cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Tommy Kuncara
Contact Email
lpkdgeneration2022@gmail.com
Phone
+6285695565558
Journal Mail Official
tommy@admi.or.id
Editorial Address
Perumahan Bumi Dirgantara Permai Blok CL NO 5, Jl. Durian, Jati Asih, Bekasi, Provinsi Jawa Barat
Location
Kab. bekasi,
Jawa barat
INDONESIA
Jurnal Abdi Masyarakat Multidisiplin
Published by Asosiasi Dosen Muda Indonesia
ISSN : 28290887     EISSN : 28290496     DOI : https://doi.org/10.56127/jammu.v1i1
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Abdi Masyarakat Multidisiplin adalah jurnal pengabdian Masyarakat yang ditujukan untuk publikasi artikel ilmiah yang diterbitkan oleh Asosiasi Dosen Muda Indonesia dan di payungi Oleh Yayasan Dosen Muda Indonesia. Focus dan Scope pada bidang pendidikan, Hukum, Ekonomi, Humaniora, Teknik, Pertanian, Komunikasi, Kesehatan, dan Rekayasa. Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat indonesia memuat publikasi hasil kegiatan pengabdian kepada masyarakat, model atau konsep dan atau implementasinya dalam rangka peningkatan partisipasi masyarakat dalam pembangunan, pemberdayaan masyarakat atau pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat. Jurnal abdi Masyarakat Multidisiplin Terbit 1 tahun 3 kali (April, Agustus dan Desember)
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 112 Documents
 8   9   10   11   12 
IMPLEMENTASI KEGIATAN MARKET DAY DALAM UPAYA MENANAMKAN JIWA ENTERPRENEUR SEJAK DINI Juhari, Ahmad; Indriyani, Davina; Lisnawati, Lissa
 Jurnal Abdi Masyarakat Multidisiplin Vol. 4 No. 03 (2025): Desember: JURNAL ABDI MASYARAKAT MULTIDISIPLIN
Publisher : Asosiasi Dosen Muda Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56127/jammu.v4i03.2474

Abstract

Market Day merupakan salah satu metode pembelajaran kontekstual yang diterapkan di sekolah dasar untuk menanamkan nilai-nilai kewirausahaan sejak dini. Melalui program Bakti Desa, Market Day tidak hanya menjadi sarana edukasi ekonomi sederhana, tetapi juga menjadi media pengembangan karakter dan keterampilan siswa dalam berorganisasi, mengambil keputusan, dan bekerja sama. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi kegiatan Market Day di sekolah dasar yang difasilitasi oleh mahasiswa Bakti Desa serta menganalisis keterkaitannya dengan prinsip-prinsip dasar manajemen sumber daya manusia (MSDM). Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif, dengan teknik pengumpulan data berupa observasi langsung selama kegiatan, wawancara dengan guru dan siswa, serta dokumentasi kegiatan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Market Day mampu melatih siswa dalam keterampilan kewirausahaan dasar, seperti perencanaan produksi, penghitungan modal, promosi, dan penjualan. Selain itu, kegiatan ini secara tidak langsung menanamkan prinsip-prinsip MSDM seperti pembagian tugas yang adil, kerja sama tim, kemampuan komunikasi interpersonal, dan tanggung jawab individu terhadap peran masing-masing dalam kelompok. Kegiatan ini juga memberikan ruang bagi siswa untuk mengembangkan soft skills seperti kreativitas, inovasi, dan kepemimpinan. Dengan demikian, Market Day tidak hanya menjadi media pembelajaran kewirausahaan, tetapi juga berfungsi sebagai sarana pembinaan sumber daya manusia secara dini melalui pendekatan manajemen sederhana yang kontekstual. Artikel ini merekomendasikan agar kegiatan serupa diintegrasikan secara berkelanjutan dalam program pendidikan dasar.
PELATIHAN PEMANFAATAN KECERDASAN BUATAN (AI) UNTUK OPTIMALISASI PEMBELAJARAN: PROGRAM PKM BAGI GURU SMK MUHAMMADIYAH 02 TANGERANG SELATAN Jamal, Abdul; Hasim, Afriani Sulistia; Alhafidz, M. Rasyiddin; Fauzi, Rakhmat; Liberty, Yulia; Jaya, Herdi Wisman
 Jurnal Abdi Masyarakat Multidisiplin Vol. 4 No. 03 (2025): Desember: JURNAL ABDI MASYARAKAT MULTIDISIPLIN
Publisher : Asosiasi Dosen Muda Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56127/jammu.v4i03.2475

