Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.024
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Profesi Pendidikan Dasar QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama Muaddib : Studi Kependidikan dan Keislaman NUR EL-ISLAM : Jurnal Pendidikan dan Sosial Keagamaan SCAFFOLDING: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) JURNAL PENDIDIKAN DASAR FLOBAMORATA JURNAL TUNAS PENDIDIKAN
Hariandi, Ahmad
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 10 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 10 Documents
Search

 1 
INVESTIGASI MINAT BELAJAR TERHADAP MODUL ELEKTRONIK BERBASIS ETNOKONTRUKTIVISME Kurniawan, Agung Rimba; Budiono, Hendra; Hariandi, Ahmad; Marlina, Marlina; Kurniawati, Eka Feri; Meidiawati, Rizka; Piyana, Suci Okta
Profesi Pendidikan Dasar Vol. 7, No. 1, Juli 2020
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23917/ppd.v7i1.10650

Abstract

The purpose of this study is to investigate student interest in learning the electronic module ethnoconstructivism in several elementary schools. The method used in this research is descriptive quantitative. The results of the research carried out at Muara Bulian Elementary School No. 13 / I with the highest frequency 31 with a percentage of 54.4% included in the Good category. Whereas in SD Negeri No. 80 / I Muara Bulian with the most frequency 31 with a percentage of 49.2% included in the category of Very Good. Based on these results a T test was performed with a Sig. (2-Tailed) value of 0.683 0.05, so there were no significant comparisons or differences in the learning interests of fifth grade students at SD Negeri 13 / I Muara Bulian with students at SD Negeri No. 80 / I Muara Bulian.
Analisis Makna dan Nilai-Nilai Islami dalam Syair Tale Nasihat Pernikahan di Desa Tanjung Pauh Hilir Kabupaten Kerinci Hariandi, Ahmad; Sr, Rahmah; Amalia, Laili Rizki; Rahayu, Anjlika; Wilsani, Wilsani
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 1 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (315.958 KB) | DOI: 10.54371/jiip.v6i1.1368

Abstract

Tale merupakan tradisi lisan leluhur yang dilantunkan dengan nada yang khas. Tale ini juga digunakan sebagai kesenian tradisi yang sudah ada dari zaman nenek moyang sejak dulu hingga saat ini dengan mengalami perubahan seperti dalam penggunaan dan penyajiannya. Kerinci memiliki beberapa jenis tale yaitu pertama, tale tanpa instrumen musik yaitu tale yang digunakan adalah vokal suara dari petale. contohnya tale naik haji, tale nasihat pernikahan dan lain-lain. Kedua, tale dalam tarian yaitu tale sebagai pengiring tarian. Contohnya tale tari rangguk, tale tari iyo-iyo dan lain-lain. Dan ketiga, tale dengan instrumen musik yaitu tale yang membutuhkan instrumen musik pengiring. Contohnya tale dalam seruling bambu, tale populer dan lain-lain. Adapun jenis tale yang dibahas dalam penelitian ini adalah tale nasihat pernikahan. tale nasihat pernikahan dinyanyikan ketika acara pernikahan, yang tujuannya untuk memberikan nasihat pernikahan kepada kedua mempelai yang akan menjalani kehidupan baru yaitu berumah tangga. Nasihat yang dibungkus dengan nyanyian merdu dengan menggunakan bahasa setempat yang disebut dengan tale, agar dapat lebih menyentuh hati kedua mempelai. Penelitian ini berfokus pada menganalisis makna dan nilai-nilai yang terkandung di dalam teks syair tale nasihat pernikahan di desa Tanjung Pauh Hilir. Metode yang digunakan yaitu metode deskriptif kualitatif, yang mendiskripsikan makna dan nilai-nilai yang terkandung dalam syair tale nasihat pernikahan di desa Tanjung Pauh Hilir. Adapun tujuannya yaitu agar mengetahui apa makna dan nilai-nilai yang terkandung di dalam syair tale nasihat pernikahan.
PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF BERBASIS CANVA PADA MATERI TUMBUHAN DAN SUMBER KEHIDUPAN DI BUMI KELAS IV SEKOLAH DASAR Oktavia, Tiara; Hariandi, Ahmad; Sholeh, Muhammad
Jurnal Tunas Pendidikan Vol. 7 No. 1 (2024): JURNAL TUNAS PENDIDIKAN
Publisher : LPPM Universitas Muhammadiyah Muara Bungo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52060/pgsd.v7i1.1857

