cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Putri Hana Pebriana
Contact Email
putripebriana99@gmail.com
Phone
+6285321149444
Journal Mail Official
jaheeducation85@gmail.com
Editorial Address
Jl. Tuanku Tambusai NO 23 Bangkinang
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Journal Of Human And Education (JAHE)
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 27767876     EISSN : 27765857     DOI : -
Core Subject : Humanities, Education, Social,
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other
Journal of Human And Education (JAHE) merupakan wadah penerbitan naskah ilmiah terbaik mengenai kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat. Naskah ini diharapkan dapat memuat berbagai kegiatan dalam menghadapi dan mengelola berbagai potensi, hambatan, tantangan dan permasalahan yang ada di masyarakat sehingga dapat memberikan kesempatan untuk berbagi wawasan dari berbagai disiplin ilmu dan praktik terkait pengabdian masyarakat dan pelibatan masyarakat (Multidisiplin). Jurnal memiliki ISSN Online 2776-5857 dan ISSN Cetak 2776-7876
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Ilmu Sosial (Lain-Lain)
Articles 1,340 Documents
 129   130   131   132   133 
Pendampingan Pembuatan LKPD berbasis digital dengan menggunakan Liveworksheet untuk para guru di MA Nurul Huda Andriani, Dwi; Irawan, Indra; Afifah, Siti; Haidorizal, Rifkan
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 5 No. 2 (2025): Journal of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v5i2.2477

Abstract

MA Nurul Huda has utilized Teaching Aids in the learning process, but it is still in print form, despite the school facilities strongly supporting the use of digital Teaching Aids in the learning process due to the limited technological literacy of the teachers. Based on observations, it was also found that teachers only leave assignments and notes when the standby teacher is not present at school, resulting in an unconducive classroom atmosphere. Therefore, training and mentoring in the use of interactive Teaching Aids based on Liveworksheet are implemented to address these issues. With the method of introduction, training, practice, and mentoring, along with evaluation using Google Forms, it was found that 99% of the material delivery by the resource person is excellent, 85% of the service during the activity is good, 100% of the conveyed material is considered very important and beneficial by the participants, 84% find the practice of creating Liveworksheet media easy to understand, with difficulties mainly related to internet access. Furthermore, 80% of the mentoring activities via WhatsApp are intensive. This indicates that the activities are smoothly conducted and have a positive impact on the participants. It is expected that this will boost the enthusiasm of teachers in using technology for the progress of students
Pemanfaatan Lahan Sempit Dalam Meningkatkan Ketahanan Pangan Keluarga di Desa Sebaung Kabupaten Probolinggo Septiandika, Verto; Supriyanto, Supriyanto; Yunus, Eko Yudianto; Maksin, Mastina; Puspitarini, Renny Candradewi
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 5 No. 2 (2025): Journal of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v5i2.2478

Abstract

Ketahanan pangan merupakan faktor krusial dalam mewujudkan kesejahteraan masyarakat, yang membutuhkan peran aktif dari pemerintah maupun masyarakat, terutama di tingkat rumah tangga. Salah satu langkah penting untuk memperkuat ketahanan pangan adalah memanfaatkan lahan sempit di sekitar tempat tinggal. Melalui pemanfaatan pekarangan rumah dengan teknik bercocok tanam sederhana seperti vertikultur dan hidroponik, lahan terbatas dapat diubah menjadi sumber pangan yang mendukung kemandirian pangan keluarga. Desa Sebaung, Kabupaten Probolinggo, dengan potensi yang besar, menghadapi tantangan ketergantungan pada pasar untuk kebutuhan sayuran yang mengakibatkan kerentanannya terhadap fluktuasi harga dan ketidakpastian pasokan. Program pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk mengedukasi dan melatih masyarakat Desa Sebaung dalam memanfaatkan lahan sempit menggunakan teknik vertikultur dan hidroponik untuk memenuhi kebutuhan pangan sehari-hari. Hasilnya, program ini tidak hanya meningkatkan pengetahuan dan keterampilan bercocok tanam warga, tetapi juga memberikan dampak positif pada ketahanan pangan keluarga, penghematan pengeluaran rumah tangga, peningkatan kualitas gizi, dan terciptanya semangat gotong royong. Dengan demikian, program ini berpotensi menjadi model pemberdayaan masyarakat berbasis ketahanan pangan yang dapat diterapkan di desa-desa lain dengan keterbatasan lahan.
Pelatihan Soft Skills dan Time Management bagi Aparatur Desa untuk Meningkatkan Kinerja Pelayanan Publik Rahman, Arief; Fitriani, Heny; Mariestiara, Salsanabila; Putran, Feby Arma; Sumarmo, Sumarmo
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 5 No. 2 (2025): Journal of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v5i2.2482

