cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Putri Hana Pebriana
Contact Email
putripebriana99@gmail.com
Phone
+6285321149444
Journal Mail Official
jaheeducation85@gmail.com
Editorial Address
Jl. Tuanku Tambusai NO 23 Bangkinang
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Journal Of Human And Education (JAHE)
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 27767876     EISSN : 27765857     DOI : -
Core Subject : Humanities, Education, Social,
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other
Journal of Human And Education (JAHE) merupakan wadah penerbitan naskah ilmiah terbaik mengenai kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat. Naskah ini diharapkan dapat memuat berbagai kegiatan dalam menghadapi dan mengelola berbagai potensi, hambatan, tantangan dan permasalahan yang ada di masyarakat sehingga dapat memberikan kesempatan untuk berbagi wawasan dari berbagai disiplin ilmu dan praktik terkait pengabdian masyarakat dan pelibatan masyarakat (Multidisiplin). Jurnal memiliki ISSN Online 2776-5857 dan ISSN Cetak 2776-7876
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Ilmu Sosial (Lain-Lain)
Articles 1,340 Documents
 128   129   130   131   132 
Strategi Pembelajaran Kolaboratif Guna Meningkatkan Keterampilan Literasi Dan Numerasi Siswa SMAN 1 Perbaungan Situmorang, Adi Suarman; Rambe, Jeremi Sandi; Sirait, Romulus; Siallagan, Nova Wati; Pasaribu, Yuni Virginia Angelika
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 5 No. 2 (2025): Journal of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v5i2.2423

Abstract

Pembelajaran kolaboratif merupakan salah satu pendekatan pedagogis yang semakin banyak diterapkan dalam dunia pendidikan modern karena efektivitasnya dalam meningkatkan keterampilan dasar siswa, khususnya dalam bidang literasi dan numerasi. Dalam pendekatan ini, siswa tidak lagi menjadi penerima pasif informasi, melainkan menjadi subjek aktif yang bekerja sama dengan teman sebaya dalam memahami materi pelajaran. Kolaborasi memungkinkan terjadinya pertukaran ide, saling membantu dalam pemecahan masalah, serta memperkuat pemahaman melalui diskusi dan refleksi bersama. Melalui kegiatan seperti diskusi kelompok, proyek kolaboratif, studi kasus, dan permainan edukatif, siswa diberi ruang untuk mengeksplorasi dan mengonstruksi pengetahuan secara lebih mendalam dan bermakna.Keterampilan literasi, yang mencakup kemampuan membaca, memahami, dan menafsirkan teks, serta keterampilan numerasi yang berkaitan dengan kemampuan berhitung, penalaran logis, dan pemecahan masalah matematis, merupakan kompetensi mendasar yang sangat dibutuhkan siswa dalam menghadapi tantangan global abad ke-21. Tantangan tersebut menuntut siswa untuk mampu berpikir kritis, bekerja dalam tim, serta memiliki keterampilan komunikasi yang baik. Dalam konteks ini, strategi pembelajaran kolaboratif terbukti mampu menjawab kebutuhan tersebut dengan memberikan ruang yang kondusif bagi siswa untuk belajar secara aktif dan kontekstual. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi secara mendalam bagaimana strategi pembelajaran kolaboratif diterapkan di ruang kelas dan sejauh mana dampaknya terhadap peningkatan keterampilan literasi dan numerasi siswa.
Pelatihan Digitalisasi Pengelolaan Laporan Keuangan Di Desa Tawangsari Kecamatan Taman Sidoarjo Nilasari, Aprillia; Seno Aji, Tony; Hanifa, Nurul; Perdini Fisabilillah, Ladi Wajuba; Hidayati Putri, Risqi Noor; Faris, Moh.; Kharisma, Safa
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 5 No. 2 (2025): Journal of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v5i2.2448