Abstract

Digitalisasi era Industri 4.0 menuntut pembelajaran vokasi yang lebih inovatif, namun pemanfaatan AI oleh guru SMK masih terbatas dan cenderung bergantung pada teknologi konvensional. Program Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan meningkatkan pemahaman dan keterampilan guru SMK Muhammadiyah 02 Tangerang Selatan dalam memanfaatkan AI untuk penyusunan perangkat ajar, pengembangan media pembelajaran, dan evaluasi belajar. Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif-kualitatif melalui pelatihan partisipatif (seminar, workshop interaktif, praktik langsung, pendampingan, dan refleksi). Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, diskusi, kuesioner, serta telaah dokumen perangkat pembelajaran, lalu dianalisis secara tematik untuk menggambarkan perubahan kesiapan dan kompetensi guru dalam integrasi AI. Kegiatan meningkatkan pemahaman, minat, dan kepercayaan diri guru dalam menggunakan AI sebagai dukungan pedagogis, ditunjukkan oleh tersusunnya draf perangkat ajar berbantuan AI dan media pembelajaran yang lebih variatif secara lebih efisien. Kendala utama mencakup keterbatasan perangkat dan variasi literasi digital antarguru yang berpotensi menghambat pemerataan implementasi. Keberlanjutan penerapan memerlukan pendampingan lanjutan berbasis praktik, dukungan kebijakan sekolah, penguatan etika penggunaan AI, serta pemenuhan infrastruktur minimum agar integrasi AI berlangsung bertanggung jawab dan berdampak. Program ini menawarkan model pelatihan AI yang aplikatif pada konteks SMK dengan luaran konkret yang siap digunakan di kelas serta berpotensi direplikasi di sekolah vokasi lain.
Sosialisasi Pengelolaan Konten Media Sosial Yang Memiliki Unsur Positif Dalam Perspektif Public Relations Dacosta, Kornelia Johana; Putro, Harjono Padmono; Setiadarma, Dani; Ismed, Mohammad; Sumirat, Pepen; Putranto, Algooth; Nurjanah, Anna; Jamalullail; Suparyadi; Hilvania, Iche
 Jurnal Abdi Masyarakat Multidisiplin Vol. 4 No. 03 (2025): Desember: JURNAL ABDI MASYARAKAT MULTIDISIPLIN
Publisher : Asosiasi Dosen Muda Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56127/jammu.v4i03.2518

Abstract

Keterampilan berkomunikasi di era globalisasi saat ini mengarah pada wujud Transformasi digital bukan lagi wacana masa depan. Ia telah mengetuk pintu kita, bahkan masuk tanpa permisi. Kita dipaksa menyesuaikan cara bekerja, berpikir, bahkan cara memandang manusia dalam organisasi. Namun, dalam kehebohan mengejar teknologi terbaru, satu hal yang harus kita ingat, yaitu teknologi tak akan berarti apa-apa tanpa talenta yang mampu mengoperasikannya, mengembangkannya, dan yang terutama menemukan maknanya. Ilmu Komunikasi khusus Public Relations dalam kaitan pengelolaan Media sosial untuk kampanye Lingkungan hijau di Era Society 5.0, melihat potensi besar mereka untuk menjaga lingkungan tempat tinggal berkelanjutan dan menyelaraskan program kerja dari Pemerintah Provinsi DKI Jakarta untuk masyarakat berkelanjutan.
Pendampingan Pengelolaan AI Tools Canva dalam Mengembangkan Promosi Sanggar Seni dalam Society 4.0 Rafi’i; Novida Irawan; Santi, May Rizdiana; Ningsih, Suswinda; Poetry, Salfhaoctha Friemay Aliefia; Hesti, Sri; Hanifah, Ummy; Muhammad, Tri Satria; Proborini, Anastasia Lintang
 Jurnal Abdi Masyarakat Multidisiplin Vol. 4 No. 03 (2025): Desember: JURNAL ABDI MASYARAKAT MULTIDISIPLIN
Publisher : Asosiasi Dosen Muda Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56127/jammu.v4i03.2519

