cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Alfan Hadi
Contact Email
kreasi.journal@gmail.com
Phone
+6287835553491
Journal Mail Official
kreasi.journal@gmail.com
Editorial Address
Jalan H. Sinarah Ibrahim , Kab. Lombok Timur, Provinsi Nusa Tenggara Barat, 83662
Location
Kab. lombok timur,
Nusa tenggara barat
INDONESIA
Kreasi: Jurnal Inovasi dan Pengabdian Kepada Masyaraka
Published by Bale Literasi
ISSN : -     EISSN : 28094182     DOI : https://doi.org/10.58218/kreasi
Core Subject : Social,
Environmental Science Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences
KREASI: Jurnal Inovasi dan Pengabdian kepada Masyarakat merupakan jurnal pengabdian kepada masyarakat yang menjadi wadah ilmiah untuk pengabdian, dengan nomor terdaftar P-ISSN dan E-ISSN. KREASI adalah jurnal multidisiplin ilmiah yang diterbitkan oleh BALE LITERASI yang merupakan lembaga riset, pelatihan & edukasi, sosial dan publikasi. Penerbitan jurnal ini akan dilakukan dalam satu tahun, mulai tahun 2021 terbit sebanyak tiga kali terbit yaitu pada bulan April, Agustus dan Desember. KREASI: Jurnal Inovasi dan Pengabdian kepada Masyarakat memfokuskan pada masalah umum atau masalah yang terkait dengan layanan masyarakat. Tujuan dari publikasi jurnal ini adalah untuk menyebarluaskan pemikiran konseptual atau ide dan hasil penelitian yang telah dicapai di bidang pengabdian masyarakat. KREASI: Jurnal Inovasi dan Pengabdian kepada Masyarakat, berisi berbagai kegiatan dalam menangani dan mengelola berbagai potensi, hambatan, tantangan, dan masalah yang ada di masyarakat. Implementasi kegiatan layanan juga melibatkan partisipasi masyarakat dan mitra. Kegiatan pelayanan diorganisasikan menjadi kegiatan yang bertujuan untuk meningkatkan kesejahteraan masyarakat.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 247 Documents
 20   21   22   23   24 
Penguatan Peran Orang Tua Sebagai Edukator Sebaya dalam Mencegah Pernikahan Anak di Kalangan Remaja Eka Faizaturrahmi; Dwi Wirastri; Ziaratul Aini
Kreasi: Jurnal Inovasi dan Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : BALE LITERASI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pernikahan anak masih menjadi permasalahan yang berdampak pada kesehatan dan masa depan remaja, sehingga diperlukan upaya pencegahan yang melibatkan peran keluarga. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memperkuat peran orang tua sebagai edukator sebaya dalam mencegah pernikahan anak. Metode yang digunakan berupa edukasi partisipatif melalui penyuluhan, diskusi, dan media leaflet. Sasaran kegiatan adalah orang tua yang memiliki anak usia 10–18 tahun di Desa Mamben Daya, Lombok Timur. Hasil menunjukkan peningkatan pengetahuan kategori baik dari 20,0% menjadi 73,3% serta peningkatan sikap positif dari 33,3% menjadi 83,3%, dengan p-value 0,000 (p<0,05). Hal ini menunjukkan bahwa intervensi yang diberikan efektif dalam meningkatkan pemahaman dan sikap orang tua. Dengan demikian, penguatan peran orang tua sebagai edukator sebaya dapat menjadi strategi preventif yang efektif dalam mencegah pernikahan anak.
Pelatihan Public Speaking Sebagai Upaya Meningkatkan Kesiapan Kerja Mahasiswa Jurusan Administrasi Bisnis Reski Amalia. S; Walangitan Melania Rut; Mega fitri wulandari3; Irfiani Bakri
Kreasi: Jurnal Inovasi dan Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 5 No. 3 (2025): December
Publisher : BALE LITERASI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Soft skill yang berperan penting dalam dunia kerja adalah kemampuan untuk berbicara di depan umum atau public speaking. Terutama bagi mahasiswa Jurusan Administrasi Bisnis Politeknik Negeri Manado yang nantinya akan terlibat langsung dalam aktivitas komunikasi profesional pada dunia kerja atau dunia industri. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilakukan untuk meningkatkan kemampuan public speaking mahasiswa sebagai bagian dari persiapan menghadapi dunia kerja. Berdasarkan pengalaman tim pengabdi saat melakukan pembimbingan Praktik Kerja Lapangan (PKL), ditemukan bahwa beberapa mahasiswa mengalami kendala dalam berkomunikasi di lingkungan kerja. Kendala tersebut terutama berkaitan dengan rendahnya kemampuan berbicara di depan umum serta kecenderungan penggunaan bahasa sehari-hari, khususnya bahasa Manado, yang lebih dominan dibandingkan dengan penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan benar. Hal ini berdampak pada kurangnya kepercayaan diri dan efektivitas komunikasi mahasiswa selama menjalani PKL. Oleh karena itu, pelatihan ini dirancang untuk membekali mahasiswa dengan keterampilan komunikasi verbal yang sesuai dengan konteks profesional. Pelatihan ini meliputi pemberian materi public speaking, simulasi, dan praktik langsung dalam berbicara di depan umum yang akan didapingi langsung oleh ahlinya. Melalui tahapan concrete experience, reflective observation, abstract conceptualization, dan active experimentation, peserta tidak hanya memperoleh pemahaman teoritis, tetapi juga pengalaman langsung dalam berlatih dan memperbaiki keterampilan berbicara di depan publik.
Trik Dan Tips Dalam Mempercepat Masa Studi Mahasiswa Baru 2025 Universitas Halu oleo Wa Ima; Susi Harnisa; Darnawati; Ridayat
Kreasi: Jurnal Inovasi dan Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 6 No. 1 (2026): April
Publisher : BALE LITERASI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58218/kreasi.v6i1.1982