Abstract

Pelatihan digitalisasi pengelolaan laporan keuangan di Desa Tawangsari, Kecamatan Taman, Kabupaten Sidoarjo, bertujuan untuk meningkatkan keterampilan perangkat desa dan masyarakat dalam mengelola keuangan secara lebih akurat dan efisien. Pengelolaan keuangan manual sebelumnya seringkali menghadapi kendala, seperti kesalahan pencatatan, keterlambatan pelaporan, serta rendahnya transparansi dan akuntabilitas. Melalui pelatihan ini, peserta diberikan materi dan praktik langsung terkait penggunaan perangkat lunak akuntansi digital. Tahapan pelatihan mencakup pre-test, pemberian materi, simulasi pengelolaan keuangan, dan post-test untuk mengevaluasi peningkatan pemahaman. Hasil pelatihan menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam keterampilan peserta, meskipun beberapa masih menghadapi kendala dalam memahami teknologi baru. Digitalisasi terbukti meningkatkan efisiensi, mempercepat proses pelaporan, serta memudahkan pengelolaan data secara lebih transparan dan dapat diaudit. Pelatihan ini diharapkan dapat menjadi model bagi desa lain yang ingin mengadopsi sistem keuangan digital, sekaligus mendukung percepatan transformasi digital di desa. Dengan pendekatan ini, pengelolaan anggaran desa diharapkan lebih transparan, akuntabel, dan mendorong partisipasi masyarakat dalam pembangunan desa.
How Housewives can use Personal Branding to Score a Side Hustle? Dewi, Dita Dismalasari; Restikasari , Wenny; Cahyono , Hendry; Prabowo, Prayudi Setiawan; Fernanda, Dandi; Maulida, Salva Putri
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 5 No. 2 (2025): Journal of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v5i2.2449

Abstract

Wanita memiliki peran penting dalam keluarga, terutama sebagai istri dan ibu rumah tangga, namun peran ini terus berkembang seiring perubahan sosial, ekonomi, dan budaya. Perubahan terbesar terlihat pada ibu rumah tangga yang memilih bekerja untuk mendukung ekonomi keluarga, menjadikannya lebih mandiri dan berdaya. Meskipun demikian, masih banyak ibu rumah tangga yang tidak bekerja dan bergantung pada penghasilan suami, yang sering kali membuat mereka rentan secara sosial dan ekonomi. Data menunjukkan bahwa partisipasi perempuan dalam angkatan kerja di Indonesia masih rendah, hanya sekitar 54,2% pada 2022, dengan sebagian besar bekerja di sektor informal dan sedikit yang menempati posisi kepemimpinan. Di tengah perkembangan teknologi digital, ibu rumah tangga memiliki peluang untuk memperoleh penghasilan tambahan dari rumah, misalnya sebagai content creator atau freelancer dengan memanfaatkan media sosial dan Internet of Things (IoT). Namun, kurangnya literasi tentang personal branding menjadi kendala bagi ibu rumah tangga untuk memanfaatkan peluang ini. Personal branding dapat membantu mereka membangun reputasi profesional di dunia digital, sehingga dapat menambah penghasilan tanpa harus meninggalkan rumah. Penelitian ini difokuskan pada ibu rumah tangga di Desa Tawangsari, Kecamatan Taman, Kabupaten Sidoarjo, yang berjumlah 1.500 orang. Dengan pelatihan personal branding, ibu rumah tangga di desa ini diharapkan dapat meningkatkan keterampilan komunikasi, membangun profil diri yang menarik, serta memanfaatkan media sosial untuk peluang kerja seperti content creator, affiliate, dan freelancer. Pelatihan ini diharapkan dapat membantu mereka meningkatkan taraf hidup, mendukung ekonomi keluarga, dan mengurangi ketergantungan pada pekerjaan di luar negeri sebagai tenaga kerja wanita (TKW).
Pelatihan Content Creation untuk Meningkatkan Daya Tarik Wisata Gunung Dago Latifah, Annisa; Mongdong, Jenifer Angelica; Nurmala, Dian
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 5 No. 2 (2025): Journal of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v5i2.2450