Abstract

Keterampilan berkomunikasi diera globalisasi saat ini bergerak lintas generasi, hampir seluruh komponen Lingkungan sosial Masyarakat. Kemampuan untuk mengelola dan menumbuhkan konten yang bermanfaat dalam promosi Sanggar seni, perlu mengetahui beberapa unsur pengetahuan bidang Media Personal Branding dan Marketing Product bidang Seni Teater menjadi kebutuhan yang tidak terelakkan saat ini. Keterampilan ini dapat mengembangkan kualitas pribadi, meningkatkan citra dan reputasi diri dan organisasi kelompok seni. Serta diharapkan dapat menunjang kesuksesan secara keseluruhan di masa mendatang. Namun, masih banyak individu yang belum menyadari mengenai pentingnya keterampilan tersebut. Program pengabdian masyarakat berupa pelatihan ilmu komunikasi dalam pemanfaat Perkembangan Teknologi Komunikasi ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran tersebut, terutama di lingkungan pendidikan non-formal di kalangan Sanggar seni.
Sosialisasi Pengelolaan Manajemen Operasional dalam Mengembangkan Bisnis UMKM Suprayitno, Agung; Rahmat; Apriani, Ari; Nasution, Ibnu Haris; Ariani, Meiliyah; Utama, Zahera Mega; Watriningsih; Zulhawati; Nurafiah, Siti; Zuhrofi, Ahmad; Rizal, Izzati
 Jurnal Abdi Masyarakat Multidisiplin Vol. 4 No. 03 (2025): Desember: JURNAL ABDI MASYARAKAT MULTIDISIPLIN
Publisher : Asosiasi Dosen Muda Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56127/jammu.v4i03.2520

Abstract

Ilmu Ekonomi, menjadi tidak dapat diabaikan. Keahlian Manajemen Pemasaran, Branding, dan Ekonomi Kreatif bukan hanya mendukung pencapaian ekonomi sosial masyarakat, tetapi juga membantu meningkatkan keterampilan di berbagai aspek sosial. Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) merupakan pilar utama perekonomian Indonesia yang memiliki resiliensi tinggi terhadap fluktuasi ekonomi global. Terdapat kelompok Masyarakat potensial dan berbakat yang perlu bimbingan bidang Ilmu Ekonomi khusus Manajemen operasional dalam kaitan pengelolaan UMKM, melihat potensi besar mereka untuk pemberdayaan Ekonomi mandiri berkelanjutan dan menyelaraskan program kerja dari Pemerintah Provinsi DKI Jakarta untuk masyarakat berkelanjutan.
Efektivitas Program Abdimas “Pinjol Aman, Dompet Nyaman” dalam Meningkatkan Literasi Keuangan Digital dan Kemampuan Deteksi Pinjol Ilegal pada Remaja/Gen Z Kuncara, Tommy; Andre Pratama; Abdul Muchlis; Sandy Suryady
 Jurnal Abdi Masyarakat Multidisiplin Vol. 4 No. 03 (2025): Desember: JURNAL ABDI MASYARAKAT MULTIDISIPLIN
Publisher : Asosiasi Dosen Muda Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56127/jammu.v4i03.2571