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini dilaksanakan untuk memberikan pembinaan awal kepada mahasiswa baru Universitas Halu Oleo dalam memahami strategi percepatan masa studi. Mahasiswa baru kerap menghadapi berbagai tantangan adaptasi akademik, seperti kurangnya pemahaman terhadap penyusunan rencana studi, pengelolaan waktu, serta pemanfaatan layanan akademik kampus. PkM ini dirancang untuk menjawab kebutuhan tersebut melalui kegiatan sosialisasi, diskusi interaktif, dan simulasi penyusunan rencana studi delapan semester. Kegiatan dilaksanakan pada 25 September 2025 dengan melibatkan 35 peserta mahasiswa baru. Pelaksanaan berjalan lancar dan mendapat respon positif dari peserta. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman mahasiswa mengenai strategi akademik dan non-akademik yang diperlukan untuk menyelesaikan studi tepat waktu, termasuk pentingnya IPK awal, manajemen waktu, dan distribusi beban SKS yang sesuai. Selain itu, seluruh peserta berhasil menyusun rencana studi awal sebagai pedoman akademik pribadi. Kegiatan ini membuktikan bahwa pelatihan berbasis interaktif dan praktik langsung efektif dalam meningkatkan kesiapan akademik mahasiswa baru. Program serupa direkomendasikan untuk dilaksanakan secara berkelanjutan dan diperluas cakupannya ke program studi lain guna mendukung peningkatan kualitas pembelajaran dan penyelesaian studi tepat waktu di lingkungan Universitas Halu Oleo. Kata kunci: Percepatan Studi; Mahasiswa; Akademik Abstract This Community Service Program (PkM) was conducted to provide initial academic guidance for first-year students at Halu Oleo University, focusing on strategies to accelerate study completion. New students often face various academic adaptation challenges, such as limited understanding of study planning, time management, and the effective use of campus academic services. This program was designed to address these needs through a series of socialization activities, interactive discussions, and simulations of an eight-semester study plan. The activity was held on September 25, 2025, involving 35 first-year students, and it was implemented smoothly with positive responses from participants. The results indicate an increased understanding of essential academic and non-academic strategies required for timely study completion, including the importance of early GPA management, effective time allocation, and appropriate distribution of course loads. Furthermore, all participants successfully developed an initial study plan that can serve as their personal academic roadmap. This program demonstrates that interactive and practice-based training effectively enhances the academic readiness of new students. It is recommended that similar programs be conducted regularly and expanded to other study programs to support improved learning quality and timely graduation across Halu Oleo University. Keywords: Study Acceleration; Students; Academic
Peningkatan Kompetensi Statistik Mahasiswa UIN Mataram Melalui Pelatihan Praktis Analisis Varians (ANOVA) Menggunakan Software JASP Untuk Analisis Data Tugas Akhir Ghazali, Muhammad; Muhammad, Muhammad; Fitriati, Ita
Kreasi: Jurnal Inovasi dan Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 6 No. 1 (2026): April
Publisher : BALE LITERASI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58218/kreasi.v6i1.2002