Abstract

Sebagai destinasi yang memiliki potensi alam dan fasilitas yang menarik, Wisata Gunung Dago menghadapi tantangan dalam promosi digital karena pemanfaatan media sosial yang belum optimal. Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini dilakukan untuk menjawab kebutuhan tersebut dengan dua tujuan utama: (1) meningkatkan pemahaman pegawai tentang pentingnya content marketing dalam promosi wisata, dan (2) melatih keterampilan teknis pembuatan konten digital. Pelatihan diikuti oleh 11 pegawai dan dilaksanakan secara tatap muka. Metode kegiatan mencakup pre-test, penyampaian materi interaktif, diskusi, dan post-test. Materi meliputi pengertian content creation, pentingnya membuat konten, strategi menentukan topik menarik, teknik dasar pembuatan konten, serta tips produksi konten sederhana menggunakan ponsel. Efektivitas pelatihan diukur menggunakan metode nilai delta, yaitu perbandingan skor pre-test dan post-test. Hasil menunjukkan peningkatan pada seluruh butir pertanyaan, terutama pada teknik teknik dasar pembuatan konten. Selain peningkatan pengetahuan teknis, seluruh peserta menyatakan merasa lebih percaya diri dalam membuat konten secara mandiri. Dengan demikian, kegiatan ini dinilai berhasil meningkatkan kapasitas promosi digital Wisata Gunung Dago melalui pelatihan yang praktis, aplikatif, dan sesuai kebutuhan lapangan.
Program Penguatan Kompetensi Guru dalam Pembelajaran Berbasis Proyek (Project-Based Learning) SD Alam Karawang (Sekolah Alam) Suryadipraja, Rian Permana; Tanjung, Rahman; Supriatna, Asep; Musyadad, Vina Febiani
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 5 No. 2 (2025): Journal of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v5i2.2451

Abstract

Program pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru dalam merancang dan melaksanakan Pembelajaran Berbasis Proyek (PjBL) di SD Alam Amani Karawang. PjBL adalah metode pembelajaran yang mendorong siswa untuk mengatasi masalah nyata melalui proyek yang terintegrasi dengan kurikulum. Program ini melibatkan pelatihan intensif untuk guru mengenai konsep dasar PjBL, teknik merancang proyek, serta asesmen berbasis PjBL yang meliputi asesmen formatif dan sumatif. Selain itu, program ini juga menekankan pentingnya keterlibatan orang tua dan masyarakat dalam mendukung pembelajaran berbasis proyek. Melalui pelatihan dan pendampingan langsung, guru diharapkan dapat meningkatkan keterampilan mereka dalam merancang proyek yang relevan dengan konteks lokal dan mendukung keterampilan abad ke-21 pada siswa. Hasil survei sebelum dan sesudah pelaksanaan program menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam pemahaman konsep PjBL, kemampuan merancang proyek, keterampilan asesmen, serta kepercayaan diri guru dalam melaksanakan PjBL di kelas. Selain itu, keterlibatan orang tua dan komunitas juga mengalami peningkatan, yang memperkuat pelaksanaan PjBL. Program ini menunjukkan bahwa penguatan kompetensi guru dalam PjBL dapat memberikan dampak positif terhadap kualitas pembelajaran dan pengembangan keterampilan sosial serta akademik siswa, serta mendorong terciptanya kolaborasi yang lebih erat antara sekolah, orang tua, dan masyarakat.Kata Kunci: Pembelajaran Berbasis Proyek, Penguatan Kompetensi Guru, Asesmen PjBL, Kolaborasi Orang Tua, Keterlibatan Komunitas, Keterampilan Abad ke-21, SD Alam Amani Karawang.
Rebranding Produk Sebagai Pengembangan Pemasaran Keripik Tempe Al Barokah Ashari, Riza; Hidayatullah, Muhammad Iqbal; Yahya, Ahmad Bimo Wiranata; Abdillah , Akbar; Wardana, Aditya Dyo; Yahya, Habibillah; Churaez, Wildan Maududy; Thoriqunnajih, Thoriqunnajih; Hilmi, Zaim; Arsyad, Hifni Bik Nasif; Kurdi, Sadam; Wibowo, Teguh Laksono
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 5 No. 2 (2025): Journal of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v5i2.2457