Abstract

Penelitian bertujuan pemberian kejelasan prosedur, validitas produk, serta kepraktisan mengembangkan multimedia interaktif berbasis Canva pada kelas IV SD. Penelitian dilangsungkan SDN 56/I Aro, Kabupaten Baranghari, Provinsi Jambi. Penelitian mempergunakan metode pengembangan (R&D) model ADDIE terdiri atas 5 tahap, diantaranya analysis, design, development, implementation, & evaluation. Sumber data penelitian yakni validasi bahasa, validasi media, serta validasi materi. Hasil dari penelitian memperlihatkan kepraktisan dan kevalidan menggunakan multimedia interaktif berbasis Canva pada kelas IV SD. Pengembangan multimedia interaktif berbasis Canva sesuai dipergunakan selama kegiatan belajar.
Nilai-nilai Moral dalam Tradisi Ulur Antar pada Perkawinan Sarolangun Jambi Hariandi, Ahmad; Nuraini, Renita; Putri, Cahya Yuliana Eka; Andayani, Nurlita; Inayah, Inayah
Scaffolding: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme Vol 4 No 3 (2022): Pendidikan Islam dan Multikulturalisme
Publisher : Institut Agama Islam Sunan Giri (INSURI) Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37680/scaffolding.v4i3.1929

Abstract

The purposes of this paper are: (1) To describe the implementation of the community's traditional marriage ceremony in Sarolangun-Jambi Regency, (2) To describe what moral values are contained in the community's traditional marriage ceremony in Sarolangun-Jambi Regency. This research is a literature study. Data were collected by analyzing journals, scientific articles and literature reviews to achieve this goal. The research findings are as follows: 1) The implementation of the Ulur Antar tradition that occurs in Sarolangun-Jambi Regency, namely where the men bring offerings whose contents can be personal tools for the female candidate to household items for the two candidates. In this tradition, there is something that should not be forgotten, namely what is called the content of tafkir. The tafkir contains betel leaves which are tied in several parts, each bundle consisting of several sheets, then areca nut, and the ingredients used for betel nut. In addition, there is also nominal money that will be used as traditional money symbolically. If in the tafkir there is a nominal value of Rp. 20,000 then the customary money later from the men is Rp. 20,000,000, or with another nominal, 2) The moral values contained in the traditional marriages of the people of the Sarolangun-Jambi Regency include: a) Moral values related to God (Hablumminallah) are reflected in their implementation which interacted with religious teachings or beliefs in God Almighty. Almighty. In choosing the right mate, according to the religious demands adopted and based on the same religious belief, b) Social-related moral values (Hablumminannas) reflected in the stages of the traditional marriage ceremony of the Sarolangun-Jambi Regency community include: (1) Respecting others (2 ) Mutual cooperation (3) Strengthening Family Relations (4) Harmony (5) The form of preservation of customs in society (6) Respect, c) Individual Moral Values are moral values concerning oneself which are reflected in the traditional marriages of the people of Sarolangun-Jambi Regency, among others: (1) Responsibility (2) Application for blessing (3) Independence (4) Obedience (5) Willing to sacrifice.
Implementasi Nilai Kejujuran Akademik Peserta Didik di Lingkungan Sekolah Dasar Hariandi, Ahmad; Puspita, Vira; Apriliani, Anis; Ernawati, Putri; Nurhasanah, Suci
NUR EL-ISLAM : Jurnal Pendidikan dan Sosial Keagamaan Vol. 7 No. 1 (2020): (April 2020)
Publisher : Institut Agama Islam Yasni Bungo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51311/nuris.v7i1.143

Abstract

Pendidikan karakter dimaknai sebagai pendidikan nilai, budi pekerti, pendidikan moral, pendidikan watak, yang tujuannya untuk mengembangkan kemampuan peserta didik untuk memberikan keputusan baik, buruknya dan mewujudkan kebaikan dalam kehidupan sehari- hari dengan sepenuh hati dan mewujudkan cita- cita luhur. Salah satu sikap yang menujukkan pribadi yang memiliki karakter yang baik ialah sikap jujur. Sikap jujur perlu ditanamkan oleh orangtua dan pendidik kepada anak sedini mungkin. Mengingat pentingnya sikap jujur di era modern ini, peneliti tertarik untuk meneliti bagaimana implementasi nilai kejujuran akademik peserta didik di lingkungan Sekolah Dasar.Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi nilai kejujuran akademik peserta didik di lingkungan Sekolah Dasar saat situasi ujian serta motif yang mendasarinya. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif fenomenologis dengan metode studi pustaka dan observasi serta wawancara yang didapat dari informan.
Educational Innovation for Leaders of Private Islamic Religious Universities Mahdayeni, Mahdayeni; Mutalib, Abdul; Hawasyi, Luqmanul Hakim; Aprianto, Iwan; Hariandi, Ahmad
QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama Vol 16 No 1 (2024): Qalamuna - Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama
Publisher : Lembaga Penerbitan dan Publikasi Ilmiah Program Pascasarjana IAI Sunan Giri Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37680/qalamuna.v16i1.5000