Abstract

This community service program carried the theme “Enhancing the Statistical Competence of UIN Mataram Students Through Practical Training on Analysis of Variance (ANOVA) Using JASP Software for Final Project Data Analysis.” The program was delivered in the form of training for final-year students as well as students who had previously taken courses in Statistics and Research Methodology. The activity took place in the computer laboratory at the Research Center Building, Campus 2 of UIN Mataram, with a total of 30 participants. Most participants were fifth- or seventh-semester students who were currently working on or preparing to begin their undergraduate thesis or final project. The training was conducted offline. The stages of the activity included an opening session, material presentation, hands-on training, a discussion or Q&A session, and finally, a closing session. After the training, the service team distributed a questionnaire to evaluate the program. The results indicated a significant improvement in students’ understanding of data analysis, particularly in comparative cases involving more than two groups, which can be analyzed using ANOVA. The paired t-test results showed a highly significant increase in participants’ scores after the training. The average pretest score was 28.67 (pretest SD ? 6.29), while the average posttest score increased to 76.17 (posttest SD ? 8.78). The mean difference (posttest ? pretest) of +47.50 reflects a substantial improvement. The paired t-test yielded t(29) = ?27.03, p < .001 (the test was conducted on the difference between pretest and posttest scores), indicating that the improvement was statistically significant. Thus, both statistically and practically, the ANOVA training using JASP proved to be effective in enhancing participants’ analytical skills.
Kelas Craftpreneur: Membekali Generasi Muda dengan Keterampilan Kewirausahaan di Lombok Timur Sholihah, Isfi; Jailani, Huzain; Muhammad, Farhana; Ali, Muhammad; Zain, Rohaeniyah; Susilawati, Susilawati; Riswanto, Agus; Utomo, Danang Prio
Kreasi: Jurnal Inovasi dan Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 6 No. 1 (2026): April
Publisher : BALE LITERASI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58218/kreasi.v6i1.2108