Abstract

Pelayanan publik yang berkualitas sangat bergantung pada kemampuan aparatur desa dalam mengelola tugas dan berinteraksi dengan masyarakat. Di Desa Harjatani, Kelurahan Kramatwatu, Kabupaten Serang, ditemukan tantangan dalam hal soft skills dan manajemen waktu, yang mengakibatkan kualitas pelayanan yang kurang optimal. Pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kinerja aparatur desa melalui pelatihan soft skills dan manajemen waktu, dengan harapan dapat menciptakan pelayanan publik yang lebih efisien, responsif, dan berkualitas. Pelatihan ini melibatkan pendekatan partisipatif, di mana aparatur desa dilibatkan langsung dalam berbagai aktivitas pelatihan, termasuk workshop interaktif, simulasi pelayanan publik, dan role-playing. Tujuan utama pelatihan ini adalah untuk meningkatkan keterampilan komunikasi, kepemimpinan, kerja sama tim, serta pengelolaan waktu dalam pekerjaan administratif. Evaluasi dilakukan melalui pre-test dan post-test untuk mengukur peningkatan pemahaman dan keterampilan para peserta. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam pemahaman tentang soft skills dan manajemen waktu, dengan rata-rata peningkatan keterampilan mencapai 40-45%. Selain itu, tingkat kepuasan masyarakat terhadap pelayanan publik juga meningkat, dari 55% menjadi 83%, menunjukkan dampak positif dari pelatihan terhadap kualitas layanan yang diberikan. Keberlanjutan program ini akan didukung oleh pendampingan dan evaluasi berkala, dengan harapan model pelatihan ini dapat diterapkan di desa-desa lain di Kabupaten Serang untuk meningkatkan kualitas pelayanan publik di tingkat desa.
Optimalisasi Pemanfaatan Asesmen Kebutuhan untuk Layanan Bimbingan dan Konseling Berdiferensiasi di Sekolah Menengah Pertama Kabupaten Kudus Zamroni, Edris; Gudnanto, Gudnanto; Sari, Siwi Vilia Intan
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 5 No. 2 (2025): Journal of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v5i2.2485

Abstract

Pelatihan dan pendampingan pemanfaatan asesmen kebutuhan layanan bimbingan dan konseling (BK) berdiferensiasi merupakan upaya penting dalam meningkatkan kualitas layanan BK di sekolah. Latar belakang kegiatan ini adalah perlunya guru BK memiliki pemahaman dan keterampilan yang memadai dalam mengidentifikasi kebutuhan layanan BK siswa yang beragam. Pengabdian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas pelatihan dan pendampingan yang telah dilaksanakan di Musyawarah Guru Bimbingan dan Konseling (MGBK) SMP Kabupaten Kudus. Metode yang digunakan adalah analisis komparatif skor penguasaan asesmen sebelum dan sesudah pelatihan pada enam indikator, yaitu penguasaan konsep asesmen, pemahaman manfaat instrumen asesmen, pengetahuan tentang interpretasi hasil asesmen, keterampilan menggunakan instrumen asesmen, pengalaman pemanfaatan asesmen di sekolah, dan hasil identifikasi variasi karakter peserta didik. Hasil analisis menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan pada skor rata-rata keseluruhan penguasaan asesmen dari 63 menjadi 118,1. Peningkatan tertinggi tercatat pada indikator pengetahuan interpretasi hasil, keterampilan menggunakan instrumen, dan identifikasi karakter peserta didik. Simpulan dari kegiatan ini adalah pelatihan dan pendampingan efektif dalam meningkatkan kompetensi guru BK dalam pemanfaatan asesmen kebutuhan layanan BK berdiferensiasi. Implikasi untuk pelatihan dan pendampingan selanjutnya adalah perlunya mempertahankan fokus pada area yang meningkat signifikan dan memberikan perhatian lebih pada area yang peningkatannya relatif kecil, dengan penyesuaian materi dan metode yang lebih menekankan pada aplikasi praktis serta dukungan berkelanjutan bagi guru BK.
Workshop Pembudidayaan Jamur Tiram (Pleurotus ostreatus) Pada Siswa-Siswa SMAN 1 Tanjung Jabung Barat Harlis, Harlis; Retni S. Budiarti; Muswita, Muswita; Upik Yelianti; Evita Anggereini
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 5 No. 2 (2025): Journal of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v5i2.2493

