal Abdimas Kartika Wijayakusuma dapat diakses melalui versi cetak (ISSN 2721-0367) dan elektronik (ISSN 2716-3512).
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 485 Documents
 45   46   47   48   49 
Optimalisasi Media Promosi Terpadu untuk Meningkatkan Resiliensi UMKM Berbasis Studentification: Studi Kasus UMKM Artisan Coko di Kawasan Telkom University Prajana, Adya Mulya; Aditia, Patra; Ar Razi, Aria
Jurnal Abdimas Kartika Wijayakusuma Vol 7 No 1 (2026): Jurnal Abdimas Kartika Wijayakusuma
Publisher : LPPM Universitas Jenderal Achmad Yani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26874/jakw.v7i1.1266

Abstract

Fenomena studentification atau tumbuhnya Usaha Mikro, Kecil dan Menengah yang pasarnya mayoritas mahasiswa di sekitar kampus telah dikaji di berbagai daerah seperti Semarang dan Malang. Kondisi serupa juga terjadi di Kabupaten Bandung, khususnya di sekitar Telkom University yang memiliki sekitar 48.127 mahasiswa aktif. Fenomena ini menuntut UMKM untuk turut mengikuti zaman dan berinovasi dengan cara pemasaran mereka agar dapat menarik pelanggan tetap. UMKM Artisan Coko merupakan brand lokal yang bergerak di bidang Food & Beverages, dengan menu utama berupa cokelat dan kopi. UMKM Artisan Coko beralamat di Jl. Sukabirus No. 40C, Dayeuh Kolot, Kabupaten Bandung. Berdasarkan hasil wawancara, UMKM Artisan Coko mengalami penurunan penjualan hingga 50% ketika libur semester karena keterikatan dengan mahasiswa. Untuk mengurangi penurunan tersebut, UMKM Artisan Coko membuka booth di event sekitar Bandung dan juga mencoba untuk memasuki pasar online. UMKM Artisan Coko memasuki e-commerce masih belum didampingi dengan foto produk yang baik dan booth mereka di event masih belum memiliki media promosi tetap. Berdasarkan permasalahan dan kondisi tersebut, dapat disimpulkan bahwa UMKM Artisan Coko memerlukan sebuah rancangan pendukung booth. Dengan adanya tambahan media promosi ini, diharapkan dapat meningkatkan pelanggan di kala libur semester, dan terlebih juga meningkatkan brand awareness UMKM Artisan Coko ketika mengikuti event.
Literasi Politik Pemilih Muda di Kalangan Mahasiswa Leuape, Emanuel Sowe; Bataona, Mikhael Rajamuda; Riang, Yoseph; Silaban, Donna Isra
Jurnal Abdimas Kartika Wijayakusuma Vol 7 No 1 (2026): Jurnal Abdimas Kartika Wijayakusuma
Publisher : LPPM Universitas Jenderal Achmad Yani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26874/jakw.v7i1.1269

Abstract

Mahasiswa memiliki peran yang cukup strategis dalam dinamika politik di Indonesia. Data menunjukkan bahwa pemilih muda mencakup hampir setengah dari keseluruhan pemilih. Namun demikian, keterlibatan politik mereka masih tergolong minim karena sebagian besar baru pertama kali berpartisipasi dalam proses pemilihan. Oleh karena itu, mahasiswa sebagai pemilih pemula perlu dibekali pemahaman dan keterampilan politik yang memadai agar mampu menentukan sikap serta pilihan politik secara rasional dan bijaksana. Kondisi ini juga menjadi tantangan bagi mahasiswa Program Studi Ilmu Komunikasi di Universitas Nusa Cendana. Kegiatan pengabdian ini dirancang untuk menjawab permasalahan tersebut melalui pelatihan bertema literasi politik. Adapun tujuan pelatihan ini adalah: (1) meningkatkan pemahaman politik mahasiswa, dan (2) memberikan panduan kriteria utama yang dapat digunakan untuk menilai kandidat politik secara objektif. Pelatihan ini telah dilaksanakan dengan baik dan dinilai efektif, sebagaimana ditunjukkan oleh hasil evaluasi yang mengindikasikan adanya peningkatan kompetensi politik peserta serta respon positif terhadap seluruh rangkaian kegiatan. Materi literasi politik yang disampaikan diharapkan dapat menjadi rujukan yang bermanfaat bagi peserta, khususnya dalam mempertimbangkan pilihan politik saat menentukan pemimpin di masa depan.
Workshop Pembelajaran Computational Thinking Menggunakan Edugame Play Inquiry pada Gugus VIII PAUD di Pamulang Tangerang Selatan Priyanti, Nita; Yuliantina, Irma; Mulyanto, Ali; Apriyansyah, Chandra; Andrian, Tedy; Sujoni, Oni Kelana Ihasan; A'yun, Qurota; Hayatunnufus, Hayatunnufus; Aziz, Hida Hidayah
Jurnal Abdimas Kartika Wijayakusuma Vol 7 No 1 (2026): Jurnal Abdimas Kartika Wijayakusuma
Publisher : LPPM Universitas Jenderal Achmad Yani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26874/jakw.v7i1.1270