Abstract

Masih terdapat tingkat pengangguran yang signifikan di kalangan lulusan SMA/SMK menunjukkan perlunya penguatan keterampilan kewirausahaan yang relevan dengan era ekonomi kreatif dan digital. Program Pengabdian Pada Masyarakat (PPM) bertajuk “Kelas Craftpreneur: Belajar Kreasi dan Bisnis” dilaksanakan untuk menjawab tantangan tersebut dengan menyasar siswa SMA dan SMK yang memiliki minat dalam bidang usaha kreatif. Tujuan utama kegiatan ini adalah menumbuhkan jiwa wirausaha, meningkatkan keterampilan produksi kerajinan tangan, serta memperkenalkan strategi pemasaran digital agar peserta mampu berwirausaha mandiri. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan partisipatif melalui tahapan sosialisasi, pelatihan keterampilan, workshop kewirausahaan dan digital marketing, pendampingan oleh pelaku UMKM. Kegiatan ini diikuti oleh 62 siswa dari tiga sekolah mitra: MAS NW Muallimat Kelayu, SMK Negeri 1 Selong, dan SMA Negeri 1 Labuhan Haji. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan pada kompetensi kewirausahaan peserta, dengan rata-rata skor meningkat dari 58 menjadi 86, serta 87% peserta mampu memahami konsep dasar branding dan strategi pemasaran digital. Program ini juga berhasil membangun kolaborasi berkelanjutan antara sekolah dan pelaku UMKM lokal sebagai upaya penguatan ekosistem ekonomi kreatif di Lombok Timur
Penggunaan Tools Tutor Maple dalam Meningkatkan Kemampuan Mahasiswa dalam Menyelesaikan Soal Matrik dan Sistem Persamaan Linier Syaharuddin, Syaharuddin; Mandailina, Vera; Sucipto, Lalu; Abdillah, Abdillah; Rahmatin, Nuthya; Sirajuddin, Sirajuddin; Mahsup, Mahsup
Kreasi: Jurnal Inovasi dan Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 6 No. 1 (2026): April
Publisher : BALE LITERASI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58218/kreasi.v6i1.2202

Abstract

Pelatihan pemanfaatan Tools Tutor Maple dilaksanakan untuk mengatasi rendahnya kemampuan mahasiswa dalam menyelesaikan materi matriks dan Sistem Persamaan Linier (SPL), khususnya pada aspek manipulasi baris dan penggunaan sintaks komputasi. Kegiatan ini bertujuan meningkatkan pemahaman prosedural serta ketelitian teknis mahasiswa dalam mengoperasikan perangkat lunak Maple sebagai bagian dari pembelajaran aljabar linier modern. Sebanyak 25 mahasiswa berpartisipasi sebagai mitra dalam pelatihan ini. Metode kegiatan mencakup ceramah interaktif untuk memperkuat konsep dasar, demonstrasi live coding yang menunjukkan penerapan sintaks secara langsung, dan simulasi hands-on yang memungkinkan mahasiswa berlatih menyelesaikan SPL berbasis matriks menggunakan Maple. Pelaksanaan diawali survei diagnostik untuk mengidentifikasi tingkat pemahaman awal dan ditutup dengan evaluasi melalui tes praktik dua soal. Sistem evaluasi mengombinasikan analisis kuantitatif hasil tes dan observasi terhadap ketepatan peserta dalam mengeksekusi perintah komputasi. Hasil pelatihan menunjukkan peningkatan kompetensi yang jelas. Pada soal pertama hanya 14 dari 25 mahasiswa (56%) yang menjawab benar, sedangkan pada soal kedua meningkat menjadi 22 mahasiswa (88%), atau terjadi kenaikan 32 poin persentase. Temuan ini menegaskan bahwa integrasi Tools Tutor Maple efektif memperkuat pemahaman prosedural sekaligus meningkatkan akurasi teknis mahasiswa dalam penyelesaian SPL berbasis matriks.
Pengembangan Kampung Wisata Sentra Madu Berbasis Konservasi Lingkungan untuk Pemberdayaan KTH Benteng Muda Mandiri Sumedang Sutisna, Rony Hidayat; Hermawan, Dadang Budi; Helmiawan, Muhammad Agreindra; Al Ghaazi, Muhammad Luthfi; Mardiansyah, Nendi; Firmansyah, xMuhammad Andi
Kreasi: Jurnal Inovasi dan Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 6 No. 1 (2026): April
Publisher : BALE LITERASI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58218/kreasi.v6i1.2208