Abstract

Maraknya pinjol ilegal dan rendahnya literasi keuangan digital meningkatkan kerentanan remaja terhadap keputusan berutang yang impulsif dan risiko keamanan data. Penelitian ini bertujuan mengevaluasi efektivitas program Abdimas berbasis keterampilan keputusan “baca–hitung–cek sebelum klik setuju” dalam meningkatkan literasi keuangan digital, kemampuan deteksi pinjol ilegal, dan perilaku preventif pada remaja. Metode yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain pra-eksperimen one-group pretest–posttest. Kegiatan dilaksanakan pada 2 Januari 2026 di Yayasan Rahmatan Lil Alamin JT Cab. Cibubur bekerja sama dengan ASOSIASI DOSEN MUDA INDONESIA(ADMI) dengan 25 peserta remaja. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner pretest–posttest yang mengukur pemahaman komponen biaya dan risiko pinjaman, kemampuan menghitung total kewajiban, kemampuan mengenali red flags serta verifikasi legalitas, dan indikator perilaku keamanan digital (OTP, phishing, izin aplikasi), kemudian dianalisis secara deskriptif dan uji beda berpasangan. Hasil menunjukkan peningkatan literasi keuangan digital, peningkatan akurasi deteksi pinjol ilegal, serta penguatan perilaku preventif, terutama kebiasaan mengecek legalitas dan komitmen menjaga keamanan data pribadi. Implikasi penelitian menunjukkan bahwa model edukasi praktis berbasis simulasi dan checklist dapat direplikasi pada komunitas/sekolah untuk pencegahan pinjol ilegal dan penguatan perlindungan konsumen digital pada remaja. Orisinalitas penelitian terletak pada integrasi literasi pinjol (biaya–risiko–legalitas) dengan literasi keamanan digital dalam satu alur tindakan yang operasional dan dievaluasi secara terukur melalui pretest–posttest pada konteks pengabdian masyarakat.
Analisis Perubahan Perilaku Berutang Peserta setelah Edukasi “Baca–Hitung–Cek sebelum Klik Setuju”: Studi pada Strategi Penggunaan Pinjol Legal yang Aman dan Bertanggung Jawab Immi Fiska Tarigan; Ariyanto, Ariyanto; Nia Yuningsih; Afriana, Wendra; Handayani, Sri Wahyuni
 Jurnal Abdi Masyarakat Multidisiplin Vol. 4 No. 03 (2025): Desember: JURNAL ABDI MASYARAKAT MULTIDISIPLIN
Publisher : Asosiasi Dosen Muda Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56127/jammu.v4i03.2573

Abstract

Kemudahan akses pinjaman online (pinjol) mendorong peningkatan penggunaan layanan kredit digital, namun sering diikuti perilaku berutang yang kurang terencana akibat minimnya pemahaman biaya, tenor, dan risiko, termasuk risiko layanan ilegal dan penyalahgunaan data pribadi. Penelitian ini bertujuan menganalisis perubahan perilaku berutang peserta setelah edukasi “Baca–Hitung–Cek sebelum Klik Setuju” sebagai strategi penggunaan pinjol legal yang aman dan bertanggung jawab. Metodologi menggunakan pendekatan campuran (mixed methods) dengan desain pretest–posttest dan pendalaman kualitatif. Responden merupakan peserta kegiatan edukasi literasi keuangan digital pada komunitas/instansi mitra. Data kuantitatif dikumpulkan melalui kuesioner yang mengukur pemahaman struktur biaya (bunga, biaya layanan, denda), kemampuan perencanaan pembayaran (cashflow sederhana), perilaku verifikasi legalitas, serta indikator kehati-hatian digital (izin aplikasi, OTP, phishing). Data kualitatif diperoleh melalui wawancara singkat/FGD untuk menangkap alasan perubahan keputusan berutang dan hambatan penerapan strategi. Analisis kuantitatif dilakukan dengan statistik deskriptif dan uji beda berpasangan, sedangkan data kualitatif dianalisis tematik. Temuan menunjukkan peningkatan signifikan pada pemahaman komponen biaya dan kemampuan menghitung total kewajiban, peningkatan kepatuhan verifikasi legalitas sebelum meminjam, serta penurunan kecenderungan mengambil pinjaman tanpa perencanaan. Peserta juga melaporkan perubahan strategi penggunaan pinjol menjadi lebih selektif, seperti membatasi nominal, memilih tenor realistis, dan mengutamakan kebutuhan produktif. Implikasi penelitian menegaskan bahwa strategi edukasi sederhana dan operasional “Baca–Hitung–Cek” efektif mendorong perilaku pinjol yang lebih aman, dan dapat dijadikan model intervensi literasi keuangan digital berbasis komunitas/sekolah. Orisinalitas penelitian terletak pada pengukuran perubahan perilaku berutang yang dikaitkan langsung dengan langkah praktis pengambilan keputusan pinjol (membaca ringkasan, menghitung total biaya, dan mengecek legalitas) serta integrasinya dengan praktik keamanan data pribadi.
Peran Platform Digital (Media Sosial, Aplikasi, dan AI) terhadap Peningkatan Keterampilan Bahasa Inggris Mahasiswa di Era Digital: Studi pada Praktik Microlearning dan Interaksi Daring Tegar Arif Topan; Tati Noviati; Aisyah M; Eko aprianto Nugroho
 Jurnal Abdi Masyarakat Multidisiplin Vol. 4 No. 03 (2025): Desember: JURNAL ABDI MASYARAKAT MULTIDISIPLIN
Publisher : Asosiasi Dosen Muda Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56127/jammu.v4i03.2574