Abstract

This research aims to analyze educational innovations carried out by leaders at Private Islamic Universities in Jambi Province. Using a descriptive qualitative approach with case studies at two institutes in Jambi Province, this research involved observation, interviews, and documentation as data collection techniques. Research locations include the Yasni Muaro Bungo Islamic Institute and the Tebo Islamic Institute. Research subjects included the IAI Chancellor, lecturers, and staff. The research results show that higher education leaders in Jambi Province have innovated in Islamic religious education through several leadership patterns. They optimize the internal and external potential of the campus, implement superior strategies for lecturers and students, and activate communication between campus leaders and employees. Obstacles include limited human resources, inadequate facilities, and an insufficient budget to support quality lecture activities. To overcome these obstacles, the Leadership has established a systematic work structure, explained job descriptions clearly, carried out collaboration and comparative studies with academic and government institutions, both private and state, and designed a qualification-based national curriculum. They also provide opportunities for lecturers to continue their education to the doctoral level and participate in certification programs, training and research seminars, and community service. Recommendations include competent support, management improvements, and adaptive leadership development. Government support and the development of quality and adaptive Leadership are also recommended.
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI DENGAN PEMANFAATAN PLATFORM MERDEKA MENGAJAR DI SEKOLAH DASAR ., Ilhan Manzis; Hariandi, Ahmad; Sholeh, Muhammad
Jurnal Pendidikan Dasar Flobamorata Vol. 5 No. 4 (2024): Jurnal Pendidikan Dasar Flobamorata
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar-Universitas Muhammadiyah Kupang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51494/jpdf.v5i4.1470

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan langkah-langkah, implementasi, dan hambatan dalam implementasi pembelajaran berdiferensiasi dengan pemanfaatan platform merdeka mengajar di SDN 34/I Teratai yang dilaksanakan pada semester ganjil tahun pelajaran 2023/2024. Penelitian ini dilakukan di SDN 34/I Teratai pada November hingga Desember 2023. Pengumpulan data penelitian dilakukan dengan cara observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Setelah data dikumpulkan, data dianalisis secara kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran berdiferensiasi sudah dijalankan dengan pemanfaatan platform merdeka mengajar sebagai sumber referensi. Pembelajaran berdiferensiasi berakar pada pemetaan kebutuhan belajar peserta didik. Pemetaan kebutuhan belajar peserta ini didapat melalui survei awal, pretes atau dikenal dengan istilah asesmen diagnostik. Selanjutnya, guru merancang pembelajaran bahasa Indonesia sesuai hasil pemetaan. Guru juga melakukan evaluasi dan refleksi. Namun, mendiferensiasi pembelajaran bukan berarti guru membuat materi yang berbeda-beda per satu peserta didik, mengajar dengan cara yang berbeda per satu peserta didik, apalagi membuat paket soal evaluasi yang berbeda-beda per satu peserta didik. Variasi atau diferensiasi ini memerlukan lebih banyak waktu untuk melakukannya dan waktu inilah yang sering menjadi hambatan guru. Selain itu, guru juga tidak bisa melaksanakan pembelajaran dengan membuka kelas di dalam PMM dikarenakan kurangnya kemampuan kecakapan digital peserta didik. Tetapi, pembelajaran berdiferensiasi sudah dilakukan dengan pemanfaatan platform merdeka mengajar sebagai sumber referensi, baik dari penerapan langkah-langkahnya sampai pada implementasinya dengan pemanfaatan PMM.
IMPLEMENTASI GERAKAN LITERASI SEKOLAH DI SEKOLAH PENGGERAK SDN 198/I PASAR BARU Arista, Reni; Hariandi, Ahmad; Sholeh, Muhammad
Jurnal Pendidikan Dasar Flobamorata Vol. 5 No. 4 (2024): Jurnal Pendidikan Dasar Flobamorata
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar-Universitas Muhammadiyah Kupang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51494/jpdf.v5i4.1473