Abstract

Program pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memberdayakan Kelompok Tani Hutan (KTH) Benteng Muda Mandiri di Dusun Pasirbenteng, Desa Nagarawangi, Sumedang, melalui pengembangan Kampung Wisata Sentra Madu (KAWEMA) berbasis konservasi lingkungan. Meskipun memiliki potensi besar sebagai sentra madu Trigona, KTH menghadapi masalah utama, yaitu keterbatasan koloni produktif, manajemen usaha yang belum optimal, produk tanpa merek/label, dan kurangnya pengetahuan tentang pengelolaan wisata edukasi. Kegiatan dilaksanakan melalui pelatihan, penyuluhan, pengadaan teknologi, dan pendampingan, dengan fokus pada aspek produksi, manajemen usaha (pemasaran), dan konservasi lingkungan. Solusi yang ditawarkan meliputi penambahan koloni lebah Trigona itama , pengadaan teknologi panen dan pengemasan madu , serta pembinaan lingkungan untuk mewujudkan desa wisata edukasi. Target program mencakup peningkatan produksi madu sebesar 50% dan peningkatan pendapatan anggota KTH sebesar 25%. Penerapan teknologi tepat guna dan penguatan kelembagaan ini diharapkan mampu meningkatkan keberdayaan mitra dari status madya menjadi status utama
Pendampingan Praktik Reflektif Guru Berbasis Artificial Intelligence pada Kelompok Kerja Guru Marzoan; Lalu Hamdian Affandi; Muhajirin Ramzi; Eliyana; Maulida Arum Fitriana
Kreasi: Jurnal Inovasi dan Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 6 No. 1 (2026): April
Publisher : BALE LITERASI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58218/kreasi.v6i1.2344

Abstract

Praktik reflektif merupakan fondasi penting dalam pengembangan profesional guru, namun dalam praktiknya refleksi sering belum dilakukan secara mendalam dan berkelanjutan. Banyak guru mengalami kesulitan untuk mengurai pengalaman mengajar, mengidentifikasi bagian yang perlu diperbaiki, serta merancang tindakan perbaikan yang realistis. Di sisi lain, perkembangan Artificial Intelligence (AI) membuka peluang baru untuk mendukung refleksi profesional melalui pendekatan yang bersifat personal, empatik, dan non-penilai. Artikel ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan dan hasil kegiatan pengabdian kepada masyarakat berupa pendampingan praktik reflektif guru berbasis AI pada Kelompok Kerja Guru (KKG). Kegiatan pengabdian dilaksanakan di dua lokasi, yaitu KKG Sekolah Dasar di Kabupaten Lombok Barat dan KKG Taman Kanak-kanak di Kabupaten Lombok Utara. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan pelatihan dan pendampingan berbasis praktik reflektif, dengan memanfaatkan AI “Pendidik Reflektif” sebagai pendamping dialog refleksi guru. Data dikumpulkan melalui refleksi tertulis guru, angket persepsi, diskusi kelompok, dan observasi terbatas, kemudian dianalisis secara deskriptif-kualitatif. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa pemanfaatan AI sebagai pendamping refleksi membantu guru mengembangkan refleksi yang lebih terstruktur, analitis, dan berorientasi pada tindakan. Refleksi guru yang semula bersifat deskriptif berkembang menjadi refleksi yang mampu mengaitkan pengalaman mengajar dengan penyebab permasalahan serta rencana aksi kecil yang kontekstual. Selain itu, AI berkontribusi dalam menciptakan rasa aman psikologis sehingga guru lebih terbuka dalam merefleksikan tantangan yang dihadapi. Temuan ini menunjukkan bahwa pendampingan praktik reflektif guru berbasis AI berpotensi menjadi pendekatan yang relevan dan inovatif untuk memperkuat pengembangan profesional guru dan fungsi KKG sebagai komunitas belajar.
Pengelolaan Sampah Plastik Untuk Pencegahan Bencana Banjir Pemberdayaan Masyarakat di Jorong Mongan Itgo Hatchi; Tiara Fikriani; Nisye Frisca Andini; Azhari Umar Siregar; Arie Rhama Padangwangi; Vannya Anjasmara; Fazilah Zaskia; Riyana Ramadani; Indi Rama Aulia
Kreasi: Jurnal Inovasi dan Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 6 No. 1 (2026): April
Publisher : BALE LITERASI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58218/kreasi.v6i1.2349