Abstract

Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) di era digital menuntut integrasi keterampilan berpikir komputasional (computational thinking), namun observasi di lapangan menunjukkan bahwa pembelajaran masih didominasi metode konvensional berbasis lembar kerja akibat keterbatasan kompetensi guru dalam teknologi. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru di Gugus VIII PAUD Pamulang melalui penerapan strategi Edugame Play Inquiry menggunakan media edukatif digital yang dirancang khusus oleh tim pengabdi. Metode pelaksanaan menerapkan pendekatan partisipatif dengan lima strategi utama: pendidikan masyarakat, difusi ipteks, pelatihan (hands-on), mediasi, dan advokasi. Hasil kegiatan menunjukkan efektivitas program yang signifikan, dibuktikan dengan peningkatan rata-rata nilai kompetensi guru dari 58,50 pada pre-test menjadi 80,45 pada post-test, yang menempatkan penguasaan guru pada kategori tinggi (>80%). Analisis statistik menggunakan Paired Sample t-Test mengonfirmasi signifikansi perbedaan tersebut dengan nilai Sig. (2-tailed) < 0,001. Selain peningkatan kompetensi, program ini menghasilkan luaran berupa modul pembelajaran dan software edugame yang mendukung implementasi pembelajaran interaktif di kelas.. Kegiatan pengabdian ini berhasil memberikan solusi praktis untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di PAUD serta terlaksana atas dukungan pendanaan dari DPPM Kemendiktisaintek tahun 2025.
Implementasi Green Chemistry Dalam Pembelajaran Kimia Untuk Peserta Didik SMA Negeri 4 Palembang: Edukasi Dan Praktikum Ramah Lingkungan Zikri, Rahmat; Sanjaya, Sanjaya; Zulqurnain, Muhammad; Hidayati Fikriya, Sakti
Jurnal Abdimas Kartika Wijayakusuma Vol 7 No 1 (2026): Jurnal Abdimas Kartika Wijayakusuma
Publisher : LPPM Universitas Jenderal Achmad Yani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26874/jakw.v7i1.1307

