cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Sumianto
Contact Email
anto.uptt@gmail.com
Phone
+6285274742619
Journal Mail Official
jurnalirje@gmail.com
Editorial Address
https://irje.org/index.php/irje/EditorialTeam
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Indonesian Research Journal on Education
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 27759482     EISSN : 27758672     DOI : 10.31004/irje.v3i1.357
Core Subject : Religion, Humanities, Science, Education, Art, Social,
Religion Arts Humanities Chemistry Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other
Indonesian Research Journal on Education is intended as a medium for scientific studies of research results, thoughts, and critical-analytic studies regarding research in the field of education and learning. This is part of the spirit of disseminating knowledge resulting from research and thoughts for service to the wider community. In addition, it is also a source of reference for academics in the field of education and learning, social, and humaniora. Indonesian Research Journal on Education publishes papers regularly three times in a year, in Januari, Mei, and September. All publications in the Indonesian Research Journal on Education journal are open, allowing articles to be available online for free without subscription. Indonesian Research Journal on Education is a multidisciplinary journal, recognizes various approaches, disciplines, methodologies and paradigms. This relates to basic education in general with special attention to improving pedagogical practices, curricular development, and theoretical perspectives. Indonesian Research Journal on Education accepts scientific articles with the scope of research on: A. Education Science Family 1. Sub-Group of Education Science a. Elementary School Teacher Education b. Early Childhood Education (ECE) c. Special Education d. Out of School Education e. Kindergarten Teacher Education f. Educational Psychology g. Educational Measurement and Evaluation h. Curriculum Development i. Education Technology j. Education Administration (Education Management) k. Curriculum and Educational Technology l. Guidance and Counseling m. Other relevant study topics 2. Social Science Education Sub-Cluster a. Pancasila and Citizenship Education b. History Education c. Economic Education d. Geography Education e. Sociology and Anthropology Education f. Accounting Education g. Business Administration Education h. Office Administration Education i. Japanese Language Education j. Sociology Education (Social Science) k. Koperasi Education l. Population and Environmental Education m. Other relevant study topics 3. Sub-Groups Of Math And Science Education Science (MIPA) a. Biology Education b. Mathematics Education c. Physics Education d. Chemistry Education e. Science Education f. Other relevant study topics 4. Sports And Health Education Sub-Cluster a. Physical Education, Health and Recreation b. Physical and Health Education c. Sports and Health Education d. Sports coaching education e. Sports Science f. Other relevant study topics 5. Sub-Area Of Language And Literature Education a. Indonesian Language, Literature and Regional Education b. English Language (and Literature) Education c. Arabic Language (and Literature) Education d. Javanese Language (and Literature) Education e. Chinese Language (and Literature) Education (Mandarin) f. Other relevant study topics 6. Technology And Vocational Education Sub-Cluster a. Mechanical Engineering Education b. Building Engineering Education c. Electrical Engineering Education d. Automotive Engineering Education e. Informatics Education f. Family Welfare Education (culinary, fashion, makeup, etc.) g. Technology and Vocational Education h. Other relevant study topics 7. Sub-Family Of Arts Education a. Drama, Dance and Music Education b. Fine Arts Education c. Music Education d. Dance Education e. Skills and Crafts Education f. Other relevant study topics B. Social Sciences, Humanities 1. Social Science Sub-Cluster a. Communication Science b. Journalism c. Hubungan Masyarakat d. Advertising e. Television and Movies f. Communication and Media Management g. Islamic Broadcasting Communication h. Social Welfare Science i. Sociology j. Other relevant study topics 2. Humanities Sub-Group a. Humanities b. Legal Science c. Development Studies (Development Planning, Region, City) d. Cultural Studies e. Archaeology f. Tourism g. Other relevant study topics Note: Articles have main citations and have not been published online or previously in print.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 2,601 Documents
 167   168   169   170   171 
Dampak Penambangan Pasir terhadap Kelestarian Lingkungan di Desa Matobe Kecamatan Sikakap Kabupaten Kepulauan Mentawai Sakerebau, Nesti; Juita, Erna; Putri, Rozana Eka
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 2 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i2.2422