Abstract

This study aims to enhance the competitiveness of Al Barokah Tempe Chips through a rebranding strategy. The focus of the activities includes redesigning the logo and packaging, adding new flavor variants, and registering Intellectual Property Rights (IPR). The method used is a participatory and collaborative approach involving KKN students, business actors, and the community. The results show that rebranding the logo and packaging successfully created a stronger and more attractive visual identity. The addition of a new balado flavor received positive responses from the community, while the IPR registration is ongoing as an effort to protect the brand. These findings indicate that rebranding can enhance product appeal and open up broader market opportunities. This research provides significant contributions to the development of SMEs, particularly in branding and marketing local products.
Pemanfaatan Tumbuhan Sebagai Media Pembelajaran Herbarium Pada Materi Plantae Andi Saadillah; Laili Cahyani Sabila; Yuni Isma; Surianti, Surianti; Hamiati, Hamiati; Windi Sasdila; Ruhiba, Ruhiba
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 5 No. 2 (2025): Journal of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v5i2.2460

Abstract

Teachers are required by the curriculum to be able to design and compile learning models that will be taught to students. The learning model is designed as well as possible so that students are interested and feel happy in participating in learning. One way to do this is by creating creative learning media and being able to involve students directly so that it can develop students' cognitive, affective and psychomotor abilities. By utilizing plants in the environment of SMAS IT Wihdatul Ummah Kolaka and cooperation between students, students, and teachers, these plants can be used as learning media through making herbarium in plantae teaching material in class X SMAS IT Wihdatul Ummah Kolaka. The making of herbarium as a learning medium was carried out by preparing plants as samples in Tahoa Village, Kolaka District, Kolaka Regency, then continued with plant identification at the Sembilanbelas November Kolaka University Laboratory, then the making of herbarium was carried out at SMAS IT Wihdatul Ummah Kolaka. The herbarium that has been made is expected to be able to motivate students in classroom learning and develop student interest, especially in plantae teaching material. This herbarium can also be used as a scientific reference in teaching that can last in the long term.
Pelatihan Penyusunan Laporan Keuangan Sederhana Untuk UMKM Dlam Mendukung Pengelolaan Keuangan Berbasis Digital Silalahi, Harlen; Silalahi, Dumariani; Tarigan, Monang; Barus, Berlin
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 5 No. 2 (2025): Journal of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v5i2.2464

Abstract

Pelatihan penyusunan laporan keuangan sederhana berbasis digital bagi UMKM di Sentra UKM Merr Surabaya bertujuan untuk meningkatkan keterampilan pelaku usaha dalam mengelola keuangan secara lebih sistematis dan modern. Digitalisasi dalam pencatatan keuangan menjadi langkah penting bagi UMKM untuk meningkatkan transparansi, aksesibilitas, dan kemudahan dalam analisis keuangan. Pelatihan ini mencakup materi mengenai pentingnya pencatatan keuangan, penggunaan aplikasi keuangan digital, serta strategi penerapan yang efektif. Hasil pelatihan menunjukkan bahwa peserta mengalami peningkatan pemahaman dalam menyusun laporan keuangan berbasis digital serta menyadari manfaatnya dalam pengelolaan usaha. Namun, masih terdapat tantangan seperti kurangnya konsistensi dalam pencatatan dan kebiasaan mencampur keuangan pribadi dengan bisnis. Oleh karena itu, tindak lanjut berupa pendampingan dan edukasi lanjutan sangat diperlukan agar UMKM dapat secara berkelanjutan menerapkan pencatatan keuangan digital dalam operasional mereka.Kata Kunci: UMKM. Laporan Keuangan Digital, Pencatatan Keuangan, Digitalisasi UMKM, Pengelolaan Keuangan
Edukasi Kualitas unggul Daging Ayam Upaya Meningkatkan Penjualan Sofiati, Sofiati; Dewi, Sri Hartati Candra; Gusti, Yenni Kurnia; Sutrischastini, Ary; Linawati, Linawati; Widiastuti , Nur
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 5 No. 2 (2025): Journal of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v5i2.2466