Abstract

Perkembangan platform digital seperti media sosial, aplikasi pembelajaran, dan kecerdasan buatan (AI) membuka peluang baru dalam peningkatan keterampilan Bahasa Inggris, namun efektivitasnya sangat dipengaruhi oleh pola pemanfaatan, intensitas microlearning, dan kualitas interaksi daring. Penelitian ini bertujuan menganalisis peran platform digital (media sosial, aplikasi, dan AI) terhadap peningkatan keterampilan Bahasa Inggris mahasiswa, khususnya melalui praktik microlearning dan interaksi daring. Metodologi penelitian menggunakan pendekatan mixed methods dengan desain kuasi-eksperimen pretest–posttest dan pendalaman kualitatif. Responden adalah mahasiswa perguruan tinggi yang memanfaatkan platform digital untuk belajar Bahasa Inggris selama periode intervensi terstruktur (misalnya 4–6 minggu). Data kuantitatif dikumpulkan melalui tes kemampuan (vocabulary, reading, writing/speaking sederhana), kuesioner intensitas microlearning, serta skala persepsi manfaat (kemudahan, umpan balik, motivasi, dan kepercayaan diri). Data kualitatif diperoleh melalui wawancara/FGD untuk menggali pengalaman belajar, hambatan, dan strategi yang dianggap paling efektif. Analisis kuantitatif dilakukan dengan uji beda berpasangan serta analisis hubungan (korelasi/regresi), sedangkan data kualitatif dianalisis tematik. Temuan menunjukkan peningkatan kemampuan Bahasa Inggris setelah intervensi, terutama pada penguasaan kosakata, pemahaman bacaan, dan kepercayaan diri dalam praktik komunikasi. Intensitas microlearning harian berhubungan positif dengan peningkatan skor, sementara penggunaan AI (misalnya chatbot) dinilai membantu melalui umpan balik cepat, latihan percakapan, dan koreksi struktur kalimat. Implikasi penelitian menekankan pentingnya integrasi platform digital dalam pembelajaran Bahasa Inggris secara terarah, disertai panduan literasi digital dan etika penggunaan AI agar pembelajaran tetap kritis, aman, dan tidak bergantung sepenuhnya pada teknologi. Orisinalitas penelitian terletak pada pemetaan komparatif peran media sosial, aplikasi, dan AI secara bersamaan, serta penekanan pada mekanisme microlearning dan interaksi daring sebagai faktor kunci peningkatan keterampilan Bahasa Inggris mahasiswa di era digital.
Rebranding Produk Batik Jonegoroan Manda Batik Melalui Workshop Pembuatan Logo Kemasan Untuk Meningkatkan Daya Jual Produk Styawati, Endang; Mutholibin, Khoirul; Abd.Muntholip
 Jurnal Abdi Masyarakat Multidisiplin Vol. 4 No. 01 (2025): April: JURNAL ABDI MASYARAKAT MULTIDISIPLIN
Publisher : Asosiasi Dosen Muda Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56127/jammu.v4i01.2593