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh permasalahan yang peneliti temukan di desa matobe yaitu peneliti mendapatkan permasalahan dalam pengelolaan penambangan pasir bahwa banyak Masyarakat melakukan penambangan pasir untuk memenuhi ekonominya. hal ini juga berdampak pada kelestarian lingkungan. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dampak rusaknya lahan sekitar di desa matobe kecamatan sikakap, kabupaten kepulauan mentawai untuk mengetahui dampak penambangan pasir terhadap pendapatan masyarakat di desa matobe kecamatan sikakap kabupaten kepulauan mentawai untuk mengetahui dampak penambangan pasir terhadap lingkungan sosial di desa matobe kecamatan sikakap kabupaten kepulauaun mentawai. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah Masyarakat yang melakukan pertambangan pasir di desa matobe. Dalam penelitian ini menggunakan non probability sampling dengan sampel pada penelitian ini berjumlah 69 orang. Teknik pengumpulan data melalui angket dan wawancara pada pihak terkait. Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa. 1) Dampak penambangan pasir terhadap lahan sekitar bahwa terdapat dampak penambangan pasir terhadap kerusakan lahan di desa matobe kecamatan sikakap kabupaten kepulauan Mentawai dengan nilai TCR 66,37% menyatakan cukup baik sehingga tidak berdampak dengan rusaknya lahan sekitar dari penambangan pasir di desa matobe. 2) Dampak penambangan pasir terhadap pendapatan masyarakat dengan nilai TCR 64,85% masyarakat sangat berdampak bahwa dampak penambangan pasir terhadap pendapatan masyarakat di desa matobe kecamatan sikakap kabupaten kepulauan Mentawai. 3) Dampak penambangan pasir terhadap lingkungan sosial bahwa dengan nilai TCR 65,91% masyarakat sangat berdampak dengan terhadap lingkungan sosial di desa matobe kecamatan sikakap kabupaten kepulauan Mentawai. Dan berdasarkan hasil rekapitulasi dengan hasil TCR 65,91% pada posisi tidak baik karena sangat berdampak terhadap lingkungan dalam penambangan pasir di desa matobe kecamatan sikakap kabupaten kepulauan Mentawai.
Manajemen Risiko Digital:: Strategi Keamanan Siber untuk Mitigasi Ancaman di Era Revolusi Industri 4.0 Mulianingsih, Ferani; Fajar, Fajar; Suharyati, Suharyati
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 2 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i2.2423

Abstract

Penelitian ini mengeksplorasi lanskap manajemen risiko digital dan strategi keamanan siber yang terus berkembang dalam konteks Industri 4.0. Seiring dengan organisasi yang semakin mengadopsi transformasi digital, mereka menghadapi tantangan keamanan siber yang belum pernah terjadi sebelumnya dan membutuhkan kerangka manajemen risiko yang kuat. Penelitian ini menggunakan metodologi deskriptif kualitatif melalui penelitian kepustakaan untuk menganalisis ancaman keamanan siber saat ini, mengevaluasi pendekatan manajemen risiko yang ada, dan mengidentifikasi strategi mitigasi yang efektif yang sesuai untuk era Industri 4.0. Temuan penelitian mengungkapkan bahwa manajemen risiko digital yang berhasil membutuhkan pendekatan terintegrasi yang menggabungkan solusi teknologi, kebijakan organisasi, pertimbangan faktor manusia, dan kerangka tata kelola adaptif. Penelitian ini mengidentifikasi lima dimensi strategi utama: intelijen ancaman proaktif, prinsip keamanan berdasarkan desain, infrastruktur yang berfokus pada ketahanan, budaya keamanan berpusat pada manusia, dan mekanisme tata kelola kolaboratif. Penelitian ini memberikan kontribusi baik terhadap pemahaman teoretis maupun implementasi praktis manajemen risiko keamanan siber dalam lingkungan digital yang berkembang pesat, menyediakan organisasi dengan kerangka kerja komprehensif untuk menavigasi lanskap ancaman yang kompleks dari Industri 4.0.
Divestasi PT Freeport: Dampak Terhadap PDB Serta Implikasinya Bagi Ekonomi Papua Argiyanti, Erlinda; Damayanti, Savira; Putria, Alvioli; Manggalih, Galuh Ratna; Febrianti, Adinda Rizka; Nuraya, Ahmad Setiawan
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 2 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i2.2424