Abstract

Jorong Mongan Nagari Galugua Kecamatan Kapur IX Kabupaten Lima Puluh Kota merupakan daerah rawan bencana banjir yang pada Februari 2025 mengalami banjir bandang. Permasalahan utama adalah buruknya pengelolaan sampah rumah tangga dan kelangkaan bahan bakar solar bagi petani. Memberdayakan masyarakat melalui pengelolaan sampah plastik menjadi bahan bakar solar dengan teknologi pirolisis serta meningkatkan kapasitas pengelolaan sampah rumah tangga. Kegiatan dilaksanakan melalui lima tahapan: sosialisasi, pelatihan, penerapan teknologi, pendampingan dan evaluasi, serta keberlanjutan program. Melibatkan dua mitra sasaran: Kelompok Tani Mongan Saiyo (22 anggota) dan Kelompok Ibu Rumah Tangga Jorong Mongan (23 anggota). Teknologi yang diinvestasikan berupa mesin pirolisis, mesin pencacah sayuran, dan tempat sampah terpilah. Terjadi peningkatan anggota kelompok tani dari 22 menjadi 30 orang, produksi minyak solar 1-2 L/minggu dari 20 kg sampah plastik, peningkatan pengetahuan ibu rumah tangga sebesar 86,95% dalam pemilahan sampah, pengurangan pembuangan sampah ke sungai dari 5 kg/hari menjadi 0 kg/hari, serta penyediaan 3 set tempat sampah terpilah. Luaran akademik meliputi video kegiatan, publikasi media massa, dan buku ber-ISBN. Program pengelolaan sampah plastik berbasis teknologi pirolisis efektif mengatasi permasalahan kelangkaan energi dan pencemaran lingkungan sekaligus mencegah bencana banjir di daerah rawan bencana.
Pemberdayaan Mahasiswa dalam Mewujudkan Sekolah Ramah Lingkungan Melalui Program Pengolahan Sampah di SD Alam Al-Izzah Misbahul Adnan Mujahidin; Esa Nur Faizah
Kreasi: Jurnal Inovasi dan Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 6 No. 1 (2026): April
Publisher : BALE LITERASI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58218/kreasi.v6i1.2355

Abstract

Permasalahan sampah, khususnya sampah anorganik, masih menjadi isu utama yang memengaruhi kebersihan dan estetika lingkungan sekolah, termasuk di Sekolah Alam Al Izzah. Oleh karena itu, program Kuliah Kerja Nyata (KKN) ini bertujuan untuk memberdayakan siswa dan guru dalam menciptakan sekolah ramah lingkungan melalui pengelolaan sampah berbasis 3R (Reduce, Reuse, Recycle). Metode yang digunakan meliputi observasi awal, sosialisasi, pelatihan, serta implementasi langsung pengelolaan sampah. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan kesadaran serta perubahan perilaku positif warga sekolah dalam mengelola sampah. Selain itu, program ini juga menghasilkan produk bernilai ekonomis dari sampah anorganik serta pupuk kompos dari sampah organik. Temuan ini menunjukkan bahwa pendekatan partisipatif berbasis edukasi dan praktik langsung efektif dalam meningkatkan kepedulian lingkungan dan keterampilan pengelolaan sampah di lingkungan sekolah.

Page 22 of 25 | Total Record : 247

 20   21   22   23   24 

Filter by Year

2021 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 1 (2026): April Vol. 5 No. 3 (2025): December Vol. 5 No. 2 (2025): Agustus Vol. 5 No. 1 (2025): April Vol. 4 No. 3 (2024): Desember Vol. 4 No. 2 (2024): Agustus Vol. 4 No. 1 (2024): April Vol. 3 No. 3 (2023): Desember Vol. 3 No. 2 (2023): Agustus Vol. 3 No. 1 (2023): April Vol. 2 No. 3 (2022): Desember Vol. 2 No. 2 (2022): Agustus Vol. 2 No. 1 (2022): April Vol. 1 No. 1 (2021): Desember More Issue