Abstract

Persaingan pedagang daging ayam semakin ketat mengakibatkan penjualan menurun sehingga hal ini menjadi permasalahan yang dihadapi para pedagang daging ayam di sepanjang jalan Tegalturi Giwangan Umbulhardjo Yogyakarta. Tujuan pengabdian ini untuk memfasilitasi edukasi dan pelatihan literasi daging ayam yang dijajakan berkualitas unggul dan berdampak mendongkrak penjualan. Metode kegiatan melalui beberapa tahapan yaitu persiapan, pelaksanaan, dan monev. Lokasi di tempat usaha dilaksanakan pada tanggal 2 Mei dan 3 Juni 2024. Hasil pelaksanaan edukasi mendapat respon yang menggembirakan Mitra hal ini dilihat dari banyaknya pertanyaan yang mereka sampaikan , mitra telah memiliki literasi kualitas unggul daging ayam. Hal ini bisa dilihat dari indikator daging ayam yang dijajakan memenuhi standar kualitas daging ayam yang higienis yaitu ada penutup plastik . Standar Halal berhasil dipenuhi dengan cara mitra dalam menyembelih ayam telah memenuhi syariat agama. Mitra dan Tim mengadakan refleksi dan evaluasi yang hasilnya positif yaitu 3 dari 4 mitra telah memahami dan berhasil menerapkan edukasi 75%. Hal tersebut ditunjukkan dari perbandingan hasil penjualan sebelum edukasi rata rata per hari 10 kg , paska edukasi penjualan meningkat menjadi penjualan rata rata 13 kg (30%) per hari. Dengan meningkatnya hasil penjualan tersebut menjadi indikator keberhasil kegiatan pengabdian .
Edukasi Pemanfaatan Artificial Intelligencess Deepseek Dan Canva Bagi Mahasiswa Baru Dalam Membuat Media Presentasi Materi Perkuliahan Solehuddin, Moh.; Riyanto, Agus; Ilyas, Hamzah Puadi; Arifin, Syaadiah; Arsyad, Muhammad
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 5 No. 2 (2025): Journal of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v5i2.2469

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengedukasi mahasiswa baru tentang pemanfaatan AI DeepSeek dan Canva dalam membuat media presentasi materi perkuliahan yang efektif, menarik, dan profesional. Penelitian ini juga bertujuan untuk meningkatkan kompetensi mahasiswa baru dalam memanfaatkan teknologi tersebut, sehingga mereka dapat menyajikan materi perkuliahan dengan lebih baik dan efisien. Metode penelitian yang digunakan adalah Program Kreativitas Mahasiswa (PKM) dengan pendekatan pelatihan dan pelatihan praktis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa baru mengalami peningkatan signifikan dalam kemampuan menyusun konten dan mendesain media presentasi setelah mengikuti pelatihan. Selain itu, mahasiswa memberikan respons positif terhadap pelatihan, menganggap DeepSeek dan Canva sebagai alat yang efektif untuk meningkatkan kualitas presentasi mereka. Dengan demikian, penelitian ini menyimpulkan bahwa edukasi pemanfaatan AI DeepSeek dan Canva dapat menjadi solusi inovatif bagi mahasiswa baru dalam menghadapi tuntutan akademik.

Page 130 of 134 | Total Record : 1340

 128   129   130   131   132 

Filter by Year

2021 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 1 (2026): JAHE Vol. 5 No. 6 (2025): Journal of Human And Education (JAHE) Vol. 5 No. 5 (2025): Journal of Human And Education (JAHE) Vol. 5 No. 4 (2025): Journal of Human And Education (JAHE) Vol. 5 No. 3 (2025): Journal of Human And Education (JAHE) Vol. 5 No. 2 (2025): Journal of Human And Education (JAHE) Vol. 5 No. 1 (2025): Journal of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 6 (2024): Journal of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 5 (2024): Journal of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 4 (2024): Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 3 (2024): Journal of Human And Education Vol. 4 No. 2 (2024): Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 1 (2024): Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 3 No. 4 (2023): Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 3 No. 3 (2023): Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 3 No. 2 (2023): Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 3 No. 1 (2023): Journal of Human And Education (JAHE) Vol. 2 No. 2 (2022): Journal of Human And Education (JAHE) Vol. 2 No. 1 (2022): Journal of Human And Education (JAHE) Vol. 1 No. 2 (2021): Journal of Human And Education (JAHE) Vol. 1 No. 1 (2021): Journal of Human And Education (JAHE) More Issue