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak divestasi PT Freeport Indonesia terhadap perekonomian Indonesia dan Papua serta sektor pertambangan di wilayah tersebut. Divestasi yang dilakukan pada tahun 2018 dimaksudkan untuk meningkatkan partisipasi masyarakat lokal dalam industri pertambangan, namun dampaknya terhadap kesejahteraan masyarakat Papua masih dirasakan minimal. Meskipun sektor pertambangan seharusnya menjadi sumber pendapatan utama, data menunjukkan bahwa tingkat kemiskinan di Papua tetap tinggi, dengan angka mencapai 26,55% pada tahun 2019. Fluktuasi PDRB Papua dan pertumbuhan sektor pertambangan juga menunjukkan tantangan yang dihadapi, dengan pertumbuhan negatif pada tahun 2019, sementara PDB nasional secara keseluruhan menunjukkan tren yang lebih stabil sebelum 2020. Penelitian ini mengkaji kontribusi PT Freeport terhadap PDB Indonesia serta implikasi dari kebijakan divestasi terhadap pertumbuhan ekonomi lokal dan nasional. Hasil penelitian diharapkan dapat memberikan wawasan yang lebih dalam mengenai kesejahteraan masyarakat, serta mendukung pemahaman yang lebih baik mengenai dinamika ekonomi Indonesia dan Papua setelah divestasi.
Pengaruh Pursed Lip Breathing dan Terapi Relaksasi terhadap Peningkatan Toleransi Aktivitas pada Pasien PPOK Agustin, Liza
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 2 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i2.2427

Abstract

Penyakit Paru Obstruktif Kronik (PPOK) merupakan masalah kesehatan yang signifikan, yang memengaruhi kualitas hidup penderitanya, terutama dalam hal toleransi aktivitas fisik. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi pengaruh teknik Pursed Lips Breathing (PLB) dan terapi relaksasi terhadap peningkatan kemampuan fungsional dan pengurangan sesak napas pada pasien PPOK. Penelitian ini menggunakan desain pre-post one group dengan pendekatan quasi eksperimen. Sampel penelitian terdiri dari 32 pasien yang dipilih dengan purposive sampling berdasarkan kriteria inklusi dan eksklusi. Data dikumpulkan menggunakan dua instrumen: Six Minute Walk Test (6MWT) untuk mengukur kemampuan fungsional dan Skala Borg untuk mengukur derajat sesak napas. Analisis data dilakukan menggunakan paired t-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa setelah intervensi, terdapat peningkatan signifikan dalam jarak yang ditempuh pada 6MWT dan penurunan signifikan pada nilai Skala Borg, yang menunjukkan bahwa PLB dan terapi relaksasi efektif dalam meningkatkan kapasitas fisik dan mengurangi sesak napas pada pasien PPOK. Penelitian ini memberikan kontribusi penting dalam pengembangan terapi non-farmakologis bagi pasien PPOK yang dapat meningkatkan kualitas hidup mereka dengan pendekatan yang lebih sederhana dan terjangkau.
Pemanfaatan Google Form Sebagai Alat Evaluasi Pembelajaran yang Efisien dan Mudah Digunakan Hawari Shaufi; Sembiring, Rizkia Gustianur Br; Dharma, Hamidah
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 2 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i2.2428

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengevaluasi kegunaan Google Formulir sebagai alat bantu pengajaran yang sederhana dan efisien di dalam kelas. Metode analisis Miles dan Huberman, yang terdiri dari pengumpulan, pengolahan, penyajian dan penarikan kesimpulan ( verifikasi ) data, adalah pendekatan analisis data yang digunakan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Google Form menawarkan kemudahan akses, efisiensi waktu, dan efektivitas biaya bagi pengguna dan siswa. Meskipun demikian, ada beberapa kekurangan, seperti desain yang sederhana, koneksi internet yang lambat, dan tidak adanya fitur daya tahan baterai bawaan. Secara keseluruhan, Google Formulir adalah alat yang berguna untuk administrasi survei, dengan umpan balik positif dan instruktur dan siswa mengenai kemudahan penggunaannya. Penggunaan Google Formulir sebagai alat media pembelajaran sangat bermanfaat dalam memotivasi siswa untuk memanfaatkan teknologi dalam evaluasi pembelajaran mereka, menurut temuan penelitian.
Analisis Kebijakan Ekspor Benih Lobster Ke Vietnam dan Dampaknya terhadap Perekonomian Indonesia Zahra, Zhafirah Kirana; Yuniarsih, Tia; Saputra, Nasar Ramadhan; Maulana, Reksa Akbar; Proboputri, Raisa Hasna Nabila
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 2 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i2.2429