Abstract

Jamur Tiram Putih merupakan jamur yang paling banyak dibudidayakan di Indonesia karena mengandung protein nabati tinggi sehingga dapat dijadikan sebagai sumber protein dibandingkan dengan jenis jamur lain. Berdasarkan kebutuhan dan tempat hidupnya maka Jamur Tiram Putih (Pleurotus ostreatus) juga membutuhkan media yang efektif dalam menentukan pertumbuhan jamur. Media tanam jamur tiram harus mengandung lignin atau serat kasar, selulosa, karbohidrat dan serat yang dapat didegradasi oleh jamur menjadi karbohidrat yang kemudian dapat digunakan jamur untuk sintesis protein. Kegiatan ini bertujuan untuk memberikan pemahaman kepada siswa SMAN 1 Tanjung jabung barat terkait pemanfaatan limbah serbuk gergaji sebagai media budidaya jamur tiram putih (Pleurotus ostreatus). Pelaksanaan workshop dilakukan menggunakan metode ceramah, diskusi dan demonstrasi. Subjek kegiatan ini adalah siswa SMAN 1 Tanjung Jabung Barat berjumlah 25 siswa. Hasil kegiatan ini menunjukkan adanya peningkatan pemahaman dengan persentase sangat mengetahui 64%, Mengetahui 16%, dan cukup mengetahui 20%. Begitupula pada tingkat pengalaman siswa didapat persentase kegiatan sangat memuaskan 60%, Memuaskan 28% dan cukup memuaskan 12%.
Berkenalan Dengan Siklus Akuntansi Bersama Siswa Yayasan Prima Unggul Nugroho, Vidyarto; Weruin, Urbanus Ura
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 5 No. 2 (2025): Journal of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v5i2.2497

Abstract

In an increasingly competitive local and global economic climate, trading companies play an important role in supporting economic growth, creating jobs, and bringing prosperity to the community. The main objective of a trading company is to collect goods and services from producers to be distributed to consumers in order to make a profit. In carrying out this activity, the role of accounting is very crucial. Accounting is needed by management and stakeholders in order to make financial decisions transparently, quickly, accurately, efficiently, and profitably. Knowledge and understanding of the accounting cycle need to be possessed by workers or prospective workers in order to play an optimal role in achieving the future. In order to provide in-depth knowledge and understanding of the accounting cycle in trading companies, we conduct Community Service Program (Pengabdian Kepada Masyarakat-PKM) in the form of training on the accounting cycle to high school and vocational school students under the Prima Unggul Foundation. The materials presented in this training include: the trading company accounting cycle, financial transactions and evidence, journal entries, to the preparation of financial reports including profit and loss reports, capital change reports, financial position reports, and cash flow reports. Through creative, innovative, interactive, and real training methods (case studies), students who take part in this training are not only enthusiastic about taking part in the training but are also able to answer questions in discussions and complete accounting case examples. The training, which was held through Zoom Meeting, succeeded in equipping participants with knowledge and its application in trade accounting practices. As many as 90% of participants stated that the material presented in this training was important, relevant, and useful for them to understand accounting practices in order to achieve a better future.
PKM Pelatihan Pembutan Kue Modern Sweet Lady di Kecamatan Wonomulyo Kabupaten Polewali Mandar Megavitry, Rissa; Haerani, Haerani; Riwayani, Rika
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 5 No. 2 (2025): Journal of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v5i2.2504

Abstract

Kecamatan Wonomulyo di Kabupaten Polewali Mandar memiliki potensi signifikan di sektor kuliner, namun pelaku usaha dan masyarakat seringkali menghadapi tantangan dalam inovasi produk untuk bersaing di pasar modern. Menjawab kebutuhan ini, dilaksanakan program pengabdian kepada masyarakat (PKM) yang berfokus pada peningkatan keterampilan melalui pelatihan pembuatan kue modern "Sweet Lady". Tujuan utama kegiatan ini adalah untuk memberikan pengetahuan dan keterampilan praktis kepada masyarakat Wonomulyo, khususnya ibu-ibu rumah tangga dan calon pelaku usaha, mengenai teknik pembuatan kue modern yang memiliki daya tarik dan potensi pasar. Metode pelaksanaan PKM meliputi sosialisasi, demonstrasi langkah-demi-langkah oleh tim pengabdi, dan praktik langsung oleh para peserta. Kegiatan ini diikuti oleh 10 peserta yang menunjukkan antusiasme tinggi selama proses pelatihan. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa peserta berhasil memahami resep, menguasai teknik pembuatan Kue Sweet Lady, dan mampu menghasilkan produk sesuai dengan standar yang diajarkan. Selain peningkatan keterampilan teknis, pelatihan ini juga berhasil menumbuhkan pemahaman mengenai pentingnya diversifikasi produk dan membuka wawasan tentang peluang wirausaha di bidang kuliner modern. Diharapkan, luaran PKM ini dapat mendorong kemandirian ekonomi peserta dan memperkaya variasi produk kuliner lokal di Kecamatan Wonomulyo.
Pelatihan English For Restaurant Workers Bagi Mahasiswa Konsentrasi Tata Boga Jurusan Pendidikan Kesejahteraan Keluarga Megavitry, Rissa; Haerani2, Haerani; Lubis, Anwar; Riwayani, Rika
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 5 No. 1 (2025): Journal of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v5i1.2505