Abstract

Program pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan pemahaman konsep Green Chemistry serta keterampilan praktikum peserta didik di SMA Negeri 4 Palembang melalui edukasi dan penerapan praktikum ramah lingkungan berbasis bahan lokal. Permasalahan yang ditemukan di sekolah meliputi keterbatasan sarana laboratorium, minimnya praktikum mandiri, rendahnya literasi kimia berkelanjutan, serta penggunaan bahan kimia sintetis yang kurang aman. Kegiatan dilaksanakan melalui enam pertemuan yang mencakup penyampaian materi, pembuatan poster kimia hijau, bimbingan praktikum eksoterm dan endoterm menggunakan bahan aman, pengembangan LKPD, dan permainan edukatif berbasis studi kasus. Evaluasi dilakukan menggunakan pretest–posttest, lembar observasi aktivitas, dan dokumentasi proses. Hasil menunjukkan bahwa keterlibatan peserta didik meningkat secara signifikan. Siswa mampu memahami prinsip Green Chemistry, bekerja mandiri melalui LKPD, dan melakukan praktikum berbasis bahan lokal dengan aman. Analisis statistik menggunakan Wilcoxon Signed Rank Test menunjukkan peningkatan pemahaman yang signifikan setelah kegiatan (p < 0.001). Praktikum berbahan lokal menjadi alternatif yang relevan dan murah bagi sekolah, sekaligus menumbuhkan kesadaran lingkungan dan berpikir kritis. Secara keseluruhan, program ini efektif mendukung pembelajaran kimia berkelanjutan dan dapat direplikasi pada sekolah lain dengan kondisi sarana terbatas.
Upaya Meningkatkan Minat Belajar Bahasa Inggris Pelajar Pemula Melalui Integrasi Eco-ELT dan Ecolingustics dalam Pembelajaran Berbasis Proyek Bersama Lingu@OursE Andriani, Seva Silfia; Angraini, Ria; Putri, Sefti Novalia; Pratiwi, Presti
Jurnal Abdimas Kartika Wijayakusuma Vol 7 No 1 (2026): Jurnal Abdimas Kartika Wijayakusuma
Publisher : LPPM Universitas Jenderal Achmad Yani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26874/jakw.v7i1.1445

Abstract

Minat belajar Bahasa Inggris merupakan faktor penting dalam keberhasilan pembelajaran, terutama bagi siswa sekolah dasar yang berada pada tahap awal pemerolehan bahasa. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan minat belajar Bahasa Inggris melalui program kursus Lingu@oursE yang mengintegrasikan pendekatan Eco-ELT dan Ecolinguistics dalam model Project-Based Learning. Program dilaksanakan di SD Negeri 32 Kota Bengkulu dengan sasaran 40 siswa kelas II selama empat bulan, disertai evaluasi melalui tes akhir pembelajaran. Metode kegiatan mencakup pembelajaran berbasis proyek, pengenalan kosakata bertema lingkungan, aktivitas kreatif, dan penerapan nilai-nilai keberlanjutan yang selaras dengan tujuan SDG 4 dan SDG 13. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan dalam antusias siswa mengikuti pembelajaran, keterlibatan aktif mereka dalam aktivitas kelas, serta kemampuan menggunakan kosakata lingkungan dalam konteks sederhana. Selain itu, siswa memperlihatkan peningkatan kesadaran terhadap isu lingkungan melalui proyek-proyek kecil yang mereka kerjakan. Secara keseluruhan, program ini membuktikan bahwa integrasi Eco-ELT dan Ecolinguistics dalam pembelajaran berbasis proyek efektif dalam meningkatkan minat belajar Bahasa Inggris sekaligus membangun rasa peduli lingkungan pada siswa sekolah dasar.

Page 49 of 49 | Total Record : 485

 45   46   47   48   49 

Filter by Year

2020 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 7 No 1 (2026): Jurnal Abdimas Kartika Wijayakusuma Vol 6 No 4 (2025): Jurnal Abdimas Kartika Wijayakusuma Vol 6 No 3 (2025): Jurnal Abdimas Kartika Wijayakusuma Vol 6 No 2 (2025): Jurnal Abdimas Kartika Wijayakusuma Vol 6 No 1 (2025): Jurnal Abdimas Kartika Wijayakusuma Vol 5 No 3 (2024): Jurnal Abdimas Kartika Wijaya Kusuma Vol 5 No 2 (2024): Jurnal Abdimas Kartika Wijayakusuma Vol 5 No 1 (2024): Jurnal Abdimas Kartika Wijayakusuma Vol 4 No 2 (2023): Jurnal Abdimas Kartika Wijayakusuma Vol 4 No 1 (2023): Jurnal Abdimas Kartika Wijayakusuma Vol 3 No 2 (2022): Jurnal Abdimas Kartika Wijayakusuma Vol 3 No 1 (2022): Jurnal Abdimas Kartika Wijayakusuma Vol 2 No 2 (2021): Jurnal Abdimas Kartika Wijayakusuma Vol 2 No 1 (2021): Jurnal Abdimas Kartika Wijayakusuma Vol 1 No 2 (2020): Jurnal Abdimas Kartika Wijayakusuma Vol 1 No 1 (2020): Jurnal Abdimas Kartika Wijayakusuma More Issue