Abstract

Penelitian ini menganalisis kebijakan ekspor benih lobster dari Indonesia ke Vietnam dan dampaknya terhadap perekonomian Indonesia. Dengan menggunakan pendekatan analisis kebijakan public dan teori ekonomi makro, penelitian ini mengkaji perubahan ekspor benih lobster yang sempat dilarang pada tahun 2016-2023 dan kemudian dibuka kembali pada tahun 2024. Hasil analisis menunjukkan bahwa kebijakan ekspor benih lobster memberikan dampak ganda terhadap perekonomian Indonesia, yakni peningkatan pendapatan devisa jangka pendek namun berpotensi mengurangi nilai tambah jangka Panjang. Studi ini merekomendasikan pendekatan kebijakan yang lebih komprehensif dengan mempertimbangkan aspek keberlanjutan sumber daya, pengembanagan industri dalam negeri, dan optimalisasi manfaat ekonomi jangka Panjang.
Pengaruh Model Pembelajaran Project Based Learning (PjBL) dengan Pendekatan Berdiferensiasi untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa pada Materi Asam Basa Sulistiawati, Sulistiawati; Afrida, Afrida; Miharti, Isra
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 2 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i2.2433

Abstract

Tujuan dari penelitian ini untuk mendeskripsikan pengaruh model pembelajaran Project Based Learning (PjBL) dengan pendekatan berdiferensiasi terhadap kemampuan berpikir kritis siswa pada materi asam basa kelas XI SMAN 10 Muaro Jambi. Metode penelitian ini adalah eksperimen, dimana menggunakan bentuk desain Quasi Experiment Research . Desain ini menggunakan rancangan bentuk penelitian Non Equivalent Control Group Design yaitu desain yang memberikan pretest sebelum dilakukan perlakuan dan posttest setelah dilakukan perlakuan pada setiap kelompok.Penelitian ini melibatkan dua kelas sampel yaitu satu kelas eksperimen menggunakan model Project Based Learning (PjBL) dan satu kelas kontrol menggunakan model pembelajaran yang biasa digunakan guru untuk mengajar disekolah tersebut dengan populasi adalah seluruh siswa kelas XI SMAN 10 Muaro Jambi yang 36 siswa. Teknik pengambilan sampel yang digunakan yaitu sampel diambil secara acak tanpa memperhatikan karakter yang ada dalam populasi tersebut. Instrumen penelitian yang digunakan yaitu lembar wawancara, pembuatan modul terbuka, lembar kerja siswa, lembar observasi, dan lembar aktivitas siswa. Uji persyaratan analisis hipotesis terdiri dari uji normalitas dan homogenitas data serta teknik analisis data menggunakan uji t-independent. Dari hasil posttes siswa yang diperoleh bahwa hasil posttest diperoleh t hitung > t tabel yaitu 10,091 > 1,994 dengan α = 5% dimana dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan penerapan model pembelajaran Project Based Learning (PjBL) dengan pendekatan berdiferensiasi terhadap kemampuan berpikir kritis siswa. Penerapan model pembelajaran PJBL dengan pendekatan berdiferensiasi juga direspon dengan sangat baik oleh siswa. Hal ini dibuktikan terhadap hasil angket respon siswa dengan presentase 88,85% dengan rata – rata 6,76 dengan kategori sangat baik.
Upaya Guru Bimbingan dan Konseling untuk Mengatasi Perilaku Anti Sosial Siswa Ajmalia, Yurida; Sari, Riski Kartika; Jannah, Wardatul; Puriani, Risma Anita; Novirson, Rizki
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 2 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i2.2438