Abstract

Globalisasi dan integrasi ekonomi regional seperti Masyarakat Ekonomi ASEAN (MEA) meningkatkan urgensi penguasaan Bahasa Inggris bagi sumber daya manusia Indonesia, terutama di sektor jasa seperti perhotelan dan restoran. Mahasiswa Tata Boga dari Jurusan Pendidikan Kesejahteraan Keluarga (PKK), sebagai calon tenaga kerja di industri ini, sering menghadapi ketidaksesuaian antara kemampuan Bahasa Inggris umum dengan kebutuhan komunikasi spesifik di lingkungan kerja profesional. Riset mengindikasikan adanya kebutuhan krusial akan program English for Specific Purposes (ESP) yang berfokus pada pengembangan keterampilan lisan (berbicara dan menyimak), penguasaan kosakata khusus kuliner, serta fungsi komunikatif yang relevan dalam konteks restoran. Menanggapi kebutuhan tersebut, dilaksanakan kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) yang bertujuan meningkatkan pemahaman kosakata/ungkapan kunci, keterampilan komunikasi lisan melalui simulasi, dan kepercayaan diri mahasiswa Tata Boga PKK dalam menggunakan Bahasa Inggris profesional. Pelatihan ini mengadopsi pendekatan ESP dan Communicative Language Teaching (CLT), diimplementasikan melalui teknik role-playing, simulasi situasi kerja, diskusi kelompok, dan materi terfokus. Evaluasi menggunakan pre-test, post-test, observasi, dan kuesioner menunjukkan peningkatan signifikan pemahaman materi (terbukti dari kenaikan rerata skor post-test). Data kualitatif juga mengonfirmasi peningkatan partisipasi aktif dan kepercayaan diri berkomunikasi, meskipun pemahaman aksen asing masih menjadi tantangan. Pelatihan ini dinilai efektif dalam meningkatkan kesiapan mahasiswa menghadapi tuntutan komunikasi Bahasa Inggris di industri tata boga.
Peranan Panitia Ramadhan Dalam Memenejerial Kegiatan (SANLAT) Pesantren Kilat Di Masjid BaB Al Ruysdi Universitas Islam Jakarta Faisal, M. Gelar; Suhara, Edi; Khaldun, Faiz; Hamdallah, Muhammad Andika Hariz
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 5 No. 2 (2025): Journal of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v5i2.2506