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi dampak workshop pengemasan yang dilakukan oleh Tim Pengabdian Kepada Masyarakat Sekolah Tinggi Ekonomi dan Bisnis Islam Al Rosyid Bojonegoro terhadap peningkatan daya saing produk batik Manda Batik di Desa Jono, Kecamatan Temayang, Kabupaten Bojonegoro. Manda Batik awalnya merupakan UMKM binaan pemerintah daerah yang berdiri sejak 2017. Metode penelitian yang digunakan adalah Pendampingan berupa workshop. Hasil penelitian menunjukkan bahwa workshop pengemasan memberikan dampak positif terhadap peningkatan kualitas kemasan produk Manda Batik, sehingga meningkatkan daya tarik produk di mata konsumen. Selain itu, workshop juga memberikan pengetahuan baru kepada para pengrajin batik mengenai pentingnya desain kemasan yang menarik dan informatif.
Membangun Generasi Sehat Melalui Implementasi Edukasi Perilaku Hidup Bersih Dan Sehat (PHBS) pada Anak Di Lingkungan Sekolah SD Negeri 060933 JL. Pintu Air II Lingkungan XI Kelurahan Kwala Bekala Kecamatan Medan Johor Tahun 2025 Simbolon, Rolasnih Lilista; Simanjuntak, Lisdayanti; Sinaga, Asnita; Simarmata, Mesrida; Andriani, Luwes Rizky; Gea, Titis Jernih Wati; Sianturi, Devi Angelina Br; Hrp, Widiafitri; Nainggolan, Dinna Olifia
 Jurnal Abdi Masyarakat Multidisiplin Vol. 4 No. 03 (2025): Desember: JURNAL ABDI MASYARAKAT MULTIDISIPLIN
Publisher : Asosiasi Dosen Muda Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56127/jammu.v4i03.2617

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi dampak workshop pengemasan yang dilakukan oleh Tim Pengabdian Kepada Masyarakat Sekolah Tinggi Ekonomi dan Bisnis Islam Al Rosyid Bojonegoro terhadap peningkatan daya saing produk batik Manda Batik di Desa Jono, Kecamatan Temayang, Kabupaten Bojonegoro. Manda Batik awalnya merupakan UMKM binaan pemerintah daerah yang berdiri sejak 2017. Metode penelitian yang digunakan adalah Pendampingan berupa workshop. Hasil penelitian menunjukkan bahwa workshop pengemasan memberikan dampak positif terhadap peningkatan kualitas kemasan produk Manda Batik, sehingga meningkatkan daya tarik produk di mata konsumen. Selain itu, workshop juga memberikan pengetahuan baru kepada para pengrajin batik mengenai pentingnya desain kemasan yang menarik dan informatif.

Page 11 of 12 | Total Record : 112

 8   9   10   11   12 

Filter by Year

2022 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4 No. 03 (2025): Desember: JURNAL ABDI MASYARAKAT MULTIDISIPLIN Vol. 4 No. 01 (2025): April: JURNAL ABDI MASYARAKAT MULTIDISIPLIN Vol. 3 No. 3 (2024): Desember: JURNAL ABDI MASYARAKAT MULTIDISIPLIN Vol. 3 No. 2 (2024): Agustus: JURNAL ABDI MASYARAKAT MULTIDISIPLIN Vol. 3 No. 1 (2024): April: JURNAL ABDI MASYARAKAT MULTIDISIPLIN Vol. 2 No. 3 (2023): Desember: JURNAL ABDI MASYARAKAT MULTIDISIPLIN Vol. 2 No. 2 (2023): Agustus: Jurnal Abdi Masyarakat Multidisiplin Vol. 2 No. 1 (2023): April: JURNAL ABDI MASYARAKAT MULTIDISIPLIN Vol. 1 No. 3 (2022): Desember: JURNAL ABDI MASYARAKAT MULTIDISIPLIN Vol. 1 No. 2 (2022): : Agustus: Jurnal Abdi Masyarakat Multidisiplin Vol. 1 No. 1 (2022): April : Jurnal abdi Masyarakat Multidisiplin More Issue