Abstract

Perilaku antisosial dikalangan siswa menjadi tantangan yang cukup signifikan dalam dunia pendidikan. Karakteristik yang ditampilkan meliputi kurangnya empati, pelanggaran norma sosial, serta tindakan agresif yang dapat merugikan baik individu maupun lingkungannya. Menghadapi kondisi ini, peran guru Bimbingan dan Konseling (BK) sangatlah penting. Guru BK bertanggung jawab membantu siswa dengan berbagai pendekatan. Termasuk pelatihan yang berkelanjutan, layanan konseling individu dan kelompok, serta kerjasama dengan orang tua dan guru mata pelajaran. Penelitian ini menggunakan metode studi pustaka untuk menganalisis berbagai literatur yang relevan dalam upaya memahami strategi-strategi efektif untuk menangani perilaku antisosial pada siswa. Penelitian ini menganalisis 20 artikel yang diterbitkan rentang tahun 2015 hingga 2024. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tindakan preventif dan intervensi yang berbasis bimbingan dan konseling mampu membantu siswa mengembangkan keterampilan sosial, meningkatkan kesadaran diri, serta menciptakan lingkungan sekolah yang lebih positif dan inklusif. Hal ini menekankan peran guru BK sangat penting dalam mendukung perkembangan sosial dan emosional siswa, sehingga mampu mengurangi kecenderungan perilaku antisosial dilingkungan sekolah.
Exploring How Students’ Attitudes Impact Their Performance In English Learning Frans, Nofry; Wahani, Vera
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 2 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i2.2443

Abstract

This study investigated the relationship between students' attitudes toward learning English and academic achievement. It specifically examined attitudes across cognitive, affective, and behavioral dimensions and English achievement levels. The research utilized an adapted questionnaire based on Abidin, Mohammadi, and Alzwari (2012) to measure students' attitudes, which yielded a high mean score of 3.58. English achievement results were similarly strong, with a mean score of 80.41, indicating excellent performance among students from Sekolah Menengah Atas Universitas Klabat Airmadidi. However, the correlation analysis revealed a coefficient of r = 0.052, rejecting the initial hypothesis. This finding indicates no significant relationship between students' attitudes toward English learning and their academic achievement in English across grade levels XI IPA 1, XI IPA 2, XI IPA 3, and XI IPS at SMA UNKLAB Airmadidi.
Aplikasi DIKA (Deteksi Dini Kekhususan Anak) untuk Sekolah Inklusi di Kota Semarang Agustina, Menik Tetha; Amaliyah, Shofwatun; Sumantiawan, Dody Indra
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 2 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i2.2444

Abstract

Penelitian ini mengembangkan dan mengevaluasi aplikasi DIKA (Deteksi Dini Anak Berkebutuhan Khusus) di sekolah inklusi di Kota Semarang untuk meningkatkan deteksi dini kebutuhan khusus pada anak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aplikasi DIKA efektif dalam mengidentifikasi kebutuhan khusus secara cepat dan tepat, sehingga membantu guru memberikan perhatian yang lebih baik kepada siswa berkebutuhan khusus. Penerapan aplikasi ini juga memudahkan akses dan fleksibilitas dalam memperoleh data dan informasi secara real-time oleh guru dan orang tua. Aplikasi DIKA meningkatkan kolaborasi antara guru, orang tua, dan para ahli, serta memengaruhi kebijakan sekolah terkait penanganan anak berkebutuhan khusus.

Page 169 of 261 | Total Record : 2601

 167   168   169   170   171 

Filter by Year

2021 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 1 (2026): Irje 2026 Vol. 5 No. 6 (2025): Irje 2025 Vol. 5 No. 5 (2025): Irje 2025 Vol. 5 No. 4 (2025): Irje 2025 Vol. 5 No. 3 (2025): Irje 2025 Vol. 5 No. 2 (2025): Irje 2025 Vol. 5 No. 1 (2025): Irje 2025 Vol. 4 No. 4 (2024): irje 2024 Vol. 4 No. 3 (2024): irje 2024 Vol. 4 No. 2 (2024): irje 2024 Vol. 4 No. 1 (2024): irje 2024 Vol. 3 No. 3 (2023): irje 2023 Vol. 3 No. 2 (2023): irje 2023 Vol. 3 No. 1 (2023): irje 2023 Vol. 2 No. 3 (2022): irje 2022 Vol. 2 No. 2 (2022): irje 2022 Vol. 2 No. 1 (2022): irje 2022 Vol. 1 No. 3 (2021): irje 2021 Vol. 1 No. 2 (2021): irje 2021 Vol. 1 No. 1 (2021): irje 2021 More Issue