Abstract

Kegiatan keagamaan di kampus memegang peranan yang sangat penting dalam membentuk karakter spiritualitas panitia serta jamaah masjid dan masyarakat. Maka dari itu, sebagai ungkapan Pengabdian kepada masyarakat yang dilaksanakan oleh dosen Universitas Islam Jakarta dalam bentuk seminar dengan tema “Peranan Panitia Ramadhan Dalam Memenejerial Kegiatan Pesantren Kilat (Sanlat) Di Masjid Bab Al Ruysdi Universitas Islam Jakarta”. Seminar ini bertujuan untuk memberikan pemahaman yang lebih mendalam mengenai aspek manajerial dalam pengelolaan kegiatan (Sanlat) pesantren kilat selama bulan suci Ramadhan. Adapun serangkaian kegiatan yang dilaksanakan yaitu, diantaranya Manajemen dan Organisasi Panitia, Efektivitas & Efisien dalam Pengelolaan Anggaran kegiatan Sanlat, Penguatan Kerjasama Tim Serta penyusunan Bahan Ajar (Sanlat), dan Manajemen Program Perlombaan pada Kegiatan (Sanlat). Kegiatan ini merupakan bagian dari upaya untuk memperkenalkan pentingnya manajemen yang efektif dalam pelaksanaan Pesantren Kilat (Sanlat) sebagai salah satu program unggulan di bulan suci Ramadhan. Pelatihan memiliki peran strategis dalam merencanakan, mengorganisir, serta mengevaluasi pelaksanaan kegiatan agar berjalan lancar dan memberikan manfaat yang maksimal bagi peserta. Hal ini dikarenakan sesuai dengan Tri Dharma Perguruan Tinggi, yakni Pengajaran, Penelitian serta Pengabdian dan untuk kegiatan seminar Peranan Panitia Ramadhan Dalam Memenejerial Kegiatan (Sanlat) Pesantren Kilat terdapat dalam Bidang Pengabdian, maka dari itu tujuan kegiatan seminar ini juga menjadi wadah diskusi bagi para peserta untuk memahami tantangan dan solusi dalam pengelolaan kegiatan Pesantren Kilat (Sanlat), serta kontribusi positif yang dapat diberikan oleh setiap individu dalam meningkatkan kualitas program tersebut. Diharapkan seminar ini dapat memberikan wawasan dan inspirasi bagi panitia serta jamaah Masjid Bab Al Rusdi Universitas Islam Jakarta dan masyarakat kampus dalam memaksimalkan potensi kegiatan keagamaan selama bulan ramadhan.
Pemberdayaan SDM UMKM dalam Menghadapi Era Ekonomi Digital melalui Pelatihan Digital Marketing dan Pemanfaatan Aplikasi POS di Kabupaten Gowa Awaluddin, Sri Prilmayanti; Saidy, Emily Nur; Imran, Un Dini; Kamaluddin, La Ode Amijaya; Djafar, Laode Muhammad Said Lutsfi Konstinia
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 5 No. 2 (2025): Journal of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v5i2.2509

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dampak pelatihan digital marketing dan pemanfaatan aplikasi Point of Sale (POS) terhadap peningkatan keterampilan pelaku UMKM di Kabupaten Gowa, Sulawesi Selatan. Pelatihan ini dilaksanakan pada tanggal 10–11 Februari 2025, melibatkan 30 peserta dari berbagai sektor UMKM. Metode yang digunakan adalah eksperimen dengan desain pre-test dan post-test untuk mengukur peningkatan pengetahuan dan keterampilan peserta sebelum dan setelah pelatihan. Hasil pre-test menunjukkan skor rata-rata yang relatif rendah, sementara skor post-test mengalami peningkatan signifikan, menandakan bahwa pelatihan berhasil meningkatkan pemahaman peserta terhadap strategi digital marketing dan aplikasi POS. Hasil analisis data menunjukkan bahwa pelatihan digital marketing dapat membantu peserta dalam mengoptimalkan media sosial dan platform digital untuk promosi produk, sementara pemanfaatan aplikasi POS terbukti mempermudah manajemen transaksi dan pengelolaan inventori. Meskipun demikian, terdapat beberapa tantangan yang dihadapi peserta, seperti keterbatasan akses internet dan kesulitan dalam memahami teknologi digital yang lebih kompleks. Secara keseluruhan, penelitian ini menyimpulkan bahwa pelatihan berbasis teknologi digital dapat meningkatkan kompetensi pelaku UMKM dan membantu mereka beradaptasi dengan tuntutan ekonomi digital yang semakin berkembang.

Page 131 of 134 | Total Record : 1340

 129   130   131   132   133 

Filter by Year

2021 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 1 (2026): JAHE Vol. 5 No. 6 (2025): Journal of Human And Education (JAHE) Vol. 5 No. 5 (2025): Journal of Human And Education (JAHE) Vol. 5 No. 4 (2025): Journal of Human And Education (JAHE) Vol. 5 No. 3 (2025): Journal of Human And Education (JAHE) Vol. 5 No. 2 (2025): Journal of Human And Education (JAHE) Vol. 5 No. 1 (2025): Journal of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 6 (2024): Journal of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 5 (2024): Journal of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 4 (2024): Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 3 (2024): Journal of Human And Education Vol. 4 No. 2 (2024): Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 1 (2024): Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 3 No. 4 (2023): Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 3 No. 3 (2023): Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 3 No. 2 (2023): Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 3 No. 1 (2023): Journal of Human And Education (JAHE) Vol. 2 No. 2 (2022): Journal of Human And Education (JAHE) Vol. 2 No. 1 (2022): Journal of Human And Education (JAHE) Vol. 1 No. 2 (2021): Journal of Human And Education (JAHE) Vol. 1 No. 1 (2021): Journal of Human And Education (JAHE) More Issue