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk (1) menjelaskan implementasi Gerakan Literasi Sekolah dalam dimensi literasi baca-tulis di sekolah tersebut. Penelitian dilakukan di SD Negeri No. 198/I Pasar Baru mulai tanggal 8 Januari 2024 hingga 5 Februari 2024. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan jenis fenomenologi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi Gerakan Literasi Sekolah dimulai dengan beberapa tahapan, meliputi: (1) Persiapan, yang mencakup persiapan Sumber Daya Manusia, sarana-prasarana, termasuk beragam sumber bacaan, perpustakaan, dan teknologi pendukung pembelajaran, serta dukungan pemerintah; (2) Pelaksanaan, yang mencakup kegiatan literasi baca-tulis dengan tiga tahapan, yaitu pembiasaan, pengembangan, dan pembelajaran; (3) Evaluasi, yang melibatkan faktor pendukung seperti sarana dan prasarana yang disediakan oleh sekolah, dan faktor penghambat seperti keterbatasan waktu untuk pertemuan Tim Literasi Sekolah dalam perencanaan kegiatan literasi yang lebih baik, serta kesiapan peserta didik dalam mengikuti kegiatan literasi.
Penerapan PENERAPAN METODE STRUKTURAL ANALITIK SINTETIK BERBANTUAN MEDIA GAMBAR SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA PERMULAAN SISWA SEKOLAH DASAR Yunsacitra; Hariandi, Ahmad; Sholeh, Muhammad
Jurnal Tunas Pendidikan Vol. 7 No. 2 (2025): JURNAL TUNAS PENDIDIKAN
Publisher : LPPM Universitas Muhammadiyah Muara Bungo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52060/pgsd.v7i2.1967

Abstract

This research aims to describe the improvement of beginning reading skills through the application of the Synthetic Analytical Structural (SAS) method in grade 1 elementary school students. This research wa carried out at SDN 207/IV Jerambah Bolong, South Jambi sub-district, Jambi city, Jambi province. The form of this research is Classroom Action Research (CAR) using a qualitative approach. This research data was obtained by observation. Interviews, documentation, and tests. This research was carried out in 2 meetings. Each cycle consistsof four stages, namely planning, implementation, observation, and reflection. The results of this reserach were that there was an increase in intial reading skills in grade 1 students at SDN 207/IV Jerambah Bolong after applying the Synthetic Analytical Structural (SAS) method at each meeting in each cycle.
Analisis Nilai Moral Tokoh-Tokoh Dalam Serial Animasi "Riko The Series" Pada Episode 15 Season 2 “Adab Sebelum Ilmu” Hariandi, Ahmad; Larasati, Pooja Rekha; Karlina, Eka; Saputri, Arumningtias Dewi; Larozza, Zilvad
MUADDIB Jurnal Kependidikan dan Keislaman Vol 12 No 2 (2022)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Nowadays's increasingly sophisticated technological development can influence a person's character or personality. Implanting a moral fiber in children should be done along with the advent of technology. Youtube as a social media platform that provides videos to watch can become a device for children's moral imposition with the technology media, among other things the rico series's animation. The study was on analysis of the moral role in the animation series 2episode 15 adab before science. The purpose of this study is to learn the moral values of the animation of rico the series in episode 15 of season 2 with the title adab before science. The study USES qualitative research methods using library study data collection techniques, note and document. The analysis technique used was with Roland barthes' semiotics technique concerning petanda relationships and markers in a mark of meaning. This analysis was done by watching the animation of rico the series on episode 15 of the 2nd season, before science, before science, create a synopsis, and express the meaning of the words and conduct of the characters and the values it contains. The results of this study have been found in the animated series in the 15th episode of culture before the study of the moral value to god consists of saying hello, thanking, and admiring god's greatness, the moral value to the family of counseling in goodness, please help and forgive, and the moral value to oneself of apologizing and acknowledging it.
Co-Authors ., Ilhan Manzis Abdul Mutalib Amalia, Laili Rizki Andayani, Nurlita Aprianto, Iwan Apriliani, Anis Arista, Reni Ernawati, Putri Hawasyi, Luqmanul Hakim Hendra Budiono Inayah Inayah Karlina, Eka Kurniawan, Agung Rimba Kurniawati, Eka Feri Larasati, Pooja Rekha Larozza, Zilvad Mahdayeni, Mahdayeni Marlina Marlina Meidiawati, Rizka MUHAMMAD SHOLEH Nuraini, Renita Nurhasanah, Suci Oktavia, Tiara Piyana, Suci Okta Puspita, Vira Putri Rizkia, Nadila Putri, Cahya Yuliana Eka Rahayu, Anjlika Saputri, Arumningtias Dewi Sr, Rahmah Wilsani, Wilsani Yunsacitra